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文档简介
2026届西安市长安区数学三年级下学期期中达标检测模拟试题含答案解析注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答,超出答题域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、神奇小帮手。1.明明用一根皮筋在钉子板上围出了一个周长是16厘米的长方形,这个长方形的长是6厘米,宽是(________)厘米。2.一块月饼,把它切成同样大小的8块,吃了其中3块。吃了,还剩。3.四边形的特点是它有4个(________),有4条(________)。4.体育老师对学生进行50米测试,小红10秒,小丽11秒,小明9秒。(______)跑的最快,(______)跑的最慢。5.18个“福”一个大门贴2个,一共可以贴(________)个大门,18个“福”,用去2个,还剩(________)个。6.用20根1厘米长的小棒,能围成几种长方形?在自己的草稿纸上画一画,把结果填在下面的表格里(至少写3种不同结果).长(厘米)宽(厘米)周长(厘米)7.如下图,看到的正方形个数是全部正方形的。那么看不到的正方形有()个,是全部正方形的。8.72×36的积的个位上是_____,40×50的积的末尾有_____个0。二、仔细推敲,认真辨析。1.秒针走一圈正好是60秒,也就是一分._____.2.平移变换前后的图形形状、大小、方向都没有改变.(______)3.比187多123的数是3210。(______)4.甲数是80,乙数比甲数的1倍还多15,乙数为多少?列式为(80-15)×1.(______)5.用一张长6cm,宽3cm的长方形纸,可以剪成2个完全相同的正方形。(________)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1.下面说法不正确的是()。A.正方形是特殊的长方形 B.四边形有4条边、4个角 C.不是四边形2.有3张数字卡片,分别是7、8、9,可以组成()个不同的两位数。A.3 B.6 C.93.一个长方形,长是8分米,宽是2分米,周长是(
)米。A.20
B.200
C.24.在一个没有余数的除法算式里,被除数与商都是75,除数是()。A.1 B.0 C.755.845×6的积的最高位上的数是()。A.1 B.2 C.5四、计算题。(28分)1.口算。82-16=_____
1400-600=_____
26÷9=_____……_____38+20=_____
900+700=_____
1800-500=_____2.用竖式计算。(带※的要验算)※五、动手操作,我能行。1.小猴子回家.2.连一连晚上8时23:00早晨7时17:30夜里11时7:00下午5时30分20:003.下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。六、解决问题1.圈一圈,算一算,填一填。×2008032.请你用竖线把下面的☆分成两部分,使右边的☆是左边的2倍。3.红光小学3名老师带40名学生去海洋馆参观,用400元买门票够吗?4.一筐梨连筐重46千克,卖掉一半后,连筐重24千克,筐重多少千克?
参考答案一、神奇小帮手。1、2【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,宽=周长÷2-长;代入计算即可。【详解】16÷2-6=8-6=2(厘米)【点睛】本题考查了长方形周长公式的掌握和应用情况。2、;【分析】把一块月饼看作单位“1”,切成同样大小的8块,即平均分成8份,吃了3块,吃的占几分之几;1-吃的就是还剩的,由此解答。【详解】把月饼平均分成8份,吃了3块,吃了;1-=,还剩。【点睛】本题考查分数意义的运用,理解单位“1”是解题的关键。3、角边【分析】根据四边形的含义,由4条边围成的图形叫四边形,所有的四边形都有4个角,长方形和正方形都有4条边,4个直角,但其它四边形不具备这个特征,据此填空即可。【详解】据分析得出:四边形的特点是它有4个角,有4条边。【点睛】此题考查了四边形的含义和特征。4、小明小丽【详解】略5、916【分析】(1)18个福字,每个大门需要2个福字,求18里面有几个2,用除法计算,则:18÷2=9(个);(2)求还剩下几个,就要从18里面去掉用去的2个,用减法计算即可。【详解】18÷2=9(个)18-2=16(个)【点睛】此题考查的目的是理解掌握“包含”除法的意义及减法的意义的应用。6、987123202020【分析】首先根据长方形的周长公式:C=(a+b)×2,用周长除以2求出长与宽的和,进而确定长方形的长、宽,据此解答.【详解】20÷2=10(厘米)10=9+1=8+2=7+3=6+4=5+5答:用20根1厘米长的小棒,能围成4种长方形.7、2;【详解】略8、23【详解】72×36=2592,2592个位上是2;40×50=2000,2000的末尾有3个0;故答案为:2,3二、仔细推敲,认真辨析。1、√【解析】略2、√【详解】在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的形状和大小。故答案为√。【点睛】决定图形平移后的位置关键有两点:一是平移的方向,二是平移的距离。3、【详解】略4、×【详解】本题关键是理解“甲数的1倍多15”,即甲数×1+15.5、√【分析】如图所示,长方形的长6cm,宽3cm,可以剪成2个边长为3cm的正方形。据此判断即可。【详解】根据分析可知,用一张长6cm,宽3cm的长方形纸,可以剪成2个完全相同的正方形。故答案为:√。【点睛】正方形的4条边相等。当一个长方形的长是宽的2倍,这个长方形可以剪成2个完全相同的正方形。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【分析】根据题意,对各选项依次进行分析,进而得出结论即可得解。【详解】A.根据长方形的意义,两组对边平行,角为直角,根据正方形两组对边平行且相等,角为直角,即正方形是四条边都相等的特殊长方形,即正方形是特殊的长方形,长方形是特殊的平行四边形,故原题说法正确。B.由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫做四边形;它有四条线段,所以有四条边,四条边首尾相接,也组成了四个角,但不一定是直角;故原题说法正确。C.根据四边形的特征,四边形是由4条线段围成的封闭图形,四边形有4条边,4个角,是由4条线段围成的封闭图形,属于四边形,故原题说法不正确。故答案为:C【点睛】此题考查了长方形、正方形和四边形的特征,注意基础知识的积累。2、B【分析】根据十位数字分别是“7、8、9”,把所组成的两位数列举出来看一共有几个即可。【详解】用“7、8、9”三张数字卡片组成的数字有:78、79、87、89、98、97,共6个;故答案为:B【点睛】本题考查了搭配问题和数的构成,由于情况数较少可以用枚举法解答,注意要按顺序写出,防止遗漏。3、C【详解】略4、A【分析】因为被除数÷除数=商,所以被除数÷商=除数,据此代入数据即可解决问题。【详解】75÷75=1,所以除数是1。故答案为:A。【点睛】此题主要利用除法算式中被除数、除数、商三者之间的关系解决问题。5、C【详解】略四、计算题。(28分)1、66800285816001300【详解】略2、558;177;1800;2432;【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起,验算时,可以加减法互逆验算,笔算乘法:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来,整数末尾有0的乘法:可以先把0前面的数相乘,然后看各因数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0。【详解】558算:五、动手操作,我能行。1、【详解】略2、【详解】略3、【详解】略六、解决问题1、见详解【分析】根据两位数除以一位数的口算方法,先算40÷4=10,再算8÷4=2,最后计算10+2=12,由此圈出;根据两位数乘一位数的口算方法,将280分为200和80,分别用200和80去乘3,再相加即可。【详解】12840×200803600240600+240=840【点睛】本题主要考查两位数除以一位数和两位数乘一位数的口算方法,牢记口算的步骤即可解答。2、见详解【分析】题图中☆共9个,则右边的☆加上左边的☆等于9个。右边的☆是左边的2倍,则左边的☆的3倍是9个,左边的☆的个数为9÷3=3个。据此解答即可。【详解】9÷(2+1)=9÷3=3(个)【点睛】求一个数的几倍的多少,用乘法计算。解决本题的关键是明确左边的☆的3倍是9个。3、够【分析】根据题意,3名老师乘上成人票价12元,可以求出老师买门票的钱数,40名学生乘上儿童票价9元,可以求出学生买门票的钱数,把老师和和学生买门票的钱数加起来,就是买门票的总钱数,如果不大于400元就够,否
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