广西钦州市第十三中学2027届高三年级上学期开学考试历史试卷（含答案）

广西钦州市第十三中学2027届高三年级上学期开学考试历史试卷本卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.一、单选题(本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一项符合题目要求)1．《资治通鉴》是记载中国古代战国至五代历史的编年体史书。如表所示为书中的一段关于中原王朝“和亲”的记载。这段记载对应的年份最可能是（

）赞普大喜，见道宗（时任礼部尚书），尽子婿礼，慕中国衣服、仪卫之美。为公主别筑城郭、宫室而处之，自服纨绮以见公主A．西汉竟宁元年（前33年） B．东汉建安十三年（208年）C．隋大业十年（614年） D．唐贞观十五年（641年）2．有学者认为：“孟子之‘义’的本质，就是要求有志成为正人君子者言行一致，并身体力行地将践行儒家所提倡的‘尊尊’‘亲亲’之‘仁’、之‘礼’、之‘智’，视为一种不容置疑的责任与义务。”该学者认为孟子之“义”强调（

）A．以德治国 B．等级秩序 C．道德实践 D．社会责任3．秦始皇统一六国后，在边疆与民族治理上采取了一系列举措。据《琅邪刻石》记载：“六合之内，皇帝之土……人迹所至，不臣者。”但在实践中，对蛮夷聚居区设“道”或“属邦”保留部族管理，北匈奴后筑长城防御，南征百越后则设郡县直接管辖。这主要反映出秦朝（

）A．侧重于通过武力征服实现目标B．在直辖区推行相同的郡县制度C．根据实际采取灵活化边疆治理D．实现了中央对边疆的直接管理4．甘肃高台骆驼城魏晋墓出土了一幅帐居图壁画砖，画面中男主人身穿巾帻皂袍（汉朝传统服饰），侍女亦着汉衣，二人共处于胡人常用的毡帐之内。这体现了魏晋河西地区（

）A．贵族生活的奢靡B．民族风习的交融C．游牧民族的内迁 D．壁画艺术的创新5．如表为明代屠羲英所著《童子礼》（局部）。这体现了，明代（

）凡着衣，常加爱护。饮食须照管，勿令点污。行路须看顾，勿令泥渍。遇服役，必去上服，只着短衣，以便作事。有垢、破，必洗浣补缀，以求完洁。整衣欲直，结束欲紧，毋使偏斜宽缓。上自总髻，下及鞋履，加意修饰，令与礼容相称。A．儒学的世俗化倾向B．教育体系的完善C．传统礼乐制的恢复 D．理学内涵的丰富6．山西陶寺遗址发掘出一座大型夯土观象台，由13根规整夯柱围成弧形观测体系，可精准观测二分二至日出方位，用于确定农时、主持年度祭祀。该巨型工程设于都城核心礼制区域，普通小型聚落未见同类天文祭祀建筑。据此可知，当时该地（

）A．天文历法体系较为完善 B．神权与公共权力相结合C．氏族之间联系趋于紧密 D．宗法分封制度雏形初现7．有学者指出：“郑和下西洋是中国传统‘天下观’的巅峰实践，而欧洲航海是‘世界体系’的起点。”下面对该观点的理解错误的是（

）A．反映文明类型及发展路径的差异B．说明了中西方航海目标完全不同C．西方航海技术与规模上不及中国D．中国航海随着闭关锁国逐渐衰落8．五代十国时期，沙陀人李存勖建立政权时直接采用“大唐”国号，南唐李昪亦自称唐宪宗之后；契丹不仅学习中原汉制，还在建筑、绘画等方面保留唐代遗风；唐代两税法等制度为多个政权所沿用。时人普遍认为“天下重归一统”是人心所向。这反映出五代十国时期（

）A．民族交融不断加深B．大一统格局仍延续C．华夏认同持续发展 D．唐代制度影响深远9．晚明文学中的公安派认为文学必须求“真”，“真人”所发“真声”乃“任性而发”，“非从自己胸臆流出，不肯下笔”。其创作“通于人之喜怒哀乐嗜好情欲”，“情随境变，字逐情生”，即使是疵处，也多是值得欣赏的“本色独造语”。由此可知，公安派文学（

）A．关注社会伦理重建B．践行了经世致用思想C．深受陆王心学浸染 D．呈现雅俗共赏的趋势10．丝绸之路开通后，西汉朝廷并未专门设立官方外贸商队，民间商人远赴西域多随行朝廷外交使团进行贸易。同时朝廷颁布禁令，严格限制铁器、兵器、金属冶炼技术向外输出，丝绸、漆器等手工消费品则允许对外流通，常作为外交赏赐与跨境贸易商品。西汉政府的这些做法旨在（

）A．增加中央政府财政收入B．消除匈奴对汉朝军事威胁C．重建“工商食官”格局 D．平衡边防安全与对外交流11．1043年，范仲淹、富弼等人向宋仁宗提出以整顿吏治为中心的一系列改革主张，欧阳修等人也纷纷上书言事。宋仁宗采纳了他们的大部分意见。但改革措施尚未真正推行，反对之声便四起，新政推行不到一年便夭折。“新政”迅速夭折主要缘于其（

）①侵犯守旧官僚的利益②无助于解决边防危机③依靠没有实权的皇帝④缺乏充分的政治动员A．①④ B．②③ C．②④ D．③④12．东晋时期，朝廷铨选官吏时，中正官评定乡品，首要依据士族先祖官爵、家族婚宦门第，士人个人才干、地方治理实绩仅作次要参考。高门士族子弟可直接凭借家世担任清贵闲职，寒门即便政绩突出也难以跻身中枢要职。该制度设计（

）A．缘于现实政治的考量B．阻滞了社会阶层流动C．基于分化事权的需要 D．冲击了皇权专制统治13．元代在浙东、江东、江西、湖广、福建设置木棉提举司，向民间征收棉布实物税；并刊印《农桑辑要》，记载棉花种植技术，倡导在黄河流域推广植棉。但北方农户多只将棉花作为副业零星栽种，江南松江乌泥泾一带棉纺织业兴起，成为当地重要家庭产业。这反映出，当时（

）A．重农抑商政策已有所松动 B．南方地区农业生产趋于萎缩C．区域经济发展水平不平衡 D．北方手工业生产技艺较落后14．葛兆光在《中国思想史》中谈及宋代理学，汉唐儒学偏重礼乐训诂，难以阐释天地本源与人性根本；五代以来纲纪荡然，边疆少数政权长期对峙，士人试图重构贯通天地家国身心的儒学体系。据此可知，宋朝士大夫建构理学体系的根本意图是（

）A．重整内外秩序，应对时代重重困局B．兴办地方书院，凝聚士人阶层力量C．变革取士制度，重塑传统训诂经学D．融会佛道思想，完善儒学理论体系15．1125年金灭辽后，1160年金廷强行征发契丹壮丁南下攻宋，契丹人举兵反抗后被镇压｡其后，金廷遂“罢契丹猛安谋克”，将其原来的户口改为“皆隶女直(女真)猛安谋克”｡金世宗在谈及此举时称：“契丹岂可为乱者?由其乡土离析，遂至于是｡”由此可知，金廷此举改革的根本目的是（

）A．推动契丹族与女真族交融B．以军事编制替代地方行政制C．削弱地方豪强与割据势力D．强化对基层社会的垂直控制16．据史籍记载，五代时期：后梁取唐《大中刑律统类》删修律令;后唐重覆史馆，依旧制编修实录，朝廷依旧行两税之法;后周显德二年(955年)创立殿试，整编整军并设殿前司，为宋制三衙奠基｡同时，时人慨叹：“天下大乱，三纲五常扫地矣”据此对五代十国理解最准确的是（

）A．官僚制度在分裂中渐趋于成熟B．政权更迭动摇程朱理学正统地位C．多民族政权并立推进华夏认同D．社会动荡客观促使制度沿承流变第II卷（非选择题）综合题（4大题，共52分，请考生按要求回答）17．阅读材料，完成下列要求。材料一

西周至东周时期，爵制用来分辨、标示不同层级的高下。在爵制变化形成的过程中，“公、侯”是一组，“伯、子、男”是另一组。“公”和“侯”不是绝对的上下关系，“公”在亲族中和周天子接近，且辈分比周天子高。“侯”则意味着靠军功或承担军事责任而得到的分封位置，负责在重要的地方守卫。分封赐爵，每位诸侯都有其爵位，从而有了和其他诸侯相处的固定行为模式。城与城之间的事务，不可能也不需要都诉诸周天子来解决。如果发生了纠纷，第一步是先考虑争执双方的相对身份，然后就近找到一个比双方地位都高的人来仲裁、协调。爵制并未随着周朝的灭亡而消失，进入封建帝国时期，几乎将所有的奴隶以上的人都包纳在其中。——摘编自杨照《讲给大家的中国历史02：文明的基因》材料二

据统计，900年时，法兰西的公爵领和伯爵领有29个，到987年，规模不同的公爵领和伯爵领增加到50多个。这些公爵和伯爵与法兰西国王仅在名义上保持着封君与封臣的关系。这些公爵和伯爵往往再次分封土地，形成较低一级的封建主，俗称堡主。城堡其实就是一个军事要塞，为寻求庇护的居民提供设防地。城堡不是国家公共权力之下的防御工事，而是由大小封建主建造并掌控的地方性的私人防御体系。封建主（堡主）依据公爵、伯爵封授的或自己篡夺的权力对辖区内居民征缴劳役和捐赋。有学者称，那时，自由人归入封建体系不全是强者对弱者恐吓的结果。封建体系遏阻了无政府状态，它们保护了生命和财产，正因为这样，它们代表着社会进步而非社会衰退。——摘编自侯建新《抵抗权：欧洲封建主义的历史遗产》(1)根据材料一，概括周代爵制的特征。(2)根据材料二并结合所学知识，简析西欧封建体系发展并推广的历史影响。18．阅读材料，完成下列要求。材料一

江西省新余市分宜县是赣西产业网络的关键节点，这一地理区位为《天工开物》的创作提供了丰富素材。明崇祯七年（1634年），年近半百且六次应试不第的宋应星出任分宜县教谕。其间，宋应星在分宜银矿考察中，不仅记录矿工的开采技艺，还亲自参与矿石化验，在《五金》篇中详细记载了“吹灰法”炼银的全过程。他还采用分类访谈法对不同行业工匠进行调研。在分宜期间，他定期走访县城周边的“百工市”，对铁匠、窑工、织工等工匠进行系统访谈。为确保数据准确，针对同一技艺他也常向多名工匠求证，形成交叉验证。——摘编自朱虹《〈天工开物〉成书江西新余的考证与启示》材料二

清朝乾隆年间编纂的《四库全书》并未收录《天工开物》，加之书中存在“北虏”等文字，国内刻本日渐散佚，少有人研读。17世纪末，《天工开物》传入日本，1771年日本刊刻汉文翻印本，此后日本学界持续翻刻、研究此书。从19世纪30年代起，法国汉学家儒莲翻译《天工开物》中蚕桑等篇章，在欧洲引发巨大反响。英国生物学家达尔文也将儒莲译本中蚕桑相关内容用作研究参考。此后全书部分内容陆续被译为多国文字，流传四方。——摘编自赵柒斤《一卷天工藏百艺半生穷愁著奇书》材料三

《天工开物》全书分上、中、下三卷，共18章，附有121幅插图，描绘130多项生产技术（含工序）和工具的名称、形状。虽然全书章节的排列仍是根据“贵五谷而贱金玉”的观点，但其中最精彩的部分，恰恰是以冶金技术和造纸技术为代表的“金玉”。书中论述这两项技术的篇目，分别是《冶铸》《锤锻》《五金》和《杀青》。——摘编自江西省地方志研究院等《地方志里的江西——宋应星与〈天工开物〉》(1)根据材料一、二、三，分析《天工开物》一书蕴含的历史文化价值。(2)对于上述历史文化价值，你还可以搜集哪些资料（除各版《天工开物》原典外的两种资料）来予以拓展？并说明理由。19．阅读材料，回答问题。材料一

汉武帝时，“天子盛养马”，在中央设太仆，作为全国车马管理最高长官，其下设“两丞，属官有大厩、未央、家马三令，各五丞一尉，边郡六牧师苑令”。由于中原土马品质低劣，“汉厚赂乌孙，遗公主为夫人”，“乌孙以千匹马聘汉女”。太初二年(前103)，汉武帝派李广利率军讨伐大宛，又“得善马数十匹，中马以下牝牡三千余匹”。据《史记·大宛列传》记载：“马嗜苜蓿，汉使其取实来，于是天子始种苜蓿”。汉朝持续的马政建设，一度使得“长城以南，滨塞之郡，马牛放纵，畜积布野”，边郡“数世不见烟火之警”。——摘编自徐泉《试论汉武帝经营河西的关键措施——马政建设》材料二

自更新世以来，美洲第一批马随着哥伦布在1493年登陆。早年时期，马的价值主要在担任作战工具，没有任何南美印第安人见过如此强壮、快捷，同时却竟又乖乖听命于人类指挥的动物，一人高踞马上，这景象就足以吓死印第安人。大征服完成之后，马的重要性依然不减，耕种开垦，矿山开发，都离不开马的参与。因为有马，殖民年代美洲牧牛业的大发展方为可能。一些幸存的印第安人很快发现，驾驭着骏马追逐、猎杀美洲野牛等大型猎物的游牧生活，远比艰辛、无趣的农耕生活来得要容易、舒服。到了1700年或1750年，拉普拉塔草原上的特维尔切族、浦鲁克族、奥卡族、阮契尔族，全都跳上马背，在大草场上奔驰。——摘编自[美]克罗斯比《哥伦布大交换：1492年以后的生物影响和文化冲击》材料三

18世纪，殖民者将一些马匹带到澳大利亚并用作劳力，随着机器的使用和逐步推广，马的重要性日益下降，其中一部分被遗弃到野外，肆意繁衍并形成野马种群。作为大型食草动物，它们不但与本土食草动物争夺食物，还踩踏植被。一些野马活动的地区，草皮严重退化，甚至再也长不出植被，出现沙化。为了遏制野马、兔子、狐狸、骆驼、野猪等入侵物种的危害，澳大利亚政府不惜投入大量人力、物力，采取了许多措施，但收效甚微。——摘编自陈良燕《澳大利亚外来入侵物种管理策略及对我国的借鉴意义》等(1)根据材料一，概括汉朝马政建设的措施，并结合所学知识分析其历史背景。(2)根据材料二并结合所学知识，简析马对近代美洲社会所产生的影响。(3)根据材料三并结合所学知识，总结野马在澳大利亚泛滥成灾的教训。20．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

武德九年，突厥入塞，建成荐元吉代太宗督军北讨。元吉请秦府骁将尉迟敬德、程知节、秦叔宝等同行，简秦府精锐以益其军。率更丞王晊密告太宗：太子与齐王谋，饯军昆明池，使壮士幕下拉杀太宗。太宗密奏建成、元吉淫乱后宫。高祖愕然，诏明日勘问。四日，太宗将九人至玄武门。建成、元吉行至临湖殿，觉变，回马东归。太宗呼之，元吉马上张弓，再三不彀。太宗射建成毙之。尉迟敬德追斩元吉。——摘编自《旧唐书》卷六十四《隐太子建成传》材料二

太宗令总北门之寄。赐金刀子一枚、黄金卅挺，令于北门领健儿长上。仍以数十金刀子委公，赐骁勇之夫，趋奉藩朝，参闻霸略。武德九年六月四日，令总北门之寄。——《常何墓碑》（常何，玄武门守将）材料三

判官诘问唐太宗：“既是兄弟，何忍擅杀？汝先谋伏兵玄武门，非二人先动手也。”——敦煌文书《唐太宗入冥记》（唐代民间话本）(1)根据材料一并结合所学知识，简析《旧唐书》构建玄武门之变叙事的主要目的。(2)根据材料二，概括玄武门之变取得成功的重要条件。(3)根据材料三并结合所学知识，概括唐代民间对玄武门之变的态度，并分析该态度形成的社会原因。参考答案题号12345678910答案DCCBABDCCD题号111213141516答案AACADD17．(1)特征：以区别尊卑、高下为主要功能；层级以公、侯、伯、子、男、“五爵”为基础；各层级无严格的上下隶属关系；血缘色彩和功能性色彩并存；爵位兼具身份象征和政治实权；与分封制密切结合；延续性强，影响深远。(2)历史影响：加剧了国家分裂割据局面；削弱了王权；导致大批自由民被迫沦为依附民（农奴）；客观上促进了国土开发（为城市复苏提供了基础）；重建了基层社会秩序（遏阻了无政府状态）；有利于人口和财富的增长。18．(1)历史文化价值：为研究明代手工业提供了图文并茂的一手史料；突破了空谈性理的学风；彰显了科学实证的研究方法和求索精神；成为近代东西方科技文化交流的重要载体；展现了重民生轻利禄的经世情怀；传承并发展了中国古代的重农思想；保留了赣西地区的地域文化资料。(2)示例：资料：《梦溪笔谈》或《农政全书》等科技类著作。理由：《梦溪笔谈》是北宋科技成就的汇编，记录了北宋时期许多行业的手工艺发展状况（如用煤冶铁、石油的发现及初步运用等），将《梦溪笔谈》与《天工开物》中的同类技术进行纵向对比，可以得知从宋代到明代相关行业手工技术的传承和发展状况；《农政全书》也涉及部分农具的制造，同《天工开物》几乎为同时代科技著作，将《农政全书》和《天工开物》的体例以及撰写方式进行横向对比，可以印证当时经世致用精神的传播。资料：明代江西省分宜县的地方史志或当地文人笔记。理由：《天工开物》是宋应星在江西省分宜县担任学官的闲暇时期撰写的，参考当地的方志文献可以进一步了解风土人情，明了《天工开物》撰写的时代背景，更准确地提炼和发现《天工开物》承载的地域性文化信息。宋应星科举屡试不第，晚年不算富裕，当地文化界人士对于《天工开物》的刊印提供了一定的帮助，通过这些人的笔记或回忆录，有助于了解当时的科举文