2026统编版新教材小学道德与法治三年级下册各单元、期中、期末测试卷及答案附全册知识点梳理

统编版(新教材)小学道德与法治三年级下册一、填空题(每空2分，共20分)4.建设美好生活，需要我们每个人5.快递员、交警、厨师等都是美好生活的8.美好生活不仅包括物质条件，还包括3.每一位普通劳动者都在为幸福生活贡献力量。()4.奋斗只是辛苦付出，不会带来收获和幸福。()5.家乡环境变美，也是生活越来越幸福的表现。(8.美好的生活需要大家一起维护和建设。(三、选择题(每题4分，共20分)1.下列属于社会进步带来幸福生活的是()A.看病远、看病难B.通讯不便，联系困难2.下列人物中，同样在为幸福生活奋斗的是()A.认真上课的老师B.破坏公物的同学C.随意插队的人3.珍惜幸福生活，我们应该做到()B.节约水电不浪费C.写作业拖拉敷衍B.人人参与，共同努力5.下列说法正确的是()A.幸福生活可以不劳而获B.奋斗能让生活更有意义C.生活幸福就不需要再努力四、简答题(每题10分，共30分)2.我们为什么要珍惜现在的幸福生活?一、填空题9.创造幸福二、判断题五、选择题一、填空题(每空2分，共20分)1.我们的衣食住行，每一样都离不开,劳动创造美好生活。3.各行各业的劳动者，用自己的为社会做4.从小爱劳动，要从身边的做起，自己的事情自己做。5.劳动不仅能让我们收获成长，还能培养我们的和责任7.不浪费粮食、爱护公共设施，就是对_的尊重。 二、选择题(每题3分，共30分)1.下列关于劳动的说法，正确的是()A.劳动是大人的事，小学生不需要劳动B.劳动能创造财富，让生活更美好C.体力劳动比脑力劳动更重要2.下列属于脑力劳动的是()A.环卫工人清扫街道B.老师备课、讲课C.农民伯伯种地3.对待各行各业的劳动者，我们应该()A.尊重他们的劳动成果B.嘲笑体力劳动者C.无视他们的付出4.下列做法属于“从小爱劳动”的是()A.自己整理书包、书桌B.衣来伸手、饭来张口C.拒绝做任何家务5.下列哪种行为是对劳动者的不尊重()A.不乱扔垃圾，爱护环卫工人的劳动成果B.浪费粮食，不珍惜农民的付6.劳动能给我们带来的收获不包括()A.掌握劳动技能B.培养责任感C.变得懒惰、依赖7.下列不属于劳动者的是()A.医生治病救人B.学生认真学习C.司机驾驶汽车8.我们主动承担家务，比如扫地、洗碗，是为了()A.得到爸爸妈妈的奖励B.减轻家人负担，培养劳动习惯C.向别人炫耀9.关于体力劳动和脑力劳动，说法正确的是()A.脑力劳动比体力劳动高贵B.两者都很重要，缺一不可C.体力劳动不10.下列做法能体现“致敬劳动者”的是()A.随手乱扔垃圾，增加环卫工人的工作量B.认真听老师讲课，尊重老师1.劳动创造了人类文明，没有劳动就没有美好生活。()2.小学生的主要任务是学习，不需要参加任何劳动。()3.只有科学家、医生才是值得尊重的劳动者。()4.自己的事情自己做，是从小爱劳动的表现。()5.浪费粮食没关系，反正农民伯伯会再种。()6.环卫工人的工作很平凡，不值得我们尊重。()7.劳动能锻炼我们的动手能力，培养我们的责任感。()8.向劳动者说一声“辛苦了”,也是对他们的致敬。()9.体力劳动很辛苦，我们应该尽量避免参加。()10.从小爱劳动，能让我们成长为更优秀的人。()四、简答题(每题10分，共30分)1.结合生活实际，说说我们身边有哪些劳动者，他们为我们做了什么?2.我们为什么要尊重每一位劳动者?3.作为三年级的小学生，我们可以参加哪些劳动，培养自己的劳动习惯?一、填空题1.劳动2.脑力3.付出4.小事5.动手能力6.美容师7.劳动者8.合格9.劳动者10.负担二、选择题三、判断题活；医生，治病救人、守护我们的健康。(答出3种及以上，合理即可)现。(言之有理即可)花、择菜：学习简单的劳动技能，如整理衣物、叠被子。(答出3点及以上，合理即可)一、填空题(每空2分，共20分)1.从衣食住行的变化中，我们能感受到生活越来越2.幸福生活不是凭空而来的，而是靠每个人的换来的。4.各行各业的,用双手创造了我们的幸福生活，值得我们尊敬。7.社会的进步、国家的富强，离不开无数人的辛勤o8.我们不仅要尊重体力劳动者，也要尊重劳动者。9.参与力所能及的,能让我们体会劳动的快乐。1.现在生活条件好了，浪费一点粮食和物品没关系。()2.交通更便利、通讯更快捷，都是生活越来越幸福的体现。()4.环卫工人、农民伯伯都是值得我们尊敬的劳动者。()5.小学生年纪小，不用参加劳动，只要好好学习就行。()7.认真完成值日、整理自己的书包，都是爱劳动的表现。()8.我们要珍惜每一份劳动成果，不浪费9.科学家、老师不是劳动者，不需要我们尊重。()10.奋斗能让我们的生活变得更美好、更幸福。(三、选择题(每题4分，共20分)A.家里有了空调、洗衣机，生活更方便B.上学路途遥远，没有便捷的交通工具C.学校设施完善，学习条件越来越好2.关于劳动，下列说法正确的是()A.劳动很辛苦，我们要尽量避免劳动B.劳动能创造财富，也能锻炼我们的能力C.只有大人需要劳动，小学生不需要3.下列行为属于爱劳动的是()A.放学回家不写作业，等着家长做家务C.把自己的玩具扔得满地都是，不整理4.我们致敬劳动者，不应该做的是()A.尊重他们的劳动成果B.嘲笑环卫工人工作脏、累A.幸福生活可以不劳而获B.只有付出劳动和努力，才能收获幸福C.奋斗是大人的事，与小学生无关四、简答题(每题10分，共30分)点)3.作为三年级的小学生，我们可以参加哪些力所能及的劳动?(至少写出三点)一、填空题3.劳动5.爱劳动6.劳动者二、判断题三、选择题公交车，比以前更快捷；3.学校有多媒体设备，学习更有趣。(答出两点即可)3.示例：1.整理自己的房间、书包和学习用品；2.帮家长打扫卫生、擦桌一、填空题(每空2分，共20分)1.我们都是家庭一员，应该少让父母为我们()。2.管好自己，不给父母添麻烦，就是对家庭的()。3.自己的事情自己做，是减轻父母()的好方法。4.家庭的幸福需要每个成员都作出()。5.作为家庭小主人，我们要主动承担力所能及的()。6.尊老爱幼、勤俭持家都是优良的()。7.邻里之间要互相理解、互相()。8.主动关心家人，是弘扬家庭美德的()表现。9.我们要从小传承良好家风，争做美德()。2.按时完成作业、整理好书包，可以少让父母操心。()4.家务活都是爸爸妈妈的，我只需要好好学习就行。()5.关心长辈的身体健康，是我们应尽的责任。()6.勤俭节约、文明礼貌属于家庭美德。()7.和邻居发生矛盾时，要互不相让，争出输赢。()8.弘扬家庭美德要从身边的小事做起。()三、选择题(每题3分，共30分)1.下列做法能让父母少操心的是()B.回家后不及时写作业2.下列不属于对家庭贡献的是()A.主动打扫自己的房间B.帮父母倒垃圾B.经常和家人发脾气3.我们应该承担的家庭责任是()A.想吃什么就必须买什么B.爱护家里的物品B.把家务都推给父母4.下列行为体现家庭美德的是()A.给爷爷奶奶端茶倒水B.吃饭时只挑自己喜欢的菜B.对长辈说话没有礼貌5.对待邻居，我们应该()A.主动问好，友好相处B.视而不见B.故意制造麻烦6.少让父母操心，不正确的做法是()A.注意安全，不做危险的事B.自己照顾好自己B.遇事任性，不听劝告7.关于家庭贡献，下列说法正确的是()B.家庭贡献只需要花钱8.下列不属于优良家庭美德的是()A.邻里团结B.奢侈浪费C.孝亲敬长9.在家中，我们可以做的力所能及的事是()A.洗碗擦桌B.随意乱动电器C.浪费粮食10.传承良好家风，我们要()A.只在嘴上说说B.落实到日常行动中B.等长大以后再做四、简答题(每题10分，共20分)1.生活中，我们可以做哪些事来少让父母操心?请写出两条。2.作为家庭一员，我们应该怎样弘扬家庭美德?一、填空题1.操心2.负责3.负担4.贡献5.家务2.家风/家庭美德7.帮助8.具体9.少年10.努力二、判断题五、选择题一、填空题(每空2分，共20分)o5.倾听时要看着对方的眼睛，不随意o8.答应别人的事情要尽力做到，这就是9.良好的交往能让我们收获友谊，快乐三、选择题(每题4分，共20分)1.下列属于正确倾听的是()C.一边听一边和别人说话2.关于表达，下列做法正确的是()A.大声吼叫，不讲礼貌B.清楚、温和地说出想法3.同学忘记带文具，我们应该()B.主动借给他，互相帮助4.下列行为体现诚信的是()A.答应同学的事努力做到B.借东西不归还C.做错事不敢承认5.良好的同学交往不能带来的是()A.收获友谊B.共同进步四、简答题(每题10分，共30分)2.同学之间为什么要互相帮助?3.生活中怎样做一个诚信的小学生?一、填空题1.倾听8.守信9.成长二、判断题五、选择题一、填空题(每空2分，共20分)3.无论是体力劳动还是脑力劳动，每一位都值得我_7.与人交往时，是基本礼仪，能二、选择题(每题3分，共30分)A.不劳而获，依靠别人生活B.农民伯伯种地收获粮食，靠劳动过上好日子C.浪费别人的劳动成果2.下列属于脑力劳动的是()A.环卫工人清扫街道B.老师备课讲课C.农民伯伯插秧3.作为家庭一员，下列做法能少让父母操心的是()A.自己整理书包、按时完成作业B.衣来伸手、饭来张口C.故意惹父母生气4.下列不属于家庭美德的是()A.孝敬父母B.友爱兄弟C.自私自利5.与人交往时，学会倾听的做法是()6.同学遇到学习困难时，我们应该()A.嘲笑他学得差B.主动帮助他讲解难题C.不理不睬7.下列做法体现诚信的是()A.答应别人的事做到B.撒谎骗人，逃避责任C.借别人东西不还8.对待各行各业的劳动者，我们应该()A.尊重他们的劳动成果B.嘲笑体力劳动者C.无视他们的付出9.下列做法属于为家庭做贡献的是()A.帮妈妈洗碗、扫地B.把家里弄得乱七八糟C.拒绝做任何家务10.学会表达的重要性是()A.能清晰说出自己的想法，避免误会B.说话含糊不清，让人听不懂C.随意表达，不考虑别人感受1.我们的幸福生活，离不开无数劳动者的奋斗和付出。()2.劳动没有高低贵贱之分，每一份劳动都值得尊重。()3.小学生年纪小，不需要承担家庭责任。()4.孝敬父母就是要听从父母的正确教导，关心父母。()5.与人交往时，只需要表达自己的想法，不用倾听别人。()6.同学之间要互助友爱，不能互相打闹、欺负。()7.偶尔撒谎没关系，只要不被发现就行。()8.主动参加劳动，能培养我们的责任感和动手能力。()9.少让父母操心，就是自己的事情自己做，不让父母担心。()10.待人诚信，才能赢得别人的信任和尊重。()四、简答题(每题10分，共30分)什么?2.作为三年级的小学生，我们能为家庭做哪些贡献，少让父母操心?3.与人交往时，我们应该做到哪些方面，才能建立良好的人际关系?一、填空题1.奋斗2.劳动3.劳动者4.动手能力5.小帮手6.力量7.关爱8.倾听9.帮忙10.撒谎三、判断题健康。(答出3种及以上，合理即可)不任性、不调皮；关心父母，主动问候父母的身体。(答出3点及以上，合理即可)别人，不嘲笑、不欺负他人。(答出3点及以上，合理即可)第一单元共享美好生活第1课我们的生活越来越幸福一、核心知识点(基础必掌握)1.感受生活的幸福变化：从衣食住行等方面，发现我二、重点拓展知识点(理解运用)三、易错点提醒(规避误区)第2课幸福生活是奋斗出来的一、核心知识点(基础必掌握)3.认识身边的奋斗者：我们身边有很多奋斗者，比4.学会在自己的生活中奋斗：口学习上，认真听讲、按时完成作业，主动□生活中，自己的事情自己做，主动帮家人做家务，克服生活中的小困难，培养自己的能力；□遇到挫折时，不退缩、不抱怨，努力寻找解决问题的方法，二、重点拓展知识点(理解运用)三、易错点提醒(规避误区)第二单元劳动最光荣第3课一切靠劳动一、核心知识点(基础必掌握)为我们的生活提供便利；□服务行业劳动：老师教书育人、医生治病救人、服二、重点拓展知识点(理解运用)2.体验劳动的快乐：主动参与力所能及的劳动，比如打扫房间、整理书包、三、易错点提醒(规避误区)第4课致敬劳动者一、核心知识点(基础必掌握)2.了解不同劳动者的贡献：□农民：辛勤耕种，为我们提供粮食、蔬菜、□医生、护士：救死扶伤，守护我们的身体健康；口清洁工：打扫卫生，美化环境，让我们生活在干净整洁的环境中；□快递员：奔波忙碌，为我们传递包二、重点拓展知识点(理解运用)社区里的清洁工、学校的老师),了解他们的工作时间、工作内容、工作困难，3.用行动致敬劳动者：除了表达感谢，还要用实际行动支持劳动者的工作，三、易错点提醒(规避误区)无论劳动者的工作多么平凡，只要他们认真劳动、默默者，不仅要说说，更要落实到行动上，珍惜他们的劳动打扫卫生，老师熬夜备课批改作业，我们要体会他们的第5课从小爱劳动一、核心知识点(基础必掌握)2.学会做力所能及的劳动：□家庭劳动：主动帮爸爸妈妈做力所能及的家卫生区，爱护校园环境；□个人劳动：自己的事情自己做，比如自己穿衣、自二、重点拓展知识点(理解运用)三、易错点提醒(规避误区)3.误区：只在别人要求时才劳动，自己不主动劳动。纠正：爱劳动要主动，第三单元我是家庭一员第6课少让父母操心一、核心知识点(基础必掌握)3.学会少让父母操心的具体做法：口学习上：认真听讲、按时完成作业，操心；□生活上：自己的事情自己做，比如自己穿衣、自己吃饭、自己整理书外出时，及时告诉父母去向，不让父母担心；□体谅父母：看到父母劳累时，二、重点拓展知识点(理解运用)1.体会父母的爱：父母的操心，其实是对我们的爱，他们担心我们的学习、三、易错点提醒(规避误区)第7课我的家庭贡献与责任一、核心知识点(基础必掌握)照顾好自己的身体，不让父母为我们的身体担心；□分担家务：主动帮父母做动安慰，陪家人聊天；□维护家庭和谐：不与家人争吵、不任性，听从父母的二、重点拓展知识点(理解运用)2.制定自己的家庭责任清单：结合自己的实际，制定简单的家庭责任清单，三、易错点提醒(规避误区)第8课弘扬家庭美德一、核心知识点(基础必掌握)2.知道家庭美德的主要内容：□孝顺父母：体谅父母的辛苦，尊重父母的意见，主动关心父母，用自己的行动回报父母的爱；口友爱兄弟姐妹：和兄弟姐妹友好相处，互相帮助、互相谦让，不争吵、不打闹，珍惜手足之情；□和营造和谐的家庭氛围；□勤俭节约：珍惜家庭的劳动成果，不浪费粮食、不浪费衣物、节约用水用电，养成勤俭节约的好习惯；□诚实守信：家庭成员之间3.学会在家庭中践行家庭美德：口孝顺父母：主动帮父母做家务，关心父母的身体，听从父母的教导，不顶撞父母，说暖心的话；口友爱兄弟姐妹：主□和睦相处：主动和家人沟通，有想法、有烦恼主动和家人说，理解家人的用心，包容家人的不足；□勤俭节约：吃饭不剩饭，践行“光盘行动”,不随便买零食、玩具，节约用水用电，随手关灯、关水龙头；口诚实守信：不向家人撒家庭美德，带动家人一起弘扬家庭美德，让家庭成为二、重点拓展知识点(理解运用)孔融友爱兄弟姐妹，主动谦让，学习他们的美德，践宣传家庭美德的重要性，带动身边的人一起弘扬家庭美三、易错点提醒(规避误区)第四单元我们来交往第9课学会倾听一、核心知识点(基础必掌握)3.掌握正确的倾听方法：口身体姿态：坐端正、身体微微前倾，眼睛看着说话的人，不东张西望、不做小动作；口行为表现：不打断别人说话，等别人4.学会在不同场景中倾听：□课堂上：认真倾听老师讲课，不说话、不做认真倾听同学的分享、烦恼和想法，不嘲笑、不打断，做同学的倾听者；口与二、重点拓展知识点(理解运用)2.学会回应倾听的人：倾听别人说话后，要及时回应，比如别人分享快着你”;别人提出问题，我们可以认真回答，回应能让对方感受到我们的尊重和三、易错点提醒(规避误区)第10课学会表达一、核心知识点(基础必掌握)此的距离，收获更多的友谊；能让我们合理表达自己的3.掌握正确的表达方法：口语言要清晰、准确：说话时口齿清楚、声音适中，把自己的想法说清楚，不模糊、不啰嗦，让别人能听懂；口态度要真诚、礼貌：说话时面带微笑，语气温和，不用