2027年高考语文备考之名句情境默写创新题型及专题训练（含读图题）

一、教材高考背诵篇目意象梳理意象篇名、作者具体诗句珠《琵琶行》白居易嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘朱弦《登快阁》黄庭坚朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。舟《谏太宗十思疏》魏征载舟覆舟，所宜深慎钟鼓馔玉《将进酒》李白钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。中秋《念奴娇·过洞庭》张孝祥洞庭青草，近中秋，更无一点风色。鹧鸪《菩萨蛮》（小山）温庭筠新帖绣罗襦，双双金鹧鸪鹧鸪《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾江晚正愁余，山深闻鹧鸪长缨刘克庄《贺新郎》问长缨何时入手，缚将戎主？长笛白鸥《登快阁》黄庭坚万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。

云鸟《归去来兮辞》陶渊明云无心以出岫，鸟倦飞而知还云

水《梦游天姥吟留别》李白云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。云《鹊桥仙》秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。云《长亭送别》王实甫碧云天，黄花地云《梦游天姥吟留别》李白云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。岳阳楼《登岳阳楼》杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。月《琵琶行》白居易醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。月《念奴娇·过洞庭》张孝祥素月分辉，明河共影，表里俱澄澈月《锦瑟》李商隐沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟月《梦游天姥吟留别》李白我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。月《梦游天姥吟留别》李白湖月照我影，送我至剡溪。月《赤壁怀古》苏轼人生如梦，一尊还酹江月。猿啸《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。猿《蜀道难》李白黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。猿《梦游天姥吟留别》李白谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。银河《鹊桥仙》秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。音乐《琵琶行》白居易浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声雁《声声慢》李清照雁过也，正伤心，却是旧时相识。雁《长亭送别》王实甫西风紧，北雁南飞胭脂粉黛《阿房宫赋》杜牧渭流涨腻，弃脂水也；杏花《临安春雨初霁》陆游小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。星宿《赤壁赋》苏轼月出于东山之上徘徊于斗牛之间星宿《鹊桥仙》秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。星火《陈情表》李密州司临门，急于星火。小楼《临安春雨初霁》陆游小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。西山《陈情表》李密但以刘日薄西山，气息奄奄西风《长亭送别》王实甫西风紧，北雁南飞梧桐雨、《声声慢》李清照梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。吴楚《登岳阳楼》杜甫吴楚东南坼，乾坤日夜浮。乌鸟《陈情表》李密乌鸟私情，愿乞终养。彤管《静女》静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美亭台楼阁《阿房宫赋》杜牧歌台暖响，春光融融荑《静女》自牧归荑，洵美且异。桃李《归园田居》陶渊明榆柳荫后檐，桃李罗堂前松菊《归去来兮辞》陶渊明三径就荒，松菊犹存松《归去来兮辞》陶渊明景翳翳以将入，抚孤松而盘桓水《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾郁孤台下清江水，中间多少行人泪霜露《六国论》苏洵思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地霜林《长亭送别》王实甫晓来谁染霜林醉？总是离人泪霜鬓、鬓发《登高》杜甫艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。衰鬓、鬓发《书愤》陆游塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑树《望海潮》柳永云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。深巷《临安春雨初霁》陆游小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。山歌《琵琶行》白居易岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听山川《燕歌行》高适山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。山\云\雪《菩萨蛮》（小山）温庭筠小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪山、雪《登泰山记》姚鼐苍山负雪，明烛天南山《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾西北望长安，可怜无数山山《菩萨蛮·书江西造口壁》辛弃疾青山遮不住，毕竟东流去沙场《燕歌行》高适君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军！三径《归去来兮辞》陶渊明三径就荒，松菊犹存戎马《登岳阳楼》杜甫戎马关山北，凭轩涕泗流。日月《梦游天姥吟留别》李白青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。鹊《短歌行》曹操月明星稀，乌鹊南飞鹊《鹊桥仙》秦观柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。秋雨《李凭箜篌引》李贺女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨清流《归去来兮辞》陶渊明登东皋以舒啸，临清流而赋诗。清角《扬州慢》姜夔渐黄昏，清角吹寒，都在空城。青眼《登快阁》黄庭坚朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。青衫《琵琶行》白居易座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。琴《谏太宗十思疏》魏征鸣琴垂拱，不言而化乾坤《登岳阳楼》杜甫吴楚东南坼，乾坤日夜浮。骐骥《离骚》屈原乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！琵琶《琵琶行》白居易忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发鸥《客至》杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。鸥《登快阁》黄庭坚万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。鸟雀《苏幕遮》周邦彦鸟雀呼晴，侵晓窥檐语鸟

鱼《归园田居》陶渊明羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。木兰，宿莽《离骚》屈原朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。明月《赤壁赋》苏轼月出于东山之上徘徊于斗牛之间明月《江城子》苏轼明月夜，短松冈。明月《赤壁赋》苏轼惟江上之清风，与山间之明月明月《赤壁赋》苏轼挟飞仙以遨游，抱明月而长终麋鹿《赤壁赋》苏轼况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿美人《赤壁赋》苏轼渺渺兮予怀，望美人兮天一方美人《离骚》屈原惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。眉《菩萨蛮》（小山）温庭筠懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟落日《燕歌行》高适大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。落木《登快阁》黄庭坚落木千山天远大，澄江一道月分明。落木《登高》杜甫无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。露《短歌行》曹操譬如朝露，去日苦多路《鹊桥仙》秦观柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。鹿《短歌行》曹操呦呦鹿鸣，食野之苹楼船《书愤》陆游楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。柳《望海潮》柳永烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。流水《梦游天姥吟留别》李白世间行乐亦如此，古来万事东流水。泪《琵琶行》白居易夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。栏杆李煜《虞美人》雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。栏杆《阿房宫赋》杜牧直栏横槛，多于九土之城郭酒《短歌行》曹操对酒当歌，人生几何酒鲍照《拟行路难》酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。酒《登高》杜甫艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。酒《声声慢》李清照三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！酒《归去来兮辞》陶渊明携幼入室，有酒盈樽。景（太阳）《归去来兮辞》陶渊明景翳翳以将入，抚孤松而盘桓井《蜀道难》李白扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。金樽《将进酒》李白人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。蛟龙《李凭箜篌引》李贺梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞蛟龙《赤壁赋》苏轼舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇荠麦《扬州慢》姜夔过春风十里，尽荠麦青青。黄鹂《蜀相》杜甫映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音黄花（菊花）《声声慢》李清照满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？黄花《长亭送别》王实甫碧云天，黄花地黄鹤《蜀道难》李白黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。黄河《将进酒》李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。花《菩萨蛮》（小山）温庭筠照花前后镜，花面交相映壶觞《归去来兮辞》陶渊明引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜红药《扬州慢》姜夔念桥边红药，年年知为谁生？瀚海《燕歌行》高适校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。桂子、荷花《望海潮》柳永重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。桂树《李凭箜篌引》李贺吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔鹳鹤《石钟山记》苏轼又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也管弦乐器《阿房宫赋》杜牧管弦呕哑，多于市人之言语。鹘《石钟山记》苏轼而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间孤舟《登岳阳楼》杜甫亲朋无一字，老病有孤舟。戈矛《无衣》诗经王于兴师，修我戈矛，与子同仇。妇女发髻《阿房宫赋》杜牧绿云扰扰，梳晓鬟也；蜉蝣《赤壁赋》苏轼寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟芙蓉《涉江采芙蓉》涉江采芙蓉，兰泽多芳草芙蓉

凤凰《李凭箜篌引》李贺昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑枫叶《琵琶行》白居易浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟风雨《燕歌行》高适山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。风、荷《苏幕遮》周邦彦水面清圆，一一风荷举焚香、香料《阿房宫赋》杜牧烟斜雾横，焚椒兰也。芳草《涉江采芙蓉》涉江采芙蓉，兰泽多芳草二十四桥《扬州慢》姜夔二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。短发《念奴娇·过洞庭》张孝祥短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔杜鹃(子规)《蜀道难》李白又闻子规啼夜月，愁空山。杜鹃《琵琶行》白居易其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。杜鹃《锦瑟》李商隐庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃洞庭《登岳阳楼》杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。东风、月李煜《虞美人》小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。东风《青玉案·元夕》辛弃疾东风夜放花千树刀枪《琵琶行》白居易银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣大漠《燕歌行》高适大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。春雨《临安春雨初霁》陆游小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。春水《客至》杜甫舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。春水李煜《虞美人》问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。春花秋月李煜《虞美人》春花秋月何时了，往事知多少。船舷《念奴娇·过洞庭》张孝祥扣舷独啸，不知今夕何夕船、酒《琵琶行》白居易主人下马客在船，举酒欲饮无管弦出师表《书愤》陆游出师一表真名世，千载谁堪伯仲间茶《琵琶行》白居易商人重利轻别离，前月浮梁买茶去草芥《六国论》苏洵子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。沧海《赤壁赋》苏轼寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟沧海《锦瑟》李商隐沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟参《蜀道难》李白扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。冰雪《念奴娇·过洞庭》张孝祥应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。扁舟《赤壁赋》苏轼驾一叶之扁舟，举匏樽以相属扁舟《念奴娇·过洞庭》张孝祥玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。北斗《念奴娇·过洞庭》张孝祥尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。白芷兰花《离骚》屈原扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。白发《将进酒》李白君不见高堂明镜悲白发，二、情境式默写意象专题训练1．古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活，如社日，社日有春社和秋社。“社”这个词语频繁出现在古诗词中，如“________________，________________”。示例一：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存（陆游）

示例二：佛狸祠下，一片神鸦社鼓（辛弃疾）

示例三：桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归（王驾）

示例四：柘柳阴浓春社罢，牛羊日夕牧童来（张素））

2.“桑”在古诗词中经常出现，它是原产于中国的一种古老农作物，也可借指农事，如“________________，________________”。示例一：开轩面场圃

把酒话桑麻示例二：巧笑东邻女伴

采桑径里逢迎3.在古典诗词中，中国文人多用“扁舟”或“舟”的意象来承载自己向往自由、渴望回归自然、淡泊世事的情感，如：“________________，________________”。示例一：驾一叶之扁舟

举匏樽以相属示例二：人生在世不称意

明朝散发弄扁舟4.古代的文人墨客似乎有无穷无尽的咏愁叹怨之情。他们或以实物喻愁，或借愁绪凭空发愁。请写出包含“愁”字的古诗两句：“________________，________________”。示例一：别有幽愁暗恨生

此时无声胜有声示例二：这次第

怎一个愁字了得

5.“清风”拂面，撩动古人的心弦，又化作佳句融入古代的诗文，其中令你印象深刻的两句是“________________，________________”。示例一：清风徐来

水波不兴示例二：惟江上之清风

与山间之明月（苏轼《赤壁赋》）示例三：明月别枝惊鹊

清风半夜鸣蝉（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）示例四：薄帷鉴明月

清风吹我襟（阮籍《咏怀八十二首·其一》）6.古诗词中，“雁”这一意象常与季节更替、时间流逝、羁旅游子、凭栏思妇等内容紧密相联，因而被赋予了丰富的情感，比如唐诗里的诗句：“_________________，_________________”。7.“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀。如“_______________，_______________”。8.古诗中的“东风”一般指春风，也用来比喻有利的时机或条件，如“____________，____________”。9.“江”与“月”历来被文人钟爱，在古诗词中往往并存，描写着一幅幅雄浑壮美、孤独寂寥、闲适清雅的画面，如“江月年年望相似”，以及“________________，________________”。10.古代诗人善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声喻声，且善以形喻声，通过由声到形的联想，使乐声更具质感，特点更准确鲜明。如白居易用“____________”表现琵琶声的圆润清脆，李贺则用“______________”表现箜篌曲的时而幽咽时而轻快。11.古代诗人认为得到江河山川的帮助，视野会更加开阔，诗歌也会更有品味。“江山”作为一个富有审美意味的词语，在古诗词中频繁出现，如“_____________，_____________”。12.缤纷的落花是古代诗歌中常见的意象，飘零的落花中，或弥漫着春光流逝的伤感，或寄寓着青春不再的失落，或抒发了美人迟暮的感慨。如：________________，________________。13.“落日”这一物象常出现于古诗当中，范仲淹《渔家傲·秋思》中就有“_____________”，其他诗人也有诗句“_____________”，渲染了环境的氛围，营造了独特的意境。14.“蛾眉”在古诗词中既指女子美丽的双眉，也借指女子容貌之美丽，如“_____________，_____________”。15.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”从此之后，古典诗词常以“水”这一抒情意蕴来比喻时光流逝，如“_____________，_____________”。16.古人认为猿猴极具灵性。猿类的叫声，常被诗人在诗词中借用，抒发作者悲伤的情感，比如唐人诗句“_____________，_____________”。17.“中原”，本意为“天下至中的原野”，后演变为华夏文明和中华文明的发祥地黄河流域，被视为天下中心。“中原”一词也常被写进很多古诗文中，如“________________，________________”。18.古典诗词中常用“流水”这一意象比喻时光的流逝，或指代知音，或表达不尽的愁情，或以景衬情，如“________________，________________”。19.樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文中多指代饮酒，并以此表达作者饮酒时的心情，比如“_____________”或“_____________”。

20.羌笛是古代出自西部的一种乐器，它发出的声音凄切哀婉，象征凄婉的思念之情。唐代的边塞诗人常用它来表达征夫对家乡的思念，如“_____________，_____________”。三、最新模考题创新型名句默写训练（福建省百校高三学考）（1）谈理想主题的班会课上，小刚引用了李白《将进酒》中“____________________，__________

___________”两句，表达自己的自信和追求。（2）冬日登到山顶，看着山上的白雪映照天空的情景，你不禁吟诵起姚鼐《登泰山记》中的“______________________，_____________________”两句。（3）中国古代诗文中常用“流水”来作为表情达意的载体，如：“______________________，_____

________________。”（1）天生我材必有用

千金散尽还复来（2）苍山负雪

明烛天南（3）世间行乐亦如此

古来万事东流水（六朝旧事随流水

但寒烟衰草凝绿/流水落花春去也

天上人间/枯藤老树昏鸦

小桥流水人家/西塞山前白鹭飞

桃花流水鳜鱼肥）（福建省泉州市高三上学期开学考试）（1）《劝学》中，荀子在连续设喻后提出了“______________________，_____________________”的观点，指出要利用好外部资源与条件，实现自我突破。（2）李白《蜀道难》中，“______________________，_____________________”两句承接上文，从登山时战战兢兢的感受和徒唤奈何的情态两方面，侧面写出蜀道的险峻难行。（3）《六国论》中，苏洵将六国先辈“______________________，_____________________”创业的艰辛，与后代割地的轻率进行对比，突出了赂秦求和的荒谬可悲。（4）《礼记·大学》中提出“致知在格物”的观点，苏轼在《石钟山记》中否定了“______________________，_____________________”的做法，二者均凸显了实证探究的重要性。（1）君子生非异也

善假于物也（2）扪参历井仰胁息

以手抚膺坐长叹（3）暴霜露

斩荆棘（4）事不目见耳闻

而臆断其有无（广东省深圳市多校联考高三开学检测）

（1）好战必亡，然而忘战也必危。南宋诗人林升《题临安邸》中写道：“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“______________________，_____________________”两句也有着类似的担忧。（2）“啸”内涵丰富，有时指撮口发出长而清越的声音，多用于抒发情怀，如陶渊明在《归去来兮辞》中的“______________________”；有时指鸟兽的长声鸣叫，多以渲染氛围，如杜甫在《登高》中的“______________________”。（3）与右图内容相契合的相关名句，可以是“______________________，_____________________”。（1）佛狸祠下

一片神鸦社鼓（2）登东皋以舒啸

风急天高猿啸哀（3）乱石穿空

惊涛拍岸（峰峦如聚

波涛如怒/微风鼓浪

水石相搏/八月涛声吼地来

头高数丈触山回）（华大新高考联盟高三上学期教学质量测评）

（1）为了追求理想，屈原说“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。司马迁在《报任安书》说“______________________，_____________________”，二者不谋而合。（2）小明的姑妈晚来得子，非常溺爱这个孩子。小明认为姑妈的做法会适得其反，就跟她讲了《种树郭橐驼传》的故事，并用“______________________，_____________________”两句来提醒姑妈。（3）与左图内容相契合的古诗文名句，可以是：“______________________，_____________________。”（河南省青桐鸣大联考高三上学期开学质量检测）

（1）小林在作文中论述领导者需注重选拔贤才、广纳善言时，想引用魏征《谏太宗十思疏》中相关名句来增强说服力，他会选择的句子是：“______________________，_____________________。”（2）纪录电影《山河为证》上映，小李看到影片中中国军人不顾生命、拼死搏杀的画面，更加深刻地理解了高适《燕歌行并序》中将士们“______________________，_____________________”的伟大境界。（3）与右图内容相契合的古诗文名句，可以是：“______________________，_____________________。”（河南省新未来高三上学期开学检测）

（1）曹操擅长用典，如《短歌行》中“______________________，_____________________”两句便是借用《管子·形势解》中的典故，表示自己像周公那样热切殷勤地接待贤才。（2）贾谊《过秦论》中“吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合”，与杜牧《阿房宫赋》中“______________________，_____________________”两句相似，都描述了秦灭六国、一统天下的过程。（3）与右图内容相契合的古诗文名句，可以是：“______________________，_____________________。”（1）山不厌高

海不厌深（2）六王毕

四海一（3）征蓬出汉塞

归雁入胡天（孤雁不饮啄

飞鸣声念群/乡书何处达

归雁洛阳边）（湖北省武汉市高三9月调考）

（1）“敢为人先，追求卓越”的武汉精神，与屈原《离骚》中“______________________，_____________________！”两句表达的一马当先、勇开前路的精神追求一脉相承。（2）小明在夜晚乘船游湖时，看着清澈的水面倒映着星月，他不禁想到了张孝祥《念奴娇·过洞庭》中的诗句“_____________________，____________________”。（3）与左图内容相契合的古诗文名句，可以是：“______________________，_____________________。”（江苏省南通市海安市高三上学期开学考试）

（1）李教授在南山旅游时，忍不住吟诵陶渊明在《归园田居·其一》中表示躬耕自食的两句：“______________________，_____________________。”（2）纪录片《苏东坡》中呈现主人公月下泛舟、逆流而上的场景时，可以同时配上苏轼《赤壁赋》中对应的两句：“______________________，_____________________。”（3）与左图内容相契合的古诗文名句，可以是“______________________，_____________________”。（1）开荒南野际

守拙归园田（2）桂棹兮兰桨

击空明兮溯流光（3）旧时王谢堂前燕

飞入寻常百姓家/几处早莺争暖树

谁家新燕啄春泥（山东省济南市高三上学期