广西英华国际职业学院附属中学2026秋季学期高一年级第一周考试政治试卷（含答案）

广西英华国际职业学院附属中学2026秋季学期高一年级第一周考试政治试卷本卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.一、单选题(本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一项符合题目要求)1．圣西门、傅立叶和欧文等空想社会主义者，曾猛烈抨击资本主义私有制带来的贫富分化和道德沦丧，并绘制了人人平等、按需分配的“乌托邦”蓝图。但他们拒绝一切政治行动，幻想通过和平改良说服资本家“良心发现”。这说明空想社会主义者（

）①有美好设想，但是没有找到进行社会变革的途径②未看到广大人民群众特别是无产阶级的强大力量③主张阶级调和，反对无产阶级通过革命夺取政权④看到了资本主义弊端，揭示了资本家剥削的秘密A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．习近平总书记强调，“在人类思想史上，还没有一种理论像马克思主义那样对人类文明进步产生了如此广泛而巨大的影响”“马克思主义具有鲜明的实践品格，不仅致力于科学‘解释世界’，而且致力于积极‘改变世界’”。这说明马克思主义是（

）①开放的理论②实践的理论③科学的理论④人民的理论A．①② B．①④ C．②③ D．③④3．只有生产发展到一定程度，才可能出现阶级；只要生产发展到一定阶段，就必然产生阶级。这告诉我们（

）①阶级是生产力发展的产物②阶级不是人类一产生就有的③阶级在人类社会中永远存在④阶级是处于剥削地位的集团A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．恩格斯指出，社会主义现在已经不再被看作某个天才头脑的偶然发现，而被看作两个历史地产生的阶级即无产阶级和资产阶级之间斗争的必然产物。下列关于这一观点的理解正确的是（

）①揭示了社会主义产生的阶级根源与历史必然性

②找到了社会主义代替资本主义的正确途径③实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃

④表明无产阶级的斗争迫切需要科学理论指导A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．马克思在《资本论》中写道：进入生产领域，“原来的货币占有者作为资本家，昂首前行；劳动力占有者作为他的工人，尾随于后。一个笑容满面，雄心勃勃；一个战战兢兢，畏缩不前，像在市场上出卖了自己的皮一样，只有一个前途——让人家来鞣”。对这一论述理解正确的是（

）①在资本主义社会工人阶级实质是雇佣奴隶

②资本统治劳动是资本主义生产过程的事实③雇佣工人在流通领域与资本家是不平等的

④工人因出卖自己的劳动力而失去了人身自由A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．2025年行业低谷芯片部门亏损时，韩国三星员工奖金归零；2026年行业回暖人工智能利润暴涨时，却以奖金上限和一次性红包“封顶”。2026年5月，三星全国工会宣布，将发起为期18天的大规模罢工。韩国《中央日报》发表评论，三星电子的罢工，不仅是一家企业内部的劳资矛盾，而且是正在动摇韩国经济的重大风险。由此可见（

）①资本主义的生产方式必然产生两极分化②阶级矛盾是资本主义社会的基本矛盾③资本主义社会存在不可避免的阶级对立④经济危机是资本主义无法克服的痼疾A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．2025年，美国三大汽车巨头旗下近15万汽车工人持续举行大规模罢工，要求涨薪、缩短工时、改善福利。罢工背后，是美国通胀抬升生活成本、企业利润不断增长，而普通劳动者薪资长期停滞、贫富差距持续扩大的现实困境。这一事件印证了（

）①资本主义制度可以通过自身调整，从根本上解决贫富分化与劳资冲突②经济危机是资本主义无法克服的痼疾，其本质是生产绝对过剩③资产阶级与无产阶级的对立，是资本主义社会无法调和的阶级矛盾④资本主义社会阶级对立的根源是生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．封建地租是封建地主阶级剥削农民的主要方式，经历了从劳役地租到实物地租、再到货币地租的演变。对此理解正确的是（

）A．货币地租的出现标志着封建生产关系的彻底瓦解B．地租形态的演变根本上是由封建土地所有制决定的C．实物地租相比劳役地租，农民对地主的人身依附关系有所增强D．从实物地租到货币地租转化反映生产力发展对生产关系的要求9．2024年，云南省晋宁河泊所遗址入选全国十大考古新发现。该遗址出土了“滇国相印”封泥、简牍等文物，证实了西南边疆早在汉晋时期就已纳入国家治理体系。以下关于该时期社会形态的描述，正确的有（

）①奴隶主占有生产资料，并完全占有奴隶②农民依附于地主，劳动成果被地主全部占有③铁制农具开始广泛使用，出现封建生产关系④国家机器逐步完善，阶级对立日益加剧A．①② B．①④ C．②③ D．③④10．马克思在《资本论》中写道：“资本由于无限度地盲目追逐剩余劳动，像狼一般地贪求剩余劳动，不仅突破了工作日的道德极限，而且突破了工作日的纯粹身体的极限。”下列对资本主义社会剥削特点的理解，正确的是（

）①资本家无偿占有工人创造的剩余价值是资本主义剥削的秘密②资本主义剥削具有隐蔽性，工人表面上拥有人身自由③资本家对工人的剥削不受任何社会规则与法律的约束④追逐剩余劳动是资本主义生产的唯一目的和根本动力A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．回看走过的路，探究科学社会主义发展的历程，我们才能更好地远眺前行的路。从历史逻辑和理论逻辑的角度看，对科学社会主义认知正确的是（

）①《共产党宣言》发表，奠定了科学社会主义的理论基石②唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义产生的历史前提③中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践与发展④十月革命建立世界上第一个社会主义国家，开启人类历史的新纪元A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．近年来美国经济社会问题频发。联邦政府债务规模居高不下，巨额债务利息挤占民生领域财政投入；国内通货膨胀，居民实际收入缩水，债务违约现象增多，多地各行各业劳资矛盾凸显、罢工事件频发；大企业营收利润稳步攀升，精英富豪财富份额持续扩张，普通民众财富占有微薄，社会贫富鸿沟进一步拉大。据此，下列分析正确的是（

）①美国社会的危机是生产力不断发展的必然结果②分配不公成为激化资本主义社会矛盾的重要因素③美国政府可通过宏观经济手段从根本上解决社会基本矛盾④生产资料资本主义私人占有是美国各类危机频发的总根源A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．中国共产党在马克思主义的指导下，开辟了符合中国国情的新民主主义革命道路，建立了新中国，开辟了适合中国特点的社会主义改造道路，建立起社会主义制度；开辟了中国特色社会主义道路，更加坚定实现中国梦的信心。以上历史实践证明（

）①人类社会发展历史进程具有统一性和多样性②科学社会主义揭示了人类社会发展的全部规律③马克思主义中国化时代化才能解决中国的问题④坚持党的领导，方向决定道路，道路决定命运A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．空想社会主义者圣西门呼吁国王、资本家在内的所有人能良心发现，共同建立一个没有资本主义弊端的理想社会。唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律和资本主义运行的特殊规律，为没有资本主义弊端的理想社会的建立提供了科学基础。由材料可知（

）①圣西门主张阶级调和②空想社会主义找到了资本主义社会的基本矛盾③唯物史观和剩余价值学说的创立使社会主义从空想变成科学④空想社会主义和科学社会主义都看到了无产阶级的力量A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．《共产党宣言》指出：“这些体系的发明家看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”由此可知，“他们”（

）①否认了阶级之间的调和

②揭露了资本主义的弊端③找到了社会变革的途径

④忽略了无产阶级的力量A．①③ B．①④ C．②③ D．②④16．“在资本对雇佣劳动的关系中，劳动对资本来说不是使用价值，而是交换价值本身，即一般的财富……工人不是为自己生产，而是为资本生产。因此，工人不是作为财富的生产者而存在，而只是作为劳动力的支出者而存在。”这一论述认为（

）①生产社会化程度束缚了资本主义生产力发展②无产阶级与资产阶级之间在利益上根本对立③资本家通过购买劳动力占有工人的剩余价值④资本主义被社会主义所取代具有历史必然性A．①③ B．①④ C．②③ D．②④第II卷（非选择题）综合题（3大题，共52分，请考生按要求回答）17．阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一

①美洲火地岛上的居民将受赠的被子撕成一块块布片，分给每一个人。②春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。③他们除掉自己的劳动力，除掉劳动的手和头，再没有别的东西可卖了。④经过75年的艰苦奋斗，中国式现代化已经展开壮美画卷并呈现出无比光明灿烂的前景。材料二

在封建社会后期，随着手工业和商业的发展，以及世界市场的开拓，资本主义生产关系萌芽。新兴的资产阶级和资产阶级化的贵族使用野蛮的暴力手段，加速了生产者同生产资料相分离的过程，迫使生产者不得不出卖劳动力，转化为雇佣劳动者。资产阶级取得政权以后，把封建土地所有制转变为资本主义所有制，冲破了封建制生产关系的重重束缚，为资本主义经济的发展开辟了道路。材料三

十月革命胜利后，苏维埃政府颁布的《土地法令》规定：立刻无偿地没收地主土地，把地主的田庄及一切皇室、修道院、教堂的土地，连同耕畜、农具、庄园建筑和一切附属物，一律交给乡土地委员会和县农民代表苏维埃支配。实行土地、森林、矿藏、水流等资源国有化，永远废除土地私有权，禁止买卖、出租和出典土地。所有的土地和地下的宝藏都是全民的财产。(1)请分析材料一四句话分别描述的是什么社会形态。(2)结合材料二、三并运用所学知识，比较资本主义生产关系和社会主义生产关系的不同。18．阅读材料，完成下列要求。材料一

19世纪初，圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者批判资本主义制度，但反对通过暴力革命变革社会。圣西门主张“实业制度”，由科学家、实业家管理社会；傅立叶设计“法郎吉”，倡导共享劳动成果；欧文创办工厂改善工人条件，还建立“新和谐公社”尝试公有、共劳、均分。但这些方案均失败：圣西门依赖统治者无果，傅立叶“法郎吉”因资金和认同不足解体，欧文公社因内部分歧和外部资本主义挤压解散。空想社会主义者未找到正确道路，也未认识到无产阶级的历史使命。材料二

19世纪中叶，马克思、恩格斯批判继承人类优秀思想，创立唯物史观和剩余价值学说。唯物史观揭示了生产力与生产关系的矛盾运动规律，指出阶级斗争是社会形态更替的直接动力；剩余价值学说阐明了资本家剥削工人的秘密。1848年《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。此后科学社会主义在实践中发展：1917年俄国十月革命将其变为现实，建立首个社会主义国家；中国共产党结合中国实际开创中国特色社会主义，让科学社会主义在21世纪中国焕发活力。(1)结合材料一，分析空想社会主义失败的原因。(2)说明材料一与材料二之间的关系。(3)依据材料二，阐述科学社会主义的实践发展对人类社会的意义。19．阅读材料，回答下列问题。材料一

马克思在《共产党宣言》中指出：“在商业危机期间，总是不仅有很大一部分制成的产品被毁灭掉，而且有很大一部分已经造成的生产力被毁灭掉。在危机期间，发生一种在过去一切时代看来都好像是荒唐现象的社会瘟疫，即生产过剩的瘟疫”。材料二

有人认为，资本家投资建厂、购买生产资料，为工人提供就业机会，让工人有途径出卖自己的劳动力以换取自己和家人的生存报酬，是资本家养活了工人，“如果没有他们的雇佣，就会造成工人失业甚至没法生存”。(1)运用《中国特色社会主义》的相关知识，指出材料一中马克思所说的“瘟疫”及其基本特征。(2)“如果没有他们的雇佣，就会造成工人失业甚至没法生存”，运用“资本主义生产关系的特点”的知识对这一观点进行评析。20．阅读材料，完成下列要求。材料一

习近平总书记指出：“事实一再告诉我们，马克思、恩格斯关于资本主义社会基本矛盾的分析没有过时。”资本主义社会基本矛盾注定了西方国家会由于其内在的不可克服的这一矛盾而逐步走向衰落。材料二

“百年未有之大变局”正冲击当今资本主义的经济基础，西方国家引以为傲的发展模式，都遭遇严重发展瓶颈。二战后科技革命和传统制造业推动西方资本主义迅猛发展，但全球化掀起的第三次科技革命浪潮和西方跨国资本贪婪扩张的本性，导致20世纪90年代西方传统制造业走向衰落，美国更是从全球制造业霸主蜕变为金融垄断帝国。鉴于西方实体经济衰退和金融泡沫破灭，西方政府试图加大国家干预力度，通过“再工业化”来振兴本国制造业。但其实现的难度非常大，一个主要原因就是支持本国垄断行业扩张、获取高额垄断利润已成为西方各国政府的共识。资本的无序扩张决定了西方制造业必然会向发展中国家转移，而本土中低端制造业工资待遇和工作效率不高，以及工会过度维权等因素，往往成为振兴本国制造业的桎梏。西方制造业的萎缩既会对本国服务业造成冲击，也会削弱西方国家的国际竞争力。结合材料，运用中国特色社会主义知识，说明资本主义遭遇发展困境的原因。参考答案题号12345678910答案CCAAABDDDA题号111213141516答案DDDBDC17．(1)①原始社会、②封建社会、③资本主义社会、④社会主义社会(2)①生产资料所有制不同。资本主义社会：实行生产资料私有制，资本家占有一切生产资料。社会主义社会：实行生产资料公有制，劳动者共同占有生产资料。②生产过程中人与人之间的地位和关系不同。资本主义社会：失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力，受雇于资本家。社会主义社会：消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中建立起互助合作的关系。③劳动产品的分配方面不同。资本主义社会：资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。社会主义社会：个人消费品实行按劳分配。18．(1)①仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义弊端，设计未来社会的美好蓝图，没有揭示资本主义运行的特殊规律。②依赖统治者或少数精英，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量。③主张阶级调和，反对暴力革命，没有找到实现社会变革的正确途径，也未认识到无产阶级的历史使命。④构想的生产关系，如“法郎吉”共享制、“新和谐公社”公有制，超越了当时生产力发展水平。(2)联系：空想社会主义对资本主义的批判、对未来理想社会的设想，为科学社会主义提供了思想来源。(3)①俄国十月革命将科学社会主义从理论、运动变为现实，开创了人类历史的新纪元。②中国特色社会主义的成功实践，使科学社会主义在21世纪焕