2026年春泰山版（新教材）小学信息技术五年级下册同步练习及答案

泰山版(新教材)小学信息技术五年级下册(全册)同步练习及答案第一单元校园趣事算法记第1课倒计时器巧设计第2课判断质数效率高第3课生肖算法取余判第4课猜球结果逻辑推第5课图书数目递推算第6课排队人数递归知第二单元美德少年算法评第7课统计票数有妙招第8课得票数目“冒泡”排第9课遍历算法找最值第三单元智能借阅算法推第10课人工智能辨身份第11课推荐算法有个性第12课密码安全多重防第一单元校园趣事算法记第1课倒计时器巧设计一、填空题2.设计10秒倒计时器的核心步骤：设定开始数字、、数字减1、判3.在图形化编程中，用于存储倒计时的当前数值，是实现倒计时的 5.倒计时结束的判断条件是,满足该条件时停止循环并提示“时间6.控制倒计时节奏(每秒变化一次),需使用积木设置等待时间。7.设计倒计时器时，需先将输入时间转换为,便于统一计算和递减。9.生活中常见的倒计时场景有等，它们的算法逻辑基本一二、判断题2.变量是编程中临时存储数据的容器，倒计时必须用到变量。()4.设计倒计时器时，等待时间设置为1秒，才能实现每秒递减一次。()5.算法只存在于计算机编程中，生活中没有算法的应用。()6.倒计时器的开始数字只能设置为10,不能修改为其他数值。()7.条件判断是倒计时算法的重要环节，决定循环是否终止。()8.图形化编程中，变量的数值只能减少，不能增加或修改。()9.一个完整的倒计时算法，必须包含初始10.优化倒计时程序时，可通过调整等待时间让倒计时速度变快或变慢。()三、选择题1.下列关于算法的说法，正确的是()A.算法是随机的步骤，没有固定顺序B.算法是解决问题的有序、可执行步骤C.算法只能解决简单问题，不能解决复杂问题D.设计算法不需要考虑步骤是否可行2.设计倒计时器时，变量的主要作用是()A.控制程序的颜色B.存储倒计时的当前数值C.播放提示声音D.显示程序的标题3.倒计时算法中，“判断数字是否大于0”属于哪种程序结构()A.顺序结构B.循环结构C.条件判断结构D.变量赋值结构4.图形化编程中，能让倒计时数字每秒变化一次的积木是()A.移动积木B.等待1秒积木C.旋转积木5.下列属于倒计时器核心算法步骤的是()A.设置程序背景B.初始化倒计时数值C.更换角色样式D.调整窗口大小四、简答题1.请用简洁的语言描述10秒倒计时器的算法步骤。2.什么是变量?在倒计时器设计中，变量起到什么作用?4.设计倒计时器时，如何避免出现0秒不显示的问题?五、实践题1.请写出设计20秒倒计时器的完整算法步骤，标注清楚循环和判断的关键2.观察生活中的一个倒计时场景(如红绿灯倒计时),分析它的算法逻辑，一、填空题3.变量5.数字小于等于07.总秒数8.循环9.红绿灯倒计时、考试倒计时(合理即可)二、判断题三、选择题四、简答题1.第一步：设定开始数字为10;第二步：显示当前数字；第三步：数字减1;第四步：判断数字是否大于0,若是则回到第二步重复执行，若否则停止并2.变量是编程中临时存储数据的容器；在倒计时器中，变量用于存储倒计续变化；条件判断结构用于判断数字是否大于0,决定循环是否终止，控制倒计4.调整程序执行顺序，先显示当前数字，再执行等待和递减操作，确保0五、实践题(示例)1.第一步：初始化变量，设置倒计时开始数字为20;第二步：显示当前倒计时数字；第三步：等待1秒，让数字停留1秒；第四步：变量数值减1;第五步：判断变量数值是否大于0,若是则回到第二步重复执行，若否则停止循环，2.红绿灯倒计时算法逻辑：设定开始数字(如60)、显示数字、数字递减、判断是否大于0,循环至0后切换信号灯；和课堂倒计时器相同点：都有初始化、显示、递减、循环判断步骤；不同点：红绿灯倒计时结束后会触发信号灯切第2课判断质数效率高一、填空题1.质数是指大于1的自然数，除了和外，没有其他因数。3.基础质数判断算法的核心是：用待判断数依次除以到待判断数减1的所有整数，检查是否有余数为0的情况。4.算法优化的目的是减少,让程序运行更快、效率更高。6.能被2整除的数不是质数(除2外),因此优化算法时可先排除,8.图形化编程中，判断余数是否为0需使用运算积木。二、判断题2.基础质数判断算法效率低，是因为循环次数太多。()3.优化质数判断算法时，除数只需检查到待判断数的平方根即可。()4.2是质数，3是质数，4也是质数。()4.一个数如果能被3整除，就一定不是质数。()5.算法优化只改变运行效率，不改变最终判断结果。()6.判断1000003是否为质数，基础算法和优化算法的运行速度一样。()7.编程判断质数时，条件判断结构用于确定是否存在其他因数。()8.所有偶数都不是质数。()三、选择题1.下列数中，属于质数的是()2.判断质数时，首先要排除的数是()A.大于2的数B.小于等于1的数C.奇数D.偶数3.基础质数判断算法的效率低，主要原因是()C.只有质数判断需要优化五、实践题1.请写出判断数字17是否为质数的优化算法步骤，标注关键判断环节。2.对比基础质数判断算法和优化算法，以判断数字29为例，计算两种算法一、填空题3.小于等于15.待判断数的平方根6.偶数7.合数8.取余9.循环六、判断题七、选择题1.质数是大于1的自然数，除了1和它本身，不能被其他自然数整除；例如2、7、11(任意两个即可)。2.基础算法步骤：第一步，判断数是否大于1,否則不是质数；第二步，从2开始，依次用该数除以每个整数；第三步，若存在余数为0的情况，不是质数；第四步，循环结束后无余数为0的情况，是质数；问题：循环次数多，判断大数3.优化方向：将除数范围缩小到待判断数的平方根、先排除偶数再判断奇4.因为若一个数n是合数，一定存在两个因数p和q,使得p×q=n,其中一九、实践题(示例)1.第一步：判断17>1,符合质数前提；第二步：17是奇数，无需排除偶数；第三步：计算17的平方根约为4.12,除数只需检查2、3、4;第四步：17÷2余1,17÷3余2,17÷4余1;第五步：无余数为0的情况，判定17是质数。2.基础算法：除数从2到28,共27次循环；优化算法：29的平方根约为5.38,除数检查2、3、4、5,共4次循环；优势：优化算法大幅减少循环次数，第3课生肖算法取余判一、填空题2.判断生肖的算法核心是利用运算，通过年份除以12得到的余数3.若以1900年为基准年(鼠年),计算任意年份生肖的公式为：(目标年份5.当计算结果余数为0时，对应的生肖是基准年的生肖，即8.若某年份计算余数为5,则对应的生肖是9.设计生肖判断程序时，需要使用结构，根据不同余数输出对应11.取余运算的作用是将_的年份数据对应到12种固定生肖的有限12.若基准年改为2000年(龙年),则计算2024年生肖的公式为：二、判断题(正确的打"√",错误的打"×")1.十二生肖每11年循环一次，所以用除以11取余判断生肖。()2.取余运算就是求两个数相除后剩余的数，例如13%12=1。()3.无论基准年如何选择，计算生肖的取余数字始终是12。()4.余数为0时，对应的是生肖顺序中的最后一个生肖。()5.设计生肖算法时，只需要考虑大于基准年的年份。()6.算法是解决问题的有序步骤，每一步都必须明确清晰。()7.1900年是鼠年，那么1901年对应的余数是1,生肖为牛。()8.取余运算只能用于生肖判断，不能解决其他生活问题。()9.计算生肖时，年份差越大，计算结果越不准确。()10.程序中的条件判断可以根据不同余数，匹配输出不同生肖。()11.2024年与2012年的生肖相同，因为它们的余数相同。()12.取余运算结果只能是0到除数之间的整数(包含0,不包含除数)。()13.设计算法时，可以省略步骤，直接写出最终结果。()14.生肖判断算法属于顺序结构算法，没有分支判断。()15.测试生肖算法时，需要用不同年份验证结果是否正确。()三、选择题1.下列关于十二生肖的说法，正确的是()A.每10年循环一次B.顺序可以随意改变C.固定12年一个循环D.没2.判断生肖的核心数学运算是()A.加法B.减法C.乘法D.取余3.以1900年(鼠年)为基准，1900%12的余数是()4.若余数为3,对应的生肖是()5.计算2025年生肖(基准1900),(2025-1900)%12=()6.下列问题中，不适合用取余运算解决的是()A.计算星期几B.判断生肖C.计算身高D.分配分组7.取余运算15%12的结果是()8.设计生肖算法时，第一个步骤是()A.输出生肖B.输入年份C.取余计算D.条件判断9.若基准年为2000年(龙年),2000年对应的余数是()10.下列关于算法的描述，错误的是()A.算法是解决问题的步骤B.步骤可以随意颠倒C.必须有明确结果D.11.余数为10时，对应的生肖是()12.计算1985年生肖(基准1900),(1985-1900)%12=()13.取余运算在程序中的作用是()A.比较大小B.循环计数C.分类匹配D.文字处理14.下列年份中，与2026年生肖相同的是()15.测试生肖算法时，不需要做的是()A.用基准年测试B.用连续年份测试C.用随机年份测试D.直接保存程序1.什么是周期问题?请举例说明生活中的周期现象。3.以1900年为基准年，写出生肖判断的完整算法步骤。4.取余运算有哪些特点?在算法中有什么作用?6.如何计算小于基准年的年份对应的生肖?请说明方法。7.完整的生肖算法应该包含哪些部分?各部分作用是什么?五、计算题1.以1900年(鼠年)为基准，计算下列年份的生肖：(1)1990年(2)2008年(3)2018年(4)2023年3.以2000年(龙年)为基准，计算：(1)2010年(2)2020年(3)1995年(4)1980年(1)年份差=7(2)年份差=0(3)年份差=11(4)年份差=5六、综合应用题1.请设计一个生肖判断算法的流程图框架，包含至少5个关键步骤。2.如果你是程序设计员，请写出生肖判断的文字化程序步骤(以1900为基3.有同学认为"直接查万年历更方便，不需要设计算法",你怎么看?说明理4.请设计一个测试方案，验证生肖算法的正确性，包含至少4个测试用例。5.如何修改算法，使其能同时判断公元1年至今的所有年份生肖?写出改进参考答案一、填空题1.周期2.取余(模)3.%(取余)4.%、余数5.鼠6.输入、输出7.龙、猪8.蛇9.条件判断(分支)10.%、411.无限12.%、013.有序性14.非负数15.资料、程序二、判断题三、选择题1.C2.D四、简答题2.原理：生肖12年一循环，用年份差除以12取余数，余数对应生肖位置，3.步骤：①输入目标年份；②计算年份差=目标年份-1900;③求余数=年份差%12;④条件判断余数对应生肖；⑤输出生肖结果。4.特点：结果在0-除数间、循环分类、运算高效。作用：分类匹配、循环5.因为余数有12种可能，对应12个生肖，需要条件判断匹配不同余数与7.部分：输入(获取年份)、处理(取余计算)、判断(匹配生肖)、输出(显示结果)、测试(验证正确)。8.分工：资料员查基准与顺序、计算员设计公式、程序员写步骤、测试员五、计算题六、综合应用题1.框架：开始→输入年份→计算年份差→取余运算→条件判断→输出生肖3.观点：算法更高效。理由：算法可批量处理、程序自动计算、适合数字5.改进：①选公元1年为基准；②建立完整余数对应表；③处理正负年份；第4课猜球结果逻辑推一、填空题2.逻辑推理的核心是根据已知,判断假设的真假，逐步排除错误3.在3个盒子猜球问题中，共有种可能的假设情况。4.条件判断的基本形式是"…那么…",满足条件则执行对应操作。6.猜球算法的步骤：列出所有、逐一条件、排除错误、确定结果。7.逻辑推理中，只有符合的假设才是正确答案。14.若有4个盒子猜球，则需要进行次假设验证。二、判断题(正确的打"√",错误的打"×")1.猜球问题只能靠随机猜测，没有逻辑方法。()2.假设验证法是先假设结果，再验证是否符合条件。()3.3个盒子猜球，无论条件如何，都只有一种正确答案。()4.逻辑推理中，所有假设都必须逐一验证，不能遗漏。()5.当假设与条件矛盾时，应保留该假设继续分析。()7.N-S图可以清晰表示逻辑推理的分支流程。()8.猜球算法属于顺序结构，不需要分支判断。()9.逻辑推理中，"真"表示符合条件，"假"表示不符合。()10.解决问题时，可以跳过不符合的假设，直接找答案。()11.条件越多，逻辑推理的过程越复杂，分支越多。()12.程序中的条件判断可以嵌套，实现多层逻辑判断。()13.猜球问题中，假设的顺序会影响最终结果。()三、选择题1.猜球问题采用的主要算法是()2.3个盒子猜球，假设球在1号盒，属于()2."如果球在1号盒，那么甲说的是真话"属于()A.循环结构B.顺序结构C.条件判断D.计算步骤3.猜球算法中，排除错误假设的依据是()A.个人感觉B.条件矛盾C.随机选择D.多数意见5.3个盒子猜球，"只有一人说真话",需要判断()A.真话数量B.假话数量C.说话顺序D.人物关系4.下列关于逻辑推理的说法，错误的是()A.有序步骤B.依据条件C.随意猜测D.逐步排除5.N-S图中，条件判断的图形是()A.圆形B.矩形C.菱形D.三角形6.多条件判断时，正确的处理方式是()7.假设球在2号盒，验证后不符合条件，应该()A.停止推理B.排除该假设C.修改条件D.重新假设8.猜球程序设计中，核心结构是()A.循环结构B.分支结构C.顺序结构D.计算结构11.4个盒子猜球，需要假设的次数是()四、简答题3.3个盒子猜球,"只有一人说真话",如何判断假设是否成立?五、分析判断题情境：3个盒子(1、2、3号),球在其中一盒。甲：球不在1号；乙：球在1号；丙：球不在3号。条件：只有一人说真话。1.假设1:球在1号盒。判断甲、乙、丙真假?是否符合条件?2.假设2:球在2号盒。判断甲、乙、丙真假?是否符合条件?3.假设3:球在3号盒。判断甲、乙、丙真假?是否符合条件?4.综合判断：球在几号盒?写出推理过程。六、综合实践题1.设计"3盒猜球"算法的N-S图框架，包含假设、判2.编写文字化猜球程序步骤(根据上述情境)。3.若条件改为"两人说真话，一人说假话",重4.设计4个盒子猜球的推理方案，列出步骤与分工。5.生活中还有哪些类似猜球的逻辑问题?举2例并说明推理思路。参考答案一、填空题1.假设2.条件3.34.如果5.逻辑6.假设、验证7.所有条件8.菱形9.真话10.真、假11.一致12.分支(条件判断)13.全面14.415.判断、验证二、判断题三、选择题四、简答题1.假设验证法：先假设结果，再验证是否符合条件，排除错误。流程：列2.条件是判断依据，限定结果范围。分析：明确条件数量、真假关系、约3.方法：假设后统计真话数，等于1则成立，大于1或0则排除。符合→输出；不符合→假设2。6.处理：同时判断、逻辑组合、多层嵌套、按规则统计真假、全面验证不7.分工：假设员列情况、判断员验条件、记录员记结果、验证员查对错、8.特点：有序、严谨、分支、逐步排除。应用：破案推理、谜题破解、选五、分析判断题1.假设1:甲假、乙真、丙真→2真1假→不符合2.假设2:甲真、乙假、丙真→2真1假→不符合3.假设3:甲真、乙假、丙假→1真2假→符合4.结果：球在3号盒。过程：3种假设逐一验证，仅假设3符合"只有一人六、综合实践题1.框架：开始→假设球在1号→判断真假数→=1→输出；≠1→假设2号→判断→=1→输出；≠1→假设3号→判断→2.步骤：①假设球在1号；②甲假乙真丙真；③不符合→假设2号；④甲真乙假丙真；⑤不符合→假设3号；⑥甲真乙假丙假；⑦符合→输出3号。3.条件改后：假设1→2真1假(符合)→球在1号。第5课图书数目递推算一、选择题1.递推算法的核心思想是()A.从问题最终结果直接猜测答案B.利用已知条件和固定规律，重复运算逐步推导结果C.只进行一次计算就能得到答案D.不需要规律，随机尝试求解2.在图书数目问题中，已知最后剩余图书数量，求最初总数，这种递推方B.逆推法C.枚举法D.排序法3.图书摆放时“摆走一半多1本”,若某次摆完后剩余3本，摆之前的图书A.4本4.递推算法中，重复计算过程需要依靠()来实现A.顺序结构B.循环结构D.分支结构5.关于递推算法，下列说法正确的是()A.递推算法只能用于计算图书数量B.递推算法必须从第一个条件开始往后推D.递推算法不需要初始条件就能计算二、填空题1.递推算法分为和两种形式，图书数目问题使用的是2.图书数目逆推公式是：前一次图书数目=(+1)×。3.图书问题中，第5次摆完剩1本，第4次摆完剩本，第3次摆三、判断题1.递推算法需要找到前后数据的固定关系，才能逐步计算。()2.图书数目逆推时，只需要计算一次就能得到最初总数。()3.“前一次数量=(后一次数量+1)×2”是图书问题的递推规律。()4.递推算法只能解决数字计算问题，不能解决其他类型问题。()五、实践应用题1.学校图书馆整理图书，每次整理“拿走一半少2本”,第4次整理后剩余5本。请用递推算法计算最初图书总数，写出每一步的计算过程。二、填空题1.顺推法；逆推法；逆推法2.后一次图书数目；23.初始值；利用递推规律；输出4.数列计算；楼层高度推算(合理即可)三、判断题四、简答题1.逆推法是从问题的最终已知结果出发，按照相反的规律逐步往前推算，2.①设定初始值：以第5次摆放后剩余1本为逆推起点；②确定递推公式：前一次图书数目=(后一次图书数目+1)×2;③重复逆推：依次计算第4次、第3次、第2次、第1次摆放前的数量；④输出结果：最后一次计算结果即为图书3.示例：计算楼梯台阶数，已知最后一层台阶高度，每层台阶高度相同，从顶层往下逆推总高度；递推规律：前一层高度=后一层高度+每层固定高度(合理即可)。五、实践应用题1.递推公式：前一次数量=(后一次数量-2)×2第4次后：5本第3次后：(5-2)×2=6本第2次后：(6-2)×2=8本第1次后：(8-2)×2=12本最初总数：(12-2)×2=20本2.①已知条件：最后一次摆放后剩余图书数量、摆放次数；②递推公式：前一次数目=(后一次数目+1)×2;③循环次数：等于摆放次数；④输出：循环第6课排队人数递归知一、选择题1.递归算法的核心特点是()A.只执行一次计算B.自己调用自己，拆解为相同结构的小问题D.必须从第一个问题开始依次计算2.排队人数问题中，递归的终止条件是()B.第1位同学前面人数为0C.最后一位同学位置固定D.每位同学位置都未知3.递归算法必须有终止条件，原因是()A.让计算过程更简单B.避免无限次调用，无法得到结果C.减少计算步骤4.排队问题中，第n位同学前面人数的递归关系是()5.关于递归与递推的关系，下列说法正确的是()A.递归和递推完全相同C.递推需要终止条件，递归不需要D.递归只能解决排队问题，递推只能解决图书问题二、填空题2.排队递归过程分为两步：第一步,第二步3.若f(n)表示第n位同学前面的人数，终止条件是,递归公式是4.递归算法中，把大问题拆解为的小问题，直到满足◎三、判断题1.递归算法可以无限次调用自己，不需要停止。()2.排队时，每位同学询问前一位同学位置，是递归调用的过程。()3.递归和递推都需要找到固定规律，才能解决问题。()4.第3位同学前面人数=第2位同学前面人数+1,符合递归关系。()5.递归算法只能用在排队问题中，不能用于其他场景。()3.对比递归和递推的相同点与不同点。五、实践应用题1.排队时，第1位同学前面有0人，第2位前面有1人，按递归规律，计算第5位同学前面有多少人?写出递归计算过程。二、填空题1.递归调用；终止条件；返回关系2.递推前进(层层调用);回溯返回(层层返回)5.查字典；汉诺塔游戏(合理即可)三、判断题四、简答题1.递归算法是把一个复杂的大问题，拆解成多个和原问题结构相同的小问排队问题中，第n位同学想知道前面人数，询问第n-1位，第n-1位询问第n-2位……直到第1位(终止条件，前面0人);再从第1位开始，依次返回结果，第2位=0+1,第3位=1+1……直到第n位。2.①递归调用：每个问题调用同逻辑的小问题，如第n位问第n-1位；②终止条件：停止调用的条件，如第1位前面0人；③返回关系：小问题结果推导大问题结果，如第n位结果=第n-1位结果+1。3.相同点：都需要找到固定规律，通过重复运算解决问题；都可用于生活递推是单向推导(顺推/逆推),无“调用自身”过程，部分递推可无严格终止条件(按次数计算)。五、实践应用题答：第5位同学前面有4人。2.①递归调用：不懂的词，继续查释义中的不懂的词；②终止条件：查到第7课统计票数有妙招一、填空题1.在"美德少年"评选活动中，使用计算机统计票数可以实现 2.统计票数的基本算法流程包含四个核心步骤：3.在算法设计中，用于存储投票数据的容器称为,它可以按顺序存4.统计票数时，需要使用结构重复执行票数累加操作，使用 9.人工统计票数时常见问题有,计算机算法10.完成统计后，需要将最终结果进行_,清晰展示每位候选人的得二、判断题1.统计票数算法只能用于"美德少年"评选，不能应用于其他投票场景。()2.在统计票数时，不需要考虑无效投票的处理，所有数据都应直接计入总数。()3.循环结构是统计票数算法中必不可少的组成部分，用于处理多条投票数据。()4.变量在统计算法中只能用于存储最终结果，不能存储中间计算数据。()5.统计票数的第一步是计算每位候选人的总得票数。()6.使用计算机统计票数时，数据输入环节可以一次性输入所有投票信息。7.条件判断结构用于区分不同候选人的投票，确保票数计入正确对象。()8.统计算法的效率与数据量无关，无论多少投票数据处理时间都相同。()9.统计结果输出时，只需显示总数，不需要展示每位候选人的具体票数。10.设计统计算法时，应先明确处理步骤，再逐步实现每个环三、选择题1.下列哪项不是计算机统计票数的优势?()A.计算速度快B.完全不会出错C.处理数据量大D.结果可自动保存2.统计票数算法的正确流程是()B.数据验证→数据输入→票数统计→结果输出C.数据输入→数据验证→票数统计→结果输出D.票数统计→数据输入→数据验证→结果输出3.在统计5位候选人票数时，至少需要定义几个变量?()4.处理连续多条投票数据时，应使用哪种程序结构?()A.顺序结构B.循环结构C.条件结构D.选择结构5.当输入的投票数据超出候选人范围时，正确处理方式是()A.忽略该数据B.计入第一位候选人C.提示错误并重新输入D.停止统计6.变量"李华票数"初始值应设置为()7.下列哪种操作属于票数统计的核心计算?()A.显示候选人名单B.将新增票数累加到对应变量8.统计算法中数据验证的主要目的是()A.提高计算速度B.确保数据有效准确C.简化程序结构D.增加变量数量9.若要统计30条投票数据，循环结构需要执行多少次?()10.结果输出环节最合理的展示方式是()A.只显示最高票数B.分别显示每位候选人得票数C.只显示总票数D.随机显示部分结果5.设计一个简单的票数统计算法步骤，处理3位候选人的10条投票数据。7.如果统计过程中发现输入错误数据，应该如何处理?写出两种处理方法。五、实践分析题1.某班级"美德少年"评选有4位候选人：张明、刘丽、王强、陈25张有效选票，投票编号对应1-4。请分析：(1)需要定义几个变量，变量名称如何设置?(2)循环结构需要执行多少次?(3)条件判断需要分几种情况?(4)若输入编号为5,应如何处理?步骤1:定义1个变量存储所有票数步骤2:直接输入所有投票数据步骤3:不进行任何判断直接累加步骤4:输出一个总票数结果(1)变量定义方案(2)数据输入与验证规则(3)循环与判断结构设计(4)结果输出格式参考答案一、填空题1.效率高、准确性强、处理量大2.数据输入、数据验证、票数统计、结果输出3.变量4.循环、条件判断5.有效性验证6.变量累加8.易出错、效率低、统计繁琐9.展示输出二、判断题三、选择题四、简答题2.①数据输入：录入所有投票信息；②数据验证：检查投票有效性，排除等变量，初始值为0,每收到对应投票就将变量值加1。4.循环结构用于重复处理多条投票数据；条件判断结构用于区分不同候选5.①定义3个变量存储3位候选人票数，初始值0;②设置循环执行10次；3个变量值。6.数据验证确保统计准确，避免无效数据影响结果。通常验证投票编号是7.方法一：提示错误，忽略该数据继续统计；方法二：要求重新输入正确8.按候选人分别列出姓名与对应票数，可按一定顺序排列，清晰直观展示五、实践分析题(2)25次(3)4种情况(4)判定为无效数据，提示错误并跳过该条记录2.问题：①变量数量不足，无法区分候选人；②缺少数据验证，错误数据修改：①定义4个对应变量；②增加数据验证环节；③加入条件判断结构；3.定义6个变量，分别对应6位候选人，初始值均为0(2)输入1-6的有效编号，超出范围判定无效，提示重新输入(3)循环执行次数等于投票总数，每次循环内用多分支条件判断对应候选人(4)分行显示每位候选人姓名与得票数，格式整齐清晰第8课得票数目“冒泡”排一、填空题2.冒泡排序的核心原理是：在每一轮排序中，比较相邻元素，将 3.对n个数据进行冒泡排序，总共需要进行轮比较，每轮比较次4.第一轮冒泡排序会将元素移动到最末端，第二轮会将5.冒泡排序过程中，每一轮比较结束后，的元素位置已确定，不7.冒泡排序名称来源于排序过程中，像水中气泡一样逐步8.对5个数据进行冒泡排序，第一轮需要比较次，第二轮比较 二、判断题1.冒泡排序只能对数字数据进行排序，不能对文字数据排序。()2.冒泡排序每一轮只能确定一个最大元素的位置。()3.对n个数据排序，需要执行n轮比较操作。()4.冒泡排序过程中，已确定位置的元素仍需参与后续比较。()5.降序冒泡排序是将较小元素逐步移动到前面。()6.对数据"5,2,7,1"进行冒泡排序，第一轮结束后7会在最后位置。()7.冒泡排序效率很高，适合处理超大规模数据。()8.相邻元素比较后如果顺序错误，需要进行交换操作。()9.对4个数据排序，最后一轮只需比较1次。()10.票数排序只能使用冒泡排序，不能使用其他算法。()三、选择题1.冒泡排序的基本操作是()A.查找元素B.比较并交换相邻元素C.计算总和D.统计数量2.对6个数据进行冒泡排序，需要执行几轮比较?()3.降序冒泡排序的目标是()A.从小到大排列B.从大到小排列C.随机排列D.保持原序4.冒泡排序第一轮结束后，哪个元素位置确定?()A.最小元素B.最大元素C.中间元素D.第一个元素5.数据列"4,7,2,5"第一轮降序冒泡排序，第一次比较4和7,结果是()A.不交换B.交换位置C.删除4D.删除76.对5个数据排序，第三轮需要比较几次?()7.下列哪项是冒泡排序的特点?()C.不需要比较操作D.只能升序排列8.对"美德少年"票数排序的主要目的是()A.增加票数B.清晰展示排名C.减少计算量D.合并数据9.冒泡排序过程中，相邻元素比较次数()A.每轮相同B.逐轮减少C.逐轮增加D.随机变化10.数据列"3,9,5,1,7"第二轮冒泡排序结束后，哪个数四、简答题3.详细说明对n个数据进行冒泡排序的五、实践操作题2.以下是5位"美德少年"候选人得票数：张明15票、刘丽12票、王强18票、陈燕9票、赵辉14票。(1)将票数提取为数据列：(2)对该列进行降序冒泡排序，写出完整过程(3)按排序结果列出候选人排名第一轮：比较6和4→交换；比较4和7→不交换；比较7和2→交换第二轮：比较6和2→交换；比较2和7→不交换第三轮：比较4和2→交换(1)数据准备(6位候选人得票数)参考答案一、填空题2.依次、较大3.n-1、减少4.最大、第二大6.较大元素7.升序、降序8.起始二、判断题三、选择题1.冒泡排序通过依次比较相邻元素，交换错误顺序，使较大元素逐步移动2.升序从小到大排列，适用于数据按递增排列；降序从大到小排列，适用3.n个数据需n-1轮比较；第一轮n-1次，第二轮n-2次，每轮减1次，最后一轮1次。4.初始5,2,8,3→比较5和2交换→2,5,8,3→比较5和8不交换→比较8和35.可将得票数据有序排列，清晰展示候选人排名，直观看出高低顺序，方6.每轮确定一个最大元素位置，该元素不再参与后续比较，因此每轮比较7.优点：原理简单、容易理解实现、适合小规模数据；缺点：效率较低、8.①提取5个得票数；②设置4轮排序；③每轮从首开始相邻比较，大数五、实践操作题1.第一轮：7与3→交换；7与9→不交换；9与2→交换；9与5→交换第二轮：3与7→不交换；7与2→交换；7与5→交换→3,2,5,7,9第二轮：15与9→交换；15与14→交换→12,9(3)1.王强18票2.张明15票3.赵辉14票4.刘丽12票5.陈燕9票3.问题：排序方向错误，题目应为降序但过程为升序第一轮：6>4交换→4,6,7,2;6<7不交换；7>2交换→4,6,2,7(升序)第一轮：6>4不交换；6<7交换→7,6,4,2;4>2不交(2)6个数据→5轮排序(3)每轮从首开始相邻比较，大数前移，小数后移(4)按排名列出：名次、姓名、票数，清晰展示降序排列结果第9课遍历算法找最值一、填空题4.在程序中，我们常用结构实现对一组数据的遍历，用 5.对[12,5,19,3,25]这组数据进行遍历找最大值，第一轮比较后最值是 ,全部遍历后最值是o1.下列关于遍历算法的说法正确的是()A.遍历算法只能用于找最大值B.遍历算法需要逐个访问所有数据元素C.遍历算法找最值无需进行比较操作D.遍历算法不能处理无序数据A.保留原擂主B.更新擂主为当前数据C.跳过当前数据D.重新初始化擂主3.有一组评委打分：[92,88,95,4.下列适合用遍历算法解决的问题是()A.计算1+2+3+...+100的和B.找出班级同学中身高最高的人C.判断一个数是否为偶数D.交换两个变量的值5.用遍历算法找最值时，初始化最值的目的是()A.让程序运行更快B.为后续比较提供初始参考值D.方便数据排序三、判断题1.遍历算法只能对有序数据进行找最值操作。()2.找最值时，遍历的数据元素越多，比较次数越多。()3.用遍历算法找最大值和最小值的核心逻辑完全不同。()5.对[7,1,4,3]遍历找最小值，初始擂主设为1比设为7更高效。()2.为什么用遍历算法找最值时，必须遍历所有数据元素?2.若要同时找出最高分和最低分，遍历过程需要做哪些调整?3.用简单的程序步骤(文字描述)写出实现该功能的核心逻辑。一、填空题2.极小值；极大值3.初始化最值；遍历数据；比较更新最值4.循环；条件判断二、选择题三、判断题四、简答题然后让每个数据元素依次和擂主比较，若新元素更优(更大或更小),就替换擂2.因为最值可能出现在数据的任何位置，只有遍历所有元素，才能确保没3.示例：统计班级同学的数学考试成绩，找出最高分和最低分；统计校园五、实践分析题1.过程：①初始化最高分擂主为32;②依次取45与32比较，45更大，擂主更新为45;③取28与45比较，28更小，擂主不变；④取50与45比较，50更大，擂主更新为50;⑤取39与50比较，39更小，擂主不变；⑥遍历结束，最高分是50。2.调整：需要同时初始化最高分和最低分两个擂主，遍历过程中，每个数3.核心逻辑：①定义得分列表：②初始化最高分=32,最低分=32:③循环遍历列表中每个得分：若得分>最高分，更新最高分；若得分<最低分，更新最第三单元智能借阅算法推第10课人工智能辨身份一、填空题2.人脸识别技术的核心流程包括：二、选择题1.下列属于人工智能身份识别技术的是()B.人脸识别C.钥匙开门D.学生证刷卡A.人脸检测B.特征提取3.校园智能借阅系统使用人脸识别辨身份的主要优势是()A.识别速度慢，安全性高B.无需携带证件，便捷高效C.识别准确率100%,无误差D.操作复杂，不易被破解4.下列关于生物识别技术的说法错误的是()A.每个人的人脸特征都是独一无二的B.人脸识别技术可用于校园门禁、签到等场景C.生物特征不会被伪造，绝对安全D.光线不足可能影响人脸识别效果5.人工智能辨身份的核心是()B.提取并比对生物特征C.存储用户信息D.连接网络传输数据三、判断题1.人工智能辨身份只能使用人脸识别技术。()2.人脸识别时，只需要采集人脸图像，不需要提取特征。()3.校园智能借阅系统应用人工智能技术，提升了借阅效率。()4.生物识别技术的使用不需要考虑隐私保护问题。()5.戴口罩会遮挡人脸部分特征，可能导致人脸识别失败。()五、实践应用题2.列举2个可能导致系统识别失败的原因，并提出解决办法。一、填空题1.人脸识别；指纹识别；人脸识别2.人脸检测；特征提取；匹配比对4.借阅信息(或个人信息)5.光线强度；人脸遮挡(角度、清晰度等合理答案均可)二、选择题三、判断题四、简答题2.应用场景：校园门禁系统(刷脸进出校园)、课堂签到(人脸识别点名)、3.注意问题：①生物特征信息属于个人隐私，企业和学校需妥善存储，防五、实践应用题3.优势：无需携带学生证，借阅更便捷；减少证件丢失、伪造的风险；提第11课推荐算法有个性一、填空题1.个性化推荐算法的核心是根据用户的等再进行与,最终生成推荐结果。3.实现推荐算法时，常用算法逐一读取和处理用户的每一条借阅5.当用户借阅多种类型图书时，推荐算法会优先推荐用户借阅次数 6.生活中常见的个性化推荐场景有_等。7.利用推荐算法统计用户借阅偏好时，需要建立_来存储不同类型8.推荐算法在分析数据时，会将用户借阅记录与_进行比对，找出9.过度依赖个性化推荐可能会形成_,导致用户只能看到自己感兴10.使用Scratch实现简单推荐程序时，需要通过模块存储用户借二、判断题1.个性化推荐算法只能应用于图书借阅系统，不能用于其他生活场景。()2.推荐算法会自动收集用户的所有信息，不需要用户授权。()3.遍历算法是推荐算法中用于数据统计的重要方法。()5.我们应该理性看待个性化推荐，主动接触不同类型的信息。()7.推荐算法只需要分析用户一次的行为，就能永久生成准确的推荐。()8.在设计推荐程序时，需要先设定图书分类标准，再进行数据匹配。()9."大数据杀熟"是推荐算法的合理应用，不会损害用户权益。()10.利用列表可以有效存储和管理推荐算法所需的各类数据信息。()三、选择题1.下列哪项不属于个性化推荐算法的依据?()A.用户借阅历史B.用户兴趣爱好C.随机生成数据D.用户浏览记录2.智能借阅系统中，算法统计用户借阅数据时采用的主要方法是()3.当用户多次借阅科幻类图书后，推荐算法最可能推荐的是()A.童话类图书B.科幻类图书C.历史类图书D.漫画类图书4.下列哪项是个性化推荐可能带来的负面影响?()A.快速找到喜欢的内容B.形成信息茧房C.节省选择时间D.提升使用5.在Scratch中实现推荐程序，存储图书类型信息应使用()A.变量B.列表C.循环D.条件判断6.下列不属于生活中个性化推荐场景的是()A.短视频APP推荐视频B.购物APP推荐商品C.图书馆随机摆放图书D.音乐APP推荐歌曲7.推荐算法在生成结果前，必须完成的核心步骤是()A.数据收集与分析B.直接输出内容C.随机选择内容D.复制他人推荐8.为避免信息茧房，我们应该()9.分析用户借阅数据时，算法需要统计每种类型图书的()A.借阅次数B.出版时间C.作者信息D.价格高低10.下列关于推荐算法的说法正确的是()C.推荐算法需要理性使用D.推荐算法可以预四、简答题2.推荐算法中遍历算法的作用是什么?结合图书借阅场景说明。3.生活中还有哪些地方用到了个性化推荐算法?请举3例并简要说明。4.什么是"信息茧房"?它会对我们产生哪些不良影响?5.如何正确看待和使用个性化推荐算法?请写出你的看法。五、实践分析题1.某同学的借阅记录为：科幻类5次、历史类3次、童话类1次、漫画类2次。请分析推荐算法会优先推荐什么类型图书?为什么?《宇宙探秘》《星际旅行》《中华上下五千年》。请根据推荐算法逻辑，写出24.设计一个简单的图书推荐程序，需要包含哪些核心模块?请列出并说明功六、拓展思考题1.如果推荐算法出现错误，给用户推荐了完全不感兴趣的图书，可能是哪3.你认为个性化推荐算法未来还可以应用在校园的哪些场景?说明理由。一、填空题1.借阅历史、兴趣爱好、浏览记录2.收集、分类、统计3.遍历4.数据收集、数据分析、匹配计算、生成推荐5.最多6.短视频推荐、商品推荐、音乐推荐7.列表8.图书类型库9.信息茧房10.列表、循环二、判断题三、选择题四、简答题1.首先收集用户的历史借阅记录、兴趣标签等数据；然后对数据进行分类2.遍历算法的作用是逐一读取用户的每一条借阅记录，不遗漏任何数据。3.①短视频平台：根据用户观看、点赞记录推荐同类视频；②购物软件：5.个性化推荐算法能帮助我们快速找到感兴趣的内容，节省时间、提升体五、实践分析题1.优先推荐科幻类图书。因为该同学科幻类图书借阅次数最多(5次),明2.推荐《史记故事》和《宇宙探秘》。理由：用户借阅过2本科幻类图书3.①人工推荐：依赖个人经验，主观性强，推荐范围有限，但能结合用户4.①数据存储模块：用列表存储图书分类信息和用户借阅记录；②遍历统六、拓展思考题1.可能原因：用户数据收集不完整；算法统计出现错误；图书分类标准不2.优化方法：在推荐中加入一定比例的跨类3.应用场景：①校园食堂：根据学生用餐记录推荐营养均衡的菜品；②学第12课密码安全多重防一、填空题2.安全密码的核心特征包括：5.除了设置强密码外，还可以通过9.定期更换密码的周期一般建议为个月，且新密码不能与旧密码10.安全管理密码的方法有：等。二、判断题1.简单好记的密码比复杂难记的密码更安全。()3.包含大小写字母、数字和符号的密码安全性更高。()4.密码设置越长，被破解的难度通常越大。()5.开启双重认证后，即使密码泄露，账号也难以被盗。()6.可以随意将自己的密码告诉同学或朋友。()7.生日、电话号码作为密码既好记又安全。()8.定期更换密码能有效降低密码被盗用的风险。()9.公共场合输入密码时，需要注意遮挡防止被偷看。()10.只要密码设置复杂，就不需要开启其他安全防护。()三、选择题1.下列属于安全密码的是()2.下列哪项不属于弱密码的特征?()A.长度大于12位B.纯数字或纯字母C.连续字符D.个人信息3.保护密码安全的多重防护方式不包括()A.设置强密码B.开启双重认证C.随意泄露密码D.定期更换密码4.下列哪种行为会增加密码被盗的风险?()C.定期更换密码D.开启登录提醒5.双重认证的主要作用是()A.让登录更麻烦B.提升账号安全性C.增加记忆负担D6.下列适合作为密码的内容是()A.自己的生日B.随机组合的字符C.姓名拼音D.电话号码7.密码长度建议至少为()位8.发现密码可能泄露时，正确的做法是()A.继续使用B.立