2025-2026学年云南省昭通市初中历史七年级期末上册高分通关压轴试题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人遗址发现了五层面积较大、堆积较厚的灰烬和其他用火的遗迹。其中第4层灰烬最厚，有的厚达6米。这一发现说明了（

）A．北京人会用火并且保存火种B．北京人会使用打制石器C．北京人过着集体生活D．北京人用火烧烤食物

2、在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落打败蚩尤部落。该战役发生在（

）A．牧野B．长平C．涿鹿D．阪泉

3、下面是某同学的笔记片段，其试图探索的历史主题是

A．等级制B．分封制C．王位世袭制D．科举制

4、《尚书》中记载道：“惟殷先人，有典有册”。商人使用的文字主要是A．刻画符号B．甲骨文C．金文D．隶书

5、下列不属于半坡居民和河姆渡居民共同特点的是（

）A．种植水稻B．使用磨制石器和陶器C．饲养家畜D．会建造房屋，过定居生活

6、老子认为世间万物都有其对立面，对立双方是可以相互转化的下列主张符合老子观点的是A．“仁者爱人”B．“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”C．“兼爱”、“非攻”D．“知彼知己者，百战不殆”

7、战国时期，各国“车途异轨，……文字异形”，秦兼并六国，实行巩固统一的措施后的情况是（

）

①“车同轨”，车辆通行无阻

②商人交易使用圆形方孔钱

③各地官员均用小篆体写告示

④农民缴税用的“斗”容量不同A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③

8、下列历史事件，按发生时间的先后顺序排列应是（

）

①大泽乡起义

②牧野之战

③楚汉之争

④陈胜建立政权A．①②③④B．②①④③C．①④②③D．③②④①

9、西汉初年,统治者实行休养生息的政策,汉朝迎来第一个盛世——“文景之治”。汉武帝实行“罢黜百家,独尊儒术”、盐铁专卖等政策,巩固了大一统王朝。材料反映了（

）A．政策调整推动国家发展B．政策变化导致汉朝衰落C．国家治理需要道家学说D．历代治国方式开始趋于一致

10、下表为西汉时期铸币情况，这一变化反映了发行时间名称是否垄断发行建元元年三铢钱不准私铸元狩五年郡国五铢由郡国垄断元鼎二年赤侧五铢由中央垄断

A．加重了百姓的经济负担B．完全取消了私营手工业C．削弱了地方割据的势力D．完成了思想的大一统

11、下图是四川成都出土的东汉彩绘陶击鼓说唱俑。塑像嘴部张开，开怀大笑，仿佛正进行到说唱表演中的精彩之处。假设他说唱的内容是歌颂当时人们幸福快乐的生活，那么，他赞美的应该是（

）

A．“文景之治”B．汉武帝的大一统C．光武中兴D．秦灭六国

12、“揭竿而起”这个成语出自于《过秦论》，它讲述的是中国历史上第一次大规模的农民起义。该起义的发起者是A．陈胜、吴广B．陈胜、刘邦C．吴广、项羽D．刘邦、项羽

13、巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战都是历史上的著名战役。它们的共同特点是（

）A．以少胜多、以弱胜强B．强强对抗、势均力敌C．孤军深入、出奇制胜D．主帅神勇、以一当十

14、西晋结束三国分裂局面，统一了全国，但西晋的统治却很短暂。匈奴左贤王刘宣等私议：“今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其时矣。”材料中的“司马氏相残”指的是（

）A．三家分晋B．七国之乱C．八王之乱D．北方游牧民族内迁

15、为加快改革，北魏孝文帝毅然将都城迁到了A．长安B．平城C．建康D．洛阳

16、《齐民要术》中明确提出从事农业生产必须因时、因地、因作物品种而异，不能整齐划一。这强调了农业生产（

）A．创造经济效益B．遵循自然规律C．改进生产工具D．追求品种齐全

17、西汉王朝的鼎盛时期是在A．汉高祖时期B．文景时期C．汉武帝时期D．光武帝时期

18、“至迟到春秋末期，我国已经开始使用牛耕地。”七年级一班的同学想证明这一观点的正确性，以下说法中最不可靠的是（

）A．考古挖掘发现了春秋事情反映牛耕的文物B．战国初期的典籍中关于春秋时期“宗庙之牺，为畎亩之勤”的记载C．考古学家挖掘出春秋时期的牛骨头D．考古学家发现春秋时期刻在石壁上的牛耕图

19、“模样和现代人基本相同，使用打制石器，但已掌握磨光和钻孔技术，懂得人工取火，有爱美意识，也会埋葬逝者。”材料介绍的远古人类是（

）A．北京人B．山项洞人C．半坡人D．河姆渡人

20、如下图是《三国鼎立形势图》，以下对这张形势图的分析，正确的是（

）

①为这种局面形成奠定基础的战役是赤壁之战

②图中A是魏国，建立者为曹操，农牧业发达

③图中C是吴国，建立者孙权曾派卫温率船队到达夷洲，这是大陆政权最早与台湾联系

④这一时期分裂的中国走向统一

A．②③B．①③④C．①②④D．②③④二、综合题

21、人类对文明的追求既需要推陈出新，需要薪火相传，也需要交流互鉴。[制度创新]材料一：

(1)写出材料一中方框和括号内的相关内容。

A____________B____________【工具革新一—见证经济文明】材料二：

(2)材料二中的图片是考古工作者发掘出来的战国时期的文物。据此可以证实当时我国农业生产领域怎样的基本史实？简要评价这一史实的作用。【变法革新】材料三

变法令规定：废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖。这样就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展……为了削弱公族武力，使之集中于公室，规定“有军功者，各以率受上爵；为私斗着，各以轻重被刑大小”“宗室非有军功论，不得为属籍。”——摘编自白寿彝主编《中国通史》

(3)根据材料三并结合所学知识，说出这次变法的名称是什么？并结合所学知识说出这次变法在经济上和军事上分别有哪些措施？材料四及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》材料五商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》

(4)材料五中商君被守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死。根据材料四并结合所学知识，你认为这次变法是成功了，还是失败了？为什么？

22、目录往往是历史教材的画龙点睛之笔，蕴含着丰富的历史信息。阅读材料，回答问题。目录…………第三单元秦汉时期第9课秦统一中国第10课秦末农民起义第11课西汉建立和“文景之治”第12课汉武帝巩固大一统王朝第13课东汉的兴衰第14课沟通中外文明的“丝绸之路”第15课两汉的科技和文化第四单元三国两晋南北朝时期第16课三国鼎立第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁第18课东晋南朝时期江南地区的开发第19课北魏政治和北方民族大交融第20课魏晋南北朝的科技与文化——摘自部编七年级上册历史教材目录

(1)结合目录和所学知识排列出“丝绸之路开辟”、“六王毕，四海一”、“文景之治”、“江南开发”的时间顺序

(2)根据目录分别概括秦汉时期和三国两晋南北朝时期的时代特征。（可从政治、经济、思想文化、民族关系、对外关系等方面任选两个角度）

23、民以食为天，农业是经济发展和社会稳定的根本。自古以来，中国人就重视农业。阅读下列材料，回答问题：材料一古之人，皆食禽兽。至于神农，人民众多，禽兽不足。于是神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民而作。神而化之，使民宜之，故谓之神农也。——《白虎通》

（1）根据材料一中的传说，神农氏教民农作。请你举一例生活在黄河流域的原始农耕居民，并指出他们种植的粮食作物。材料二

（2）材料二反映了春秋后期农业的发展的因素是什么？材料三（汉景帝）诏曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……令郡国务劝农桑。”

——《史记﹒景帝本纪》

（3）材料三中的汉景帝注重农业生产，体现了汉初统治者所实行的什么政策？历史上把汉文帝和汉景帝统治时期出现的繁荣景象称之为什么？材料四

随着北方人口的南迁，中原地区很多农作物也相继在江南大量种植，东晋、南朝政权都曾多次推广种麦……由于耕作技术的改进，农作物的单位面积产量也有了很大提高。

——赵毅、赵轶峰《中国古代史》

（4）根据材料四，江南地区得到开发的原因有哪些？材料五

（5）材料五是中国现存最早的一部完整的农书，请问它的作者是谁？

24、阅读材料，回答问题。材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派创始人，提出“为政以德”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。材料二：西周崇尚礼制，青铜器以礼器鼎．簋为主。周王朝对礼器使用规格还制定了制度，鼎和簋配合使用，鼎是奇数，簋是偶数，如天子为九鼎八簋，诸侯为七鼎六簋，卿大夫为五鼎四簋等材料三：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外，民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。材料四：中华传统文化影响深远，“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”等思想至今仍然在一定程度上，影响着人们的思想和行为。材料五：……现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治与法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。——唐志君《中国传统德治思想的现代选择》

请回答：

(1)根据材料一，孔子的政治和思想主张分别是什么？

(2)根据材料二，说说西周礼制的特征。

(3)材料三反映了什么史实？这一史实产生了怎样的影响？

(4)材料四的“兼爱”、“非攻”是哪个学派的观点？

(5)将材料二中有关“礼”的内容与材料四中“兼爱”的思想作对比，你能得出怎样的认识？

(6)根据材料五，请写出现代化的治国方略。我们应该怎样对待传统文化？

25、阅读下列材料，回答问题。材料一:周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。材料二:这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国.……将广泛的国土划分为若干郡县，每一郡县都配备