高中物理练习：重力、弹力、摩擦力

考情解读备考指导

本章内容多以选择题形式出现，中低难度，常

考弹力、摩擦力H勺理解及计算，对物体进行受力分

2021•广东卷・T3力的合成与分解析及力的合成和分解.共点力的平衡条件是高中物

2020•山东卷・T8共点力的平衡理的主干知识，研究对象为单个或多个物体，其中

2020•海南卷・T2摩擦力物体在三个力作用下的平衡问题出现的频率较高.

2021•广东卷・T11实验：测量弹簧复习时要能优选研究对象，正确受力分析，熟

的劲度系数练掌握合成法、分解法、止交分解法，会运用极

限法、函数法、图像法、隔离法、整体法等解题方

法，提高应用物理知识解决实际问题的能力.

生活实践类：生活中的摩擦力的应用，索桥、千斤顶、刀、木楔的工作原理

试题

学习探究类:探完弹簧弹力与形变量的关系，探究两个互成角度的力的合成规律，

情境

共点力平衡条件及应用，平衡中的临界问题

第1讲重力弹力摩擦力

【目标要求】1.掌握重力的大小、方向及重心的概念2掌握弹力的有无、方向的判断及弹力大

小的计算方法，理解并掌握胡克定律.3.会判断摩擦力的方向，会计算摩擦力的大小.

考点一重力和重心

■基础梳理夯实必备知识

1.力

(1)定义：力是一个物体对另一个物体的作用.

(2)作用效果：使物体发生形变或改变物体的运动状态(即产生加速度).

(3)性质：力具有物质性、相互性、矢量性、独立性等特征.

2.重力

（1）产生：由于地球的吸引而使物体受到的力.

注意：重力不是万有引力，而是万有引力竖直向下的一个分力.

（2）大小：G=mg,可用弹簧测力计测量.同一物体G的变化是由在地球上不同位置处g的变

化引起的.

（3）方向：总是竖直向下.

⑷重心：物体的各部分都受重力作用，可认为重力集中作用于一点，即物体的重心.

①影响重心位置的因素：物体的几何形状；物体的质量分布.

②不规则薄板形物体重心的确定方法：悬挂法.

注意：重心的位置不一定在物体上.

-判断正误--------------------------------------------------------------------------

1.重力就是地球对物体的吸引力.（X）

2.形状规则的物体的重心一定在物体的几何中心.（X）

3.重力加速度g的大小与在地球表面的位置有关.（J）

m11下列关于重力的说法中正确的是（）

A.物体只有静止时才受重力作用

B,重力的方向总是指向地心

C.地面上的同一物体在赤道上所受重力最小

D.物体挂在弹簧测力计下，弹簧测力计的示数一定等于物体的重力

答案C

解析物体受到重力的作用，与物体的运动状态无关，A错误；重力的方向总是竖直向下，

不一定指向地心，B错误；赤道上重力加速度最小，因此地面上的同一物体在赤道上所受重

力最小，C正确；物体挂在弹簧测力计下处于平衡状态时，弹簧测力计的示数才等于物体的

重力，D错误.

【例2】一质量分布均匀的物块用两根轻绳吊起处于静止状态，下列合理的是（）

答案D

解析质量分布均匀的物体的重心在其几何中心.物块在重力、两根轻绳的拉力作用下处于

静止状态，故三个力属于去点力，则三个力的作用线必交于一点，D选项符合要求，故选D.

【例3】如图所示，两辆车正以相同的速度做匀速运动，根据图中所给信息和所学知识你可以

得出的结论是（）

V

A.物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点

B.重力的方向总是垂直向下的

C.物体重心的位置与物体形状和质量分布无关

D.力是使物体运动的原因

答案A

解析物体各部分都受重力作用，但可以认为物体各部分所受重力集中于一点，这个点就是

物体的重心，重力的方向走竖直向下而不是垂直向下，所以选项A正确，B错误；从题图中

可以看出，车(包括货物)的形状和质量分布发生了变化，重心的位置就发生了变化，故选项C

错误；力不是使物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，所以选项D错误.

考点二弹力

■基础梳理夯实必备知识

1.弹力

(1)定义：发生能变的物体.要恢复原状，对与它接触的物体产生的力的作用.

⑵产生条件：

①物体间直接接触；

②接触处发生彩变.

(3)方向：总是与施力物体形变的方向相反.

2.弹力有无的判断方法

(1)条件法：根据弹力产生条件——物体是否直接接触并发生弹性形变.

(2)假设法：假设两个物体间不存在弹力，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则

此处没有弹力:若运动状态改变，则此处一定有弹力.

(3)状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在.

3.接触面上的弹力方向判断

面与面点与面点与曲面曲面与平面

%/〃〃〃〃/〃〃〃应

30°60°

垂直于接触面垂直于接触面垂直于切面垂直于平面

4.弹力大小的计算

⑴应用胡克定律"=依计算弹簧的弹力.注意：x表示形变量.

（2）物体静止或做匀速直线运动时，用共点力平衡来计算弹力.

（3）物体不平衡时应用牛顿第二定律计算弹力.

-判断正误---------------------------------------------------

1.只要物体发生形变就会产生弹力作用.（X）

2.轻绳产生的弹力方向一定沿着绳并指向纯收缩的方向.（J）

3.轻杆产生的弹力方向一定沿着杆的方向.（X）

■方法技巧提升关键能力

轻绳、轻杆、弹性绳和轻弹簧的比较

轻绳轻杆弹性绳轻弹簧

、弹性绳,

刎

图示占

r"]

/ZZ<z/////Z///zzzz//zzz/

受外力作用时拉伸形变、压缩形拉伸形变、压缩

拉伸形变拉伸形变

形变的种类变、弯曲形变形变

受外力作用时

微小，可忽略微小，可忽略较大，不可忽略较大，不可忽略

形变量大小

沿着弹簧，指向

沿着绳，指向既能沿着杆，也可沿着绳，指向绳

弹力方向弹簧恢复原长的

绳收缩的方向以跟杆成任意角度收缩的方向

方向

考向1弹力的有无及方向判断

【例4】下列图中各物体均处于静止状态.图中画出了小球4所受弹力的情况，其中正确的是

解析选项A中小球只受重力和杆的弹力且处于岸止状态，由二力平衡可得小球受到的弹力

方向应竖直向上，故A错误：选项B中，因为右边的绳盘直向上，如果左边的绳有拉力，则

竖直向上的那根绳就会发生倾斜，所以左边的绳没有拉力，故B错误：球与面接触处的弹力

方向，过接触点垂直于接触面（即在接触点与球心的连线上），即选项D中大半圆对小球的支

持力斥2应是沿着过小球与圆弧接触点的半径，且指向圆心，故D错误；球与球接触处的弹

力方向，垂直于过接触点的公切面（即在两球心的连线上j,且指向受力物体，故C正确.

【例5】如图所示，小车内沿竖直方向的--根轻质弹簧和一条与竖直方向成a角的细绳拴接一

小球.当小车与小球相对静止，一起在水平面上运动时，下列说法正确的是（）

A.细绳一定对小球有拉力

B.轻弹簧一定对小球有弹力

C.细绳不一定对小球有拉力，但是轻弹簧对小球一定有弹力

D.细绳不一定对小球有拉力，轻弹簧对小球也不一定有弹力

答案D

解析当小车匀速运动时，弹簧弹力大小等于小球重力大小，细绳的拉力FT=O;当小车和

小球向右做匀加速直线运动时绳的拉力不可能为零，弹簧弹力有可能为零，故D正确.

考向2杆的弹力方向及大小计算

【例6】如图所示为位于水平面上的小车，固定在小车上II勺支架的斜杆与竖直杆的夹角为仇

在斜杆下端固定有质量为w的小球，重力加速度为g.现使小车以加速度a向右做匀加速直线

运动，下列说法正确的是（）

呐

A.杆对小球的弹力一定竖直向上

B.杆对小球的弹力一定沿杆向上

C.杆对小球的弹力大小为mg

D.杆对小球的弹力大小为尸=N（，〃g）2+（/MA

答案D

解析对小球受力分析如图，由图可知，当4大小不同时，杆上的弹力与竖直方向夹角也不

同，方向不一定沿杆，但一定是斜向上，且故选项A、B、C错误；

由几何关系可知，F—yj(if-g)2+(ina)2,选项D正确.

考向3胡克定律的理解及应用

【例7】(多选)如图所示为一轻质弹簧的长度L和弹力产的关系图线，根据图线可以确定()

A.弹簧的原长为10cm

B.弹簧的劲度系数为20()N/m

C.弹簧伸长15cm时弹力大小为10N

D.弹簧伸长15cm时弹力大小为30N

答案ABD

解析当弹力为零时，弹黄处于原长，则原长为10cm,故A正确；当弹黄的长度为5cm时,

弹力为10N,此时弹簧压缩量x=10cm—5cm=5cm=0.05m,根据胡克定律尸=米得，

女=羔N/m=200N/m,故B正确：当弹簧伸长量(=15cm=0.15m时，根据胡克定律得,

F=kx'=200X0.15N=30N,故C错误，D正确.

考点三摩擦力

■基础梳理夯实必备知识

I.定义：两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上

会产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力.

2.产生条件

(1)接触面粗糙.

⑵接触处有压力.

(3)两物体间有相对运动或相对运动的趋势.

3.方向：与受力物体相对运动或相对运动趋势的方向相反.

4.大小

（1）滑动摩擦力：F.曲,〃为动摩擦因数；

（2）静摩擦力：0〈用W0ax.

5.弹力与摩擦力的关系

若两物体间有摩擦力，则两物体间•定有弹力,若两物体间有弹力，但两物体间不•定有摩

擦力.（均选填“一定有”或“不一定有”）

■判断正误--------------------------------------------------------------------------

1.滑动摩擦力的方向与物体的运动方向一定相反.（X）

2.静摩擦力可能是动力，滑动摩擦力一定是阻力.（X）

3.运动的物体不可能受到静摩擦力作用.（X）

4.受降摩擦力作用的物体一定处于静止状态.（X）

5.正压力越大，摩擦力可能越大，也可能不变.（V）

6.滑动摩擦力与接触面积有关，相同材料的两物体接触面积越大，滑动摩擦力越大.（X）

■方法技巧提升关键能力

1.计算摩擦力大小的“匹点”注意

（1）首先分析物体的状态，分清是静摩擦力还是滑动摩擦力.

（2）滑动摩擦力的大小可以用公式R="尸N计算，而静摩擦力没有公式可用，只能利用平衡条

件或牛顿第二定律列方程计算.这是因为静摩擦力是被动力，其大小随状态而变，介于0〜

尺皿之间.

（3）“居=〃尺”中心并不总是等于物体的重力.

（4）滑动摩擦力的大小与物体速度的大小、接触面积的大小无关.

2.计算摩擦力大小的思维流程

考向1摩擦力方向的判断

m8i（多选）中国书法历史悠久，是中华民族优秀传统叉化之一.在梢书笔画中，长横的写

法要领如下：起笔时一顿，然后向右行笔，收笔时略向右按，再向左上回带.某同学在水平

桌面上平铺一张白纸，为防打滑，他在白纸的左侧靠近边缘处用镇纸压住，如图所示.则在

向右行笔的过程中（）

I一

A.镇纸受到向左的摩擦力

B.毛笔受到向左的摩擦力

C.白纸只受到向右的摩擦力

D.桌面受到向右的摩擦力

答案BD

解析白纸和镇纸始终处于静止状态，对镇纸受力分析知，镇纸不受摩擦力，否则水平方向

受力不平衡，镇纸的作用是增大白纸与桌面之间的弹力与最大静摩擦力，故A错误：在书写

的过程中毛笔相对纸面向右运动，受到向左的摩擦力，故B正确；白纸与镇纸之间没有摩擦

力，白纸始终处于静止状态，则白纸在水平方向受到毛笔对白纸向右的摩擦力以及桌面对白

纸向左的摩擦力，故C错误；根据牛顿第三定律，白纸对桌面的摩擦力向右，故D正确.

考向2摩擦力大小的计算

m91一木块放在水平桌面上，在水平方向共受到三个力，即R、B和摩擦力的作用，木块

处于静止状态，如图所示，其中Fi=10N,B=2N,若撤去H，则木块受到的摩擦力为（）

A.10N,方向向左

B.6N,方向向右

C.2N,方向向右

D.0

答案C

解析当木块受a、尸2及摩擦力的作用而处于平衡状态时，由平衡条件可知木块所受的摩擦

力的大小为8N,可知最大静摩擦力Ffmax28N.当撤去力Fl后，F2=2N<Ffmax,木块仍处

于静止状态，由平衡条件可知木块所受的静摩擦力大小和方向发生突变，且与作用在木块上

的尸2号大反向，故选C.

im101（2019•全国卷II-16）物块在轻绳的拉动下沿倾角为30。的固定斜面向上匀速运动，轻绳

与斜面平行.己知物块与斜面之间的动摩擦因数为W，重力加速度取10m/s?.若轻绳能承受

的最大张力为1500N,则物块的质量最大为（）

A.150kgB.10（）V3kg

C.200kgD.20073kg

答案A

解析设物块的质量最大为/小将物块的重力沿斜面方向和垂直斜面方向分解，由平衡条件，

在沿斜面方向有尸="2gsin300+〃〃?gcos30。，当产=I5OON时，物块的质量最大，解得〃?=

150kg,A项正确.

课时精练

e必备基础练

1.关于重力及重心，下列说法中正确的是（）

A.一个物体放在水中称量时弹簧测力计的示数小于物体在空气中称量时弹簧测力计的示数,

因此物体在水中受到的重力小于在空气中受到的重力

B.据G=〃?g可知，两个物体相比较，质量较大的物体的重力一定较大

C.物体放在水平面上时，重力方向垂直于水平面向下，当物体静止于斜面上时，其重力方

向垂直于斜面向下

D.物体的形状改变后，其重心位置往往改变

答案D

解析由于物体放在水中时，受到向上的浮力，从而减，:、了弹簧的拉伸形变，弹簧测力计的

示数减小了，但物体的重力并不改变，选项A错误；当两物体所处的地理位置相同时，g值

相同，质量大的物体的重力必定大，但当两物体所处的地理位置不同时，如质量较小的物体

放在地球上，质量较大的物体放在月球上，由于月球上g值较小，导致质量大的物体的重力

不一定大，选项B错误；重力的方向是竖直向下的，选项C错误；物体的重心位置由物体的

形状和质量分布情况共同决定，物体的形状改变后，其重心位置往往发生改变，选项D正确.

2.（多选）下列各实例中力的方向描述正确的是（）

ENI八八

FN2

甲乙

A

丙丁

A.图甲中，半圆面对杆有弹力广NI，地面对杆有弹力尺2

B.图乙中，篮球与地面作用时，地面对篮球有弹力/N

C.图丙中，物体A与传送带一起匀速向右运动，传送带对A有摩擦力6

D.图J中，物体A匀速卜滑时，固定斜面对4有摩擦力R'

答案BD

3.某运动员以如图所示的姿势蹲在水平地面上，则该运动员（）

A.受到水平向前的摩擦力

B.受到水平向后的摩擦力

C.受到竖直向上的支持力

D.所受支持力由脚底形变产生

答案C

解析运动员以题图所示的姿势蹲在水平地面上，运动员在水平方向无运动的趋势，则地面

对人无摩擦力，选项A、B错误：运动员竖直方向受力巨衡，受到地面竖直向上的支杆力和

竖直向下的重力，选项C正确：人所受支捋力由地面的产变产生，选项D错误.

4.（2022.浙江杭州市塘栖中学月考汝I图所示，人为长木板，在水平地面上以速度S向右运动，

物块B在木板A的上面以速度s向右运动.下列判断正确的是（A、B间不光滑）（）

A.若0=02，则A、B之间无滑动摩擦力

B.若0＞火，则A受到了8所施加的向右的滑动摩擦力

C.若。|＜及，则4受到了A所施加的向右的滑动摩擦力

D.若白＞S，则B受到了A所施加的向左的滑动摩擦力

答案A

5.（2022.广东深圳市高级中学检测）如图所示，一•轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接,

弹簧、地面水平.人、B两点离墙壁的距离分别为山、及，物块在A、B两点均能恰好静止,

物块与地面间的最大静摩擦力为k，则弹簧的劲度系数为（）

mm

AB

答案c

解析物块在A点和8点所受弹簧弹力与静摩擦力大小相等、方向相反，设弹簧原长为A）,

2Fi

由平衡条件，在4点处有©/o-Xi）=B,在8点处有％（及一编=尸|,联立解得£=--,故

X1—Al

C正确.

6.如图所示的装置中，各小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计,

平衡时各弹簧的弹力大小分别为Q、B、B，其大小关系是（）

答案A

7.（多选）《中国制造2025》是国家实施强国战略第一个十年行动纲领，智能机器制造是一个

重要方向，其中智能机械臂已广泛应用于各种领域.如图所不，一智能机械臂铁夹夹起一个

金属小球后静止在空中，铁夹与球接触面保持竖直，则（）

A.若增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力变大

B.小球受到的摩擦力与重力大小相等

C.铁夹受到的摩擦力方向竖直向下

D.若铁夹水平匀速移动，小球受到的摩擦力变大

答案BC

解析对小球受力分析可知，小球受重力、两侧铁夹的弹力以及摩擦力作用，根据平衡条件

可知，小球在竖直方向上受到的摩擦力与重力大小相等，方向相反，若增大铁夹对小球的压

力，小球受到的摩擦力不变，A错误，B正确；根据牛顿第三定律可知，铁夹受到小球的摩

擦力方向竖直向下，C正确；若水平匀速移动铁夹，由亍小球受力始终平衡，故摩擦力大小

不变，D错误.

8.如图所示为研究物块与木板之间摩擦力大小的实验装置.将一物块和木板叠放于水平桌面

上.轻质弹簧测力计一端固定，另一端用细线与物块水平相连.现在用轻绳与木板连接，用

手向右水平拉轻绳，使木板在桌面上滑动.弹簧测力计示数稳定后，下列说法正确的是（）

物抄之板2二

桌面

A.物块与木板之间的摩擦力是静摩擦力

B.木板必须在桌面上做匀速直线运动

C.弹簧测力计示数一定等于物块受到的摩擦力

D.弹簧测力计示数一定等于木板受到的摩擦力

答案C

解析物块与木板间发生羽对运动，是滑动摩擦力，只要两者间发生相对运动即可，木板不

必一定在桌面上做匀速直线运动，A、B错误；物块受力平衡，弹簧测力计示数等于物块受

到的摩擦力，C正确，D错误.

盟能力综合练

9.固定水平板的两端分别装有光滑轻质定滑轮A、B,物块尸放在平板上，两段细线分别绕

过定滑轮连接在物块。点，两细线的另一端连接在质量为小的小球Q上，P、。均静止，4Q

段的细线竖直，重力加速度为g,则物块P受到平板的摩擦力（）

A.为0B.等于〃?g

C.小于mgD.大于mg

答案B

解析8Q段的细线竖直，所以人。段绳子没有拉力，即8Q段的细线的拉力等于