2025-2026学年湖北省麻城市初中历史七年级期末上册高分高频考点卷（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“能够直立行走，已经学会使用火，遗址位于北京西南周口店龙骨山上”。以上材料描述的是中国境内哪一早期人类（

）A．元谋人B．北京人C．河姆渡人D．半坡人

2、华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。——梁启超《饮冰室合集》

从材料中可以看出，华夏民族形成的特点是（

）A．黄帝和炎帝的后代B．各个民族逐渐融合而成C．华夏族后代D．黄帝后代

3、我国古代世袭制取代禅让制开始于（

）A．舜让位于禹B．禹建立夏王朝C．启继承禹的位置D．商汤攻伐夏王桀

4、历史文物是了解历史的重要途径，下面历史文物中可以帮助我们了解商朝历史的是（

）

①甲骨文②四羊方尊③司母戊鼎④人面鱼纹彩陶盆A．①③④B．①②③C．②③④D．①②③④

5、中国是传统农业大国，我国原始农业兴起和发展的重要标志有（

）

①农作物种植②懂得使用火③家畜饲养的出现④聚落的出现⑤磨制石器的发展A．①③④⑤B．①②④C．①②③D．①②⑤

6、春秋战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，形成“百家争鸣”的学术局面，下列选项体现道家学派思想的是（

）A．“兼爱”、“非攻”B．要求统治者用“仁政”治国，轻徭薄赋C．“无为而治”D．主张改革，提倡法治

7、先秦时期，各地“衣冠异制”，即服饰的形制有很大不同；至秦汉以后，各地服饰出现了趋同现象。这一变化的主要原因是（

）A．审美理念逐渐变化B．大一统局面的出现C．儒家思想成为主流D．民族交融程度加深

8、作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是A．四面楚歌B．破釜沉舟C．问鼎中原D．尊王攘夷

9、秦朝时，田赋为“三分取其二”。西汉初，汉高祖实行“什五税一”；汉文帝时，田赋降到“三十税一”。这体现的汉初政策是（

）A．勤俭治国B．休养生息C．以德化民D．以武立国

10、为进行研究性学习，某历史学习小组开展了以下活动。请判断该小组研究的课题是（

）

A．秦统一货币促进经济交流B．秦朝建立中央集权制度C．儒家思想确立为正统思想D．汉武帝巩固大一统王朝

11、下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是

①陈胜、吴广起义

②牧野之战

③光武中兴

④商鞅变法A．①②③④B．①②④③C．③①④②D．②④①③

12、公元前209年，阳城地方官派官差押送900多个农民去渔阳守长城，走到大泽乡遇到大雨，不能按期到达，按秦律规定这些人得全部处死，迫不得已，这些人只好举起竹竿当义旗，进行起义。成语“揭竿而起”源自（

）A．长平之战B．楚汉之争C．陈胜、吴广起义D．涿鹿之战

13、《三国演义》中有“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”等生动形象的情节描述，与该情节描述有关的历史战争是（

）A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、晋武帝统一全国后，志满意得，在他带头下，朝廷里的大臣把摆阔气当作体面的事。大臣石崇和国舅王恺斗富，就是其中的典型。这一现象说明西晋（

）A．百姓富足B．经济发达C．贵族阶层生活奢侈腐化D．整个社会道德败坏

15、历史活动中，老师列出“官渡之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究，他探究的主题是A．统一多民族国家的建立和巩固B．政权分立与民族交融C．繁荣与开放的时代D．民族关系发展和社会变化

16、某班拟办一份历史手抄报，准备了如图所示素材，专门介绍蔡伦、贾思勰、祖冲之、郦道元四位历史人物。据此推断这份手抄报的主题是

A．古代科技群英B．古代思想大家C．古代医学圣手D．古代文人雅士

17、汉武帝时期，国力强盛，中央集权空前加强．下列属于汉武帝大一统措施的是

①开创君主专制中央集权制②实行“推恩令”

③盐铁权收归中央、统一货币④“罢黜百家，独尊儒术”A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

18、下图铁制农具在我国出现于

A．原始农耕时代B．夏商时期C．春秋时期D．战国时期

19、下列远古人类，从其进化状况看，排列正确的是A．元谋人-山顶洞人-北京人B．元谋人-北京人-山顶洞人C．山顶洞人-北京人-元谋人D．北京人-元谋人-山顶洞人

20、结束了三国鼎立局面，实现全国统一的历史事件是（

）A．西晋的建立B．西晋灭蜀C．西晋灭吴D．八王之乱二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。“国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。”

(1)材料一中“卫鞅”指的是谁？“孝公”指哪国国君？什么时间进行的变法？

(2)这次变法产生的历史作用是什么？材料二“始知李太守，伯禹亦不如。”

(3)材料事是后人称颂李太守是谁？请说出他主持修建的水利工程。

(4)材料一、材料二中的两个人物，一位是著名的改革家，一位是著名的水利与家，你认为他们哪些精神非常可贵，值得我们学习？

22、阅读下列材料，回答问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风》

(1)材料一中，李白盛赞的“秦王”是谁？“秦王扫六合”指的是什么事件？材料二：

(2)材料反映统一后的秦朝创立的什么政治制度？秦朝统治地方的制度是什么？统一使用的货币是什么？统一推行的文字是什么？材料三：汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议，提倡以农为本。

(3)结合所学知识，材料三中统治者实行什么样的统治策略？材料四：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮……——摘编自人教版《中国历史》七年级上册

(4)材料四反映的景象在历史被称作什么？结合所学知识，分析这一局面出现的原因。（至少写两点，4分）

23、中华文化博大精深，源远流长；中华智慧泽被东西，造福千秋。阅读材料，完成以下探究活动。

【版块一】文明起源材料一文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。著名学者夏鼐说：“商朝文化实在是一个灿烂的文明”。

——整编百度网

(1)根据材料一图1，“商朝文化实在是一个灿烂的文明”这一观点最有力的证据是什么？

(2)材料一中的图片中所记载的内容反映了商朝时期社会生活状况。图2中“民”字，像被用一刃刺瞎眼睛而被强迫为奴，“民”最早的含义即为奴隶。图片2反映了当时怎样的社会现实？

【版块二】思想学术材料二

春秋战国时期各种思想学术流派的成就，与同期古希腊文明交相辉映；以老子、孔子、墨子为代表的三大哲学体系。至战国时期，形成诸子百家争鸣的繁荣的学术局面。——整编百度网

(3)结合所学知识，分别概括老子的哲学主张、孔子的政治主张、墨子的国与国之交往主张。

老子：____________

孔子：____________

墨子：____________

【版块三】古代科技材料三

战国时期秦国A为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了B。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉；涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。——摘编自赵毅主编《中国古代史》

(4)根据材料三结合所学知识，完成填空

A_________B_________

(5)根据材料，指出该水利工程的的功能有哪些？材料四“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获”。——《齐民要术·种谷》

(6)《齐民要术》突显了中国古代科技以民生为本的务实精神，上述材料体现了贾思勰哪些农业生产主张？

【版块四】传承文化

(7)作为现代中学生应如何待传统文化？

24、水是生命的摇篮，也是重要的动力资源。阅读下列材料，完成相关问题。

【依水而居——见证文明诞生】

图一半地穴式圆形房屋复原图

图二干栏式建筑复原图

(1)观察图片并结合所学，写出居住在图一房屋的原始居民的名称。居住在图二建筑物的原始居民生活在哪一流域？形成两种不同建筑样式的主要原因是什么？

【为民治水——传承中华文明】【远古治水】材料二

愚公移山、大禹治水，中华民族同自然灾害斗了几千年，积累了宝贵经验，我们还要继续斗下去。这个斗不是跟老天爷作对，而是要尊重自然、顺应自然规律，积极应对自然灾害，与自然和谐相处。——摘自2020年习近平总书记在安徽考察调研时的讲话【战国治水】材料三

战国时期秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途径灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉，涨水季节将水调往外江，保证灌县县城的安全。——摘编自赵毅主编《中国古代史》(2)根据材料二并结合所学，写出“大禹治水”的经验体现了春秋战国时期哪一家学派的思想？并列举出这一学派的一位代表人物，材料三，写出都江堰的主要作用。

(3)写出图三历史事件在中国历史上的地位。根据材料四并结合所学写出此次起义爆发的根本原因。关注王朝兴衰谈谈你有怎样的启示？

25、经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读下列材料，回答问题。材料一

材料二

春秋战国时期，铁制农具已在相当大范围内得到使用和推广，铁器作为一种新的生产力因素，为促进社会生产创造了条件。同时又普遍使用了牛耕。——朱绍侯《中国古代史》材料三

材料四

时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。——司马光《资治通鉴·卷八十七·晋纪九》

(1)根据材料一