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文档简介
湖北随州市广水市2025-2026学年下学期期末质量监测八年级
数学试题
一、单选题
I.下列根式中,是最简二次根式的是()
A.732B.V3C.后D.g
2.A8C的三条边分别为小b,c,下列条件不能判断是直角三角形的是()
A.b2=(a+c)(«-c)B.a:h:c=3:4:5
C.a=6,b=l,c=y/2D.a=4,b=5,c=l
3.在正比例函数•中,函数的值随工值的增大而减小,则点P(,〃/〃-1)在()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
4.如图,.八8CQ中对角线AC与4Q相交于点。,的周长是16cm,QE_LAC交A。
于点E,则04AC。的周长是()
A.8cmB.16cmC.32cmD.24cm
5.函数),=-2x+〃的图象经过点(1.2),则b的值为()
A.3B.4C.5D.7
6.甲、乙、丙、丁四人各进吁了10次射击测试,他们的平均成绩相同,方差分别是,*=1.3,
应=1.5,编=0.7,4=0.9,则射击成绩最稳定的是()
A.甲B.乙C.丙D.T
7.已知点(T,X),(3,%)在一次函数y=2x+l的图复上,则,,力的大小关系是()
A.y,<y2B.x=%C.D.不能确定
8.如图,已知平行四边形A5CQ的对角线AC与相交于点O,下列结论中,不氐解的是
()
D
B
A.当A8_LA£>时,四边形A8CO是矩形B.当AC_L8。时,四边形A8CD是菱形
C.当。4=。4时,四边形ABC。是矩形D.当4?=AC时,四边形48co是菱形
9.在《天工开物》这部古代科学技术著作中,描述了多种工具和机械的制作与应用,其中
有一种古代工匠们使用的名为“矩尺”的测量工具,如图,这种工具的形状类似于一个百角三
角形,若书中所描述的“矩尺”的一条较短的直角边长为5尺,斜边比较长的直角边多1尺,
则“矩尺”的较长的直角边的长为()
5尺______________
_______________!
?尺
A.8尺B.12尺C.13尺D.9K
10.如图1,点G为8c边的中点,点”在A/上,动点P以每秒2cm的速度沿路线
G-C-QTE一p一〃运动,到点”停止,相应的..A60的面积Mem?)关于运动时间小)的
图1图2
①图1中8c长8cm;
②图1中OE的长是6cm;
③图2中点M表示4时),值为24cm2;
④图2中点N表示⑵时v值为15cm?'
A.①④B.@®C,①©③D.①②④
二、填空题
11.若二次根式行二在实数范围内有意义,则x的取值范围是
12.计算:V12+|>/3-2|=.
试卷第2页,共7页
13.如图所示的人字梯撑开后侧面是一个等腰三角形,若梯子长A8等于2.5m,梯子完全撑
开后顶端离地面的高度等于2.4m,则此时梯子侧面宽度8c等m.
14.已知一次函数),=履十力的图象经过点(2,0),且),随工的增大而减小,写出一个满足条
件的一次函数的表达式为.
15.如图,点。是y轴正半轴上的动点,点A在工轴正半轴上,AO=8,以AO为边在第一
象限作正方形A8CO,连接OB,则的最大值为.
三、解答题
16.计算:x\/6.
17.在平行四边形48co中,E为5c上一点,点?为AE的中点,连接。尸并延长,交CB
的延长线于点G,
(1)求证:LADF@AEGF;
(2)求证:BG=CE.
18.周末,启智数学兴趣小组来到广场做活动课题,并制作如下实践报告:
活风筝离地面垂直高度探究
动
课
题
问
题风筝由中国古代劳动人民发明于东周春秋时期,距今已2000多年,相传墨翟以木
背头制成木鸟,研制三年而成,是人类最早的风筝起源.
国力、
假设风筝放飞时风筝线在空中被拉直(线段BC).勘测组测量了相关数据,并画
出如图所示的示意图,测得人放风筝的手与风筝的水平距离的长为15m,风筝
测
线BC的长为25m,牵线放风筝的手到地面的距离BA的长为1.7m.
量
A
数
据
数据处理组得到数据以后做了认真分析,请你帮助他们完成以下任务:
(1)根据测量所得数据,则风筝离地面的垂直高度CE=m;
(2)若风筝沿CE方向下降了12nl到达点M,6。的K度不变,求要【可收多少米的风筝线?
19.根据教育部相关通知要求,各地中小学校需保障学生每天校内、校外各1个小时的体育
活动时间,部分有条件的学校可延长校内户外活动至2小时.某区各中小学积极落实通知要
求,增加学生在校活动时间,同时,为了解学生每天平均校外活动时间的情况,某校随机抽
查了该学校七、八、九年级部分同学,对其每天平均校外活动时间进行统计,并绘制了如图
所示的不完整的统计图.请根据相关信息,解答下列问题:
(1)该校抽查的学生的人数为人,图中的〃的值为,这组数据的众数是
试卷第4页,共7页
(2)求被抽查的学生每天平均校外活动时间的平均数.
(3)根据统计的样本数据,简要谈谈你对该校“学生每天平均校外活动时间情况”的看法,并结
合自己的实际,提一条关于校外活动的建议.
20.课本再现
三角形中位线定理:三角形的中位线平行于三角形的第三边,并且等于第三边的一半.
定理证明:
(1)为了证明该定理,琪琪同学画出了图形(图1),并写出了“已知”和“求证”,请你完成
证明过程.
已知:D,E分别是.AXC的边ABAC的中点.
求证:DE〃BC,且DE=±BC.
2
知识应用
(2)如图2,在四边形ABCZ)中,E,F,G,〃分别是四边形A8CZ)各边的中点.求证:
四边形EFG”是平行四边形.
/BEc
A"
BCD
图1图2
21.已知一次函数),二辰+力仕W0)的图象经过点4(1,6),5(-3-2),与x轴,),轴相交于点
C,D.
7,y=kx+b
/
⑴求一次函数'=的表达式;
⑵结合函数图象,直接写出代+〃>-2的解集;
(3)求,408的面积.
22.如图,A8C中,乙4C8=90,即垂直平分BC,垂足为。,交AB于点F,CE〃AB,
连接用石,CF.
(2)若AB=10,BC=8,求D尸的长.
23.某商场欲购进果汁饮料和碳酸饮料共5()箱,两种饮料每箱的进价和售价如表所示.设
购进果汁饮料X箱(x为正整数),且所购进的两种饮料能全部卖出,获得的总利润为“元(注:
总利润=总售价-总进价).
饮料果汁饮料碳酸饮料
进价(元/箱)5136
售价(元/箱)6143
(1)求总利润卬关于x的函数关系式:
⑵如果购进两种饮料的总费用不超过2100元,果汁饮料不少于10箱,求x的取值范围.
⑶在(2)的条件下该商场如何进货才能获利最多?并求出最大利润.
24.【问题背景】在学习了平行四边形后,数学兴趣小组研究了有一个内角为60。的平行四
边形的折叠问题,其探究过程如下.
⑴【探究发现】
如图(1),在uAB。中,ZA=60°,点E为边A。的中点,点尸在边。C上,
且DF=DE,连接打,将无户沿七厂折叠得到aG£F,点。的对称点为点G.小组成员发
现四边形OEGf是一个特殊的四边形,请直接判断该四必形的形状.
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(2)【探究证明】
取边8C的中点M,点N在边A3上,且8N=8W,连接
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