2025~2026学年辽宁阜新市某校七年级下学期道德与法治5月限时作业

2025~2026学年辽宁阜新市某校七年级下学期道德与法治5月限时作业一、单选题1.青春期矛盾心理不能听之任之，需要适当调适。下列学生调适矛盾心理的方法属于“自我调节”的是（）①晓晴遇到不开心的事情，会通过写日记的方式记下来②小琪参加完集体活动后，烦恼的心情变得很轻松③子瑜想发火的时候，总是提醒自己“一切都会过去”④大家说小伟个头矮的时候，他笑着说“浓缩就是精华”

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.七年级（2）班举办了一次登山活动。登山前，女同学为大家列好了登山物品清单；登山过程中，多数男同学帮体力不支的女同学拿包，让女生减轻负担。这说明（）①男生女生拥有各自的性别优势②男生女生在兴趣爱好方面表现出各自的特点③男生的优势比女生更明显，也更有价值④男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短

A．①②B．①④C．②③D．③④3.小丽以前不愿意和男生打交道，上中学后她不仅主动和男生说话，还会在有男生参与的活动中变得格外活跃。最终，她因为出色的表达能力如愿加入了校广播站。这说明（）

A．与异性交往对我们的成长有积极作用B．与异性交往可以让我们实现梦想C．与异性交往让我们在学习道路上没有阻碍D．与异性交往可以改变我们的兴趣爱好4.下列古诗与其体现的情绪类型对应正确的有（）

序号古诗情绪类型①忽得故人书，惊喜或不寐喜②十年生死两茫茫，不思量，自难忘哀③千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面害羞④却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂厌恶

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5.某男子因与家人闹矛盾而情绪激动，在乘坐出租车时不停向司机转述，要求司机闯红灯，但司机并未遵从该男子的要求。这说明（）

A．人的情绪会相互感染B．多样的情绪丰富了人们的生活C．情绪会影响人的观念和行动D．同一情绪对不同人的影响相同6.下列有关基础知识的理解，正确的有几个?（）①“人非草木，孰能无情”这里的“情”指的是“情绪”②初一的李远上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐说明青春期的情绪特点具有强烈性③“怒发冲冠”“泣不成声”“悲痛欲绝”“喜出望外”，这些词语体现了情绪是复杂多样的。④期末考试，小康考得不理想，他郁闷了几天后重新调整状态，可见负面情绪未必是坏事，适度的负面情绪对他的成长也是有帮助的

A．1个B．2个C．3个D．4个7.每个人都有调节情绪的方法，以下情境和方法对应正确的是（）

选项情境方法①小磊遇到难题不会写，心情不佳，去公园散了会步注意转移②妈妈一大早就啰唆，小丽心烦，与妈妈大吵了一架合理宣泄③外出上大学的丽丽非常想家，就和好朋友打电话倾诉合理宣泄④小岩因抄袭作业被好友批评了，很沮丧，自我省察后，理解了好友的善意放松训练

A．①②B．①③C．②③D．②④8.为了更直观地表示概念之间的关系，我们常常会用到图示法。下列选项中的概念能用下图表示的是（）

A．①情感②喜怒哀乐B．①积极情感②胜任感C．①积极情感②消极情感D．①正义感②积极情感9.自强可以让我们更加自信。下列体现自信、自强的有（）①英语测试我得了68分，小明还没及格呢②放暑假在家，我可以通宵玩网游③去年演讲比赛上，我的口才不错，坚持练习，今年的我会比去年的我更好④体育不及格，我每天坚持锻炼，并请父母和同学监督我

A．①②B．②③C．②④D．③④10.“大象躺下是很困难的，躺平更是十分要命的一件事情。同样的，我的人生辞典里没有‘躺平’这个词。”这启示我们要（）

A．找准定位，扬长避短B．奋发向上，自强不息C．青春飞扬，不受约束D．克服惰性，追求独特11.解读中华民族历史发展的重要密码、潜移默化影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍散发着历久弥新的魅力的是（）

A．中华优秀传统文化B．中华优秀传统文化的思想理念C．中华革命文化D．深邃博大的中华艺术思想12.中华优秀传统文化包含着中华民族最基本的精神基因，内涵丰富。其中被写入党章的中华优秀传统文化思想理念是（）

A．天人合一B．惠民利民C．实事求是D．与时俱进13."穷则变，变则通，通则久",北魏孝文帝改革、商鞅变法、改革开放等遵循的共同理念是（）

A．天人合一B．革故鼎新C．脚踏实地D．安民富民14.中学生要正确理解和把握核心思想理念，古为今用、守正创新，做中华文化的传播者，传承中华优秀传统文化就要弘扬下列核心思想理念（）①重礼乐②讲仁爱③守诚信④求大同

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15.小区要建设一个新的健身广场，居民们会通过业主委员会进行讨论，大家充分发表意见，最终达成共识，既考虑到健身设施的需求，又兼顾了绿化、噪音等问题，实现了和谐共处。居民们处理问题的方式体现了（）①正确看待差异与矛盾的和谐的人际关系②中华优秀传统文化“尚和合”的理念③“见利思义”的民族大义④胸怀天下，追求和谐之美的理想社会

A．①②B．②③C．②④D．③④二、材料题16.阅读材料，回答问题。【解密青春烦恼】某校心理咨询室为了帮助同学们顺利度过青春期，在学校公众号上专门开设了“解忧铺”栏目。在该栏目下，有如下同学的留言。岚岚：进入青春期，我变得胖乎乎的，同学们都叫我“肥肥”。我瞒着爸妈，偷偷地节食、束腰以求减肥。但一段时间后，没有显著的效果⋯⋯菁菁：进入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能听我说话，能理解我⋯⋯(1)岚岚正经历青春期的哪一种身体变化？菁菁的烦恼属于青春期的哪一种矛盾心理？心理老师给岚岚的留言：泰戈尔说：“你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶，但你不能这样来评论一个人。”(2)结合所学知识回答，你认为心理老师想告诉岚岚什么道理呢？(3)遇到类似岚岚的矛盾心理，我们应该____________。【聚焦青春保护】老师在“学会自我保护”的班会上提到，步入青春期，我们对性产生好奇，也会产生烦恼。与异性相处时，班上有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，有女同学表示，这样的话让人感到不舒服……(4)运用“学会自我保护”的相关知识回答，与异性交往，我们应当树立怎样的观念和意识？【凝聚青春智慧】60年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。(5)材料体现了情感的哪一作用？名言欣赏：“刀要在石上磨，人要在事儿上练。”“自己动手，丰衣足食。”“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海(6)上述名言告诉我们如何做自强不息的中国人？17.阅读下列情景，完成对应的问题

情景问题丽丽与刚认识不久的异性网友单独相约见面，她没有告知父母和朋友。约好周六在郊外的无人管理的废弃建筑见面。（1）丽丽的行为是缺乏_____意识的表现

（2）如果网友试图超越“警戒线”，丽丽应该怎样做？小明在课堂上回答问题错误被老师批评，他觉得非常丢脸。于是当场就摔了书本，冲出教室。（3）小明应怎样合理表达自己的不良情绪？有一位无儿无女的老奶奶，一群青少年自发的组织起来，定期去老奶奶家看望她。他们带着自己画的画或者手工制作的小礼物，给老奶奶讲学校里发生的有趣的事情。（4）材料中的少年们通过哪些途径获得了积极情感体验？小丽在家里吃饭，从来不浪费食物，珍惜妈妈的劳动成果，答应妈妈的事也努力做到。在学校阶段测试中也没有作弊行为。（5）请你运用所学知识，给出小丽行为正确的理由（或小丽行为是什么样的表现）18.阅读材料，回答问题。感悟青春力量----自尊、自信、自强【人须有自尊】

日常生活经历自尊的人的表现周一轮到小明打扫卫生，结果他忘记整理讲台桌，教室卫生被扣分，班级因此丢了卫生流动红旗。面对这一结果，他很内疚。第二天放学后，他主动留下来参与值日，打扫卫生更认真了。①小雪善于发挥优势，肯定自己的价值；面对不足，能接纳自己的不完美，不断完善自己。②(1)上面是两位同学的日常生活经历，请你将①②处的内容补充完整。【做自尊的人】

晏子春秋晏子使楚，楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道。从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶？使子为楚。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩接踵，何为无人？”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。晏最不肖，故宜使楚矣。”(2)上述故事告诉我们什么道理？【人要有自信】小明的数学成绩一直不太理想，为此他感到很自卑，甚至产生了放弃学习数学的念头。在老师和同学们的鼓励下，他树立了信心，开始努力学习数学，遇到不懂的问题就主动向老师和同学请教，经过一段时间的努力，他的数学成绩有了明显的提高。(3)自信给小明带来怎样的影响？(4)划线部分表明自信来源于哪一方面？【人要自强】防护工程学家钱七虎，7岁时，父亲临终叮嘱他要干一番事业，他铭记于心。倾心竭力六十余年，为祖国“铸盾”，还捐出奖金、津贴资助584位困难学生，展现了科技强军报国的担当与奉献，体现了他在专业领域的自强与坚守。(5)钱七虎的事迹告诉我们，对个人来说自强的重要性有哪些？19.阅读材料，回答问题。理解中华优秀传统文化的思想理念，做核心思想理念的传承者。材料一习近平总书记强调要牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，统筹山水林田湖草系统治理，用最严格的制度、最严密的法治保护生态环境。这一理念推动了生态保护与经济高质量发展的协同共进，引导各地在实践中摈弃以牺牲环境为代价换取一时经济增长的做法，走生态优先、绿色发展之路，建设美丽中国。(1)“绿水青山就是金山银山”体现了中华传统文化的什么思想理念？(2)在实际生活中，我们可以采取哪些行动来践行这一理念？材料二到2020年，我国推进脱贫攻坚工作完美结束，数以亿计的贫困人口脱贫，通过产业扶贫、易地搬迁扶贫等多种方式，解决贫困人口的生计问题。在一些偏远山区，政府帮助当地居民发展特色农业产业，建设新的安置社区，提供就业培训，让贫困