2024-2025学年上海虹口区六年级上学期语文期中试卷及答案

虹口区2024-2025学年第一学期六年级期中考·语文试卷（时间100分钟满分100分）一、文言诗文（20分）（一）默写。（8分）1.默写填空①稻花香里说丰年，__________。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）②________，同到牵牛织女家。（刘禹锡《浪淘沙》其一）③《江南春》中，展现了江南春景独特韵味和历史沧桑感的句子是“____，_____”。（二）（12分）阅读下面的古诗文，完成小题。【甲】书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。【乙】杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣①其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子②家禽。”——选自《世说新语》【注释】①孔君平：孔坦，字君平。②夫子：古时对男子的敬称。2.【甲】诗的作者是_____（朝代）______（人名）。3.用现代汉语翻译下列句子。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。4.有人说从【甲】诗中，读出了湖阴先生生活情趣的高雅。你是否同意这一观点？请结合诗句具体分析。5.【乙】文杨氏子回应孔君平的语言，表现了他_____、_____的特点。二、现代文（30分）（一）（14分）阅读下文，完成小题。开国大典（节选）①毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。②开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是出兵一个师，以连为单位，列成方阵，来步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐来地前进：战士们挺着xiōngtáng站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马建”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西拋上天去，请关注公众号：上海初中语文。欢呼声盖过了飞机的隆隆声。③两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。6.根据拼音写汉字。xiōngtáng（）（）7.选文写了阅兵式的场面，第一段主要交代了本次阅兵式的负责人、流程及氛围等基本情况；第二、三段分别写了_____、_______。8.本文主要采用了点面结合的描写方法，请从上面的选文中，摘抄一句对阅兵式“面”的描写句，并分析其作用。9.第二段“毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。”这两句话中的“首先”“看见了”不能删去，请说明原因。（二）（16分）阅读下文，完成小题蚂蚁唱歌刘心武①依成人经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说，就算是蚂蚁能唱歌，谁又能听得见呢？可我证明起码有一个人能听得见，而且常常听得如痴如醉。这个人是谁呢？是我老家邻居的女儿小毛豆。②毛豆这个名字是我给她起的，她姓黄，合起来就是黄毛豆。她爸不乐意，说，亏你还写文章有文化，就给我女儿起名叫黄豆？不嫌土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四岁，调皮得像个野孩子，并且身上永远脏污不堪。街坊邻居都不喜欢她，原因之一，就是她爱撒谎，连她母亲也这么认为。大家喜欢把毛豆和我的女儿作对比，我女儿永远文静、听话，每天早晨早早起床自觉地背英语单词，然后吃饭上学。出门给她五元零花钱，到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候，她会自觉打开乐谱架夹上乐谱，练上一小时的小提琴。我有时候也觉得她生活太单调沉闷了，就带她上公园，希望她放开手脚像毛豆那样疯野一下，可她总是斯斯文文地站着，不肯坐在地上。③几天前我们回家又看到毛豆，吃饭的时候我也给毛豆盛了一碗饭，毛豆妈看见了，呵斥道：“到一边吃去！”她跟毛豆说话从来都用这种口气。毛豆觉得母亲在外人面前不给她面子，嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近她，她见了我立刻笑了起来，吃了一大口饭。我也模仿她吃了一大口。她忽然神秘地冲我说：“昨晚，我下了一个天蓝色的蛋。”我故意一惊，说：“哎，蛋在哪儿？”她把我带到她家鸡窝边，一指，说：“在这儿。”我想怪不得大家都说她爱撒谎了。她哪儿是在撒谎呢？她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿了，用作家的观点就是魔幻现实主义。我追问：“蛋呢？”她想了一下说：“让蚂蚁搬走了。”我忙说：“我昨晚也下了一个蛋，是红的。”她一怔，她没想到一个大人会用这样口气和她说话：怔了一会儿，她大笑起来，笑出了鼻涕。她说你的蛋有多大？我说有红灯笼那么大。她激动万分地跑去报告说，陶舒天爸爸也下了一个蛋，比我的蛋还大。④她为找到一个同行而心满意足，可是却没人附和她，她显得稍稍有点失望，不过总算找到了一个知音，就老缠着我。我午睡醒来，在厨房后面找到了她，我问她在干什么。她说：“我在听蚂蚁唱歌。”土墙上果然有一窝蚂蚁，我侧耳静听了一会儿，说：“我也听见蚂蚁唱歌了，可好听了。你听，那个蚂蚁王，它像猪哼；那个小细腰蚂蚁，声音又尖又脆；还有那个来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气的……”她不住地点头，“呃，呃，我天天都来听，天气好时它们才肯唱。”她仰起小脸冲我说着，开心地笑了起来。⑤我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐我女儿不会拥有，她长大了多半会成为一个白领吧，机械、冷漠，这与不完整的童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她拥有一个浪漫的童年，一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年。10.请概括上文关于毛豆的两件事。（1）_______（2）_______11.文章第④自然段划线句中分号的作用是_______。12.本文的标题有何作用？13.下列选项中，对文章结尾第⑤自然段理解正确的一项是（）A.作者也想要成为像毛豆那样快乐、幸福的人。B.作者对毛豆的爱超过了对自己女儿的爱。C.作者认为拥有一个浪漫的童年比什么都重要。D.作者希望天底下所有孩子都能听见蚂蚁唱歌。三、综合运用（10分）上海作为一座临海城市，每年都要经受台风多次的考验，为了让同学们更多了解台风相关知识，增强预防台风的能力，学校拟开展一次“台风与我们的生活”主题队会。这次活动邀请你参与，请帮助完成以下任务。【任务一】读台风预报图，了解台风相关情况。14.读下图，下列关于合风“贝碧嘉”的描述不正确的一项是（）A.台风接近登陆时可能达到强台风级。B.台风实际影响范围可能比预测路径更广。C.台风主要影响中国内陆广大地区。D.台风有可能在16日早晨到上午期间登陆。【任务二】有条理地向同学介绍台风的危害。15.下列选项中，对台风危害的介绍顺序正确的一项是（）①台风的发生多在7、8、9月份。②它的破坏力非常大，我国每年因台风造成的财产损失达数十亿元，伤亡数百人。③灾害涉及范围多为沿海地区，如广东、福建、海南、台湾等。④由于强台风造成建筑垮塌多、人员伤亡重、交通和通信中断等灾害，给灾后社会力量协同救援增加了难度。A.①②③④ B.①③④② C.①②④③ D.①③②④【任务三】向同学提出预防台风的措施。16.下列选项中，预防台风的措施不正确的一项是（）A.检查门窗、屋顶否牢固，将室外物品收进室内。B.台风天气压低，一定要打开门窗，多通风、透气。C.台风来临前检查并清理家中的排水沟和下水道。D.待在家中或其他坚固建筑物内，远离危险区域。【任务四】围绕“台风”这一话题发表自己的看法。17.人类的活动对台风的发生、发展是否会产生影响？请发表你的看法。（50字左右）四、写作（40分）18.题目：奇妙的童年生活要求：（1）写一篇500字左右的记叙文；（2）字迹工整。

上海市虹口区2024-2025学年第一学期六年级期中考·语文试卷（时间100分钟满分100分）一、文言诗文（20分）（一）默写。（8分）1.默写填空①稻花香里说丰年，__________。（辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》）②________，同到牵牛织女家。（刘禹锡《浪淘沙》其一）③《江南春》中，展现了江南春景独特韵味和历史沧桑感的句子是“____，_____”。【答案】①.听取蛙声一片②.如今直上银河去③.南朝四百八十寺④.多少楼台烟雨中【解析】【详解】本题考查背诵默写。注意“蛙、直、朝、楼”等字的书写。（二）（12分）阅读下面的古诗文，完成小题。【甲】书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。【乙】杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪慧。孔君平诣①其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿日：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子②家禽。”——选自《世说新语》【注释】①孔君平：孔坦，字君平。②夫子：古时对男子的敬称。2.【甲】诗的作者是_____（朝代）______（人名）。3.用现代汉语翻译下列句子。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。4.有人说从【甲】诗中，读出了湖阴先生生活情趣的高雅。你是否同意这一观点？请结合诗句具体分析。5.【乙】文杨氏子回应孔君平的语言，表现了他_____、_____的特点。【答案】2.①.宋；②.王安石3.孔君开拜访他的父亲，他的父亲不在，于是就叫儿子出来。4.同意。因为诗中写道“茅檐长扫净无苔”，说明湖阴先生将居住环境打扫得很干净，体现出他的高雅。或“花木成畦手自栽”，说明湖阴先生亲手栽下花木，并排列得鳖整齐齐，体现出他的高雅。或“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，说明湖阴先生选择了优美的居住环境，体现出他的高雅。5.①.机智（聪明）：幽默（诙谐）；②.善辩（会说话）；才思敏捷（反应快）【解析】【导语】这篇阅读文章通过两则古诗文展现了不同的文化内涵和人物特质。《书湖阴先生壁》描绘了湖阴先生居所的自然美景，体现了诗人对田园生活的向往和对自然的热爱，展现了高雅的生活情趣。《杨氏之子》则通过杨氏子与孔君平的对话，展现了杨氏子的聪慧和机智，反映了古代儿童教育的重视和家庭文化的熏陶。两则作品共同传达了古代文人对生活美学和智慧的追求。【2题详解】本题考查作家作品积累。依据《书湖阴先生壁》可知，其作者是宋代的王安石。王安石字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，生于1021年12月18日，卒于1086年5月21日。庆历二年（1042年），王安石进士及第，历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，政绩显著。熙宁二年（1069年），任参知政事，次年拜相，主持变法。因守旧派反对，熙宁七年（1074年）罢相。一年后，宋神宗再次起用，旋又罢相，退居江宁。元祐元年（1086年），保守派得势，新法皆废，郁然病逝于钟山（今江苏南京）。王安石在文学中具有突出成就。其散文论点鲜明、逻辑严密，有很强的说服力，充分发挥了古文的实际功用，短文简洁峻切、短小精悍，名列“唐宋八大家”。其诗“学杜得其瘦硬”，擅长于说理与修辞，晚年诗风含蓄深沉、深婉不迫，以丰神远韵的风格在北宋诗坛自成一家，世称“王荆公体”。有《王临川集》《临川集拾遗》等存世。《书湖阴先生壁》是王安石题在邻居杨德逢屋壁上的一组诗，杨德逢别号湖阴先生，是王安石退居金陵时的邻居和经常往来的朋友。这首诗创作于元丰前期，当时王安石变法失败，两次罢相后隐居于故乡金陵。诗中描绘了湖阴先生庭院和周边环境的清幽之美，前两句“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”，通过描写庭院的干净整洁和花木的规整，暗示了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木的良好品性和高雅的生活情趣。后两句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，运用拟人手法，将山水赋予人的情感，生动地表现了自然山水对湖阴先生的深情，也体现了湖阴先生热爱自然山水的高尚情趣。【3题详解】本题考查翻译文言语句。可以采取直接翻译和意译相结合的方法。同时注意一些特殊文言现象的准确理解与翻译。句中重点词语有：诣：拜访；乃：于是。【4题详解】本题考查主旨理解。同意。依据“茅檐长扫净无苔”句意可知，苔藓通常生长在潮湿、无人打理的地方，而“长扫净无苔”说明湖阴先生经常打扫庭院，保持环境的整洁。这不仅反映了他对生活环境的追求，也体现了他对生活的热爱和追求高雅生活情趣的生活态度。依据“花木成畦手自栽”句意可知，“成畦”指的是将花木种植成整齐的田畦，显示出一种有序和美感，而“手自栽”则强调了湖阴先生亲自动手栽种的细致和用心。这种对生活环境的精心打理和对自然美的追求，体现了他高雅的生活情趣和对自然的热爱。依据“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”句意可知，这是描绘了他居住地的自然美景。水流环绕田地，绿意盎然，山峦如同推开门扉般送来青翠之色，这种环境不仅清新自然，而且充满诗意，反映了湖阴先生对优美自然环境的欣赏和追求，显示出他高雅的生活情趣。【5题详解】本题考查人物形象分析。依据“孔指以示儿日：‘此是君家果。’儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽’”句意可知，孔君平用“杨梅”来暗指杨氏的家族，杨氏子则迅速用“孔雀”来回应，暗指孔君平的姓氏。这个回答不仅迅速而且巧妙地运用了对方的逻辑，既不失礼又显得风趣，体现了他的机智和幽默感。这样的对答如流，显示出他在言辞上的幽默和聪慧。另外，依据“孔指以示儿日：‘此是君家果。’儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽’”句意可知，杨氏子的回答显示了他的善辩和才思敏捷，因为他迅速地用孔君平的话做了一个巧妙的反驳。孔君平用“杨梅”来暗指杨氏的姓氏，杨氏子则机智地用“孔雀”来回应，暗指孔君平的姓氏。这种对答显示了他的善辩和才思敏捷的特点。【点睛】参考译文：【甲】茅草屋檐下经常打扫得干干净净，没有青苔，花草树木成行成畦，都是亲手栽种的。一条小溪环绕着田地，带来绿色，两座山峰推开门扉，送来青翠。【乙】在梁国，一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见杨氏子的父亲，可是父亲不在，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”二、现代文（30分）（一）（14分）阅读下文，完成小题。开国大典（节选）①毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。②开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是出兵一个师，以连为单位，列成方阵，来步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐来地前进：战士们挺着xiōngtáng站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马建”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西拋上天去，请关注公众号：上海初中语文。欢呼声盖过了飞机的隆隆声。③两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。6.根据拼音写汉字。xiōngtáng（）（）7.选文写了阅兵式场面，第一段主要交代了本次阅兵式的负责人、流程及氛围等基本情况；第二、三段分别写了_____、_______。8.本文主要采用了点面结合的描写方法，请从上面的选文中，摘抄一句对阅兵式“面”的描写句，并分析其作用。9.第二段“毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。”这两句话中的“首先”“看见了”不能删去，请说明原因。【答案】6.①.胸②.膛7.①.阅兵的具体过程（三军经过主席台的过程或场面）；②.群众的欢呼雀跃。8.对阅兵式“面”的描写句：（1）受检阅的部队就由聂荣臻将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场；（2）以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。分析：（1）（2）句写出了阅兵式威武雄壮的场面；9.“首先”是表示顺序的词语，表明了毛主席先招手，群众再呼应的先后顺序；突出了毛主席在阅兵式中的核心位置/突出毛主席在人民群众中的崇高地位；抒发群众对主席的爱戴之情。【解析】【导语】这篇文章节选自《开国大典》，形象生动地再现了新中国成立时那隆重而庄严的阅兵式场景。文章采用点面结合的描写方法，详细描绘了海陆空三军部队排列有序、步伐一致的盛况，以及群众激动欢呼的热烈氛围，表达了全国人民对新中国成立的无比激动与自豪。整个片段既有整体的宏观描绘，又在细节上突出了领袖与民众互动的瞬间，增强了画面的立体感和情感的浓烈度。【6题详解】本题考查根据拼音写汉字。xiōngtáng：胸膛，意思是胸部；胸腔。【7题详解】本题考查文段内容的概括。①根据“开头是海军两个排”“接着是一个战车师”“当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空”可概括出，②段主要写了阅兵的具体过程（三军经过主席台的过程或场面）；②根据“广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮”“还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动”可概括出，③段主要写了群众的欢呼雀跃。【8题详解】本题考查表现手法。点面结合中所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写；所谓“面”，指的是对多个事物的概括描写。第①段“由东往西，缓缓进场”，整体介绍检阅的顺序；第②段先分写，再总写“以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前”，写整体的受阅部队的前进特点。【9题详解】本题考查词句的理解和赏析。“首先”意为最先，是表示次序的词语。结合句中的“群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去”可知，是群众们是因为看见了毛主席招手，才开始欢呼的，能够体现出毛主席在人民群众中的崇高地位。群众们这种欢呼的行为也体现出他们对毛主席的爱戴之情。（二）（16分）阅读下文，完成小题。蚂蚁唱歌刘心武①依成人经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说，就算是蚂蚁能唱歌，谁又能听得见呢？可我证明起码有一个人能听得见，而且常常听得如痴如醉。这个人是谁呢？是我老家邻居的女儿小毛豆。②毛豆这个名字是我给她起的，她姓黄，合起来就是黄毛豆。她爸不乐意，说，亏你还写文章有文化，就给我女儿起名叫黄豆？不嫌土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四岁，调皮得像个野孩子，并且身上永远脏污不堪。街坊邻居都不喜欢她，原因之一，就是她爱撒谎，连她母亲也这么认为。大家喜欢把毛豆和我的女儿作对比，我女儿永远文静、听话，每天早晨早早起床自觉地背英语单词，然后吃饭上学。出门给她五元零花钱，到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候，她会自觉打开乐谱架夹上乐谱，练上一小时的小提琴。我有时候也觉得她生活太单调沉闷了，就带她上公园，希望她放开手脚像毛豆那样疯野一下，可她总是斯斯文文地站着，不肯坐在地上。③几天前我们回家又看到毛豆，吃饭的时候我也给毛豆盛了一碗饭，毛豆妈看见了，呵斥道：“到一边吃去！”她跟毛豆说话从来都用这种口气。毛豆觉得母亲在外人面前不给她面子，嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近她，她见了我立刻笑了起来，吃了一大口饭。我也模仿她吃了一大口。她忽然神秘地冲我说：“昨晚，我下了一个天蓝色的蛋。”我故意一惊，说：“哎，蛋在哪儿？”她把我带到她家鸡窝边，一指，说：“在这儿。”我想怪不得大家都说她爱撒谎了。她哪儿是在撒谎呢？她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿了，用作家的观点就是魔幻现实主义。我追问：“蛋呢？”她想了一下说：“让蚂蚁搬走了。”我忙说：“我昨晚也下了一个蛋，是红的。”她一怔，她没想到一个大人会用这样口气和她说话：怔了一会儿，她大笑起来，笑出了鼻涕。她说你的蛋有多大？我说有红灯笼那么大。她激动万分地跑去报告说，陶舒天爸爸也下了一个蛋，比我的蛋还大。④她为找到一个同行而心满意足，可是却没人附和她，她显得稍稍有点失望，不过总算找到了一个知音，就老缠着我。我午睡醒来，在厨房后面找到了她，我问她在干什么。她说：“我在听蚂蚁唱歌。”土墙上果然有一窝蚂蚁，我侧耳静听了一会儿，说：“我也听见蚂蚁唱歌了，可好听了。你听，那个蚂蚁王，它像猪哼；那个小细腰蚂蚁，声音又尖又脆；还有那个来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气的……”她不住地点头，“呃，呃，我天天都来听，天气好时它们才肯唱。”她仰起小脸冲我说着，开心地笑了起来。⑤我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐我女儿不会拥有，她长大了多半会成为一个白领吧，机械、冷漠，这与不完整的童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她拥有一个浪漫的童年，一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年。10.请概括上文关于毛豆的两件事。（1）_______（2）_______11.文章第④自然段划线句中分号作用是_______。12.本文的标题有何作用？13.下列选项中，对文章结尾第⑤自然段理解正确的一项是（）A.作者也想要成为像毛豆那样快乐、幸福的人。B.作者对毛豆的爱超过了对自己女儿的爱。C.作者认为拥有一个浪漫的童年比什么都重要。D.作者希望天底下所有孩子都能听见蚂蚁唱歌。【答案】10.①.毛豆告诉“我”他下了一个天蓝色的蛋，并要带我去看。毛豆听蚂蚁唱歌。②.分列出我”想象当中的蚂蚁唱歌的情形。11.分列出我”想象当中的蚂蚁唱歌的情形。12.吸引读者的阅读兴趣；点出本文核心事件；“蚂蚁唱歌”是毛豆的幻想，代表着毛豆天真烂漫和快乐的童年。13.C【解析】【导语】这篇文章通过对比两个孩子的生活状态，展现了不同的童年体验。毛豆的天真、幻想和对自然的敏感，与作者女儿的乖巧、循规蹈矩形成鲜明对比。作者通过毛豆的故事，表达了对浪漫童年的向往和对现代教育模式的反思。文章以“蚂蚁唱歌”为题，象征着孩子们独特的想象力和感知能力，呼吁人们珍视和保护孩子们的童真与幻想。【10题详解】本题考查对文章的概括。第一空：由第③段“她忽然神秘地冲我说：“昨晚，我下了一个天蓝色的蛋。”我故意一惊，说：‘哎，蛋在哪儿？’她把我带到她家鸡窝边，一指，说：‘在这儿。’我想怪不得大家都说她爱撒谎了。她哪儿是在撒谎呢？她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿了，用作家的观点就是魔幻现实主义”可知，在我回家看到毛豆的时候，毛豆和我分享，告诉“我”他下了一个天蓝色的蛋，并要带我去看。第二空：由第④段“我午睡醒来，在厨房后面找到了她，我问她在干什么。她说：‘我在听蚂蚁唱歌。’土墙上果然有一窝蚂蚁，我侧耳静听了一会儿，说：‘我也听见蚂蚁唱歌了，可好听了。你听，那个蚂蚁王，它像猪哼；那个小细腰蚂蚁，声音又尖又脆；还有那个来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气的……’”可知，午后毛豆在听蚂蚁唱歌。【11题详解】本题考查标点符号。由画线句“我也听见蚂蚁唱歌了，可好听了。你听，那个蚂蚁王，它像猪哼；那个小细腰蚂蚁，声音又尖又脆；还有那个来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气的……”可知，“我”午睡睡醒后毛豆和“我”讲述她听到蚂蚁唱歌，而我也没有扫兴否定她的想法，配合的分列出几种蚂蚁唱歌的情形。据此可知，分号的作用是分列出我”想象当中的蚂蚁唱歌的情形。【12题详解】本题考查标题的作用。标题“蚂蚁唱歌”将蚂蚁人格化，运用了拟人的手法，使题目能够吸引人的阅读兴趣。结合第④段“她为找到一个同行而心满意足，可是却没人附和她，她显得稍稍有点失望，不过总算找到了一个知音，就老缠着我。我午睡醒来，在厨房后面找到了她，我问她在干什么。她说：‘我在听蚂蚁唱歌。’土墙上果然有一窝蚂蚁，我侧耳静听了一会儿，说：‘我也听见蚂蚁唱歌了，可好听了。你听，那个蚂蚁王，它像猪哼；那个小细腰蚂蚁，声音又尖又脆；还有那个来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气的……’她不住地点头，‘呃，呃，我天天都来听，天气好时它们才肯唱。’她仰起小脸冲我说着，开心地笑了起来”等语句可知，本篇文章的核心就是蚂蚁唱歌，写出来孩子的幻想和天真的想法，题目点明文章的核心事件。结合第⑤段“我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐我女儿不会拥有，她长大了多半会成为一个白领吧，机械、冷漠，这与不完整的童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她拥有一个浪漫的童年，一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年”可知，蚂蚁是不会唱歌的，蚂蚁唱歌是毛豆的幻想，代表小孩子将幻想和现实搅在一起，代表了毛豆天真烂漫和快乐的童年。【13题详解】本题考查对文章的理解。由第⑤段“我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐我女儿不会拥有，她长大了多半会成为一个白领吧，机械、冷漠，这与不完整的童年肯定有关”和“干什么都不太重要，重要的是她拥有一个浪漫的童年，一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年”可知，作者认为孩子长大后做什么都是不重要的，重要的是要有一个完整快乐浪漫的童年；故选C。三、综合运用（10分）上海作为一座临海城市，每年都要经受台风多次的考验，为了让同学们更多了解台风相关知识，增强预防台风的能力，学校拟开展一次“台风与我们的生活”主题队会。这次活动邀请你参与，请帮助完成以下任务。【任务一】读台风预报图，了解台风相关情况。14.读下图，下列关于合风“贝碧嘉”的描述不正确的一项是（）A.台风接近登陆时可能达到强台风级。B.台风实际影响范围可能比预测路径更广。C.台风主要影响中国内陆广大地区。D.台风有可能在16日早晨到上午期间登陆。【任务二】有条理地向同学介绍台风的危害。15.下列选项中，对台风危害的介绍顺序正确的一项是（）①台风的发生多在7、8、9月份。②它的破坏力非常大，我国每年因台风造成的财产损失达数十亿元，伤亡数百人。③灾害涉及范围多为沿海地区，如广东、福建、海南、台湾等。④由于强台风造成建筑垮塌多、人员伤亡重、交通和通信中断等灾害，给灾后社会力量协同救援增加了难度。A.①②③④ B.①③④② C.①②④③ D.①③②④【任务三】向同学提出预防台风的措施。16.下列选项中，预防台风的措施不正确的一项是（）A.检查门窗、屋顶是否牢固，将室外物品收进室内。B.台风天气压低，一定要打开门窗，多通风、透气。C.台风来临前检查并清理家中的排水沟和下水道。D.待在家中或其他坚固建筑物内，远离危险区域。【任务四】围绕“台风”这一话题发表自己的看法。17.人类的活动对台风的发生、发展是否会产生影响？请发表你的看法。（50字左右）【答案】14.C15.D16.B17.示例：会产生影响。人类破坏生态环境，导致温室效应，会对台风的发生、发展、强度有所影响。【解析】【14题详解】本题主要考查图文转换。C.“台风主要影响中国内陆广大地区”有误。读图可知“贝碧嘉”棕色阴影部分是台风中心未来可经过的区域，这一区域是沿海区域。因此台风主要影响中国“沿海地区“而非“内陆广大地区”；故选C。【15题详解】本题主要考查排序。根据“①台风发生多在7、8、9月份”可知，该句写台风发生的时间，并引出下文，故第①句为第一句；根据“③灾害涉及范围多为沿海地区，如广东、福建、海南、台湾等”可知，该句在第①句的基础上，是写台风发生的地点；故第③句为第二句；根据“②它的破坏力非常大，我国每年因台风造成的财产损失达数十亿元，伤亡数百人”可知，该句阐述台风带来的损失；故第②句为第三句；根据“④由于强台风造成建筑垮塌多、人员伤亡重、交通和通信中断等灾害，给灾后社会力量协同救援增加了难度”可知，该句在第②句的基础上，进一步阐述台风带来的灾害以及救援难度；故第④句为第四句；故正确排序为：①③②④故选D。【16题详解】本题考查内容理解及辨析。B.“台风天气压低，一定要打开门窗，多通风、透气”有误。台风具有可怕的摧毁力，所以台风来临时，应关紧门窗，检查门窗是否坚固，尽量不要外出。因此一定不要“打开门窗，多通风、透气”；故选B。【17题详解】本题考查语言表达、拓展延伸。本题要求写人类活动对台风发生、发展的影响。首先回答，人类活动对台风的发生和发展确实可能产生影响。然后再具体阐明理由，要求理由充分，表达准确，字数符合要求。本题答案不唯一。气候变化，特别是由人类活动引起的全球变暖，被认为是影响台风强度和频率的一个重要因素。全球温度的升高导致海洋表面温度上升，这为台风提供了更多的能量，可能导致台风强度的增加和发生频率的变化。此外，大气中水蒸气含量的增加也可能导致台风降水率的增加。研究还表明，城市化进程可能通过改变地表粗糙度和感热特性，影响极端降水事件，包括台风引发的强降水。综上所述，人类活动通过多种途径，包括气候变化和城市化，可能对台风的强度、频率以及与其相关的极端天气事件产生影响。示例：会产生影响。人类活动引起的全球变暖以及城市化进程，会对台风的发生、