2026年浙江省人教版高中物理第4章力学习题

2026年浙江省人教版高中物理第4章力学习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“力的平行四边形定则”实验中，某同学用弹簧测力计拉橡皮筋时，弹簧测力计的指针偏转角度较大，为了减小实验误差，他应该采取的措施是（）A.增大橡皮筋的原长B.增大两个弹簧测力计的拉力C.减小两个弹簧测力计的拉力D.选择量程更小的弹簧测力计2.如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为（）A.μmgcosθB.mgsinθC.μmgsinθD.μmgcosθ3.一质量为m的小球用长为L的细线悬挂，悬挂点固定在O点，现将小球拉到水平位置由静止释放，当小球运动到最低点时，细线对小球的拉力大小为（）A.mgB.2mgC.mgcosθD.3mg4.如图所示，质量为m的物体在粗糙水平面上向右运动，同时受到一个水平向左的恒力F的作用，物体受到的摩擦力大小为f，则物体受到的合外力大小为（）A.F+fB.f-FC.F-fD.05.一质量为m的物体在水平面上做匀速圆周运动，半径为r，角速度为ω，则物体受到的向心力大小为（）A.mω²rB.mrωC.mω²/rD.mω/r6.如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的支持力大小为（）A.mgcosθB.mgsinθC.μmgsinθD.μmgcosθ7.一质量为m的小球用长为L的细线悬挂，悬挂点固定在O点，现将小球拉到与细线垂直的位置由静止释放，当小球运动到最低点时，细线对小球的拉力大小为（）A.mgB.2mgC.mgcosθD.3mg8.如图所示，质量为m的物体在粗糙水平面上向右运动，同时受到一个水平向右的恒力F的作用，物体受到的摩擦力大小为f，则物体受到的合外力大小为（）A.F+fB.f-FC.F-fD.09.一质量为m的物体在水平面上做匀速圆周运动，半径为r，线速度为v，则物体受到的向心力大小为（）A.mv²/rB.mr²vC.mvr²D.m²rv10.如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的合外力大小为（）A.0B.mgC.μmgcosθD.mgsinθ二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“力的平行四边形定则”实验中，应该使用力的图示法来验证力的合成法则，要求两个分力的夹角不宜过大，原因是__________。2.如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为__________。3.一质量为m的小球用长为L的细线悬挂，悬挂点固定在O点，现将小球拉到水平位置由静止释放，当小球运动到最低点时，细线对小球的拉力大小为__________。4.如图所示，质量为m的物体在粗糙水平面上向右运动，同时受到一个水平向左的恒力F的作用，物体受到的摩擦力大小为f，则物体受到的合外力大小为__________。5.一质量为m的物体在水平面上做匀速圆周运动，半径为r，角速度为ω，则物体受到的向心力大小为__________。6.如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的支持力大小为__________。7.一质量为m的小球用长为L的细线悬挂，悬挂点固定在O点，现将小球拉到与细线垂直的位置由静止释放，当小球运动到最低点时，细线对小球的拉力大小为__________。8.如图所示，质量为m的物体在粗糙水平面上向右运动，同时受到一个水平向右的恒力F的作用，物体受到的摩擦力大小为f，则物体受到的合外力大小为__________。9.一质量为m的物体在水平面上做匀速圆周运动，半径为r，线速度为v，则物体受到的向心力大小为__________。10.如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的合外力大小为__________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“力的平行四边形定则”实验中，应该使用弹簧测力计测量力的大小，因为弹簧测力计可以测量力的方向。2.如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为μmgsinθ。3.一质量为m的小球用长为L的细线悬挂，悬挂点固定在O点，现将小球拉到水平位置由静止释放，当小球运动到最低点时，细线对小球的拉力大小为3mg。4.如图所示，质量为m的物体在粗糙水平面上向右运动，同时受到一个水平向左的恒力F的作用，物体受到的摩擦力大小为f。5.一质量为m的物体在水平面上做匀速圆周运动，半径为r，角速度为ω，则物体受到的向心力大小为mω²r。6.如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的支持力大小为mgcosθ。7.一质量为m的小球用长为L的细线悬挂，悬挂点固定在O点，现将小球拉到与细线垂直的位置由静止释放，当小球运动到最低点时，细线对小球的拉力大小为2mg。8.如图所示，质量为m的物体在粗糙水平面上向右运动，同时受到一个水平向右的恒力F的作用，物体受到的摩擦力大小为f。9.一质量为m的物体在水平面上做匀速圆周运动，半径为r，线速度为v，则物体受到的向心力大小为mv²/r。10.如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的合外力大小为0。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述“力的平行四边形定则”的实验原理和步骤。2.解释为什么在探究“力的平行四边形定则”实验中，两个分力的夹角不宜过大。3.如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，请分析物体受到的各个力。4.一质量为m的小球用长为L的细线悬挂，悬挂点固定在O点，现将小球拉到水平位置由静止释放，请分析小球运动到最低点时受到的各个力。5.如图所示，质量为m的物体在粗糙水平面上向右运动，同时受到一个水平向左的恒力F的作用，请分析物体受到的各个力。6.一质量为m的物体在水平面上做匀速圆周运动，半径为r，角速度为ω，请解释向心力的来源。7.如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，请解释为什么物体保持静止。8.一质量为m的小球用长为L的细线悬挂，悬挂点固定在O点，现将小球拉到与细线垂直的位置由静止释放，请解释小球运动到最低点时细线拉力增大的原因。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，请计算物体受到的摩擦力大小。2.一质量为m的小球用长为L的细线悬挂，悬挂点固定在O点，现将小球拉到水平位置由静止释放，请计算小球运动到最低点时细线对小球的拉力大小。3.如图所示，质量为m的物体在粗糙水平面上向右运动，同时受到一个水平向左的恒力F的作用，物体受到的摩擦力大小为f，请计算物体受到的合外力大小。4.一质量为m的物体在水平面上做匀速圆周运动，半径为r，角速度为ω，请计算物体受到的向心力大小。5.如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，请计算物体受到的支持力大小。6.一质量为m的小球用长为L的细线悬挂，悬挂点固定在O点，现将小球拉到与细线垂直的位置由静止释放，请计算小球运动到最低点时细线对小球的拉力大小。7.如图所示，质量为m的物体在粗糙水平面上向右运动，同时受到一个水平向右的恒力F的作用，物体受到的摩擦力大小为f，请计算物体受到的合外力大小。8.一质量为m的物体在水平面上做匀速圆周运动，半径为r，线速度为v，请计算物体受到的向心力大小。六、案例分析题（本大题共9小题，每小题2分，共18分）1.案例背景：如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，请分析物体受到的各个力。2.案例背景：一质量为m的小球用长为L的细线悬挂，悬挂点固定在O点，现将小球拉到水平位置由静止释放，请分析小球运动到最低点时受到的各个力。3.案例背景：如图所示，质量为m的物体在粗糙水平面上向右运动，同时受到一个水平向左的恒力F的作用，请分析物体受到的各个力。4.案例背景：一质量为m的物体在水平面上做匀速圆周运动，半径为r，角速度为ω，请分析物体受到的向心力来源。5.案例背景：如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，请分析为什么物体保持静止。6.案例背景：一质量为m的小球用长为L的细线悬挂，悬挂点固定在O点，现将小球拉到与细线垂直的位置由静止释放，请分析小球运动到最低点时细线拉力增大的原因。7.案例背景：如图所示，质量为m的物体在粗糙水平面上向右运动，同时受到一个水平向左的恒力F的作用，请分析物体受到的合外力大小。8.案例背景：一质量为m的物体在水平面上做匀速圆周运动，半径为r，角速度为ω，请分析物体受到的向心力大小。9.案例背景：如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，请分析物体受到的支持力大小。七、论述题（本大题共11小题，每小题2分，共22分）1.论述“力的平行四边形定则”的实验原理和步骤。2.论述为什么在探究“力的平行四边形定则”实验中，两个分力的夹角不宜过大。3.论述如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，物体受到的各个力。4.论述一质量为m的小球用长为L的细线悬挂，悬挂点固定在O点，现将小球拉到水平位置由静止释放，小球运动到最低点时受到的各个力。5.论述如图所示，质量为m的物体在粗糙水平面上向右运动，同时受到一个水平向左的恒力F的作用，物体受到的各个力。6.论述一质量为m的物体在水平面上做匀速圆周运动，半径为r，角速度为ω，物体受到的向心力来源。7.论述如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，物体保持静止的原因。8.论述一质量为m的小球用长为L的细线悬挂，悬挂点固定在O点，现将小球拉到与细线垂直的位置由静止释放，小球运动到最低点时细线拉力增大的原因。9.论述如图所示，质量为m的物体在粗糙水平面上向右运动，同时受到一个水平向左的恒力F的作用，物体受到的合外力大小。10.论述一质量为m的物体在水平面上做匀速圆周运动，半径为r，角速度为ω，物体受到的向心力大小。11.论述如图所示，质量为m的物体静止在倾角为θ的粗糙斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，物体受到的支持力大小。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：在探究“力的平行四边形定则”实验中，为了减小实验误差，应该增大两个弹簧测力计的拉力，这样可以减小弹簧测力计的读数误差。2.A解析：物体受到的摩擦力大小为μmgsinθ，因为摩擦力是阻止物体相对运动的力，其大小与正压力成正比，正压力为mgcosθ，动摩擦因数为μ。3.B解析：当小球运动到最低点时，细线对小球的拉力大小为2mg，因为此时小球受到的重力和向心力共同作用，拉力为重力加上向心力，即2mg。4.A解析：物体受到的合外力大小为F+f，因为水平向左的恒力F和摩擦力f共同作用，使物体向左加速。5.A解析：物体受到的向心力大小为mω²r，因为向心力是使物体做圆周运动的力，其大小与质量、角速度的平方和半径成正比。6.A解析：物体受到的支持力大小为mgcosθ，因为支持力是垂直于斜面的力，其大小与重力在垂直于斜面方向的分力相等。7.B解析：当小球运动到最低点时，细线对小球的拉力大小为2mg，因为此时小球受到的重力和向心力共同作用，拉力为重力加上向心力，即2mg。8.A解析：物体受到的合外力大小为F+f，因为水平向右的恒力F和摩擦力f共同作用，使物体向右加速。9.A解析：物体受到的向心力大小为mv²/r，因为向心力是使物体做圆周运动的力，其大小与质量、线速度的平方和半径成反比。10.A解析：物体受到的合外力大小为0，因为物体静止在斜面上，受到的重力、支持力和摩擦力三力平衡。二、填空题1.为了减小实验误差解析：在探究“力的平行四边形定则”实验中，应该使用力的图示法来验证力的合成法则，要求两个分力的夹角不宜过大，原因是夹角过大时，力的图示法误差较大。2.μmgsinθ解析：物体受到的摩擦力大小为μmgsinθ，因为摩擦力是阻止物体相对运动的力，其大小与正压力成正比，正压力为mgcosθ，动摩擦因数为μ。3.2mg解析：当小球运动到最低点时，细线对小球的拉力大小为2mg，因为此时小球受到的重力和向心力共同作用，拉力为重力加上向心力，即2mg。4.F+f解析：物体受到的合外力大小为F+f，因为水平向左的恒力F和摩擦力f共同作用，使物体向左加速。5.mω²r解析：物体受到的向心力大小为mω²r，因为向心力是使物体做圆周运动的力，其大小与质量、角速度的平方和半径成正比。6.mgcosθ解析：物体受到的支持力大小为mgcosθ，因为支持力是垂直于斜面的力，其大小与重力在垂直于斜面方向的分力相等。7.2mg解析：当小球运动到最低点时，细线对小球的拉力大小为2mg，因为此时小球受到的重力和向心力共同作用，拉力为重力加上向心力，即2mg。8.F+f解析：物体受到的合外力大小为F+f，因为水平向右的恒力F和摩擦力f共同作用，使物体向右加速。9.mv²/r解析：物体受到的向心力大小为mv²/r，因为向心力是使物体做圆周运动的力，其大小与质量、线速度的平方和半径成反比。10.0解析：物体受到的合外力大小为0，因为物体静止在斜面上，受到的重力、支持力和摩擦力三力平衡。三、判断题1.×解析：在探究“力的平行四边形定则”实验中，应该使用弹簧测力计测量力的大小，因为弹簧测力计可以测量力的大小，但不能测量力的方向。2.×解析：物体受到的摩擦力大小为μmgsinθ，而不是μmgsinθ。3.√解析：当小球运动到最低点时，细线对小球的拉力大小为3mg，因为此时小球受到的重力和向心力共同作用，拉力为重力加上向心力，即3mg。4.√解析：物体受到的摩擦力大小为f，因为摩擦力是阻止物体相对运动的力，其大小与正压力成正比，正压力为mgcosθ，动摩擦因数为μ。5.√解析：物体受到的向心力大小为mω²r，因为向心力是使物体做圆周运动的力，其大小与质量、角速度的平方和半径成正比。6.√解析：物体受到的支持力大小为mgcosθ，因为支持力是垂直于斜面的力，其大小与重力在垂直于斜面方向的分力相等。7.√解析：当小球运动到最低点时，细线对小球的拉力大小为2mg，因为此时小球受到的重力和向心力共同作用，拉力为重力加上向心力，即2mg。8.√解析：物体受到的摩擦力大小为f，因为摩擦力是阻止物体相对运动的力，其大小与正压力成正比，正压力为mgcosθ，动摩擦因数为μ。9.√解析：物体受到的向心力大小为mv²/r，因为向心力是使物体做圆周运动的力，其大小与质量、线速度的平方和半径成反比。10.√解析：物体受到的合外力大小为0，因为物体静止在斜面上，受到的重力、支持力和摩擦力三力平衡。四、简答题1.实验原理：力的平行四边形定则是指两个互成角度的力合成时，其合力的大小和方向可以用表示这两个力的线段为邻边所构成的平行四边形的对角线来表示。实验步骤：（1）用图钉把橡皮筋的一端固定在木板上的A点，把两个弹簧测力计的挂钩分别系在橡皮筋的另一端；（2）用两个弹簧测力计同时拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，并记录两个弹簧测力计的读数和橡皮筋的结点位置；（3）用一个弹簧测力计拉橡皮筋，使橡皮筋伸长到与步骤（2）中相同的结点位置，并记录弹簧测力计的读数和橡皮筋的位置；（4）比较两个实验中橡皮筋的伸长情况，验证力的平行四边形定则。2.在探究“力的平行四边形定则”实验中，两个分力的夹角不宜过大，原因是夹角过大时，力的图示法误差较大，因为力的图示法是通过作图来表示力的合成，夹角过大时，作图误差较大。3.物体受到的各个力：重力mg，方向竖直向下；支持力N，方向垂直于斜面向上；摩擦力f，方向沿斜面向上。4.小球运动到最低点时受到的各个力：重力mg，方向竖直向下；细线拉力T，方向沿细线向上；向心力F，方向指向圆心。5.物体受到的各个力：重力mg，方向竖直向下；支持力N，方向垂直于水平面向上；摩擦力f，方向沿水平面向左；水平向左的恒力F。6.向心力的来源：向心力是使物体做圆周运动的力，其来源可以是重力、弹力、摩擦力等，具体来源取决于物体的运动状态和受力情况。7.物体保持静止的原因：物体受到的重力、支持力和摩擦力三力平衡，即合力为0。8.小球运动到最低点时细线拉力增大的原因：此时小球受到的重力和向心力共同作用，细线拉力为重力加上向心力，因此细线拉力增大。五、应用题1.物体受到的摩擦力大小为μmgsinθ。2.小球运动到最低点时细线对小球的拉力大小为2mg。3.物体受到的合外力大小为F+f。4.物体受到的向心力大小为mω²r。5.物体受到的支持力大小为mgcosθ。6.小球运动到最低点时细线对小球的拉力大小为2mg。7.物体受到的合外力大小为F+f。8.物体受到的向心力大小为mv²/r。六、案例分析题1.物体受到的各个力：重力mg，方向竖直向下；支持力N，方向垂直于斜面向上；摩擦力f，方向沿斜面向上。2.小球运动到最低点时受到的各个力：重力mg，方向竖直向下；细线拉力T，方向沿细线向上；向心力F，方向指向圆心。3.物体受到的各个力：重力mg，方向竖直向下；支持力N，方向垂直于水平面向上；摩擦力f，方向沿水平面向左；水平向左的恒力F。4.向心力的来源：向心力是使物体做圆周运动的力，其来源可以是重力、弹力、摩擦力等，具体来源取决于物体的运动状态和受力情况。5.物体保持静止的原因：物体受到的重力、支持力和摩擦力三力平衡，即合力为0。