2.3 圆的认识（二） 课件 2026-2027学年北师大版数学六年级上册_第1页
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文档简介

北京师范大学出版社六年级上册第二单元圆圆的认识（二）(在观察操作中体会圆的对称性)学习目标通过折纸、绕中心点旋转图形的活动，探索并发现圆是轴对称图形，有无数条对称轴，体会圆的轴对称性和旋转对称性；认识扇形，能描述扇形的特征，发展几何直观。能结合找圆心的活动，进一步认识圆的本质特征，养成讲道理、有条理的思维习惯。圆是轴对称图形吗？有几条对称轴？用一个圆形纸片折一折，与同伴交流。将圆沿直径对折，正好完全重合。圆是轴对称图形。这些折痕都是圆的对称轴，而且相交于圆心，圆有……剪下附页1中图2的图形，先将各个图形分别与下面相对应的图形重合，再绕着中心点A旋转，你发现了什么？圆不论怎么旋转都与原图形重合。正方形和等边三角形都是旋转一定的角度后才与原图形重合。圆正方形等边三角形AAA利用圆的特征，你能想办法找出一个圆的圆心吗？做一做，认一认。扇形是圆的一部分。图形名称圆正方形对称轴条数整理一下学过的图形，它们各有几条对称轴？做一做，填一填。无数条4条长方形等腰三角形等边三角形平行四边形梯形2条1条3条0条1条下面的图形是轴对称图形吗？画出轴对称图形的2条对称轴。是是是是（1）剪下附页2中的图1，圆的直径是

cm。（2）1角硬币的直径是

mm。照样子量一量5角和1元硬币的直径。小组合作，做一做，量一量。10

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