湖北省恩施一中、利川一中等四校2027届物理高二上期末考试试题含解析_第1页
湖北省恩施一中、利川一中等四校2027届物理高二上期末考试试题含解析_第2页
湖北省恩施一中、利川一中等四校2027届物理高二上期末考试试题含解析_第3页
湖北省恩施一中、利川一中等四校2027届物理高二上期末考试试题含解析_第4页
湖北省恩施一中、利川一中等四校2027届物理高二上期末考试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省恩施一中、利川一中等四校2027届物理高二上期末考试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、两只电阻的伏安特性曲线如图所示,则下列说法中正确的是()A.两电阻的阻值大小关系为R1小于R2B.两电阻并联在电路中时,R1的电流小于R2的电流C.两电阻串联在电路中时,R1两端电压等于R2两端电压D.两电阻串联在电路中时,R1两端电压大于R2两端电压2、如图所示,一个速度为的正离子恰能沿直线飞出离子速度选择器,选择器中磁感强度为B,电场强度为E,若均增加为原来的3倍,则A.仍沿直线前进,飞出选择器 B.往上极板偏转C.往下极板偏转 D.向纸外偏出3、如图所示的两个斜面,倾角分别为37°和53°,在顶点两个小球以同样大小的初速度分别向左、向右水平抛出,小球都落在斜面上,若不计空气阻力,则A、B两个小球平抛运动时间之比为()A.1:1 B.4:3C.16:9 D.9:164、如图所示,图线1表示的导体电阻为R1,图线2表示的导体的电阻为R2,则下列说法正确的是()A.R1:R2=1:3B.R1:R2=3:1C.将R1与R2串联后接于电源上,则电流比I1:I2=1:3D.将R1与R2并联后接于电源上,则电流比I1:I2=1:35、如图甲所示,两根电阻忽略不计的导轨平行放置,导轨左端接电阻R1,右端接小灯泡L,导体棒AB垂直于导轨放置,电阻R1、导体棒AB和小灯泡L的电阻均为R(不计灯泡电阻随温度的变化),虚线MN右侧有垂直导轨平面的磁场,当导体棒AB从MN左侧某处匀速向右运动时开始计时,磁感应强度随时间变化如图乙所示,若导体棒AB从开始运动到穿越磁场的过程中,灯泡的亮度始终不变,则导体棒AB在穿越磁场前后电阻R1上消耗的功率之比是()A.1∶1 B.1∶2C.1∶3 D.1∶46、如图所示,质子(11H)和α粒子(24He)以相同的初动能垂直射入偏转电场(粒子不计重力),则这两个粒子射出电场时的侧位移y之比为()A.1∶1 B.1∶2C.2∶1 D.1∶4二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、空中存在水平向左的匀强电场,一带正电小球在空中某点以初速度v0水平向右抛出,小球落到水平地面上的速率为v0,若小球受到的电场力大小等于小球的重力.下列说法正确的是()A.小球落地时速度方向一定与地面垂直B.小球下落过程,电势能先增大后减小C.小球下落过程,动能先增大后减小D.小球下落过程,机械能一直减小8、下列说法中正确的有()A.简谐运动的回复力是按效果命名的力B.振动图像描述的是振动质点的轨迹C.当驱动力的频率等于受迫振动系统的固有频率时,受迫振动的振幅最大D.两个简谐运动:x1=4sin(100πt+)cm和x2=5sin(100πt+)cm,它们的相位差恒定9、如图甲所示,在足够长的光滑的斜面上放置着金属线框,垂直于斜面方向的匀强磁场的磁感应强度B随时间的变化规律如图乙所示(规定垂直斜面向上为正方向).t=0时刻将线框由静止释放,在线框下滑的过程中,下列说法正确的是A.线框中产生大小、方向周期性变化的电流B.MN边受到的安培力先减小后增大C.线框做匀加速直线运动D.线框中产生的焦耳热等于其机械能的损失10、一闭合矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动时,穿过线圈的磁通量随时间的变化图象如图所示,则下列说法中正确的是()A.t=0时刻线圈平面与中性面平行B.t=0.1s时刻,穿过线圈平面的磁通量变化率为零C.t=0.2s时刻,线圈中有最大感应电动势D.t=0.4s时刻,线圈中的感应电流为零三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11.(6分)小君同学利用打点计时器来验证动量守恒定律.让小车A运动,小车B静止.在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥,碰撞时撞针插入橡皮泥中,把两个小车连接成一体具体实验步骤如下:A.用天平测出小车A和小车B的质量、B.更换纸带重复操作三次C.小车A靠近打点计时器放置,在车后固定纸带,把小车B放在长木板中间D.把长木板平放在桌面上,在一端固定打点计时器,连接电源E.接通电源,给小车A一定的初速度(1)请将以上步骤按操作的先后顺序排列出来:A→___→___→___→B(2)如图为打出的一条清晰的纸带,可知_________12.(12分)图甲中游标卡尺的读数是________cm,图乙中螺旋测微器的读数是_______mm四、计算题:本题共3小题,共38分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13.(10分)如图,两根间距为L=0.5m的平行光滑金属导轨间接有电动势E=3V、内阻r=1Ω的电源,导轨平面与水平面间的夹角θ=37°.金属杆ab垂直导轨放置,质量m=0.2kg.导轨与金属杆接触良好且金属杆与导轨电阻均不计,整个装置处于竖直向上的匀强磁场中.当R0=1Ω时,金属杆ab刚好处于静止状态,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8(1)求磁感应强度B的大小;(2)若保持B的大小不变而将方向改为垂直于斜面向上,求金属杆的加速度14.(16分)ABC表示竖直放在电场强度为E=104V/m的水平匀强电场中的绝缘光滑轨道,其中轨道的BC部分是半径为R的圆环,轨道的水平部分与半圆环相切.A为水平轨道上的一点,而且AB=R=0.2m,把一质量m=0.1kg,带电量为q=+C的小球,放在A点由静止释放后,求:(g=10m/s2)(1)小球到达C点的速度大小(2)小球在C点时,轨道受到的压力大小15.(12分)如图所示,水平放置的两块长直平行金属板a、b相距d=0.10m,a、b间的电场强度为E=5.0×105N/C,b板下方整个空间存在着磁感应强度大小为B=6.0T、方向垂直纸面向里的匀强磁场.今有一质量为m=4.8×10-25kg、电荷量为q=1.6×10-18C的带正电的粒子(不计重力),从贴近a板的左端以v0=1.0×106m/s的初速度水平射入匀强电场,刚好从狭缝P处穿过b板而垂直进入匀强磁场,最后粒子回到b板的Q处(图中未画出).求P、Q之间的距离L

参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】A.由图可知,当电流相同时,R2两端的电压大于R1两端的电压,即U2>U1,由,可知所以当电流相同时,电压越大,导体的电阻就越大,即R2>R1.故A正确B.两电阻并联在电路中时,电压相等,根据,可知R1的电流大于R2的电流.故B错误CD.两电阻串联在电路中时,电流相等,根据A的分析可知:即U2>U1.故CD错误2、B【解析】正离子恰能沿直线飞出离子速度选择器,此时应该有:qvB=qE,即vB=E,若B、E、v0均增加为原来的3倍,则受到的洛仑兹力大于电场力,正离子要向上偏转。A.仍沿直线前进,飞出选择器,故A不符合题意;B.往上极板偏转,故B符合题意;C.往下极板偏转,故C不符合题意;D.向纸外偏出,故D不符合题意。故选B。3、D【解析】小球落在斜面上时,位移和水平方向的夹角等于斜面的倾角,则:所以时间t:,则A、B两个小球平抛运动时间之比:,A.,而并非1:1,A错误;B.,而并非4:5,B错误;C.,而并非16:9,C错误;D.,D正确4、A【解析】AB.根据I-U图象知,图线的斜率表示电阻的倒数,所以故A正确,B错误;C.串联电路电流相等,所以将R1与R2串联后接于电源上,电流比故C错误;D.并联电路,电压相等,电流比等于电阻之反比,所以将R1与R2并联后接于电源上,电流比故D错误。故选A。5、D【解析】设通过灯泡的电流为I。据题可知,导体棒AB从开始运动到越过磁场的过程中灯泡的亮度始终不变,说明此过程中灯泡的电流不变,当AB在MN左侧运动时,通过灯泡的电流等于通过R1电流的2倍,即通过R1电流为;当AB在MN右侧运动时,MN相当电源,通过灯泡的电流I等于通过R1电流,根据可知导体棒AB在越过磁场前后电阻R1上消耗的功率之比是1:4。故D正确,ABC错误。故选D。【点睛】本题是电磁感应与电路知识的综合,要识别电路的结构,把握路端电压与感应电动势的关系,知道产生感应电动势的部分相当于电源,其他电路是外电路。6、B【解析】质子和α粒子垂直射入偏转电场都做类平抛运动,根据牛顿第二定律得到粒子加速度的表达式为:;粒子射出电场时的侧位移y的表达式为:y=at2;又;联立上三式得:;由题,两个粒子的初动能Ek相同,E、l相同,则y与q成正比,质子(11H)和α粒子(24He)电荷量之比为1:2,侧位移y之比为1:2.故选B二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AD【解析】A项:小球在水平方向受到电场力,在电场力作用下做减速运动,减速时的加速度大小为竖直方向做加速运动,加速度大小为g设经历时间t落地,故落地时水平方向速度为vx=v0﹣gt竖直方向的速度为vy=gt落地时速度,解得:故落地时水平方向速度为0,只有竖直方向的速度,故小球落地时速度方向一定与地面垂直,故A正确;B项:小球下落过程中,电场力一直做负功,故小球的电势能一直增大,故B错误;C项:小球在水平方向上,做减速运动,电场力做负功,竖直方向重力做正功,做初速度为零的匀加速运动,在开始阶段克服电场力做功要大于重力做功,故动能减小,随后克服电场力做功小于重力做功,故动能增加,故小球下落过程,动能先减小后增大,故C错误;D项:在下落过程中,由于电场力一直做负功,故小球的机械能一直减小,故D正确故选AD8、ACD【解析】A.简谐运动的回复力方向始终指向平衡位置使振子回到平衡位置的力,是按效果命名的,A正确;B.振动图像描述的是振动质点在不同时刻的位移,不是其实际的运动轨迹,B错误;C.物体做受迫振动的频率等于驱动力频率,当系统的固有频率等于驱动力的频率时,系统达到共振,振幅最大,故C正确;D.两简谐运动频率相同,相位差为:D正确。故选ACD。9、BC【解析】A.穿过线圈的磁通量先向下减小,后向上增加,则根据楞次定律可知,感应电流方向不变,选项A错误;B.因B的变化率不变,则感应电动势不变,感应电流不变,而B的大小先减后增加,根据F=BIL可知,MN边受到的安培力先减小后增大,选项B正确;C.因线圈平行的两边电流等大反向,则整个线圈受的安培力为零,则线圈下滑的加速度为gsinθ不变,则线框做匀加速直线运动,选项C正确;D.因安培力对线圈不做功,斜面光滑,则线框的机械能守恒,选项D错误10、BC【解析】A.由图可知t=0时刻通过线圈的磁通量为0,此时线圈平面与磁场方向平行,与中性面垂直,选项A错误;B.t=0.1s时刻通过线圈的磁通量最大,穿过线圈平面的磁通量变化率为零,选项B正确;C.t=0.2s时刻通过线圈磁通量为0,磁通量变化率最大,线圈中有最大感应电动势,选项C正确;D.t=0.4s时刻,通过线圈的磁通量为0,磁通量变化率最大,线圈中有最大感应电动势,线圈中的感应电流最大,选项D错误。故选BC。三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、①.D②.C③.E④.2:1【解析】(1)根据题意,小车A与B碰撞并粘连在一起,然后根据实验原理来判断实验步骤;(2)根据纸带数据求解碰前A车的速度和碰后二者共同的速度,根据动量守恒定律进行求解即可;【详解】(1)首先用天平测出小车A和小车B的质量、,然后把长木板平放在桌面上,在一端固定打点计时器,连接电源,小车A靠近打点计时器放置,在车后固定纸带,把小车B放在长木板中间,接通电源,给小车A一定的初速度,使小车A与小车B发生碰撞,并粘连一起运动,最后更换纸带重复操作三次,故合理顺序为:ADCEB;(2)由纸带可知,碰撞前A车的速度为:A车与B车碰后共同运动的速度为:根据动量守恒可以得到:代入数据可以得到:【点睛】本题要重点掌握动量守恒定律的原理,明确实验中采用的实验方法,从而明确实验中数据处理的方法12、①.2.98②.5.680【解析】[1].如图所示游标卡尺主尺上整毫米数为29mm,游标尺上读数为8×0.1=0.8mm,故游标卡尺的读数为29.8mm=2.98cm;[2].乙图主轴上读数为5.5mm,螺旋上读数为18.0×0.01=0.180mm,故乙图的读数为5.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论