2025~2026学年河南信阳市浉河中学下学期5月阶段检测八年级道德与法治试卷

2025~2026学年河南信阳市浉河中学下学期5月阶段检测八年级道德与法治试卷一、单选题1.血缘关系是由婚姻或生育形成的人际联系，以血统或生理遗传为纽带，是人类社会最基本的社会关系之一。以下属于血缘关系的是（）

A．养父母与养子女B．夫妻关系C．亲生兄弟姐妹D．结拜兄弟2.参与社区垃圾分类宣传活动，通过与居民沟通学会技巧；帮助独居老人整理房间时，从陪伴中感悟温暖。这说明____是我们成长的课堂，是我们最好的老师。（）

A．学校知识B．社会实践C．家庭关爱D．网络信息3.网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。下列行为中，属于理性参与网络生活的是（）

A．看到“骇人听闻”的信息，立刻转发到朋友圈B．在网络上随意泄露自己的家庭住址和联系方式C．利用网络平台积极参与公共事务，为社区发展建言献策D．在班级群里恶意攻击与自己意见不合的同学4.社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列情境中，体现公共场所秩序的是（）

A．工人们在生产车间里按操作规程进行生产B．人们在图书馆里保持安静，排队借阅图书C．机动车在道路上按照交通信号灯指示行驶D．学生在教室里认真听讲，积极回答老师提问5.社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。关于社会规则与社会秩序的关系，下列说法正确的是（）①社会秩序离不开社会规则的维系②社会规则保障社会秩序的实现③社会规则明确社会秩序的内容④社会秩序是社会规则的唯一保障

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6.遵守规则，需要他律与自律。他律即监督、提醒、惩戒等外在约束；自律就是严于律己，通过自省和慎独，不断发现并及时纠正自己的不良行为。下列行为属于自律表现的是（）

A．小明在老师的监督下才认真完成作业B．小华在十字路口看到没有交警，便闯了红灯C．小丽独自在家时，也能自觉抵制诱惑，专心学习D．小刚因为害怕被罚款，所以在公共场所不随地吐痰7.文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。以下做法符合文明有礼要求的是（）

A．在公交车上，小强看到老人上车，主动让座并说“您请坐”B．小芳在课堂上与同桌大声讨论问题，影响了其他同学C．小军在与朋友交谈时，总是打断对方，急于表达自己的观点D．小丽在图书馆里接听电话，声音很大，毫不顾忌他人感受8.诚信是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。下列古语中，体现诚信重要性的是（）

A．己所不欲，勿施于人B．人而无信，不知其可也C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为D．敬人者，人恒敬之9.友善，就是待人热情友好，与人为善。在社会生活中，以友善的态度对待他人，能够传递温情与爱心，促进社会和谐。下列行为中，体现友善待人的是（）

A．小张看到同学在比赛中失利，便嘲笑他“真笨”B．小李在公交车上不小心踩了别人的脚，连忙道歉C．小王因为同桌成绩不好，拒绝和他一起学习D．小赵在食堂打饭时，为了节省时间，插队到前面10.法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。树立法治意识，需要我们（）①敬畏和信仰法律②积极主动地学习法律③树立守法光荣、违法可耻的观念④只要不违法犯罪，法律就与我无关

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11.法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。在日常生活中，我们要学会依法办事。下列做法中，体现了“遇事找法”的是（）

A．小明的自行车被偷，他自认倒霉，没有追究B．小华与同学发生矛盾，他纠集朋友将对方打了一顿C．小丽的父亲被拖欠工资，她建议父亲去劳动监察部门投诉D．小刚的网购商品有质量问题，他直接在网上辱骂商家12.公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。下列行为中，体现公平的是（）

A．学校在评选“三好学生”时，只考虑学习成绩，不看其他方面B．某公司在招聘时，明确要求“只招男性”C．在班级值日安排上，班长总是给自己安排最轻松的活D．在知识竞赛中，评委对所有参赛队伍都采用同一评分标准13.正义是社会文明的尺度，表达了人们对美好社会的期待和追求。守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为时，我们应（）

A．事不关己，高高挂起B．敢于斗争，但要讲究策略，善于见义智为C．不顾一切，与违法犯罪分子硬拼到底D．忍气吞声，避免给自己带来麻烦二、材料题14.阅读材料，回答问题。材料一社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态。社会正常运行需要每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源，积极承担社会责任。材料二社会规则是人们为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。社会规则具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。(1)请用一句话概括社会秩序的重要性。(2)社会规则与社会秩序的关系是怎样的？15.阅读材料，回答问题。材料在“共建网络美好家园”的主题班会上，同学们围绕“如何理性参与网络生活”展开了热烈讨论。小华说：“网络信息无限，但我们的时间和精力有限，要学会‘信息节食’。”小丽说：“网络不是法外之地，我们要对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言。”小刚说：“我们要提高媒介素养，传播网络正能量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐的重要渠道。”(1)结合小华的观点，谈谈我们应如何学会选择网络信息？(2)结合小丽和小刚的观点，请分别说明我们应如何“恪守道德，遵守法律”和“传播网络正能量”？16.阅读材料，回答问题。材料一道德是基于社会共识的行为准则，依靠舆论、习惯和内心信念维系，如诚信、友善等，调整范围涵盖思想、情感与行为，具有柔性约束性。它是社会文明的“软实力”，通过教化引导人们向善。材料二法律是由国家制定的强制性规范，以权利义务为核心，依靠国家强制力保障实施，如刑法、民法典等，明确界定行为底线。它是社会秩序的“硬约束”，通过制裁违法犯罪维护公平正义。(1)请你用一句话概括道德的重要性。(2)法律的权威源自什么？(3)结合材料，运用所学知识，分析道德与法律是如何共同发挥作用的？17.阅读材料，回答问题。材料某校八年级学生小林，在放学回家的路上，看到一名社会青年正在对一名低年级同学进行勒索。小林心想：“多一事不如少一事，还是别管了。”但转念一想：