6-2 工单2 新能源汽车故障诊断与排除

工单二新能源汽车故障诊断与排除任务实施任务实施一、实施要求本工作任务共2项：项目1：新能源汽车故障诊断流程的制定；项目2：使用检测仪器进行新能源汽车故障诊断。请根据任务要求，确定所需要的场地和物品，并对小组成员进行合理分工，制定详细的实施工作计划。二、实施准备安全须知、检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。1.安全要求及注意事项请认真阅读以下内容：（1）实训车辆按要求停在指定工位上，未经老师批准不准启动；经老师批准启动，首先应先检查车轮的安全顶块是否放好，驻车制动是否拉好，排挡杆是否放在P挡（A/T），车前没有人在操作；（2）禁止触碰任何带安全警示标示的部件；（3）实训期间禁止嬉戏打闹。异常记录：2.场地检查检查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。异常记录：3.车辆、台架、总成、部件、充电桩检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×，并记录）□纯电动整车□混合动力整车□台架□总成□部件□充电桩其他：异常记录：4.设备及工具检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×，并记录）个人防护装备：□常规实训工装□绝缘手套□绝缘安全帽□绝缘鞋□护目镜其他：车辆防护装备：□翼子板布□前格栅布□地板垫□座椅套□转向盘套其他：设备及拆装工具：□举升机□动力蓄电池举升机□普通拆装工具□绝缘拆装工具□故障诊断仪□示波器□数字万用表□绝缘测试仪□钳形电流表□红外测温仪其他：异常记录：5.其他材料检查（需要/正常打√；不需要/不正常打×，并记录）材料：□抹布□绝缘胶布□发动机机油□齿轮油□冷却液其他：异常记录：三、实施步骤根据工作任务，小组进行讨论，确定工作计划（流程/工序），并记录。警告：在没有断开高压线路之前，请勿用手直接触碰前机舱内的高压部件，如果不可避免请借助高压绝缘棒，或者绝缘物质代替。警告：检查个人安全防护设备，确保绝缘手套等防护设备在有效检验期内并可用！项目1：新能源汽车故障诊断流程的制定实训车型：提示：教师预先设置故障。1.启动车辆，并在仪表自检过程中，观察异常的警告灯，并完成表格中所标识的含义。车型：警告灯（符号）含义2.分组讨论，当上述故障警告灯点亮后，具体的诊断思路和步骤是什么。（1）诊断的基本思路，如先应该问询或观察什么，再做初步的检查等。记录：（2）对车辆故障指示灯检查可使用的方法有哪些，这包括工具、设备等。记录：（3）编写一个可供参考的诊断流程。诊断流程：项目2：利用检测仪器进行新能源汽车故障诊断实训车型：提示：教师预先设置故障。1.纯电动汽车故障码的读取、数据流的读取分析纯电动汽车车型：（1）故障码内容及含义提示：仅填写与故障相关的故障码。序号控制系统故障代码含义12345（2）数据流记录提示：仅填写与故障相关的数据流。序号控制系统数据流项目数据内容是否正常/原因12345678910结论：2.混合动力汽车故障码的读取、数据流的读取分析混合动力汽车车型：提示：教师预先设置故障。（1）故障码内容及含义提示：仅填写与故障相关的故障码。序号控制系统故障代码含义12345（2）数据流记录：提示：仅填写与故障相关的数据流。序号控制系统数据流项目数据内容是否正常/原因12345678910结论：考核评价考核评价一、自我测试1.判断题（10题，每题1分，共10分）（1）纯电动汽车只有Ready或OK灯亮时，车辆才可以正常行驶。（对）（2）红色充电指示灯亮时，表示充电系统发生故障。（错）（3）动力蓄电池切断指示灯亮，一定是动力蓄电池发生故障。（错）（4）是动力系统故障指示灯。（对）（5）纯电动汽车充电时整车不能行驶。（对）（6）组合仪表灯都不亮，原因可能动力蓄电池BMS故障。（错）（7）如果故障可能会造成纯电动汽车整车出现安全事故，则整车不能上电。（对）（8）高压配电箱内接触器或继电器存在故障时，会使车辆失去动力。（对）（9）纯电动汽车制动踏板输入信号产生故障后，车辆无法启动。（对）（10）混合动力汽车的动力蓄电池ECU发生故障后，由于还有燃油发动机，因此车辆还能正常启动。（错）2.单选题（5题，每题2分，共10分）（1）点火开关打到ON档后，仪表灯闪烁或者比较暗是因为（C）A.12V蓄电池的端子被拆掉B.蓄电池严重亏电C.蓄电池亏电D.以上都是（2）判断DC/DC变换器是否工作的方法是（C）。A.仪表指示电池电流为负值B.通过电压表测试蓄电池两端的电压大于13VC.A和B都正确D.A和B都错误（3）北汽新能源动力蓄电池单体电池温度达（C）车辆不能上电。A.45℃时B.50℃时C.55℃时D.以上都是（4）造成动力蓄电池管理系统BMS的主要故障原因（D）。A.电源供电异常B.搭铁不良C.BMS自身损坏D.以上都是（5）如果组合仪表内和OK指示灯点亮，则会发生（B）。A.车辆无法行驶B.车辆降功率行驶C.车辆正常行驶D.以上都错误满分：分；测试得分：分二、自我评价1.通过本任务的学习，对照本任务的学习目标，你认为你是否已经掌握学习目标?知识目标：（）A、掌握B、部分掌握C、未掌握说明：技能目标：（）A、掌握B、部分掌握C、未掌握说明：2.你是否积极学习，不会的内容积极向别人请教，会的内容积极帮助他人学习？（）A、积极学习B、积极请教C、积极帮助他人D、三者均不积极3.工具设备和零件有没有落地现象发生，有无保持作业现场的清洁？（）A、无掉地且场地清洁B、有颗粒掉地C、保持作业环境清洁D、未保持作业现场的清洁4.实施过程中是否注意操作质量和有责任心？（）A、注意质量，有责任心B、不注意质量，有责任心C、注意质量，无责任心D、全无5.在操作过程中是否注意清除隐患，在有安全隐患时是否提示其他同学？（）A、注意，提示B、不注意，未提示学生签名：年月日三、教师评价与反