毕节中考语文考试题目及标准答案

毕节中考语文考试题目及标准答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______积累与运用（22分）1.下列加点字注音和字形全都正确的一项是（）A.伫（zhù）立憔悴（cuì）人声鼎沸（fèi）B.着（zhuó）落愧怍（zuò）翻来覆去（fù）C.粗拙（zhuō）取缔（dì）骇人听闻（hài）D.诀别（jué）旁骛（wù）言不及义（jí）2.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次实践活动，使同学们对传统文化的认识更加深刻。B.能否养成良好的学习习惯，是取得好成绩的关键。C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了执法力度。D.学校开展“经典诵读”活动，有助于更多学生了解中华优秀传统文化。3.下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（）A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编编年的纪传体通史。B.“豆蔻”指女子十三四岁，“弱冠”指男子二十岁。C.鲁迅的《从百草园到三味书屋》《藤野先生》都出自散文集《朝花夕拾》。D.“令尊”“家父”都是对别人父亲的尊称，“令爱”是对别人女儿的谦称。4.根据提示默写。（1）晴空一鹤排云上，____________________。（刘禹锡《秋词》）（2）____________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）____________________，思而不学则殆。（《论语》）（4）了却君王天下事，____________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（5）《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是：____________________，____________________。（6）范仲淹《岳阳楼记》中“____________________，____________________”体现了古仁人无论身处何境都心系天下的胸怀。5.毕节市正在开展“创建全国文明城市”活动，某校学生会发起“文明出行，从我做起”倡议，请你为倡议书拟写一条宣传标语，并说明设计理由。阅读理解（48分）（一）现代文阅读（Ⅰ）（16分）《父亲的车》父亲有一辆老旧的自行车，是十年前在二手市场买的。车身早已褪色，车铃也不响，但父亲总是把它擦得锃亮。我上初中时，父亲每天用它接送我。无论是酷暑还是严寒，车铃声总会准时响起。有一次，我考试失利，心情低落。父亲骑车带我回家，一路无言。到了家门口，他停下车，从布袋里掏出一个热乎乎的烤红薯：“尝尝，刚买的。”我接过红薯，咬了一口，甜在嘴里，暖在心里。父亲说：“一次失利不算什么，下次努力就行。”那一刻，我望着父亲被风吹乱的鬓角，突然觉得这辆旧车载满了沉甸甸的爱。如今，我上了高中，父亲不再接送我，但那辆旧车仍停在楼下。每次看到它，我就会想起父亲的话和那些温暖的时光。6.文章围绕“父亲的车”写了哪几件事？请简要概括。（4分）7.赏析文中画线句子：“我接过红薯，咬了一口，甜在嘴里，暖在心里。”（4分）8.结合全文，分析父亲的形象特点。（4分）9.文章以“父亲的车”为标题有什么作用？（4分）（二）现代文阅读（Ⅱ）（16分）【材料一】近年来，毕节市大力发展“生态旅游”，依托乌蒙山区、百里杜鹃等自然资源，打造了一批特色旅游品牌。2023年，全市接待游客5000万人次，旅游收入达400亿元，带动了10万群众就业。【材料二】“生态旅游”是指在保护生态环境的前提下，开展旅游活动。它强调“保护优先、合理利用”，既要让游客欣赏自然美景，也要保护当地的生物多样性和文化传统。【材料三】某景区游客不文明行为调查统计显示：乱扔垃圾占比45%，随地吐痰占比30%，破坏植被占比15%，涂写刻画占比10%。10.根据材料一，概括毕节市发展“生态旅游”的成果。（3分）11.结合材料二，说说什么是“生态旅游”。（3分）12.材料三反映了什么问题？请提出两条改进建议。（6分）13.生态旅游对乡村振兴有何意义？请结合材料一和材料二分析。（4分）（三）文言文阅读（16分）《出师表》（节选）先帝创业未半，而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。14.解释下列加点词在句中的意思。（4分）（1）中道崩殂（）（2）盖追先帝之殊遇（）（3）陟罚臧否（）（4）以昭陛下平明之理（）15.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。（2）若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。16.诸葛亮在文中向刘禅提出了哪两条建议？请简要概括。（4分）17.结合选文内容，说说诸葛亮是一个怎样的人？（4分）写作（50分）18.请以“那一次，我读懂了______”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑤书写工整，卷面整洁。试卷答案1.答案：C解析思路：逐一核对选项。A项“翻来覆去”的“覆”应为“复”；B项“愧怍”的“怍”应读zuò，字形正确但选项中“翻来覆去”正确，但整体有误；D项“旁骛”的“骛”应读wù，“言不及义”的“及”应为“及”（字形正确）。C项“伫立”“憔悴”“骇人听闻”注音和字形均正确。2.答案：D解析思路：分析病句类型。A项主语残缺，“通过”或“使”导致缺主语；B项两面对一面，“能否”与“关键”不搭配；C项“防止”与“不再”语义矛盾。D项句子结构完整，无语病。3.答案：C解析思路：回忆文学文化常识。A项《资治通鉴》是编年体通史；B项“豆蔻”指女子十三四岁，“弱冠”指男子二十岁，但“及笄”指女子十五岁；D项“家父”是谦称，“令爱”是尊称。C项鲁迅两篇散文均出自《朝花夕拾》，正确。4.答案：（1）便引诗情到碧霄（2）我寄愁心与明月（3）学而不思则罔（4）赢得生前身后名（5）海日生残夜，江春入旧年（6）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐解析思路：根据提示默写，确保字词准确。（1）刘禹锡《秋词》；（2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》；（3）《论语·为政》；（4）辛弃疾《破阵子》；（5）《次北固山下》蕴含哲理；（6）《岳阳楼记》名句。易错字如“罔”“赢”“残”需注意。5.答案：标语示例：文明出行每一步，美丽毕节每一步。理由：标语对仗工整，“每一步”重复强调，突出“文明出行”与“美丽毕节”的紧密联系，简洁易记，符合“创建文明城市”主题。解析思路：结合“文明出行，从我做起”倡议，标语需简洁有力，体现主题。设计理由应突出标语的结构和号召力，如对仗、重复手法的作用。6.答案：①父亲用旧车接送“我”上学；②“我”考试失利时，父亲用旧车载“我”回家并安慰“我”；③如今“我”看到旧车回忆往事。解析思路：通读全文，筛选关键事件。第一段写接送，第二段写考试失利时的安慰，第三段写回忆往事。需概括核心内容，不遗漏细节。7.答案：运用细节描写，“甜”既指红薯的甜，也指父亲的关爱让“我”感到温暖；“暖”既指红薯的温度，也指父亲的安慰让“我”感到慰藉。通过味觉和触觉的感受，生动表现父爱的温暖和“我”的感动。解析思路：分析句子中的感官描写，“甜”“暖”双关义，结合上下文（父亲安慰“我”），分析其象征意义，突出情感表达。8.答案：①勤劳朴实：把旧车擦得锃亮，坚持接送“我”；②关爱子女：考试失利时安慰“我”，用烤红薯温暖“我”；③不善言辞但行动深沉：通过具体行动表达对“我”的爱。解析思路：结合文中细节（擦车、接送、送红薯、安慰），提炼人物性格特征，强调行动而非语言。9.答案：①线索作用：“父亲的车”贯穿全文，串联起与父亲相关的回忆；②象征意义：车象征着父亲对“我”深沉的爱和陪伴；③情感载体：通过车引发对父亲的思念和感激之情，点明主旨。解析思路：分析标题在结构（线索）、内容（象征）和主题（情感）上的作用，结合全文内容阐释。10.答案：接待游客数量多（5000万人次），旅游收入高（400亿元），带动群众就业（10万人）。解析思路：从材料一中提取关键数据，概括成果，确保数据准确对应。11.答案：生态旅游是指在保护生态环境的前提下开展的旅游活动，强调保护优先、合理利用，让游客欣赏美景的同时保护生物多样性和文化传统。解析思路：根据材料二定义，提炼核心要素（保护环境、合理利用、保护生物和文化），确保定义完整。12.答案：问题：游客不文明行为普遍，其中乱扔垃圾、随地吐痰占比高。建议：①加强宣传教育，提高游客文明意识；②完善景区设施，增加垃圾桶数量；③加强监管，对不文明行为进行劝导或处罚。解析思路：从材料三数据看出不文明行为占比高，建议需针对问题（如乱扔垃圾），结合生态旅游理念提出可行性措施。13.答案：①促进经济发展：旅游收入增加，带动相关产业发展；②增加就业机会：帮助群众增收，助力脱贫致富；③保护生态环境与文化：通过生态旅游模式，实现资源保护与经济发展的良性循环，推动乡村可持续发展。解析思路：结合材料一（经济数据）和材料二（生态保护），分析生态旅游对乡村振兴的多方面意义，强调经济与生态结合。14.答案：（1）中途，半路上（2）大概，原来是（3）善恶，好坏（4）显示，表明解析思路：结合上下文和文言文常识，解释加点词含义。如“崩殂”指帝王死亡，“盖”表推测，“臧否”指善恶，“昭”指显示。15.答案：（1）现在天下分成三个国家，益州人力疲惫、民生凋敝，这真是决定生死存亡的危急时刻啊。（2）如果有做奸邪事情、触犯法令以及忠诚善良的人，应该交给主管的官员判定他们受罚还是受奖。解析思路：直译为主，注意重点词（“三分”“疲弊”“诚”“秋”“作奸犯科”“为忠善者”“有司”），确保语句通顺。16.答案：①广开言路，听取忠臣的意见；②赏罚分明，公平公正地对待宫中府中的官员。解析思路：从文中提取建议句（“开张圣听”“陟罚臧否，不宜异同”），概括核心内容。17.答案：忠心耿耿：为报答先帝知遇之恩，不顾个人安危，辅佐刘禅；深谋远虑：分析天下形势，提出治国建议；公正严明：要求赏罚分明，不偏私。解析思路：结合文本内