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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、观察下列三幅图片,从中传达的信息正确的是
A.甲骨文的出土,有力证明了我国文字可考的历史从夏朝开始B.罗塞塔石碑碑文有楔形文字,是研究古埃及历史的珍贵资料C.《汉谟拉比法典》的出现,说明印度河流域很早就进入了文明时代D.体现了世界文明的多样性
2、雅典的奴隶制政治发展进程中,梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革被称为三大里程碑式的事件,这三次改革的共同方向是(
)A.民主政治不断得到发展B.从小国寡民到中央集权C.妇女的政治地位逐步提高D.君主专制不断加强
3、“他不仅把绚丽夺目的希腊文明的火种播撒在东方的膏腴之地,而且还将沉积于美索不达米亚、尼罗河、印度河上的智慧载向欧洲,希腊因此达到外部极盛。”这段话赞颂的是(
)A.伯里克利B.亚历山大C.屋大维D.查士丁尼
4、下列关于西欧庄园法庭说法正确的是(
)A.法庭有专门的工作人员B.佃户没有义务出席法庭的审判C.法庭的开庭地点是固定的D.庄园法庭起着维护公共秩序的作用
5、十一二世纪,西欧城市争取自由和自治的斗争反映了A.封建领主的要求B.农民的要求C.市民的要求D.商人的要求
6、拜占庭帝国矗立在欧、亚、非三洲的交叉路口,……保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想,为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力。材料强调拜占庭帝国(
)A.创造了独具特色的文化B.提供了文艺复兴的营养C.挣脱了封建神学的枷锁D.推动了资产阶级的壮大
7、《日本国志》记载:班田(授田)六年一班,即政府每隔6年,班给6岁以上的男子口分田2段(相当于3.5亩),女子为男子的2/3,私奴婢为公民的1/3,公奴婢同公民数。下列与该记载相关的是(
)A.大化改新的推行B.中央集权的推行C.唐朝文化的影响D.赋税制度的确立
8、文艺复兴时期涌现出许多艺术家和艺术作品,《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《大卫》《西斯廷圣母》等传世艺术名作耳熟能详。这一时期艺术繁荣发展的根本原因是(
)A.资本主义萌芽的发展B.富裕农民的兴起C.罗马教廷对精神世界的控制D.神话的传奇力量
9、新航路开辟后的400年里,奴隶船穿梭于非、欧、美三洲之间,奴隶贩子、奴隶船、交易所、大庄园共同构成巨大的贸易网络,天花、麻疹、流感等借此跨越大洋,造成印第安人大量死亡。这反映出(
)A.资本主义的扩张性和血腥性B.三角贸易推动了世界市场繁荣C.传染病是殖民侵略方式之一D.奴隶贸易使新型贸易方式出现
10、英国资产阶级革命和法国大革命“不仅反映了它们本身发生的地区(英、法两国)的要求,而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求”。这里所说的“整个世界的要求”是指(
)A.共和制度战胜君主制度B.资本主义社会取代封建社会C.世界由封闭转向相互联系D.马克思主义思想的传播
11、编制表格是历史学习的重要方法之一。下面是某同学学习世界近代史编制的知识表格。该表格反映的学习主题是(
)时间重要文献1689年《权利法案》1787年1787年宪法1789年《人权宣言》1804年《拿破仑法典》A.近代西方民主法制建设的进程B.国际工人运动的发展历程C.殖民地人民的反抗历程D.西欧封建专制强化的过程
12、美国独立战争和美国内战都被称为资产阶级革命,是因为它们(
)A.都用革命方式扫除了资本主义发展的障碍B.都通过改革的方式C.引起战争的原因都与英国有关D.都改变了美国的社会性质
13、19世纪30年代,成为主要的动力来源,使工业革命向纵深发展的是A.纺纱机B.蒸汽机C.飞梭D.轮船
14、工业革命促进了生产力的大发展,使工业产值迅猛提高,从而将出口贸易提到了举足轻重的地位,扩大海外市场就成为各大国的急务。于是,殖民扩张急剧加强,世界大片领土沦为殖民地半殖民地。这说明工业革命(
)A.激起了民族解放运动的高涨B.扩展了资本主义制度C.使人类迈进工业化、城市化D.促进了资本主义发展二、综合题
15、社会的发展不是一帆风顺的,常常伴着危机。面对危机,不同的国家或地区采取了不同的应对方式。阅读下列材料,回答问题。材料一:英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。——钱乘旦《世界现代化历程》材料二:大约在150年前,位于太平洋西岸的岛国日本,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家,成为唯一一个挤入帝国列强行列,靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。——摘编自《大国崛起》材料三:当前,新冠肺炎疫情正在全球蔓延。人类只有共同努力,才能战而胜之……在应对这场全球公共卫生危机的过程中,构建人类命运共同体的迫切性和重要性更加凸显,唯有团结协作、携手应对,国际社会才能战胜疫情,维护人类共同家园。——选编自《团结合作是国际社会战胜疫情最有力武器》
(1)材料一中“新的政治制度”指的是什么?根据材料一,概括这种新制度对英国社会的影响。
(2)根据材料二指出当时日本的社会现状。日本为了“弃旧图新、迎头赶上”而进行的重大改革是什么?根据材料二概括其影响。
(3)材料一和材料二反映了世界主要资本主义国家走上资本主义发展道路的哪两种方式?
(4)面对当前新冠肺炎疫情在全球的蔓延,材料三提出“维护人类共同家园”的方案是什么?
16、阅读材料,回答下列问题。材料一
贝多芬28岁就患有耳疾,后来两耳完全失聪。为克服失聪带来的困难,他曾将一根小木棒的一端插在钢琴箱里,一端咬在牙齿中间,在作曲时用来辨音。……他的《XXXXX》(完成于1804年)原本……是为拿破仑而作的,但在发表时,贝多芬得知拿破仑称帝的消息,他愤怒地去掉了拿破仑的名字。——摘编自统编版《义务教育教科书·世界历史·九年级下册》材料二
他没有受过正式的学校教育,很小就出来做工。但他坚持一边工作,一边上夜校和自学。1813年,他开始研制能在煤矿使用的蒸汽机车。1825年,他设计的蒸汽机车在英国首运成功。在1829年的一次蒸汽机车比赛中,他的新机车“火箭号”获胜。他设计的蒸汽机车在英、法、德、美等国得到广泛的应用。——摘编自统编版《义务教育教科书·世界历史·九年级上册》材料三
17岁的马克思在中学毕业时的一篇作文中认为:择业的目标应是为了“人类的幸福和我们自身的完美”,“如果一个人只为自己劳动,他也许能够成为著名的学者、伟大的哲人、卓越的诗人,然而他永远不能成为完美的、真正伟大的人物.。”……定居伦敦后,大英博物馆的阅览室就成了马克思几乎每天必到的地方。——摘编自统编版《义务教育教科书·世界历史·九年级上册》
(1)请你指出材料一中贝多芬作品的名称。结合所学知识,分析贝多芬作出材料所示举动的原因。
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