八年级语文上学期第六单元评价卷

第六单元评价卷

【满分：150分时间：150分钟）

一、语言知识运用（18分）

1.下列各项中加点词的解释有误的一项是（3分）（A）

A.独行其道•（方法）与民由•之（遵从）

B.人恒过•（犯错误）惩•山北之塞（苦于）

C.惧其不已・也（停止）曩・者霸上、棘门军（先前）

D.必敬必戒•（谨慎）入•则无法家拂士（指在国内）

导析:A“道”应解释为“道路”。

2.下列各项中加点词的意思相同的一项是（3分）（D）

A.已而之♦细柳军行天下之•大道

B.帝感其•诚公孙衍、张仪岂不诚•大丈夫哉

C.上自劳•军劳•其筋骨

D.面山而居•居•天下之广居

导析:DA项，到，往/助词，的;B项，诚心/真正，确实;C项，慰劳/

使……劳累;D项，都解释为“居住”。

3.下列句子中没有通假字的一项是（3分）（C）

A.军士吏被甲B.往之女家

C.安居而天下熄D.衡于虑

导析:CA项，“被”同“披”，穿着;B项，“女”同"汝"你;D项,

“衡”同“横”，梗塞、不顺。

4.下列句子中加点词不属于词类活用的一项是（3分）（B）

A.丈夫之冠♦也B.然后知生*于忧患而死于安乐也

C.入・则无法家拂士D.固♦国不以山溪之险

导析:BA项，名词用作动词,解释为“行冠礼”；C项，动词用作状语，

解释为“在国内”；D项，形容词用作动词,解释为“巩固”。

5.下列句子的节奏划分止确的一项是（3分）（A）

A.遂/率子孙荷担者/三夫B.域民/不以封疆/之界

C.壁门/士吏谓从/‘属车骑D.故/天将降大任/于是/人也

导析:AB项，句子的节奏应划分为“域民/不以/封疆之界”；C项，

句子的节奏应划分为“壁门士吏/谓从属车骑”；D项,句子的节奏应

划分为“故/天/将降大任/于是人也”。

6.下列有关文学文化常识的表述有误的一项是（3分）（D）

A.孟子,名轲,战国时期思想家，儒家学派代表人物之一,被尊称为

“亚圣”。

B.《列子》是一部很有趣的著作，其中有大量的寓言，如“歧路亡羊”

“詹何钓鱼”“造父学御”“鲍氏之子”“九方皋相马”等。

C.《孟子》一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。

D.司马迁，西汉历史学家。他所撰写的《史记》是我国第一部编年体

通史。

导析:D《史记》是我国第一部纪传体通史。

二、古诗文阅读（66分）

（一）文言文阅读（45分）

阅读下面的文言文，完成7-10题。

【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，

管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,

必先苦其心志，劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动

心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发十声，而后

喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而

死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）

【乙】管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤①。

管仲贫困，常欺鲍叔,鲍叔终善②遇之,不以为言。己而鲍叔事③齐公子

小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂

进④管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸九合诸侯一匡天下管仲之

谋也。鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余此常

为名大夫。天下不多管仲之贤,而多鲍叔能知人也。

（选自《史记•管晏列传》）

【注】①贤:有德行，有才能。②善:很好地。③事:服侍,侍奉。

④进:举荐,推荐。

7.下列对画线部分的断句，正确的一项是（3分）（C）

A.齐桓公以/霸九合诸侯/一匡天下/管仲之谋也

B.齐桓公以/霸九合诸侯一/匡天下/管仲之谋也

C.齐桓公以霸/九合诸侯/一匡天下/管仲之谋也

D.齐桓公/以霸九合/诸侯一匡天下/管仲之谋也

导析:C根据句意断句。本句句意为;齐桓公凭借着管仲善于治国而

称霸,并以霸主的身份,多次会合诸侯，使天下归正于一,这都是管仲

的智谋。

8.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（A）

A.困于•心，衡丁•虑了孙世禄丁•齐

B.生于忧患而•死于安乐而•多鲍叔能知人也

C.行拂乱其所为•常为•名大夫

D.所以•动心忍性以•身下人

导析:AA项，均为介词,可译为“在”；B项,连词,表并列/连词,表转

折;C项,名词,行为/动词,成为;D项,连词,表示后一行动是前一行动

的目的/动词，用。

9.下列对选文的理解,不正确的一项是（3分）（D）

A.【甲】文先从个人事例说起,后归结到统治者治国上,最后卒章显志,

推出文章的中心论点。

B.在【甲】文中，孟子认为，一个国家要持续生存发展，应具备“人有

法家拂士”和“出有敌国外患者"的条件。

C.【甲】文运用了举例论证、对比论证等多种论证方法，运用排比的

修辞手法来增强文意的气势和感染力，具有极强的说服力与感召力。

D.【乙】文通过“鲍管之交”的故事，叙述了鲍叔牙把管仲推荐给齐

桓公,管仲任齐国国相后,辅佐齐桓公征服各个诸侯国，最终统一了中

原地区的史实。

导析:D齐桓公没有征服各个诸侯国，统一中原地区。

10.将下面句子翻译成现代汉语。（6分）

⑴所以动心忍性，曾益其所不能。

译文:通过这些使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来，增加他所没

有的才能。

⑵天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。

译文:天下的人不赞美管仲的贤能，但都赞美鲍叔牙能够识别人才。

参考译文：【乙】管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻的时候常常和

鲍叔牙游玩,鲍叔牙知道他很有才能。（那时）管仲家境贫寒，他经常占

鲍叔牙的便宜，但鲍叔牙始终很好地对待他，不因为这些事而有什么

怨言。不久，鲍叔牙侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到公子小

白被立为齐桓公以后，公子纠死了，管仲被囚禁。鲍叔牙于是就（向齐

桓公）举荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，齐桓公凭借着管仲善

于治国而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸侯，使天下归正于一,这

都是管仲的智谋。鲍叔牙推荐了管仲（担任宰相）以后，自己情愿位居

管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄,得到封地的有十几代,

多数是著名的大夫。（因此,）天下的人不赞美管仲的贤能，但都赞美鲍

叔牙能够识别人才。

（2022绵阳改编）阅读下面的文言文，完成11—14题。

张机,字仲景，南阳人也。学医术于同期张伯祖，尽得其传。工于

治疗，尤精医方,遂大有时誉。汉灵帝时举孝廉，官至长沙太守。少时

与同郡何蹴客游洛阳，颛探知其学,谓人曰：“仲景之术精于伯祖，起病

之验虽鬼神莫能知之,真一世之神医也！”

尝见侍中王仲宣，仲景曰：“君年至四十当有疾,须眉脱落,脱落后

半年必死,宜豫服五石汤,庶几可免。”仲宣时年二十余闻其言恶之虽

受方而不饮居数日复见仲景乃佯曰五石汤己饮之矣。仲景曰：“观君

气色，非饮药之诊，何轻命欺人如此邪？”何宣益深恶之。后二十年果

有疾，须眉皆脱落。越一白八十七H卒。时人以为扁鹊、仓公尢以

加也。

著《伤寒卒病论》①十卷行于世。盖推本《素问•热论》之旨，

兼演伊尹《汤液》而为之。探碳钩玄，功侔造化,华佗读而善之曰：“此

真活人书也！”仲景又著《金匮玉函要略方》三卷。上卷论伤寒，中卷

论杂病，下卷载其方并疗妇人,蹇为“千古医方之祖”。自汉魏以迄于

今,海内学者，家肄户习，诵读不暇,如士子之于六经。论者推为医中亚

圣,而范晔《后汉书》乃不为仲景立传,是故君子有遗憾焉。

（选自明•李濂《医史》，有删改）

【注】①《伤寒卒病论》：即《伤寒杂病论》。

11.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是（3分）（D）

A.起病之验虽鬼神莫能知之起:治愈

B.宜豫服五石汤豫:事先

C.时人以为扁鹊、仓公无以加*也力口:超越

D.家肄户习，诵读不暇习：练习

导析:D句意为:家家户户都在学习，时时刻刻在记诵朗读。习：学习。

12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（B）

A.仲宣时年二十/余闻其言恶之/虽受方而不饮/居数日/复见/

仲景乃佯曰/五石汤已饮之矣

B.仲宣时年二十余/‘闻其言恶之/虽受方而不饮/居数日/复见仲

景/乃佯曰/五石汤已饮之矣

C.仲宣时年二十余/闻其言恶之/虽受方而不饮居/数日复见/仲

景乃佯曰/五石汤已饮之矣

D.仲宣时年二十/余闻其言恶之/虽受方而不饮居/数日复见仲景/

乃佯曰/五石汤已饮之矣

导析:B此句句意为:王仲宣当时二十多岁，听了张仲景的话很是讨

厌,虽然接受了药方却不喝药。过了几天，（王仲宣）又见到张仲景，于

是谎称说：“五石汤已经喝了。”根据句意断句为:仲宣时年二十余/

闻其言恶之/虽受方而不饮/居数日/复见仲景/乃佯曰/五石汤已饮之

矣。故选B。

13.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分）（C）

A.张仲景曾经跟同郡张伯祖学习医术，何既认为张仲景青出于蓝，堪

称一代神医。

B.《金匮玉函要略方》研究了伤寒与杂病,记载了相关医方,被尊为“千

古医方之祖”。

C.从汉魏起,张仲景的医学著作就得到民间的极大推崇,被提高到了

与六经相等的地位。

D.张仲景在医学理论上成就很大,有“医中亚圣”之称，《后汉书》却

没有给他立传,令人遗憾。

导析:C张仲景的医学著作与六经相比,只是说得到了民间的极大推

崇,不能说提高到了与六经相等的地位。

14.把下面句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）工于治疗,尤精医方,遂大有时誉。

译文：（张仲景）善十治疗疾病，特别精通I矢方，十是在当时获得了很大

的名声。

⑵盖推本《素问•热论》之旨，兼演伊尹《汤液》而为之。

译文：（这本村是张仲景）推究《素问•热论》的主要思想，并发挥伊尹

《汤液》的（相关主张）而写成的。

参考译文:张机,字仲景,是南阳人。（张仲景）跟同郡的张伯祖学

习医术,得到了张伯祖的全部真传。（张仲景）善于治疗疾病,特别精通

医方,于是在当时获得了很大的名声。汉灵帝时选拔他为孝廉,他做官

做到长沙太守。（张仲景）年轻的时候与同乡何颛一起到洛阳游玩，何

颛经探听知道了他在医学方面的才学，对人说：“仲景的医术要比张伯

祖精通,治愈疾病的灵验即使鬼神也不知道是怎样，真是一代神医啊！”

（张仲景）曾经有一次拜见侍中王仲宣，张仲景说：“您到了四十岁

会患有疾病,胡须和眉毛会脱落,脱落后半年一定会死,应当事先服用

五石汤，或许可以避免。”王仲宣当时二十多岁，听了张仲景的话很是

讨厌,虽然接受了药方却不喝药。过了几天，（王仲宣）又见到张仲景，

于是谎称说：“五石汤已经喝了。”张仲景说：“观看你的气色，不是

喝药后的样子，怎么轻视自己的生命并且欺骗别人到这种地步呢？”王

仲宣更加讨厌他。二十年后（王仲宣）果然有了疾病，胡须和眉毛都脱

落了。过了一百八十七日（王仲宣）死了。当时的人认为扁鹊、仓公都

不能超越（张仲景）。

（张仲景）著有《伤寒杂病论》，其中十卷流行在世间。（这本书是

张仲景）推究《素问•热论》的主要思想，并发挥伊尹《汤液》的（相

关主张）而写成的。探索幽隐,求取深意，成就与大工之巧相辅相成，

华佗读了后称赞这本书说:“这真是救活人的书啊！”张仲景又著有《金

匮玉函要略方》三卷。上卷论述伤寒，中卷论述杂病，下卷记载他的药

方治疗女病人，这是“千古医方之祖”。从汉魏以来，一直到现在，全

国学医的人,家家户户都在学习，时时刻刻在记诵朗读,好像读书人在

诵读六经。做评论的人推崇（张仲景）是医学界的亚圣，然而范晔《后

汉书》竟然没有给张仲景立传,所以有德行的人感到遗憾。

阅读下面的文言文,完成15—18题。

陶公①少有大志，家酷贫,与母湛氏同居。同郡范逵②素知名，举孝

廉③，投侃宿。于时冰雪积日，侃室如悬磬④，而逵马仆甚多。侃母湛氏

语侃曰：“汝但出外留客，吾自为计。”湛头发委地，下为二鬓⑤，卖得

数斛米,斫⑥诸屋柱,悉割半为薪,铿⑦诸荐⑧,以为马草。日夕，遂设精食,

从者皆无所乏。逵既叹其才辩，又深愧其厚意。明旦去侃追送不已且

百里许。逵曰：“路已远，君宜还。”侃犹不返。逵曰：“卿可去矣。

至洛阳，当相为美谈。”侃乃返。逵及洛，遂称之于羊障、顾荣诸人，

大获美誉。

（选自《世说新语•褒赏篇》，有删改）

【注】①陶公:即陶侃,字士衡，晋泸江潺阳（今江西九江）人。入

仕后勤于职事，颇有政绩，声望颇高。②范逵:人名。③举孝廉:被举荐

为孝廉。④室如悬磬：比喻室无所有，甚为贫乏。⑤下为二鬓（bi）:剪

下来做成两条假发。鬓,假发。⑥斫做成6）:用刀斧砍。⑦锂（cu。）：

碾碎。⑧荐：草垫子。

15.下列各组句子中加点词的意思相同的一项是（3分）（B）

A.陶公少・有大志少•时,一狼径去

B.侃室•如悬磬但少闲人如•吾两人者耳

C.与母湛氏同居♦居天下之广居・

D.吾自・为计自♦三峡七百里中

导析:BA项，年少/一会儿;B项，都解释为“像”；C项,居住/居所;D

项，自己/在。

16.下列给文中画波浪线的句子断句正确的一项是（3分）（C）

A.明旦去/侃追送不已且/百里许

B.明旦去侃/追送不已且/百里许

C.明旦去/侃追送不己/且百里许

D.明旦去侃/追送不己/且百里许

导析:C此句的意思是：第二天早晨，范逵告辞，陶侃送了一程又一程,

快要送到百里左右。据此可以推断出应选C项。

17.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分）（D）

A.陶侃母亲让儿子只管留客,其他事情自己会安排好。她卖发购米，

砍柱为柴,为范逵一行准备了精美的食物。

B.陶侃虽然家里贫穷，但他从政后能做出成绩,为人称颂。这除了他自

身的努力,还和他母亲的言传身教有很大关系。

C.范逵既佩服陶侃的才能和口才，又有感于陶侃母子的厚谊与热情。

离别时陶侃依依不舍,相送百里左右。

D.离别时，陶侃送了乂送，直到范逵说要为池传颂美名时，陶侃这才返

回，可见陶侃对范逵是有所求的。

导析:D“陶侃对范逵是有所求的”有误，属于强加因果。文意“范

逵告辞，陶侃送了一程又一程,快要送到百里左右。范逵说：‘路已经

走得很远了，你该回去了。'陶侃还是不肯回去。范逵说：'你该回去

了。我到了京都洛阳，一定给你美言一番。'陶侃这才返回。”没有

体现出陶侃对范逵有所求。

18.把下面的文言句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）日夕，遂设精食，从者皆无所乏。

译文:到了傍晚，（母亲）便摆上了精美的饮食，随从的人都得到很好的

照顾。

⑵逵及洛，遂称之于羊晔、顾荣诸人。

译文:范逵到了洛阳，就在羊晔、顾荣等人面前称赞陶侃。

参考译文：陶侃年少时就有大志，家境却非常贫寒，（他）和母亲湛

氏住在一起。同郡人范逵一向很有名望,被举荐为孝廉，（有一次）投宿

到陶侃家。当时,冰霜满地已经多日了，陶侃家一无所有,可是范逵车

马仆从很多。陶侃的母亲湛氏对陶侃说：“你只管到外面留下客人,

我自己来想办法。”湛氏头发很长,拖到地上,她剪下来做成两条假发,

用卖头发得的钱换到几斗米，又把支撑屋的柱子都砍下一半来做柴烧,

把草垫子都剁碎了做草料喂马。到了傍晚，（母亲）便摆上了精美的饮

食,随从的人都得到很好的照顾。范逵既赞赏陶侃的才智和口才，又对

他的盛情款待深感愧疚。第二天早晨,范逵告辞，陶侃送了一程又一程,

快要送到白里左右。范逵说：“路已经走得很远了，你该回去了。”陶

侃还是不肯回去。范逵说：“你该回去了。我到了京都洛阳，一定给你

美言一番。”陶侃这才返回。范逵到了洛阳，就在羊障、顾荣等人面

前称赞陶侃，（使他）广泛地得到了好名声。

（二）古代诗歌阅读（15分）

阅读下面这首诗,完成19-20题。

春夕

崔涂

水流花谢两无情,送尽东风过楚城。

胡蝶梦中家万里,子规枝上月三更。

故园书动经年绝,华发春唯满镜生。

自是不归归便得,五湖①烟景有谁争？

【注】①春秋时越国大夫范蠡的归隐之处,这里指诗人的家乡浙

江桐庐一带的大好山水。

19.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（C）

A.诗起笔描写暮春景色,春水运流,春花凋谢,诗人感叹春光易逝。

B.颔联写“春夕”，用语新奇,对仗工整,韵律和谐,创造出一种曲折幽

深的意境。

C.颈联写遥想故国，揽镜自照白发满头。感叹岁月无情,表达了诗人要

珍惜时光的感慨。

D.前四句重在对“春夕”情景的描绘，缘情写真，因景抒情;后四句重

在抒情，感情真切。

导析:C颈联“故园书动经年绝,华发春唯满镜生”意思是：家乡的来

信长年断绝，春天万物萌生,镜中的“我”却已是满头白发了。战争年

代书信的传递是比较困难的,颔联暗示当归社会动乱不安,春天万物

焕发生机，诗人却白发满头，表达了诗人对家乡的思念、对国事的忧愁。

“表达了诗人要珍惜时光的感慨”表述有误。

20.赏析“送尽东风过楚城"中“送”字的表达妙处。（4分）

答案：“送”的意思是送别，诗人把春光拟人化,依依为她送别，由送春

而牵动了思乡之情。

阅读下面这首诗,完成21-22题。

从军行

杨炯

烽火照西京,心中自不平。

牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。

宁为百夫长①,胜作一书生。

【注】①百夫长，旧时指统领百人的小头目。

21.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是（3分）（D）

A.这首诗采用从一个场景跳到另一个场景,写出了书生投笔从戎、出

塞参战的过程。

B.首联中的“照”字意在表现烽火很大、很亮，在远远的西京都能看

见；“自不平”中的“自”字，表现了书生从军的愿望和保家卫国的坚

强决心。

C.颔联由“辞”到“绕”写出了行军的速度和军队凌厉、逼人的气势。

D.颈联以北国的雪“暗”风“多”烘托战斗的激烈悲壮。

导析:D“烽火”指古代边防告急的烟火，用这个词来代指战争,通过

“烽火”这一形象化的景物,把军情的紧急表现出来了。而“照”字

则渲染了紧张的气氛。实际上在西京是不能看到烽火的，故“首联中

的‘照'字意在表现烽火很大、很亮，在远远的西京都能看见”表述

有误。故选B。

22.意象是诗歌中寄托作者思想情感的物象，《雁门太守行》和《从军

行》两首诗都从视觉和听觉的角度使用了共同的两个意象,这两个意

象是什么？其作用是什么？（5分）

答案：《雁门太守行》和《从军行》都使用了“旗”和“鼓”这两个

意象,写出了激烈紧张的战斗场景,表达作者保家卫国的决心和忠君

爱国的情感。

（三）名句名篇默写（6分）

23.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

⑴天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）

（2）烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）

（3）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

（4）折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

（5）《饮酒》（其五）中表明诗人本想说明白，却又不可言传的诗句是：

此中有真意,欲辨已忘言。

三、名著阅读（6分）

24.阅读名著选段，回答问题。（6分）

七月时节，当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的

花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。用它突出

的嘴一一一个精巧的吸管,尖利如锥子，收藏在胸部一一刺穿饮之不

竭的圆桶。它坐在树的枝头,不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮,里面

有的是汁液,吸管推进桶孔,它就可饮个饱了。

如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。

因为邻近很多口渴的昆虫,立刻发现了蝉的井里流出的浆汁,跑去舔

食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂

蚁。身材小的想要到达这个井边,就偷偷从蝉的身底爬