高考语文复习诗歌专练-陈恭尹诗歌（含答案）

高考语文诗歌专练——陈恭尹诗歌

读下面这首诗，完成问题，

木棉花歌

陈恭尹

粤江二月三月来，千树万树朱花开。

有如羌时1日出沧海，史似姆宫万炬坏高台。

覆之如羚仰如爵，赤瓣熊熊星有角。

浓须大面好英雄，壮气高冠何落落！

后出棠榴枉有名，同时桃杏惭轻薄。

祝融炎帝司南土，此花毋乃群芳主？

巢鸟须生丹凤雏，落花拟化珊瑚树。

岁岁年年五岭间，北人无路里朱颜。

愿为飞絮衣天下，不道边风朔雪寒。

1.下面对诗歌内容的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.开篇化用岑参"忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗句，描绘了粤江木棉花开的

繁盛景象。

B.三、四句化用“尧时十日”与“魏宫万炬〃的典故，形象地写出了木棉花红艳热烈的特

征。

C.“浓须大面”“壮气高冠〃是将军的威仪雄姿，这里运用拟人的手法表现了木棉花的勃

勃英气。

D.诗的前八句由近及远，选取不同角度，对木棉花着意刻画，虚实相生，意象鲜明，

声情激越。

2.木棉花也称“英雄花〃，请结合诗歌内容说说木棉花为什么被称为“英雄花”。

阅读下面这首古诗，完成下面小题。

夏至夜即事

陈恭尹

初晴天气便炎蒸，小闾风多最上层。

脂酒旧藏椎髻妇，春茶新惠住山僧。

频探落月移湘簟，自惜流萤掩夜灯。

一岁算来今夕短，老夫犹为几回兴。

3.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）

A.首联点明暮春之夜的天气状况，天气初晴就变得炎热，因为诗人需要纳凉，所以选

择风多而大的阁楼最上层。

B.颔联通过“腊酒〃”春茶〃两个意象，展现了季节更迭和人情往来，”椎髻妇〃“住止僧”

的描写增添生活气息。

C.颈联“移湘簟”因月落光移而调整坐卧位置，为看流萤光影而“掩夜灯”，表现了诗人

对生活的细腻观察。

D.前三联从天气、生活场景写到夜晚活动，语言质朴自然，将生活琐事娓娓道来，于

平淡中蕴妙趣。

4.诗的尾联“一岁算来今夕短，老夫犹为几回兴〃，看似平淡，实则情感丰富，请结合全诗

分析其中蕴含的情感。

阅读下面一首诗歌，完成下面小题。

岁暮登黄鹤楼

陈恭尹①

部原草树正凋零，历历高楼见杏国口

鄂渚地形浮浪动，汉阳山色渡江青。

昔人去路空云水，粤客归心向洞庭。

莫怨鹤飞终不返，世间无处托仙翎。

［注］:①陈恭尹：明末清初诗人。1659年南明覆亡，为抗清而奔走的诗人见大势已去，决

定从河南回故乡南海（今广东佛山市），途径武昌登临黄鹤楼写下此诗。

5.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的项是（）

A.诗歌第四句，汉阳的山色本是静止的，可是青苍一片，居然渡江飞来，写活了巍然

不动的青山，气韵生动。

B.诗歌第五句化用崔颍《黄鹤楼》的诗意，昔人已去，白云千载，暗喻家国巨变的深

慨，虽未言愁但愁绪深沉含蓄。

C.诗歌第六句从时间悠远写，勾画了诗人自己的遗民形象，复兴无望，只好南归，悲

愤之情溢于言外。

D.第八句诗人以世间之大和黄鹤之小作了强烈的对照，偌大的世间却容不了小小的黄

鹤，暗示故国已经不堪回首。

6.王国维在《人间词话》中说："昔人论诗词，有景语、情语之别，不知一切景语皆情语也。”

请以此观点赏析“郊原草树正凋零”"鄂渚地形浮浪动”两句。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

虎丘①题壁

陈恭尹②

虎迹苍茫霸业沉，古时山色尚阴阴。半楼月影千家笛，万里天涯一夜砧。

南国干戈征上泪，西风刀剪美人心。市中亦有吹就客③，乞食吴门秋又深。

【注】①虎丘，苏州名胜，相传内有春秋时吴王周闾墓。②陈恭尹，清代诗人。其父

陈邦彦为明末岭南抗清主帅，后兵败殉国,陈恭尹只身逃脱。③吹蕨(chi)客.指伍子胥。

春秋时，伍子胥父兄为楚平王所杀，他逃往吴国，吹腹乞食，后为吴国重臣，借吴兵力，得

报家仇。

7.下列对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是()

A.题壁诗是诗人在墙壁上题写的诗歌，苏轼《题西林壁》、谭嗣同《狱中题壁》都是

题壁诗。

B.起句写吴王霸业成空的史实，“古时山色”四字暗含着江山未改、人事已非的深沉感

慨。

C.颔联使用了比喻的修辞手法写出像苏州城这样的繁华之地，已是月楼笛声的声色之

境，怎不叫人感慨。

D.颔联拓展空间，由虎丘而至整个江南，千家笛声与万里砧声相合，虚实相生，意境

阔大。

8.说说这首诗尾联所表现的思想感情及所使用的表现手法。

阅读下面这首清诗，完成下.面小题。

崖门①谒三忠祠②

陈恭尹③

山木萧萧风又吹，两崖波浪至今悲。

一声望帝啼总殿，十载愁人来古祠。

海水有门分上下，江山无地限华夷。

停舟我亦艰难日，畏向苍苔读旧碑。

［注］①崖门：即崖门山，在广东南海中。南宋与蒙占最后一次大决战一一崖山海战发生在此。

此战后，南宋灭亡，中原王朝第一次沦为北方游牧民族统治。②三忠祠：为纪念民族英雄

文天祥、陆秀夫和张世杰所建祠堂。③陈恭尹：其父陈邦彦为明末抗清志士，兵败被俘，

被清军寸磔于市，全家除陈恭尹侥幸逃走外均同时遇难。他作此诗时明朝灭亡已十年。

9.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.诗人登上崖门山，凭吊宋末三位英烈。听到萧萧的风声，看见两崖的波浪，用“至

今悲〃点明诗人不仅在吊古，更是在伤今。

B.三忠祠荒凉的大殿上，传来杜鹃啼叫，令诗人想起典故中的亡国哀思，因而悲不自

胜，理解了那些愁苦之人流连此地的初衷。

C.在海港入口处尚有上、下海门力别，锦绣河山被异族占领，无法分别华、夷的界限，

表现了诗人对清统治者的极大义愤。

D.诗人借凭吊抗元忠烈，抒写亡国之痛，实际上是对抗清英烈的深切悼念，并自明志

节。诗中情景交融，风格沉郁豪宕。

10.诗人为什么在结尾说“畏向苍苔读旧碑"？请结合全诗具体分析。

阅读下面这首词，完成下列小题。

南乡子•葵扇

（清）陈恭尹

万树绿撑大，多在黄云紫水边。雄结轻丝裁作月？团团，买得清风不用钱。

声价顿能添，安石①风流久不传。寂寞空斋谁是伴？翩翩，荷叶香来亦偶然。

【注】①安石：指谢安，晋代宰相，字安石。《晋书•谢安传》：安少有盛名，时多

爱慕。多人有罢中宿县（今广东清新县）者，还诣安。安问其归资，答曰：“有蒲葵扇五

万。"安乃取其中者捉之，京师士庶竞市，价增数倍。

11.下列对本词的理解和分析，不正确的两项是

A.词的开头两句介绍了制扇所用的蒲葵的生长环境，描绘了一片翠绿繁盛、郁郁苍苍

的景观，渲染了蒲葵生长地方的非凡美丽。

B.作者在上片以风趣的笔调点出了葵扇的作用，随后用“声价顿能添〃来表明大家对免

费唤取清风的葵扇的喜爱，纷纷竞相购买。

C.词的最后用“荷叶香来亦偶然〃，表明在葵扇的轻拂下，偶尔飘来荷叶香，在习习清

风与阵阵香气的缭绕中，暑气自消，执扇者好不自在。

D.本词善于用提问引发读者思考，比如上片引发人们猜测，是谁能制作出这圆而精致

的葵扇呢，充满了对葵扇的赞美之情。

E.全词感情真挚，语言朴实，结构层次清晰，运用了比喻、对偶、设问、用典等多种

手法，堪称咏物小词中的佳作。

12.本词刻画了一个怎样的词人形象？表现了词人怎样的品质？请结合本词作简要分析。

答案

1.D2.（1）外在形态：木棉树冠高大，花色红艳，花形硕大，具有挺拔伟岸的形象。

（2）内在气质：木棉大气沉稳，具有超凡脱俗的气质；具有"愿为飞絮衣天下〃的博大情怀。

【解析】1.本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力，同时考查对诗句内容、技

巧以及情感的把握能力，采用/客观选择题的形式，各选项内容涉及r对诗歌的手法、形象、

主题的鉴赏。解答此类题忖，首先要审题，即明确题干的要求，如本题的题干要求选出“对

诗歌内容的理解和赏析，不正确的一项”，然后要注意了解诗歌的创作背景，逐句翻译诗句，

接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想恃感，

思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。

D项，"由近及远”错误，如一开始“千树万树朱花开”应为远观，而后面对木棉花的描写则为

近观，故应为“由远到近

故选D。

2.本题考查学生理解概括诗歌内容，鉴赏文学作品的形象的能力。解答此题，首先明确要

求，如本题"木棉花也称‘英雄花'，请结合诗歌内容说说木棉花为什么被称为‘英雄花〃'，然后

要理解“英雄”的含义，再找出诗歌中写木棉花的诗句，分析木棉花的特点，找到与“英雄”的

相通之处。“英雄〃的形象是高大，情怀是高尚的，胸襟是博大的。再看诗歌中的木棉花，考

生可以从外在形态与内在气质两方面进行分析。外在形态："浓须大面""壮气高冠〃写木棉花

树冠高大：“如铃”“如爵〃写木棉花花形硕大：“赤瓣熊熊〃写木棉花花色红艳。内在气质：“后

出棠榴……群芳主”写木棉花的磊落不凡：“愿为飞絮衣天下“写木棉花的博大情，怀。结合这些

内容即可得知木棉花被称为英雄花的原因。

3.A4.①对时光流逝的感慨。一年中夏至夜最短，"算来"二字凸显诗人对岁月匆匆的

敏锐感知。

②对闲适（隐逸）生活的喜爱。“儿回兴〃展示出诗人在夏至夜对纳凉、品酒、饮茶等生活

的满足与热爱。

③对美好时光的珍视。尽管年事已高，但面对夏至夜的独特景致，仍兴致盎然。

【导语】这首《夏至夜即事》以细腻笔触描绘夏至夜的生活图景，通过〃炎蒸""风多''的天气、

〃腊酒”“春茶〃的馈赠、“移簟”〃掩灯〃的细节.，展现闲适自得的隐逸情趣。尾联慨叹，将日常

琐事升华为对时光易逝的淡淡感伤。

3.本题考查学生分析鉴赏诗歌内容和艺术特色的能力。

A.“暮春之夜〃错误，由题目《夏至夜即事》、律诗起承转合的结构可知，写的是夏至夜的天

气状况。

故选Ao

4.本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。

①夏至是一年中白昼最长、夜晚最短的日子，"今夕短"直接点明时间特征。"算来〃二字通过

诗人的主动计算，暗示其对时间流逝的敏感。结合"老夫"的自称，更凸显岁月易逝的侬惘.

②诗人通过“腊酒”“春茶”等意象，展现与山僧农妇的往来，充满隐逸趣味。“移簟〃“掩灯”等

动作细节，体现对生活美感的追求。"几回兴”的感叹，正是对这种闲适牛.活的满足。

③尽管已是年迈“老夫”且夏夜短暂，诗人“犹为〃月影流萤等自然景致频频兴起。"几回〃的重

复暗示，将短暂的夏至夜转化为多重审美体验，体现“老而趣未减”的生命热情。

5.C6.(1)“郊原草树正凋零”，描写了旷野草木枯凋零落，天地间一片凄凉的景象，

诗人内心的空虚迷惘，以及失家亡国之情尽在不言中。

(2)“鄂渚地形浮浪动〃，表面上写的是沙洲在浮浪中起伏浮沉，实际上映射了社会的动荡、

朝代的更迭，形象地表现了诗人激荡不安的心境。

【解析】5.本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。

C.“诗歌第六句从时间悠远写〃错。第六句不是“从时间悠远写”，而是“写空间〃，一笔勾画了

诗人自己的遗民形象，攵兴无望，只好南归，悲愤之情见于言外.

故选Co

6.本题考查学生鉴赏诗句的能力。

作答本题，首先结合注解①，知人论世，了解诗人以及本诗的写作背景。从背景我们可以

知道，陈恭尹是为抗清而奔走的诗人，1659年南明覆亡，见大势已去，决定从河南回故乡

南海，途径武昌登临黄鹤喽写下此诗。然后结合题干中问题指向：王国维在《人间词话》中

说：“甘人论诗词，有景语、情语之别，不知切景语皆恃语也。”即对诗句的货析要围绕“一

切景语皆情语"。

赏析“郊原草树正凋零”一句时，先明确此句景物描写的特点，如郊原岁暮时草木凋零的景象,

结合此诗的写作背景，就可以感知诗人面对天地间一片凄凉之景，内心的失家亡国之情尽在

景中。

赏析“鄂渚地形浮浪动”一句时，依然先分析此句的写景特点，“鄂渚地形”在“浮浪动〃，诗人

由此想到抗清大势已去，朝代已经更迭，内心如同这浮浪一样动荡不安，情景融于一体。

由此可见，"郊原草树正凋零鄂渚地形浮浪动〃两句都体现了王国维在《人间词话》中所说

的“一切景语皆情语也

7.C8.①尾联运用典故，"吹筋客”说的是伍子胥。②诗人以伍子胥自况，写自己身负

国难家仇，含蓄表达了反清复明的大志。③“秋又深”三个字，显示诗人联想到瑟瑟秋风、

森森寒气，暗示诗人于时局艰难之时，觉得前途迷茫。

【解析】7.本题考查学生对诗歌的分析和鉴赏能力。

C."颔联使用了比喻的修辞手法〃错误，颔联“半楼月影千家笛，万里天涯一夜砧〃意为残楼月

影下千家笛声悠悠，天涯苍茫，万里砧声绵绵。“千家”"万里”使用了夸张的修辞手法.

故选Co

8.本题考查学生鉴赏诗歌表现手法及表达的思想情感的能力。

尾联”市中亦有吹鹿客，乞食吴门秋又深”中"吹箧客”指的是伍子胥。借用旧时故事，所以本

句的手法是用典。

根据注释②可知，陈恭尹的父陈邦彦为明末岭南抗清主帅，后兵败殉国，陈恭尹只身逃脱。

根据注释③可知，春秋时，伍子行父兄为楚平王所杀，他逃往吴国，借吴兵力，得报家仇。

所以，诗人以伍子胥自比，借伍子胥身负父兄之仇，写自己身负国难家仇，含蓄表达了继承

父亲遗志，实现反清复明的志向。

“秋又深”三字使人想到深秋时节，秋风瑟瑟，寒气森森的场景，给人以悲凄之感，所以这三

个字暗示诗人既处于自然之秋，也处于时局之秋，身世艰难，前途迷茫。

9.B10.①山河被异族占领，诗人来到此地“读旧碑”，引发亡国之痛。②由三忠祠的

荒芜而引发的对人们遗忘先贤忠烈的担忧。③对三位英烈以身殉国的敬意及自己未能像三

位英烈那样舍身明志，仍苟活于世深感不安、愧疚。④时局险厄，清统治者对反清势力的

扼杀。

【分析】9.本题考查学生理解和赏析诗歌的能力。

B.〃理解了愁苦的人流连此地的初衷〃是对文本的误读。“愁人”是指诗人自己，是为故国忧愁

的人。

故选Bo

10.本题考查学生分析诗歌内容、鉴赏诗句情感的能力.

题干问“诗人为什么在结尾说‘畏向苍苔读旧碑’〃，这句诗的关键是“畏〃，让学生分析不敢读

旧碑的原因，需要结合前几句、注释等分析。

开头两句“山木萧萧风又吹，两崖波浪至今悲。”苍冰沉郁，感慨遥深，为全诗奠定了悲壮的

基调。诗人登上崖门山，听到萧萧的风声，似乎又见到了风雨飘摇，岌岌可危的国家局势；

看见两崖的波浪，似乎又映现陆秀夫从容抱帝赴海的悲）士景象。南宋的这一幕在几百年后，

南明又再次重演，诗人悲恸万分。

〃一声望帝啼荒殿”，诗人借望帝的传说抒写亡国之痛。"江山无地限华夷”写大好的锦绣河山

被异族占领，以至于无法分别华、夷的界限。

“停舟我亦艰难日，畏向苍苔读旧碑"，诗人以三位忠烈的事迹激励自己，永葆节志。永历帝

失败之后，陈恭尹曾避于江汉一带，现返回广东，故曰"停舟”。虽然结束了避难逃离的亡命

生涯，但生活依然充满了艰难险厄。即便如此，诗人也决不改变初衷。“畏向苍苔读旧碑”

言自己惧怕去诵读表彰三位英烈的碑文。言下之意