1-2 工单2 新能源汽车使用与充电_第1页
1-2 工单2 新能源汽车使用与充电_第2页
1-2 工单2 新能源汽车使用与充电_第3页
1-2 工单2 新能源汽车使用与充电_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

项目二汽车直流控制电路项目二汽车直流控制电路工单二新能源汽车使用与充电任务实施任务实施一、实施要求本工作任务共有2项:项目1:新能源汽车启动与操控;项目2:新能源汽车(纯电动)充电操作。请根据任务要求,确定所需要的场地和物品,并对小组成员进行合理分工,制定详细的实施工作计划。二、实施准备安全须知、检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1.安全要求及注意事项请认真阅读以下内容:(1)实训车辆按要求停在指定工位上,未经老师批准不准启动;经老师批准启动,首先应先检查车轮的安全顶块是否放好,驻车制动是否拉好,排挡杆是否放在P挡(A/T),车前没有人在操作;(2)禁止触碰任何带安全警示标示的部件;(3)实训期间禁止嬉戏打闹。异常记录:2.场地检查检查工作场地是否清洁及存在安全隐患,如不正常,请汇报老师并及时处理。异常记录:3.车辆、台架、总成、部件、充电桩检查(需要/正常打√;不需要/不正常打×,并记录)□纯电动整车□混合动力整车□台架□总成□部件□充电桩其他:异常记录:4.设备及工具检查(需要/正常打√;不需要/不正常打×,并记录)个人防护装备:□常规实训工装□绝缘手套□绝缘安全帽□绝缘鞋□护目镜其他:车辆防护装备:□翼子板布□前格栅布□地板垫□座椅套□转向盘套其他:设备及拆装工具:□举升机□动力蓄电池举升机□普通拆装工具□绝缘拆装工具□故障诊断仪□示波器□数字万用表□绝缘测试仪□钳形电流表□红外测温仪其他:异常记录:5.其他材料检查(需要/正常打√;不需要/不正常打×,并记录)材料:□抹布□绝缘胶布□发动机机油□齿轮油□冷却液其他:异常记录:三、实施步骤根据工作任务,小组进行讨论,确定工作计划(流程/工序),并记录。项目1:新能源汽车的启动与操控注意:请采用双柱举升机举升车轮至车轮离地约10CM。警告:车辆启动、加速中注意人身安全!1.纯电动汽车实训车型:在教师的指导下,启动纯电动汽车,并操控车内的用电器,如空调、灯光等。(1)“上电”前安全注意:(2)换挡杆位置:(3)制动踏板状态:(4)仪表提示灯/信息:(5)“上电”前仪表提示灯/信息:(6)“上电”后仪表提示灯/信息:(7)换挡杆置于“D挡”,踩下加速踏板,仪表提示灯/信息:(8)操控空调、暖风、灯光、资讯区,观察车辆的响应及显示信息:异常记录:2.混合动力汽车实训车型:(1)在教师的指导下,启动混合动力汽车,并操控车内的用电器,如空调、灯光等。异常记录:(2)观察并记录能量图显示的状态释放车辆驻车制动,将挡位挂入D挡,运行以下状态,并记录并分析能量图显示的状态(即能量传输路径)。1)空载起步:2)加速:3)匀速:4)急加速:5)减速滑行:6)制动:异常记录:项目2:新能源汽车充电操作提示:以纯电动汽车交流充电为例,直流充电及插电式混合动力汽车可参考。在教师的指导下,利用交流充电桩为纯电动汽车充电。实训车型:;慢充充电口位置:;快充充电口位置:充电枪连接时仪表显示信息:充电枪过程中仪表显示信息:异常记录:考核评价考核评价一、自我测试1.判断题(10题,每题1分,共10分)(1)纯电动汽车的主控模块是整车控制器VCU。(对)(2)混合动力汽车在高速巡航状态下,只由电机进行驱动。(错)(3)纯电动汽车确认车辆处于起动状态下的主要依据是电机运转。(错)(4)纯电动汽车一般采用单挡减速传动机构。(对)(5)纯电动汽车或插电式混合动力汽车在充电期间车辆无法行驶。(对)(6)按充电方式分类,充电系统分为接触式和耦合式两种类型。(错)(7)纯电动汽车交流充电必须经过车载充电器进行。(对)(8)更换动力蓄电池必须由专业人员进行。(对)(9)纯电动汽车用户可以直接采用家用接线板对车辆进行充电。(错)(10)插电式混合动力车辆插有充电电缆时不要加油。(对)2.单选题(5题,每题2分,共10分)(1)纯电动汽车驱动系统控制模块包括(D)A.整车控制器VCUB.驱动电机控制器MCUC.动力蓄电池管理系统BMSD.以上都是(2)纯电动汽车运行过程中能量的流动主要有(C)A.能量消耗(驱动车辆)B.能量回收(减速制动)C.A和B都是D.A和B都不是(3)混合动力汽车在低速运行时,驱动车辆的是(B)。A.内燃机B.电机C.内燃机和电机同时D.以上都错误(4)纯电动汽车直流充电属于(C)。A.常规充电B.慢充C.快充D.无法确定(5)慢充充电的充电桩类型包括(D)。A.停车位桩体式交流充电桩B.家用车库挂壁式C.随车配置的家用插座交流充电器D.以上都是满分:分;测试得分:分二、自我评价1.通过本任务的学习,对照本任务的学习目标,你认为你是否已经掌握学习目标?知识目标:()A、掌握B、部分掌握C、未掌握说明:技能目标:()A、掌握B、部分掌握C、未掌握说明:2.你是否积极学习,不会的内容积极向别人请教,会的内容积极帮助他人学习?()A、积极学习B、积极请教C、积极帮助他人D、三者均不积极3.工具设备和零件有没有落地现象发生,有无保持作业现场的清洁?()A、无掉地且场地清洁B、有颗粒掉地C、保持作业环境清洁D、未保持作业现场的清洁4.实施过程中是否注意操作质量和有责任心?()A、注意质量,有责任心B、不注意质量,有责任心C、注意质量,无责任心D、全无5.在操作过程中是否注意清除隐患,在有安全隐患时是否提示其他同学?()A、注意,提示B、不注意,未提示学生签名:年月日三、教师评价与反馈参照以上填写的数据及内容,学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论