版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit1Thechangingworld第4课时(SectionA4a-4c)R·九年级上册WarmupWhattensesareusedinthissong?Let’sreviewReadthesentencesaboutchangesandfillintheblanks.He_______(become)agoodfriendofyourgrandfatherabout20yearsago.They_____________(not,see)eachotherforages!becamehaven’tseenWe_______(use)tohavetotravelfartoseeadoctor.Ourvillage_____________(build)anewhospital.usedhas(just)builtManypeople_______(use)toworkinbigcities.Now,moreofthem_____________(come)backtoliveandworkhere.usedhavecomeReadthesentencesandcircletheverbs.Payattentiontotheverbtenses.Hebecameagoodfriendofyourgrandfather20yearsago.Weusedtohavetotravelfartoseeadoctor.Manypeopleusedtoworkinbigcities.Theyhaven’tseeneachotherforages!Ourvillagehasjustbuiltanewhospital.Now,moreofthemhavecomebacktoliveandworkhere.4aWhendoweusethesimplepasttense?Whendoweusethepresentperfecttense?Review(时态复习)一般过去时和现在完成时的用法和区别时态定义时间标志词句式结构一般过去时与现在完成时的区别动词结构一般过去时一般过去时表示过去某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。定义nowPastfuture动词的过去式(did)动词结构一般过去时常见的时间状语有:
yesterday(morning/afternoon)(昨天……)、lastweek/month/year(上周/上个月/去年)、一段时间+ago(……前)、thedaybeforeyesterday(前天)、in+过去的年份(在……年)、justnow(刚才)when+从句时间标志词句式结构①含be动词的一般过去时的句式句式结构示例肯定句否定句主语+was/were+其他.主语+was/werenot+其他.Iwaslateforclassthismorning.Iwasn’tinterestedinmathslastyear.句式结构示例一般疑问句特殊疑问句Was/Were+主语+其他?Yes,主语+was/were.No,主语+wasn’t/weren’t.疑问词+was/were(+主语)+其他?—Wereyouathomeyesterday?—Yes,Iwas./No,Iwasn’t.Howwasyourschooltrip?①含实义动词的一般过去时的句式句式结构示例肯定句否定句主语+动词过去式+其他.主语+didnot/didn’t+动词原形+其他.Hevisitedasciencemuseumlastweek.Theydidn’tplaybadmintonlastnight.句式结构示例一般疑问句特殊疑问句Did+主语+动词原形+其他?Yes,主语+did.No,主语+didn’t.疑问词+did+主语+动词原形+其他?—Didyougoswimmingyesterday?—Yes,Idid.Whatdidyoudothedaybeforeyesterday?注意:若对主语提问,则特殊疑问句的句式为“疑问词+动词过去式+其他?”。助动词have/has+过去分词现在完成时①表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。②表示某一动作或状态从过去某一时间开始一直持续到现在,并有可能持续下去。定义nowPastfuture影响或结果构成现在完成时常见的标志词有:
already(已经),yet(还;已经),never(从不),ever(曾经),just(刚刚),sofar(到目前为止)for+时间段”或since+过去的时间点/从句时间标志词句式结构示例肯定句否定句主语+have/has+过去分词+其他.Ihavereviewedphysicsforthecomingexam.主语+haven’t/hasn’t+过去分词+其他.Ihavenotreviewedphysicsforthecomingexam.句式结构句式结构示例一般疑问句特殊疑问式
肯定回答:
Yes,主语+have/has.否定回答:
No,主语+haven’t/hasn’t.Have/Has+主语+过去分词+其他?—Haveyoureviewedphysicsforthecomingexam?—Yes,Ihave./No,Ihaven’t.疑问词(组)+have/has+主语+过去分词+其他?Whathaveyoureviewedforthecomingexam?现在完成时一般过去时用法标志词只表示过去的动作或状态,与现在无关表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果,强调的是现在的情况常和already,yet,never,ever,just,sofar,since,for等连用常和yesterday,lastweek,justnow,twodaysago等具体的表示过去的时间状语连用一般过去时与现在完成时的区别练习:用括号内所给内容的适当形式填空。1.Haveyouever_________(try)ChinesefoodoutsideofChina?2.He__________(prefer)countrymusictopopmusicwhenhewasyoung.3.Thefilm_________(be)successfulwiththepublicsinceit________(come)out.4.Tony___________(have)thebikefortwoyears.Hisfather__________(buy)itforhisninthbirthday.5.Mysister___________(notsee)herfriendformonths.She__________(miss)hersomuchandwantstocallher.triedperferredhasbeencamehashadboughthasn’tseenmissesCompletetheconversationwiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.4aA:______you______(be)tothenewlibraryyet?B:No,I____________(notknow)therewasanewlibrary.Whendidit______.(open)?A:It______(open)lastFriday.I______(go)therewithmygrandpaonSaturdaynight.B:______you______(like)it?A:Ofcourse!It’sthemosthigh-techlibraryI______ever______(visit).Havebeendidn’tknowopenopenedwentDolikehavevisitedB:Oh,what______you______(see)there?A:Therearesectionswithbooksaboutscienceand
Chineseculture,aswellasahugesectionwith
children’sbooks.Ialso______(read)somedigital
booksonthecomputer.Mygrandpa________(1isten)
tosomeaudiobooksbecausehecan’tseewell.B:Cool!I____________(bring)mylittlebrotherthere
tomorrow.didseereadlistenedwillbringCompletethepassagewiththecorrectformsoftheverbsinbrackets.Whyarelocalpeoplericherandhappierthanbefore?4cInthepast,it______(be)difficulttotravelinGuizhou.Inmanyplaces,thereusedto_____(be)nobridgestocrossmountainsandrivers,andmostroadswerejustdirttracks.This_______(make)itdifficultforlocalstobringproductstothemarketortodevelopindustry.wasbemadeIt’s+形容词(+forsb)todosth.(对某人来说)做某事是……的。dirt/dɜːt/[名词]泥土;尘土track/træk/[名词]小路;轨道Nowgreatchanges________(take)place.Thegovernment_________(build)thousandsofkilometresofhighways,railways,andwideroads.Ithasalsobuiltmanyhighbridgesandtunnels.Ajourneythatusedto________(take)adaynowtakesonlyafewhours.Asaresult,thelivesoflocalpeople________________(improve).Theyaremuchricherandhappierthantheyonce__________(be).havetakenhasbuilttakehaveimprovedweretakeplace发生;进行不及物动词短语,其后不接宾语。数以千计的;成千上万的隧道因此Whyarelocalpeopleric
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 智能驾驶整车中试基地建设可行性研究报告
- 测量网上课程设计
- 场景美术课程设计
- 博物馆网络传播课程设计
- 雅尔塔体系和两极格局的确立
- 人教版八年级地理第八章第二节干旱的宝地-塔里木盆地 教学设计
- 粤教版 信息技术 必修 3.2 表格信息的加工与表达教学设计
- 高中生物 细胞膜和细胞壁4教学设计 浙科版必修1
- 七上 人教版 植物体的结构层次 教学设计
- 小学语文人教部编版二年级下册课文412寓言二则亡羊补牢教学设计
- 2026第三季度广西一键游数智文旅产业集团有限公司社会招聘12人笔试题库含完整答案详解(夺冠)
- 2026 高考化学试题评析及教学启示河南卷
- 中考英语作文14组万能高分句型
- 汽轮机常见事故及其处理方法
- 一线数智中国制造业AI场景应用白皮书2026
- 货车使用协议书范本
- 《教师书写技能与训练》00绪论
- MIDASGTS建模培训教程讲课文档
- 2026年法院书记员考试法律基础知识考试卷及答案(共十一套)
- 2026年金属文物修复师测试考核试卷及答案
- 实验室工程验收标准
评论
0/150
提交评论