第22课《孟子三章》课后练习（含答案）

22《孟子》三章

1.孟子思想博大精深而且影响深远，下面书法作品的内容是孟子的名言，请你赏读，指出其字体，并用楷

体将其内容正确、规范地书写在田字格内。

字体:

2.将空缺处的古诗文原句书写在横线上。

（1）域民不以封疆之界，。

（2）文中指出决定战争胜负的三要素的句子是：,.

（3）日本右翼反华势力，擅自篡改历史教科书，招致国内外有识之士的一致反对，正应了孟子的那句

话：，O

3.解释下列句中加点的词。

（1）平而攻之__________________________________________________________________

（2）李而去之__________________________________________________________________

（3）感天下不以兵革之利_______________________________________________________

（4）寡助之至__________________________________________________________________

4.完成下列语句的翻译。

（1）然而不胜者，是天时不如地利也。

（2）以天下之所顺，攻亲戚之圻畔。

5.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）

A.域/民不以/封疆之界

B.得道/者多助，失道/者寡助

C.威/天下/不以兵/革之利

D.多助/之至，天下/顺之

阅读下文，完成题目。

［甲］天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者

矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之,

是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者

寡助。其助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

［乙］凡治国之道，必先富民①。民富则易治也，民贫则难治也。奚以②知其然也？民富则安乡重家，安乡重

家则敬③上畏罪久敬上畏罪则易治也。民贫则危⑤乡轻家，危乡轻家则敢凌⑥上犯禁⑦，凌上犯禁则难治也。故治

国常富，而乱国常贫。是以善为国者必先富民然后治之。

（选自《管子•治国》）

［注］①富民：使人民富裕。②奚以：凭什么。③敬：恭敬，尊重。④罪：犯罪。⑤危：与“安”相*h指

不安心。⑥凌：侵犯，这里是“违抗”的意思。⑦禁：法令。

6.请给下列句中的加点字标注读音。（2分）

（1）米般非不多也（2）攻亲戚之所呼

7.下列加点词意思相同的一项是（3分）（）

A.辿非不深也有良田、美山、桑竹之属

B.得道者多助不得志，独行其道

C.然后治之无丝竹之乱耳

D.民富则安乡重家日中不至，则是无信

8.请用标出乙文中画横线语句的停顿处。（标2处）（2分）

是以善为国者必先富民然后治之

9.完成下列语句的翻译。（4分）

（1）天时不如地利，地利不如人和。

（2）奚以知其然也？

10.甲、乙两文都论述了治国之道，都强调了,甲文从的角度来论述，乙文则从

的角度来论述。（3分）

11.生活运用。

国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。请根据所学知识，完成下面的题目。

(1)孔子为“至圣”，孟子为“亚圣”，他们对后世影响深远。请你根据掌握的知识，写;II与他们有关的

成语各一个。

(2)古有“四海之内皆兄弟”，今有“龟兔双赢理论”；远有“丝绸之路”，近有“一带一路”。请你结

合自身实际谈谈对“合作共赢”的感悟。

富贵不能淫

1.书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读下面这幅书法作品，指出其字体，并将其内容用楷体上确、规范地书

写在田字格内。

才贵不熊溪匕…!：工^工

货败不能移RpZpZpTpZ

威武不能展；；；

字体:H…卜td…十;…

2.将空缺处的古诗文原句书写在横线上。

(1),立天下之正位，C

(2)一怒而诸侯惧，,

(3)《富贵不能淫》中最能体现“穷则独善其身”的语句是：

3.下列加点字的注音有误的一项是()

A.公孙旬(ydn).张仪3(ql)不诚大丈夫哉？

B.一怒而诸(zhii)侯惧，安居而天下煨Cxi)o

C往之玄(nU)家,必敬必成(jie),无违夫子！

D.富贵不能浮(yin),贫蝮(jian)不能移，威武不能屈。

4.解释下列句中加点的词。

(1)岂不该大丈夫哉

(2)丈夫之旌也_______________________________________________________________

(3)得志，与民用之____________________________________________________________

(4)独行其道__________________________________________________________________

(5)富贵不能浮_______________________________________________________________

(6)威武不能旭_______________________________________________________________

5.找出下面句中的通假字并解释。

往之女家”“同"",o

6.完成下列语句的翻译。

(1)一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

(2)得志，与民由之；不得志，独行其道。

（3）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫,

阅读课文，回答问题。

7.下列句子中加点的“之”的意义和用法，与例句相同的一项是（）

例句：丈夫之冠也

A.女子之嫁也，母命之B.往送之门

C.居天下之广居D.此之谓大丈夫

8.在孟子心目中，什么样的人才是真正的大丈夫？

阅读下文，完成题目。

岳£传

岳飞字鹏举，相州汤阴人。世力农。父和，能节食以济饥者。有耕侵其地，割而与之；贯其财者不责偿。下

牛.时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名。未弥月，河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。少

负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同，

尽得同术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎。”吴价素服飞，愿与

交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵阡，宁大将安乐时耶！”却不受。玲大叹服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时

到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”

9.解释下列加点的词,（3分）

（1）能节食以疥饥者___________________________________________________________

（2）吴圻素服飞________________________________________________________________

（3）饰名姝遵之________________________________________________________________

10.请用“/”标出文中画横线语句的停顿处。（标3处）（3分）

飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名

11.完成下列语句的翻译。（2分）

帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”

12.请结合选文内容，简要分析概括岳飞的形象。（3分）

13.生活运用。

某班开展“我所了解的孟子”语文实践活动，请你参与并完成以下任务。

（1）关于孟子，历史上留下了不少脍炙人口的故事，如“孟母三迁”等。请你再写出两个与孟子有关的故

事名称。

（2）当今有不少家长效仿古代“孟母三迁”的做法，争先恐后地购买名校周边的“学区房”。你认为家长

的这种做法可取吗？请说明理由。

生于忧患，死于安乐

1.以下书法作品的内容均出自《孟子》，请赏读这四幅书法作品，并用楷体将其中字体为隶书的内容正确、

规范地书写在田字格内。

叱

2.将空缺处的白诗文原句书写在横线上。

（1）至乏其身，o

（2）征于色，,而后喻。

（3）《生于忧患，死于安乐》中，从内外两方面阐明国家走向灭亡的原因的句子

是：，，«

3.解释下列句中加点的词。

（1）舜发于献亩之中__________—

（2）傅说举于版筑之间_________________________________________________________

（3）空•乏•其身__________________________________________________________________

（4）人恒基____________________________________________________________________

（5）而后作____________________________________________________________________

（6）△则无法家拂士___________________________________________________________

4.完成下列语句的翻译。

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

5.下列加点词意思相同的一项是（）

A.举于市举一反三举足轻重

B.人恒过过目不忘悔过自新

C.衡于虐不足为申深思熟虐

D.征于色声色俱厉眉飞等舞

6.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）

A.舜/发于跃亩之中

B.曾益/其所不能

C.所以/动心忍性

I）.入则无法家/拂上

7.下列句子赏析有误的一项是（）

A.“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”指出了成大事者在担当“大任”之前，都

曾饱经忧患，历经坎坷。

B.“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”写的是“死于安乐”，揭示了一个国家走向衰败灭亡的

原因，从反面论证了观点。

C.“天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸警之。”（出自《格言联壁》）它的上联与“困于心，

衡于虑，而后作”所表达的意思一致，表明“祸”给人带来的内心困苦能让人奋起并有所作为。

D.“生于忧患，死于安乐”是孟子在阐明困境能使人奋起的道理，并指出造成国家灭亡的原因之后，才得出

的结论。

阅读下文，回答问题。

李存审①出于寒微，常戒诸子曰：“尔父少提一剑去乡里，四卜年间，位极将相。其间出万死获一生者非一,

破骨出镶2者凡百馀。”因授以所出族，命藏之，日：“尔曹③生于膏粱④，当知尔父起家如此也。”

［注］①李存审：五代时后唐的大将・。②镀（ZU）：笳头。③尔曹：你们。④育粱：借指富贵者，富贵之

家。

8.下列对文中画线句的理解最恰当的一项是（2分）（）

A.出生入死，千疮百孔。

B.舍生忘死，骁勇善战。

C九死一生，身经百战。

D.万死不辞，冲锋陷阵。

9.李存审给子女们留下的财富是。他这样做的目的是让自己的孩子们体会到

____________________________________________________________________________的道理。（4分）

1（）.生活运用。

在我国，“仁”文化源远流长，博大精深。请你参加“'仁’文化的魅力”综合性学习活动并完成任务。

（1）“仁”为会意字，甲骨文写作””，从“人”从“二”.“均嫡庶，仁亲戚，则族业生旺之端也”中

的“仁”便是用其本义：O“（陛下）有仁民爱物之意”中的“仁”则引申为：

_______________________________________________________O

（2）在“孔子文化节”到来之际，班级举办“'仁'行世间”文化传承活动，请你设计一项具体的活动。

参考答案

22《孟子》三章

得道多助，失道寡助

1.行书不以规矩不能成方圆

2.(1)固国不以山溪之险

(2)天时不如地利地利不如人和

(3)得道者多助失道者寡助

3.⑴围。

⑵放弃。

⑶震慑。

(4)极点。

4.(1)可是不能取胜，这是因为天时比不上地利啊。

(2)凭着天下人都归顺的条件，攻打那连内外亲属都背叛的寡助之君。

5.【解析】DA项，正确的既读节奏划分应为：域民/不以/封疆之界。B项，正确的朗读节奏划分应为：

得道者/多助，失道者/寡助。C项，正确的朗读节奏划分应为：威天下/不以/兵革之利。

6.(l)su

(2)pan

7.【解析】DA项，护城河；池塘。B项，仁政；道路。C项，代词，指百姓；用于主调之间，取消句子

独立性，不译。D项，都是“就”的意思。

8.是以善为国者/必先富民/然后治之

9.(1)天时比不上地利，地利比不上人和。

(2)凭什么知道是这样呢？

10.以民为本施仁政富民

［参考译文］

［乙］大凡治国的道理，一定要先使人民富裕。人民富裕就容易治理，人民贫穷就难以治理。凭什么知道是

这样呢？人民富裕就安居于家乡、重视家庭，安居家乡、重视家庭就会尊重君上、害怕犯罪，尊重君上、害怕犯

罪就容易治理了。人民贫穷就不安居于家乡、轻视家庭，不安居于家乡、轻视家庭就敢于违抗君上、违反法令,

违抗君上、违反法令就难以治理了。所以，治理得好的国家往往是富裕的，治理得不好的国家往往是贫穷的。因

此善于治理国家的君主，一定要先使人民富裕起来，然后再加以治理。

11.(1)(示例)与孔子有关的成语：温故知新、见贤思齐、韦编三绝。与孟子有关的成语：孟母三迁、舍生

取义。

(2)【解析】本题考查拓展运用能力。此题内涵丰富，外延宽泛。这需要学生对“丝绸之路”“一带一路”

有所了解，另外还要注意结合“自身实际”。学生在结合自身实际的时候，可以谈谈学习上的互助合作。言之有

理即可。

［答案］示例：国家层面有“丝绸之路”“一带一路”等各种各样的合作，以求共同发展和进步。小的方面，

我们学校推行了“小组合作互助学习”的方略，同学们在学习过程中互帮互助，不仅提高了学习效率和成绩，同

时也能在成长过程中全面提升综合素质。合作共嬴，此言非虚。

富贵不能淫

1.隶书富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈

2.(1)居天下之广居行天下之大道

(2)安居而天下熄

(3)不得志独行其道

3.【解析】C“女”应读“西”。

4.(1)真正，确实。

(2)行冠礼。

⑶遵从。

(4)道路。

(5)惑乱，迷惑。这里是使动用法。

(6)屈服。这里是使动用法。

5.女汝你

6.(1)(他们)一发怒，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便平安无事。

(2)得志的时候，与百姓一同遵循正道而行；不得志的时候，独自走自己的道路。

(3)富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。这样的人才称得上大丈夫。

7.【解析】D例句中的“之”与D项中的“之”都是助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。A

项，代词，代指女子；B项，动词，至IJ；C项，助词，的。

8.在孟子看来，大丈夫应该具备以下三种品德：一是要讲仁德，守礼法，做事合乎道义；二是无论得志与

否，都不能放弃自己的原则；三是不能为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷惑、动摇、屈服。

9.(1)帮助，接济。

⑵一向，向来。

(3)给予，赠送。

10.飞生时/有大禽若鹄/飞鸣室上/因以为名

11.皇帝当初想为岳飞建造府邸，岳飞推辞说：“敌人还没有被消灭，怎么能够安家呢？”

12.①勤奋好学。家里虽贫穷但岳飞勤奋好学，特别喜欢读《左氏春秋》和孙武、吴起的兵法，②天生神力，

尊重师长。不到二十岁，岳飞就能挽起三百斤的弓箭；周同死后，岳飞每月初一和十五都到周同墓前摆上供品祭

奠。③爱国自律。皇帝当初想为岳飞建造府邸，岳飞推辞说：“敌人还没有被消灭，凭什么安家呢！”

［参考译文］

岳飞，字鹏举，相州汤阴人。祖上世代务农。父亲岳和，常能节衣缩食来接济饥饿的人。有人的庄稼侵入他

的田地，收割之后归还别人；向他借贷钱财的人不要求（别人）偿还。岳飞出生时，有一只大鸟如天鹅般，从屋顶

飞鸣而过，因此取名为岳飞。（岳飞）尚未满月，黄河在内黄一带决堤，大水突然冲来，母亲姚氏抱着岳飞坐在瓮

中，被波涛冲到岸上才幸免于难，人们对此感到十分惊异。（岳飞）年少时便很有气节抱负，沉默忠厚，很少说话，

家庭贫寒而用心读书，尤其喜好《左氏春秋》及孙武、吴起的兵法。（岳飞）天生就有很大的力气，不到二十岁，

（就）能挽起三百斤的弓箭。（岳飞）向周同学习射箭，学到了周同全部的射箭技术，能够左右开弓。周同死后，每

逢初一、十五口，（岳飞）都要到周同的墓前摆上祭品祭奠。父亲认为他有大义，说：“如果将来你被时代任用，

一定会为国殉难来成全大义。”吴玲一向佩服岳飞，想要同他结交，把有名的美女打扮好送给岳飞。岳飞说：“皇

上天不亮就起床穿衣，天黑了才吃饭，难道现在是大将享受安乐的时候吗！"（岳S推辞不接受，吴圻更加尊敬

佩服（他）。（岳飞）年轻时喜欢纵酒，皇帝告诫他说：“你将来军至河朔地区，才可以畅饮。”于是（岳飞）再也不喝

酒。皇帝当初想为岳飞建造府邸，岳飞推辞说：“敌人还没有被消灭，怎么能够安家呢？”

13.（1）示例：孟母断织、五十步笑百步。

（2）示例•：我认为家长的这种做法不可取。很多家长这样做只是出于•种跟风心理，自己的孩子是否适合

上名校要根据孩子的实际情况做出判断。

示例二：我认为家长的这种做法可取。因为名校有优质的教育资源，孩子在这样的环境中求学更容易成才。

生于忧患，死于安乐

I.【解析】从左至右