河南省郑州市2025-2026学年下期期末考试七年级英语试题（解析版）

2025—2026学年下期期末考试

七年级英语试题卷

注意事项：

1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，考试时间90分钟，满分120分。

2.考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无

效。

一、听力理解（20小题，每小题1分，共20分）

第一节听下面五个句子，选择与句子内容相符的选项。每个句子读两遍。

ABCDE

1.2.3.4.5.

第二节听下面五个句子，选出相应的答语。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选

项。每个句子读两遍。

6.A.Iknowtherules.B.Wecan'thavefim.C.You'reright.

7.A.Rice,please.B.It'snotmyfavorite.C.Soundslikeagoodidea.

8.A.Itwasinteresting.B.Let'sstayin.C.Enjoyyourday!

9.A.You'rewelcome.B.Ithinkit^Peter's.C.Itisn'tyours.

10.A.Ipractiseatapark.B.Mygoalistobefit.C.Ishouldlearnfromyou.

第三节听下面两段对话，每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最

佳选项。每段对话读两遍。

听下面一段对话，回答第11至第12两个小题。

11.WhatisMikedoing?

A.Heisdrinkingtea.B.Heisvisitingpandas.C.Heiswalkinghisdog.

12.HowistheweatherinChengdu?

A.It'scool.B.It'ssunny.C.It'scloudy.

听下面一段对话，回答第13至第15三个小题。

13.WhatwillTomhaveforbreakfast?

A.Eggsandporridge.B.Milkandbread.C.Abananaandanapple.

14.WhatwillTomdolater?

A.Stayathome.B.Buysomefruit.C.Haveafootballgame.

15.What'stherelationship(关系)betweenthetwospeakers?

A.Friends.B.Motherandson.C.Teacherandstudent.

第四节你将听到一篇短文。请用你所听到的内容，填写表格中所缺单词，每空限填一词。短

••••••

文读两遍。

MyExperienceofStudyingElephants

DateActivitiesIdeasaboutElephants

Watchedelephantsinthe16Theyareslowand17.

Monday团Theyaresobigandheavy!TheywalkTheirtrunksmakethemseem

slowly.silly.

Searchedforsomeinformationonline

Howsurprising!

Tuesday团Elephantscanuseiheirtrunkstodrinkwater

Theyaresmart.

and18upfood.

Readbooksin(heclassroom

团Elephantsarefriendlyand(heyliveinbig

WednesdayIwas20aboutthem.

19_.Theyevenhelpeachotherwhenthey

areintrouble.

Elephantsareimportantintheworld.Ijustdidn'tknowenoughaboutthem!

二、阅读理解（20小题，每小题2分，共40分）

阅读下面四篇语言材料，然后按文后要求做题。

T丽eGetFit®

StudiessaythatmanypeopleinChinaaregettingtooheavy!By2030,

nearlyoneinthreekidsmightbecomeoverweight(超重的).Beingoverweightisn't

goodforourhealth.Ourcountryhasmadeaplantohelpeveryonestayfit.

2.Eatinorder

Vegetables—>meat/egg^eans—>rice/noodles

1.Eatmorekindsoffoods

Only6-8kindsaday?Notenough!

12+kindsdaily,25+weekly

3.Eatslowly&ontime,u4.Smartsnacks

20minsforbreakfast,/矽Choosenuts/yogurt(9-10a.m./3-4p.m.).

30minsforlunch/dinner.X版icecream/cookiesonly1-2timesaweek.

Nosnacksafter9p.m.!

BMI=wei

CheckyourBMI侬*

height2(in2)

BoysGirls

Age

overweightfatoverweightfat

1119.923.020.522.7

1220.724.121.523.9

1321.425.222225.0

Let'sStayFitTogether!

•••I

根据材料内容选择最佳选项。

I.Whydoesthecountrymakeaplantohelppeoplestayfit?

A.Becausekidsdon'tlikeeatingvegetables.

B.Becausepeopleeattoomuchmeateveryday.

C.Becausetherearetoomanykindsofunhealthyfood.

D.BecausemanypeopleinChinaaregettingtooheavy.

2.Howmanykindsoffoodsshouldwcprobablycateveryweek?

A.6—8kinds.B.12—14kinds.C.25—27kinds.D.4042kinds.

3.Howshouldweeatourmealsaccordingtothetext?

A.Havesnacksafterdinner.B.Eatricefirstbeforemeat.

C.Ealdinnerfor30minutes.D.Eatbreakfastin10minutes.

4.LiMingisa12-year-oldboy.Heis1.60meterstallandweighs56kg.Accordingtothetext,whichofthe

followingisthebestadviceforhim?

A.Heisfat,soheshouldstopeatingallkindsofsnacks.

B.Heisthin,soheshouldeatmorekindsoffoodeveryday.

C.Heisoverweight,soheshouldeatmorevegetablesfirstatmeals.

D.Heishealthyenough,sohedoesn'tneedtochangehiseatinghabits.

5.Whoisthetextfor?

A.Parents.B.Students.C.Teachers.D.Doctors.

【答案】l.D2.C3.C4.C5.B

【解析】

【导语】本文是一份健康科普宣传材料，针对我国居民超重率上升、儿童超重问题凸显的现状，从食物种

类、进食顺序、用餐节奏、零食选择四个维度给出科学的饮食指导，并附上不同年龄段青少年的BMI参考

标注，引导大众养成健康的饮食与生.活习惯。

【I题详解】

根据原文第•段”StudiessaythatmanypeopleinChinaaregettingtooheavy!...Ourcountryhasmadeaplanto

helpeveryonestayfit.”可知，国家出台相关计划帮助民众保持健康，是因为我国有越来越多的人体重超标。

【2题详解】

根据原文第一条建议“12+kindsdaily,25+weekly”可知，我们每周应当摄入25种以上的食物，25—27种符

合该标准。

【3题详解】

根据原文第三条建议"Ealslowly&ontime20minsforbreakfast,30minsforkmch/dinner.”可知，正餐应当细嚼

慢口即晚餐建议用餐时长为30分钟。

【4题详解】

根据公式BMI=weight(kg)/height2(m2)计算，李明的BMI=56+(1.6x1.6)=21.875。对照表格，12岁男孩的

超重标准为214肥胖标准为24.1,因此李明属于超重。结合文中给出的进食顺序建议Vegetables-

mcat/cggs/bcans—>rice/noodlcs,他用餐时应先多吃蔬菜，调整饮食结构。

【5题详解】

全文围绕吉•少年超重问题展开，BMI对照表按年龄、性别区分，内容聚焦学生群体的健康饮食指导，因此

文本的目标受众是学生。

B

Onceinavillagelivedarichfather.HewasveryworriedbecausehissonTommyhadmanybadhabits.The

fathertriedmanywaystohelpTommygive(hemup.butnothingworked.

Oneday,awisemancametothevillage.Thefatherwenttoseehimatonceandaskedfbrhelp.Thewiseman

listenedcarefullyandtoldhimtobringTommythenextmoming.

Thenextday,thefathercamewithTommy.Thewisemantooktheboyforawalkintheforest.Afterwalking

fbrashorttime,hestoppedandpointedatasmallplant,"Pleasehelpmepull(拔出)itout!”hesaid.Tommydidit

easly.

Theywalkedon.Soonthewisemanstoppedagainandpointedatabiggerplant.uPullitout!”Tommypulled

hardandtheplantcameout.

Thenthewisemanpointedtoanappletree,“Nowpulltheappletreeout!”hesaid.Tommyheldthetreeand

triedveryhard,butitdidn'tmoveatall.“It'stoodifficultfbrinc,“saidTommy,feelingbad.

Thewisemansmiledandsaid,"▲"

根据材料内容选择最佳选项。

6.Whywastherichmanworried?

A.Helosthisway.B.Hehadnomoney.

C.Hissonhadbadhabits.D.Thewisemandidn'thelphim.

7.WhathappenedwhenTommypulledtheappletree?

A.Hecouldn'tmakeit.B.Hepulleditouteasily.

C.Thewisemanhelpedhim.D.Hefehtoosad(opullthetree.

8.Inwhatorderdid(hethingshappeninthestory?

①Tommytriedtopullthebigappletree.

②Thefatherwenttoaskthewisemanfbrhelp.

(3)Tommytookou(asmallplantwithoutdifficulty.

®ThewisemanwentwalkingwithTommyintheforest.

A.②T④一③一①B.④T②一①一③C.③一②—④T①D.②T③一④一①

9.Whichofthefollowingcanbepulin▲?

A.It'snevertoolatetochangebadhabits.B.Goodhabitscangrowdeepandstrong.

C.Starttochangewhenbadhabitsaresmall.D.Wedon'tneedtocareaboutsmallbadhabits.

10.Howdidthewisemanhelptheson?

A.Tellinghimthereasons.B.Showinghimintheforest.

C.Askinghimtopullthetreesout.D.Takinghimforawalk.

【答案】6.C7.A8.A9.C10.B

【解析】

【导语】本文是一篇记叙文，一位父亲为儿子的诸多坏习惯忧心，求助智者后，智者带男孩在森林里依次

拔幼苗、大植株与苹果树，借小苗易拔、大树难撼动的道理告诫他要趁早改掉坏习惯。

【6题详解】

根据文章第一段第二句"HewasveryworriedbecausehissonTommyhadmanybadhabits.”可知，富人担心是

因为儿子有坏习惯。

【7题详解】

根据文章第五段“Tommyheldthetreeandtriedveryhard,butitdidn'tmoveatall.“可知,汤米没能拔出苹果

树。选项A“他没能做到“符合文意。

【8题详解】

根据故事发展顺序：首先父亲去找智者求助（②）；第二天智者带汤米去森林散步（④）；散步中先拔出了

小植物（③）；最后尝试拔苹果树（①）。正确顺序为②—④一③一①。

【9题详解】

故事通过拔植物比喻改掉坏习惯：小植物（小坏习惯）容易拔出（改掉），大树（根深蒂固的坏习惯）很

难拔出。智者的话应总结这•寓意，即“当坏习惯还小的时候开始改正”。

【10题详解】

结合全文，智者没有单纯讲道理（A）,也不是为了让他干活（C）,散步（D）只是形式。智者是通过森林

里的植物演示（Showinghim）,让汤米亲身体验并明白坏习惯越早改越容易的道理，因此选项B最能体现

这种教育方式。

C

Weusuallythinkfishcan'ttalk.Buttherearemanysoundsunderthesea.Infact,scientistsbelievethatalmost

allseaanimals—about250.000kinds-can“speak”toeachother.ulfwclistencarefullyunderwater,wecanhear

animalsallaroundus,“theUKscientistSteveSimpsonsaid.

Inrecent（最近的）years,scien:istshaveusedsoundrecorderstocatchfish“voices."Nowtherearethousands

ofrecordersinthesea.Theyhelpscientistsmatchsoundswithsealife.

Ahealthycoralreef（珊瑚礁）isanoisyplaceinthesea.Scientistscantellifit'shealthyjustbylistening.A

healthycoralreefisfullofsmallclicks（咔嚓声）fromshrimps（小虾）.Whensomecoralreefsdied,theybecame

veryquiet.Afterpeopleworkedtohelpthereefsgrowagain,scientistsheardtheanimalscomeback-sothereefsgot

noisyagain!

Bylisteningtotheocean,scientistsarestartingtounderstandseaanimals'"waystotalk”.Bigclownfishmake

short“chirp"soundswhentheyrunaftersmallclownfish.Theydothistoshowtheyarepowerful.Adainselfishcan

makea“pop"soundtodriveawayotherfish-byopeningandclosingitsmouthveryfast.Mothercolphinsusea

specialvoicetotalktotheirbabies.Theysay"I'mhere^^tomakethelittledolphinsfeelhappy.

Scientistsarebuildinganonlinelibrarycalled（heGlobalLibraryofUnderwaterBiologicalSounds（GLUBS,

全球水下生物声音库）.Itwillmonitorseaanimalsbygettingsoundsfromallovertheworldtoseeiftheyarc

healthy.Peopleneedtounderstandtheseunderwatersoundsbeforetheanimalsdieout.

根据材料内容选择最佳选项。

11.Whatdoscientistsuserecorderstodo?

A.Totalkwithfish.B.Togetsoundsfromsealife.

C.Tomakecoralreefshealthy.D.Tolookfornewkindsofsealife.

12.Whyisthecoralreefanoisyplace?

A.Becausescientistsworkthere.B.Becausemanyshrimpslivethere.

C.Becausemanyfishestalktocoralreefs.D.Becausethecoralreefcanmakesounds.

13.Howmany“waystotalk“arethereinthefourthparagraph?

A.Two.B.Three.C.Four.D.Five

14.Whatdocstheunderlinedword'monitor”probablymean?

B.countC.watchD.follow

15.Whatisthebesttitleforthepassage?

A.SoundsintheSeaB.RecordsoftheFishes

C.LivesundertheWaterD.VoicesfromtheScientists

【答案】[1.B12.B13.B14.C15.A

【解析】

【导语】本文介绍海洋里几乎所有海洋生物都会发出声音，科学家借助水下录音设备研究这些声响，以此

判断珊瑚礁、海洋生物的生存健康状况，并搭建全球水卜.生物声音库来监测海洋生物。

[11题详解】

根据第二段“scientistshaveusedsoundrecorderstocatchfish'voices'”可知，科学家使用录音器是为了捕捉鱼

类的“声音”，即获取海洋生物发出的声音。

【12题详解】

根据第三段"Ahealthycoralreefisfullofsmallclicksfromshrimps”可知，健康的珊瑚礁充满了小虾发出的咔

嚓声，说明噪音主要来源于居住在那里的小虾。

【13题详解】

第四段主要列举了海洋动物的交沆方式，分别提到了：1.大的小丑鱼发出“chirp”声；2.雀阳发出“pop”

声；3.海豚妈妈用特殊声音与宝宝交流。共计三种方式。

【14题详解】

根据画线词后的内容“toseeiftheyarehealthy”可知，建立声音库是为了通过声音来观察或监测海洋动物的

状况。watch意为“观察、监视“，与monitor意思最接近。

[15题详解】

文章通篇围绕海洋下的声音展开，介绍了海洋动物能发声、科学家通过录音研究声音以及建立声音库监测

动物健康等内容。SoundsiniheSea“海洋中的声音”最能概括全文主旨。

D

Doyoualwayswanttowriteastorybutnotknowwheretostart?Doyouhavelotsofideasinyourheadbut

findithardtowritethemdown?16

①Findanidea

Ideasforstoriescancomefromanywhere!Somecancomefromyourownchildhoodmemories.17

②Startyourstory

18Giveyourcharactersnames,andimaginewhattheylooklikeandhowtheyact.Thenwriteagreat

beginning.Itshouldtellaboutyourcharactersandwhattheywanttodo.Trytomakethebeginninginteresting.

(3)Addaproblem

Astoryneedsaproblemtobemorefun.Youcanmakeamindmaptoplanit.Remembertothinkabouthow

yourcharacterssolve(解决)theproblem.19It5sOKifthingsdon'tgowell.

④Chooseagoodending

Yourstorycanhaveahappyendingorasadending,buttrytomakeitbelievable.20Italsomakes

readersfeelwarm.

Goodluck!Havefunwritingyourstory!

根据材料内容，从卜面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项，使文章意思通顺、内容完整。

A.First,thinkaboutyourcharacters.

B.Agoodendingshowswhat(hecharactersleani.

C.ThesiorywriterAlexanderPowe'Iisheretohelp.

D.Andotherscancomefromstoriesormoviesyoulike.

E.Maybetheydoitbythemselvesorwithsomeone,shelp.

【答案】16.C17.D18.A19.E20.B

【解析】

【导语】本文是一篇说明文，介绍了四步写好故事的方法，分别是寻找写作灵感、开启故事、设置冲突、

构思结尾，给写作有困难的读者提供写作指导。

【16题详解】

前文提出人们写故事时常没有思路，后文分四点讲解写作方法，C选项“ThestorywriterAlexaixlerPowellis

heretohelp.”起到总起过渡、引出下文方法的作用，其余选项均为分论点内部衔接句，不适合放在段首总

起。

【17题详解】

根据本段前——句“Ideasfbrstoriescancomefromanywhere!Somecancomefromyourownchildhood

memories.”,句中出现Some,对应D选项“Andotherscancomefromstoriesormoviesyoulike.”中的

others,形成some...others固定搭配，衔接灵感的不同来源。

【18题详解】

本段后文“Giveyourcharactersnames,andimaginewhattheylooklikeandhowtheyact.”全部围绕故事人物展

开，A选项“First,thinkaboutyourcharacters.”为本段总起句，引出人物相关内容。

【19题详解】

前文“Rememberlothinkabouthowyourcharacterssolve（解决）Iheproblem.”讲述要思考人物如何解决难题，

E选项“Maybetheydoitbythemse.vesorwithsomeone*shelp.”具体说明解决问题的两种方式,承接上文。

【20题详解】

本段主题为选择故事结尾，后文“Italsomakesreadersfbelwami.”中的also提示空格内容和结尾的作用相

关，B选项“Agoodendingshowswhatthecharacterslearn.”介绍好结尾的意义，和后文形成递进关系。

三、完形填空（10小题，每小题1分，共10分）

先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选区一个可以填入相应空白处的最佳选项。

Asachild,Iwasapicky（挑剔的）eater.Thisdrovemy21upthewall.Theydecided（odosomething

aboutit.JustasIstartedGrade6.theymadeafamily22:1hadtomakedinneronenightaweek,usually

onFridays.TheywouldcatwhateverImade,and1hadtocatwhatevertheymadeontheother23evenings.

Myparentsoftencookedrice,porridge,ordisheslikeGongbaochicken,Mapotofuandfishfordinner.Atfirst,

Icouldonlymakesimplemealsandtheyweren'tdeliciousatall,even24Butmyverykindparentsalways

25whatImade,althoughthemenuhardlyeverchanged.This26fbralongtime.EveryFriday,

Ispenthoursinthe27.WlienIwasinGrade7,1succeededinmakingGongbaochicken!Thatmademy

parentsvery28.

Thenmyparentscreatedanotherrule:Ihadtotakea29ofeverythingbeforesayingIdidn'tlikeit.

Thisnewruleoftryingnewfoodsturnedouttobehelpful.I3。dislikesomefoods,butI'mnowwilling

（愿意的）totryanythingatleastonce.Also,I'dliketotrythenewthingsinlifeandthatmakesmylifecolourful!

21.A.friendsB.parentsC.teachersD.classmates

22.A.ruleB.showC.wishD.promise

23.A.fiveB.sixC.sevenD.eight

24.A.easyB.funnyC.awfulD.untidy

25.A.ateB.soldC.boughtD.guessed

26.A.triedonB.heldonC.wentonD.workedon

27.A.theatreB.kitchenC.museumD.restaurant

28.A.tiredB.quietC.busyD.happy

29.A.biteB.recordC.photoD.message

30.A.justB.alsoC.stillD.really

【答案】21.B22.A23.B24.C25.A26.C27.B28.D29.A30.C

【解析】

【导语】文章讲述作者小时候挑食，父母制定规则让其做饭并尝试新食物，最终作者愿尝试新事物，生活

变得多彩的故事。

[21题详解】

句意：我小时候很挑食，这把我的父母逼得抓狂。

根据"Theydecidedtodosomethingaboutit.“可知，后文主语是they,指代父母，parents符合语境。

friends“朋友"，teachers“老师”，classmates“同学"均不符合语境。

【22题详解】

句意：刚上六年级时，他们定下一条家庭规矩：每周有一晚我来做晚饭，通常是周五。

根据"Thenmyparentscreatedanotherrule”可知，父母制定了家庭规则，rule“规矩”符合语境。

【23题详解】

句意：他们会吃掉我做的任何饭菜，而其余六天晚上，我就得吃他们做的饭菜。

根据"onenightaweek”可知，一周共七天，剩下六天，six“六”符合语境。

【24题详解】

句意：一开始我只会做简单的饭菜，一点都不好吃，甚至很难吃。

根据"theyweren'tdeliciousatall”可知，饭菜味道很差，awful"糟糕的、难吃的”符合语境。easy“简单的”，

funny“有趣的"，untidy“不整洁的，,均不符合语境。

【25题详解】

句意：但我善良的父母总会吃掉我做的饭菜，哪怕菜单几乎从来没变过。

根据"TheywouldeatwhateverImade”可知，父母会吃下我做的食物，ate"吃''符合语境。sold“售卖”，

bought“购买”，guessed“猜测”均不符合语境。

【26题详解】

句意：这样的情况持续了很长一段时间。

根据上下文可知，每周五做饭这件事延续了很久，wenton”持续、进行“符合语境。triedon“试穿”，held

on“坚持(不中断通话)“，workedon“致力于”均不符合语境。

【27题详解】

句意：每个周五，我都会在厨房待上好几个小时。

根据前文“Ihadlomakedinner”可知，做饭的地点是厨房，kitchen“厨房”符合语境。theatre“剧院”，

museum”博物馆",restaurant“餐馆”均不符合语境。

【28题详解】

句意：七年级时，我成功做出了宫保鸡丁！这让我的父母十分开心.

根据力succeededinmakingGongbaochicken”可知，做出名菜父母会很高兴，happy“高兴的”符合语境。

tired“疲惫的“，quiet“安静的"，busy“忙碌的”均不符合语境。

【29题详解】

句意：之后父母定下另一-条规矩：在说不喜欢某样食物前，我必须先咬一口尝尝。

根据"Thisnewruleoftryingnewfoods”可知,要先品尝食物,takeabite“咬一口”符合语境。record”记录”，

photo”照片",message“信息”均不符合语境。

【30题详解】

句意：我依然不喜欢一些食物，但现在我愿意至少尝试任何东西一次。

根据but转折关系，说明我还是会有不爱吃的食物，stir仍然、依旧''符合语境。just“仅仅“，also"也”，

really“真正地”均不符合语境。

四、词语运用(5小题，每小题1分，共5分)

根据下列句子的意思，写出括号内所给单词的正确形式，每空限填一词。

31.Beingontimeshowsyour(respect)foryourclassandteacher.

【答案】respect

【解析】

【详解】句意：’守时表明你对班级和老师的尊重。空格前是your,后面需要接名词。括号中respeci既是

动词也是名词，此处用名词形式respeci。

32.Whata(storm)day!It'srainingheavily.

【答案】stormy

【解析】

【详解】句意：多么狂风暴雨的一天啊！雨下得正大。根据空格后修饰名词day的语法要求，此处需要填

入storm对应的形容词形式作定语，storm的形容词变形为stormy。

33.Stevethinksbaseballkeepshimfitand(build)teamspirits.

【答案】builds

【解析】

【详解】句意：Steve认为棒球能让他保持健康并建立团队精神,句中“keeps”为一般现在时，且“thinks”也

表明是当前的观点，描述一般性事实，故并列谓语“build”也应用一般现在时；主语“baseball”为第三人称单

数，故填builds。

34.Yesterday,thefarmers（teach）ushowtogrowtomatoesonthefarm.

【答案】taught

【解析】

【详解】句意：昨天，农民们在农场教我们如何种植西红柿。时间状语Yesterday是明确的过去时间，动

词用一般过去时。teach是不规则动词，过去式是taught。

35.Theotherteamsaregreat,butIthink（our）isthebest!

【答案】ours

【解析】

【详解】句意：其他队伍都很棒，但我认为我们的队伍是最好的！空格后无名词，此处需要名词性物主代

词作宾语从句的主语，our对应的名词性物主代词是ours“我们的"，相当于ourteam。

五、语篇填空（15小题，每小题1分，共15分）

第一节

阅读短文，从方框中选择适当的词填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。

slowlywerebutnorthdecidedcountriesterriblethempractisinghappen

OnedayinearlyApril,ItalkedwithmyAmericanfriendonline.Sheaskedme,“Isit10:00p.m.inZhengzhou?

Youmusthavearest?”Ianswered,uNo,it'sonly9:00p.m.Iamstill36theerhu."We37

surprisedtofindourtimedifferencechanged!Wcusedtohavea14-hourdifference,38nowitis13hours.

Chinakeepsthesametimeallyearround.Fromthesouthtothe39wealluseBeijingTime.Butit's

differentinmany40.like【heUK,GermanyandtheUS.Theyhavesummerlimeandwinter（ime.

IntheNorthernHemisphere（北半球），days41becomelongerinMarch,sopeoplesettheirclocks

onehourforward.InOctoberorNovember,theyset42hacktothestandard（标准的）time.

Thiskindoftimechangeiscommon,butwhydoesn'tit43inChina?Chinaisaverybigcountrywith

differenttimezones.Ifwcusesummertime,people'slifeandworkwillbe44.SoChina45not

touseit.Wecanalwaysbehappywithourusualtime.

【答案】36.practising

37.were38.but

39.north40.countries

41.slowly42.them

43.happen44.terrible

45.decided

【解析】

【导语】本文介绍了中美时间差的变化，以及中国不实行夏令怔的原因。

【36题详解】

句意：我还在练习二胡。"lamsHllthccrhu”中，am是助动词，需与现在分词构成现在进行时，表示

“正在练习需选现在分词practising“练习”。

【37题详解】

句意：我们惊讶地发现我们的时差变了。“We—surprised”中，描述过去的事情，用一般过云时。空格需

要系动词做谓语，需用be动词的过去式，主语we为复数，需选were“是"，为过去式。

【38题详解】

句意：我们过去有14小时的时差，但现在是13小时。"usedtohavea14-hourdifference,nowitis13

hours”中，前后分句为转折关系，需用转折连词连接。需选but“但是

【39题详解】

句意：从南方到北方，我们都使用北京时间。“fromthesouthloihe"中，from...lo…结构中需用名词作

宾语,与south相对表示“北方需选north"北方”，为名词。

【40题详解】

句意：但在许多国家是不同的，匕如英国、德国和美国。“inmany"中，many后需用可数名词复数，

表示“许多国家需选复数形式countries“国家”。

[41题详解】

句意：白昼在三月逐渐变长。"daysbecomelongerinMarch'中，需用副词修饰动词become,表示“逐

渐地变长”，需选副词slowly“慢慢地”。

【42题详解】

句意：在十月或十一月,他们把时钟拨回到标准时间。“set—back”中，set是及物动词,后需用宾格代

词作宾语，指代前文的clocks。需选宾格形式them“它们”。

【43题详解】

句意：这种时间变化很常见，但为什么在中国不发生呢？“whydoesn'titinChina”中，doesn't后需用

动词原形，表示“不发生”。需选happen“发生”，为动词原形。

【44题详解】

句意：如果使用夏令时，人们的生活和工作将会很糟糕。"willbe—"中，willbe后需用形容词作表语，

表示“将会很糟糕需选terrible“糟糕的"，为形容词。

[45题详解】

句意：因此中国决定不使用它。"Chinanotlouseit”中，描述过去发生的事情需用一般过去时，谓语

用动词过去式。表示“决定不使用”，需选过去式decided“决定”。

第二节

阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。

ACanadianmuseumisfamousforalittleturtle.46youwanttovisithim?HisnameisRoot.Heis

specialbecausehelustuncrightfioiilfool.Luckily,llicic47manykindwuikcisinlliciiiuscum.Theytical

him48muchloveandcare.TheyuseLegopiecestomake49smallcart（车）forRoot.Now

50iseasyforhimtotakeawalkeverydayandexplorethemuseum.Heisenjoyinghislife.

【答案】46.D。47.are

48.with49.a

50.it

【解析】

【导语】本文主要讲述了加拿大一家博物馆里一只失去右前脚的小海龟，在工作人员的爱心帮助下，借助

用乐高积木制作的小车重新获得行走能力的故事。

【46题详解】

句意：你想去看看他吗？分析句子结构可知，该句为一般疑问句，主语是“you”，谓语动词“want”是实义动

词，时态为一般现在时，因此需要借助助动词do,句首字母需大写。

【47题详解】

句意：幸运的是，博物馆里有许多善良的工作人员。分析句子结构可知，此处为“therebe”句型，全文主要

使用•般现在时，且主语“manykindworkers”是复数，因此be功词应用are。

"8题详解】

句意：他们用很多的爱和关心对待他。分析句子结构可知，此处表示“用，带有“，应用介词with,“treat

sb.with...”意为“用……对待某人

【49题详解】

句意：他们用乐高积木为Root做了一辆小车。分析句子结构可知，此处泛指“一辆小车”，“cart”为可数名

词单数，且“small”以辅音音素开头，应用不定冠词a。

【50题详解】

句意：现在对他来说每天散步和探索博物馆很容易。分析句子结构可知，此处考查固定句型“Ilis+adj.+

forsb.+todosth?,意为“对某人来说做某事是……的"，其中il作形式主语，真正的主语是后面的动词不

定式短语。

六、补全对话(5小题，每小题2分，共10分)

根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。

(MeinieiandPeterfoundapairofswimminggogglesonthedesk.)

A:Hey,Peter!Hereisapairofswimminggoggles.51?

B:IthinktheyareKate's.Shegoesswimmingalotthesedays.

A:Really?1alsogoswimming,butIneverseeher.52?

B:Shegoesswimmingtwiceaweek,onSaturdayandSunday.

A:Cool!Icangowithhernexttime.By(heway,whatdoyouusuallydowhenit'shot?

B:53.

A:That'salsoagoodway.Whatkindofbooksdoyouliketoread?

B:Ilikestorybooksbest.

A:Whydoyoulikethem?

B:54.

A:You'reright.Howaboutgoingtothelibrarytogetherafterschool?

B:55.Let'sgo!

【答案】51.Whoseswimminggogglesarcthcsc/Whoscarcthey

52.Howoftendoesshegoswimming/Howoftendoesshedoit

53.1usuallyreadbooksinthelibrary/athome

54.Becausetheyarcinterestingandteachmealot/Bccausetheycantellmemanygreatstorics/hclpmerelaxafter

school/takemetodifferentworlds

55.Soundsgreat/Goodidea/Sure

【解析】

【导语】本文是一段Meimei与Petei"的对话，二人先讨论桌上发现的游泳镜归属，聊Kate的游泳频率，接

着交流炎热天气的消暑方式、喜爱的故事书，最后相约放学后•起去图书馆。

[51题详解】

下句B回答这副泳镜是Kate的，说明A询问泳镜是谁的，用特殊疑问词Whose引导问句承接上下文。

【52题详解】

下句B说明Kate一周游泳两次，说明A询问Kate游泳的频率，用Howoften引导询问频率的问句衔接前

后对话。

【53题详解】

上句A