部编版历史九年级上册第四单元中古时期的亚洲、非洲和美洲练习题（含答案）

部编版历史九年级上册第四单元中古时期的亚洲、非洲和美洲练习题（含答案）选择题1.中国古书这样记载日本:“乐浪海中有倭人,分为百余国。”第一次统一“百余国”的是()。A.大和 B.镰仓幕府C.九州 D.北海道2.公元7世纪中期,日本孝德天皇颁布改新诏书,大化改新正式开始,其“新”主要体现在()。A.严重削弱了天皇的权力 B.提高了世袭贵族的地位C.加速了日本封建化进程 D.幕府开始长期统治日本3.12世纪末,源赖朝从朝廷取得“征夷大将军”称号,于镰仓置幕府,武士贵族专权从此开始,天皇形同虚设。这对日本的政治影响是()。A.大和统一日本 B.天皇专制强化C.幕府统治开始 D.被迫大化改新能力提升4.有日本学者认为,大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系,即封建制生产关系的确立与发展,有了这层关系,日本才能迅速成为东亚强国。材料说明日本大化改新()。A.改变了日本的社会性质 B.吸收了大量的外来文化C.稳定了日本的社会秩序 D.维护了日本天皇的权益5.日本大化改新时,将中国的佛教、儒学、茶艺等引入日本,与日本文化融合并改造;而宦官制度和科举制度,由于与日本社会不契合,所以日本未移植引入。这主要说明了日本()。A.具有盲目的媚外性 B.结合自身情况学习外来文化C.具有强烈的排他性 D.对外扩张的思想根深蒂固6.与下面年代尺中的活动相关的历史人物是()。A.屋大维 B.图特摩斯三世C.恺撒 D.穆罕默德7.巴格达的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香,从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料,从非洲运来的象牙、金粉。这表明阿拉伯帝国()。A.文化兼收并蓄 B.沟通亚、非两洲的商业贸易C.文明独具特色 D.疆域横跨亚、非两洲8.帝国首都巴格达设立的“智慧宫”汇集了来自各地的学者,他们翻译希腊、罗马、波斯等地的著作。帝国的商人和旅行家们则把古代印度、中国文化介绍到西方。该帝国是()。A.亚历山大帝国 B.罗马帝国C.阿拉伯帝国 D.拜占庭帝国9.下表是《一千零一夜》中部分故事梗概。这反映了阿拉伯文化()。故事名称梗概《睡着的国王的故事》商人之子哈桑与国王哈里发之间发生的有趣故事《阿里巴巴和四十大盗》古波斯一对靠打柴为生的贫穷兄弟遭遇强盗的故事《辛巴达航海历险记》辛巴达和叙拉古国(今意大利境内)王子普罗士的航海故事A.成为世界文化的中心 B.深受伊斯兰教的影响C.随帝国扩张走向世界 D.兼具东西方文化元素10.8世纪时,一位阿拉伯诗人写道:“你抛弃自己的故乡,不是为了寻找天堂。却是那面包和椰枣,把你吸引到了远方。”据此推知,阿拉伯扩张的主要动力是()。A.发展农业 B.经济利益C.传播宗教 D.学习知识11.西部非洲北部有撒哈拉沙漠,南部有黄金资源但缺盐,北非则有盐但需要黄金。这种地理与资源分布的特点,直接导致了8—15世纪西非各国()。A.为争夺金矿爆发长期战争 B.被北非强国南下征服C.穿越撒哈拉沙漠的跨区域贸易兴起 D.放弃农业全力发展采金业12.公元10世纪,一位北非商人计划前往西非进行贸易。他最有可能听闻并前往的国家是()。A.桑海帝国 B.马里帝国C.加纳王国 D.阿拉伯帝国13.在古代中美洲的尤卡坦半岛上,人们从事以种植玉米为主的农业,发明了独特的文字,使用20进制,知道“零”的概念,创造了灿烂的文明。据此判断,这一文明是()。A.玛雅文明 B.阿兹特克文明C.印加文明 D.古巴比伦文明14.库斯科城现为秘鲁库斯科省省会,位于秘鲁南部,在海拔3410米的安第斯山高原盆地中。库斯科古城被列入《世界遗产名录》,我们到当地参观可能会了解到()。A.印加文明 B.孔雀帝国文明C.阿兹特克文明 D.玛雅文明15.8—15世纪,西非先后兴起了加纳、马里、桑海三个国家,这些国家发展的主要优势在于()。A.最早掌握了冶铁技术 B.充分利用了海洋的资源C.继承发扬古代埃及文明 D.控制了商路和黄金资源二、非选择题16.阅读下列材料,回答问题。材料一6世纪下半叶,日本社会矛盾尖锐,社会秩序几近丧失,国家衰落。日本皇室和部分曾留学中国的留学生决心参照中国唐朝的典章制度,实行改革,振兴国家。后来,日本仿照中国唐朝的经济、政治制度进行了改革。——摘编自张艳玲主编《大国的崛起之路》材料二第一,实行公地公民制,没收皇室和中央、地方各级贵族的私有领地和部民(朝廷手工业部民除外),全部土地和民众都成为天皇(国家)的公地和公民。第二,施行班田收授法,政府每六年编造一次户籍,在此基础上对6岁以上的男子授予口分田2段(1段约合9.918公亩),女子为男子的三分之二,私家奴婢为良民的三分之一(授予户主)。口分田供受田者终身使用,死后由国家收回。——王斯德主编,沈坚、金志霖著《世界通史第一编前工业文明与地域性历史:1500年以前的世界》材料三唐均田制规定……男子十六岁为中男,十一岁为丁男,六十岁为老男。丁男和十八岁以上的中男各授永业田二十亩,口分田八十亩。老男和残废人授给口分田四十亩,寡妻妾授给口分田三十亩。——孙翊刚主编,陈光焱副主编《中国赋税史》(1)根据材料一,指出日本实行这次改革时在位的天皇是谁。这次改革在政治上、经济上分别采取了哪些措施?使日本的社会性质发生了什么变化?(2)根据材料二、材料三,指出日本田令和中国唐朝田令的共同点。这个共同点能说明什么?17.阅读下列材料,回答问题。材料一阿拉伯帝国建立后,哈里发政府采取了鼓励工商业发展的政策。帝国境内各种官办或私营的手工作坊星罗棋布,工匠们继承了波斯和拜占庭的高超技艺,吸取了中国和印度的工艺技术,广泛从事丝绸、棉毛纺织、金属和珠宝加工、玻璃和陶瓷制作等行业。阿拉伯帝国的贸易范围虽然涉及亚、欧、非三大洲,但贸易伙伴多是东方国家,其中尤以中国为主。随着商业交往的范围不断扩大,地理学知识得到了广泛运用。阿拉伯帝国出现了苏莱曼、麦斯欧迪等大批著名的旅行家和地理学家,欧洲正是通过学习他们的地理学著作,才逐步了解和熟悉亚洲及东非地区。阿拉伯中介贸易的发展还在一定程度上刺激了11—13世纪欧洲商业的发展。阿拉伯商人创建的股份公司,以及支票、信用证的使用等传到欧洲,促进了从13世纪开始的欧洲商业革命。——摘编自潘树林《阿拉伯帝国的中介贸易》材料二阿拉伯人在吸收、融合外来文化的基础上,创造了有自己特色的阿拉伯文化。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书世界历史九年级上册》(1)根据材料一,概括阿拉伯帝国商业贸易的特点。根据材料一并结合所学知识,指出阿拉伯帝国商业贸易兴盛的原因,并分析其对欧洲的影响。(2)根据材料二并结合所学知识,列举阿拉伯帝国的文学、医学成就各一例,并说说阿拉伯人在世界文化传播过程中的作用。18.阅读下列材料,回答问题。材料一马里帝国,经济繁荣,国家富强。1324年,曼萨·穆萨率领庞大队伍启程前往麦加。队前有500名手执金杖的奴隶开道,队后有80头骆驼,满载黄金,声势浩大。曼萨·穆萨沿途施舍,慷慨大方,挥金如土。途经开罗时,他赏赐埃及官吏的黄金,竟然引起开罗黄金价格暴跌,可见所赐黄金数量之巨。从此,马里富强之声誉,远扬欧洲。材料二交换在阿兹特克人中间也很发达。特诺奇蒂特兰有宽广的市场,据说可以容纳5000人。在市场上交换的商品有金属制品、纺织品、木器、石器、生产工具、武器、装饰品以及奴隶等。交换单位为金砂,可可豆可作为零用的“小货币”。阿兹特克人还同一些城邦和地区,甚至遥远的秘鲁有贸易联系。材料三印加人为扩充耕地面积,在坡上筑起层层梯田,并建立了灌溉系统,把山涧溪流引进渠道,进行灌溉。——以上材料均摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史古代史编下卷》(1)根据材料一、材料二,概括马里帝国和阿兹特克在经济方面的突出特点。(2)材料三中印加帝国的农业工程反映了古代文明发展的什么规律?(3)综合三则材料并结合所学知识,分析自然环境如何影响非洲和美洲古代文明的发展道路。答案1-5ACCAB6-10DBCDB11-15CCAAD16.(1)天皇:孝德天皇。措施:政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。经济上,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,土地不能自由买卖;编制户籍,统一赋税。社会性质发生的变化:日本由奴隶社会进入封建社会。(2)共同点:政府把土地分给农民耕种。说明:日本大化改新的土地制度仿效了中国唐朝的均田制。17.(1)特点:贸易范围广;涉及品种多;贸易伙伴多,但以中国为主。原因:阿拉伯帝国横跨亚、非、欧三洲,地理位置优越;政府的重视;工匠们的努力;手工业发达。影响:为欧洲了解和熟悉亚洲及东非地区奠定了基础;刺激了欧洲商业的发展;促进了欧洲商业革命的爆发。(2)成就:《一千零一夜》;《医学集成》和《医典》。作用:阿拉伯人在东西方文化交流中发挥作用。他们把天文、数学、医药等知识传向东方和西方。把中国的丝绸、造纸术、指南针、火药等,以及印度的棉花、食糖传入欧洲。古代印度人的数字符号系统也经阿拉伯人向外传播,因此被称作“阿拉伯数字”。18.(1)马里帝国:依靠黄金贸易积累财富,与外部世界(北非、欧洲)联系密切。阿兹特克:市场活跃,以农业和手工业产品交换为基础形成区域性商业