2026年山西省部编版二年级数学下册第12单元同步练习题

2026年山西省部编版二年级数学下册第12单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在数学课上，老师教我们认识人民币，小明有5张10元纸币和3张5元纸币，他一共有多少钱？请计算并选择正确的答案。A.55元B.60元C.65元D.70元解析：此题考查人民币的换算和加法运算。小明有5张10元纸币，总金额为5×10=50元；有3张5元纸币，总金额为3×5=15元。将两者相加，50+15=65元，因此正确答案为C。其他选项的计算错误，如A选项仅计算了10元纸币的金额，B选项错误地进行了简单相加，D选项多算了5元纸币的金额。2.小红在超市买了2袋糖果，每袋糖果有8颗，她还想买一瓶饮料，饮料的价格是12元，小红手上有20元，请问她买完糖果后还剩多少钱？A.4元B.8元C.12元D.16元解析：此题考查乘法和减法运算。小红买了2袋糖果，每袋8颗，总共有2×8=16颗糖果。题目未明确糖果单价，但假设糖果免费或单价不影响最终计算，只需计算剩余金额。她手上有20元，买饮料花了12元，剩余20-12=8元，因此正确答案为B。其他选项计算错误，如A选项错误地减去了糖果数量，C选项多算了饮料价格，D选项未正确减去饮料费用。3.老师让同学们排成一排做操，从前面数小明是第5个，从后面数小明是第6个，请问这一排一共有多少个同学？A.9个B.10个C.11个D.12个解析：此题考查排列顺序和加法运算。从前面数小明是第5个，从后面数小明是第6个，说明小明前面有4个人，后面有5个人，加上小明自己，总人数为4+5+1=10人，因此正确答案为B。其他选项计算错误，如A选项少算了小明自己，C选项多算了1个人，D选项多算了2个人。4.小华家离学校有500米，他每天上学要走3个来回，请问小华每天上学一共要走多少米？A.1500米B.2000米C.2500米D.3000米解析：此题考查乘法和加法运算。小华家离学校500米，一个来回是500×2=1000米，他每天上学走3个来回，总路程为1000×3=3000米，因此正确答案为D。其他选项计算错误，如A选项仅计算了1个来回的路程，B选项错误地计算了2个来回，C选项多算了1个来回的路程。5.小丽有15颗糖，她想分给她的3个好朋友，如果每个人分得的糖一样多，请问每个朋友能分到多少颗糖？A.3颗B.4颗C.5颗D.6颗解析：此题考查除法运算。小丽有15颗糖，分给3个朋友，每个人分得的糖数为15÷3=5颗，因此正确答案为C。其他选项计算错误，如A选项错误地进行了乘法运算，B选项除数错误，D选项多算了糖的数量。6.小明在数学课上做了10道题，其中有7道题做对了，请问小明做错了多少道题？A.2道B.3道C.4道D.5道解析：此题考查减法运算。小明做了10道题，做对了7道，做错的题目数为10-7=3道，因此正确答案为B。其他选项计算错误，如A选项错误地减去了1道题，C选项多算了1道题，D选项多算了2道题。7.小红有5本故事书，她想每天读1本，请问她需要多少天才能读完所有的故事书？A.4天B.5天C.6天D.7天解析：此题考查乘法运算。小红有5本故事书，每天读1本，需要5×1=5天才能读完，因此正确答案为B。其他选项计算错误，如A选项少算了1天，C选项多算了1天，D选项多算了2天。8.小明和小红一起折纸鹤，小明折了12只，小红折了8只，他们一共折了多少只纸鹤？A.20只B.22只C.24只D.26只解析：此题考查加法运算。小明折了12只纸鹤，小红折了8只，他们一共折了12+8=20只纸鹤，因此正确答案为A。其他选项计算错误，如B选项多算了2只，C选项多算了4只，D选项多算了6只。9.老师让同学们画一个边长为4厘米的正方形，请问这个正方形的周长是多少厘米？A.8厘米B.12厘米C.16厘米D.20厘米解析：此题考查正方形周长计算。正方形的周长公式为4×边长，边长为4厘米，周长为4×4=16厘米，因此正确答案为C。其他选项计算错误，如A选项仅计算了2条边的长度，B选项错误地计算了3条边的长度，D选项多算了4条边的长度。10.小丽有10元零花钱，她想买一本价格为8元的书，请问她还剩多少钱？A.1元B.2元C.3元D.4元解析：此题考查减法运算。小丽有10元零花钱，买了一本8元的书，剩余的钱为10-8=2元，因此正确答案为B。其他选项计算错误，如A选项错误地减去了1元，C选项多算了1元，D选项多算了2元。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.小明有5张10元纸币和3张5元纸币，他一共有______元。参考答案：65元解析：5张10元纸币的总金额为5×10=50元，3张5元纸币的总金额为3×5=15元，两者相加，50+15=65元。2.小红买了2袋糖果，每袋8颗，她一共有______颗糖果。参考答案：16颗解析：2袋糖果，每袋8颗，总共有2×8=16颗糖果。3.从前面数小明是第5个，从后面数小明是第6个，这一排一共有______个同学。参考答案：10个解析：小明前面有4个人，后面有5个人，加上小明自己，总人数为4+5+1=10人。4.小华家离学校有500米，他每天上学要走3个来回，一共要走______米。参考答案：3000米解析：一个来回是500×2=1000米，3个来回是1000×3=3000米。5.小丽有15颗糖，分给3个朋友，每个人能分到______颗糖。参考答案：5颗解析：15颗糖分给3个朋友，每个人分到15÷3=5颗糖。6.小明做了10道题，其中7道做对了，他做错了______道题。参考答案：3道解析：10道题中做对了7道，做错的题目数为10-7=3道。7.小红每天读1本故事书，5本故事书需要______天才能读完。参考答案：5天解析：每天读1本，5本故事书需要5×1=5天读完。8.小明和小红一起折纸鹤，小明折了12只，小红折了8只，他们一共折了______只纸鹤。参考答案：20只解析：小明折了12只，小红折了8只，总共折了12+8=20只纸鹤。9.一个边长为4厘米的正方形，周长是______厘米。参考答案：16厘米解析：正方形周长公式为4×边长，边长为4厘米，周长为4×4=16厘米。10.小丽有10元零花钱，买了一本8元的书，还剩______元。参考答案：2元解析：10元减去8元，剩余2元。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.小明有5张10元纸币和3张5元纸币，他一共有65元。参考答案：正确解析：5张10元纸币的总金额为50元，3张5元纸币的总金额为15元，两者相加，50+15=65元，因此该说法正确。2.小红买了2袋糖果，每袋8颗，她一共有16颗糖果。参考答案：正确解析：2袋糖果，每袋8颗，总共有2×8=16颗糖果，因此该说法正确。3.从前面数小明是第5个，从后面数小明是第6个，这一排一共有10个同学。参考答案：正确解析：小明前面有4个人，后面有5个人，加上小明自己，总人数为4+5+1=10人，因此该说法正确。4.小华家离学校有500米，他每天上学要走3个来回，一共要走3000米。参考答案：正确解析：一个来回是500×2=1000米，3个来回是1000×3=3000米，因此该说法正确。5.小丽有15颗糖，分给3个朋友，每个人能分到5颗糖。参考答案：正确解析：15颗糖分给3个朋友，每个人分到15÷3=5颗糖，因此该说法正确。6.小明做了10道题，其中7道做对了，他做错了3道题。参考答案：正确解析：10道题中做对了7道，做错的题目数为10-7=3道，因此该说法正确。7.小红每天读1本故事书，5本故事书需要5天才能读完。参考答案：正确解析：每天读1本，5本故事书需要5×1=5天读完，因此该说法正确。8.小明和小红一起折纸鹤，小明折了12只，小红折了8只，他们一共折了20只纸鹤。参考答案：正确解析：小明折了12只，小红折了8只，总共折了12+8=20只纸鹤，因此该说法正确。9.一个边长为4厘米的正方形，周长是16厘米。参考答案：正确解析：正方形周长公式为4×边长，边长为4厘米，周长为4×4=16厘米，因此该说法正确。10.小丽有10元零花钱，买了一本8元的书，还剩2元。参考答案：正确解析：10元减去8元，剩余2元，因此该说法正确。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请解释什么是“人民币的换算”？参考答案：人民币的换算是指将不同面额的人民币纸币或硬币进行等值转换的过程。例如，1元等于10角，1角等于10分，因此1元等于100分。在数学课上，我们学习如何将不同面额的纸币或硬币加起来，得到总金额，以及如何将总金额分成不同面额的纸币或硬币。解析：此题考查对人民币换算概念的理解。人民币的换算是指不同面额货币之间的等值转换，如1元=10角，1角=10分。学生需要解释这一概念，并举例说明如何进行换算。2.请说明如何计算一个正方形的周长？参考答案：正方形的周长是指正方形四条边的总长度。计算正方形周长的公式是：周长=4×边长。例如，如果一个正方形的边长是4厘米，那么它的周长就是4×4=16厘米。解析：此题考查对正方形周长计算方法的理解。正方形的周长是其四条边的总和，计算公式为周长=4×边长。学生需要解释公式，并举例说明如何计算。3.请解释什么是“乘法”？参考答案：乘法是一种数学运算，用来计算两个或多个数相加的简便方法。例如，2×3表示将2加3次，即2+2+2=6。在数学中，乘法用符号“×”表示。解析：此题考查对乘法概念的理解。乘法是计算多个相同数相加的简便方法，用符号“×”表示。学生需要解释乘法的定义，并举例说明如何进行乘法运算。4.请说明如何计算一个长方形的周长？参考答案：长方形的周长是指长方形四条边的总长度。计算长方形周长的公式是：周长=2×(长+宽)。例如，如果一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，那么它的周长就是2×(6+4)=20厘米。解析：此题考查对长方形周长计算方法的理解。长方形的周长是其两对相对边的总和，计算公式为周长=2×(长+宽)。学生需要解释公式，并举例说明如何计算。5.请解释什么是“除法”？参考答案：除法是一种数学运算，用来计算一个数被另一个数分成几份。例如，12÷3表示将12分成3份，每份是4。在数学中，除法用符号“÷”表示。解析：此题考查对除法概念的理解。除法是计算一个数被另一个数分成几份的运算，用符号“÷”表示。学生需要解释除法的定义，并举例说明如何进行除法运算。6.请说明如何计算一个三角形的周长？参考答案：三角形的周长是指三角形三条边的总长度。计算三角形周长的方法是将三条边的长度相加。例如，如果一个三角形的三条边分别是3厘米、4厘米、5厘米，那么它的周长就是3+4+5=12厘米。解析：此题考查对三角形周长计算方法的理解。三角形的周长是其三条边的总和，计算方法是将三条边的长度相加。学生需要解释计算方法，并举例说明如何计算。7.请解释什么是“加法”？参考答案：加法是一种数学运算，用来计算两个或多个数相加的结果。例如，2+3表示将2和3相加，结果是5。在数学中，加法用符号“+”表示。解析：此题考查对加法概念的理解。加法是计算两个或多个数相加的运算，用符号“+”表示。学生需要解释加法的定义，并举例说明如何进行加法运算。8.请说明如何计算一个梯形的周长？参考答案：梯形的周长是指梯形四条边的总长度。计算梯形周长的方法是将四条边的长度相加。例如，如果一个梯形的四条边分别是5厘米、6厘米、5厘米、6厘米，那么它的周长就是5+6+5+6=22厘米。解析：此题考查对梯形周长计算方法的理解。梯形的周长是其四条边的总和，计算方法是将四条边的长度相加。学生需要解释计算方法，并举例说明如何计算。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明有5张10元纸币和3张5元纸币，他想去超市买一瓶价格为65元的饮料，请问他能买下吗？参考答案：小明有5张10元纸币，总金额为50元；有3张5元纸币，总金额为15元。两者相加，50+15=65元，正好等于饮料的价格，因此他能买下。解析：此题考查人民币的换算和加法运算。小明有5张10元纸币，总金额为5×10=50元；有3张5元纸币，总金额为3×5=15元。两者相加，50+15=65元，正好等于饮料的价格，因此他能买下。2.小红买了2袋糖果，每袋8颗，她还想买一瓶价格为12元的饮料，请问她手上有20元，买完糖果后还剩多少钱？参考答案：小红买了2袋糖果，每袋8颗，总共有2×8=16颗糖果。她手上有20元，买了一瓶12元的饮料，剩余的钱为20-12=8元。因此，她买完糖果后还剩8元。解析：此题考查乘法和减法运算。小红买了2袋糖果，每袋8颗，总共有2×8=16颗糖果。她手上有20元，买了一瓶12元的饮料，剩余的钱为20-12=8元。因此，她买完糖果后还剩8元。3.老师让同学们排成一排做操，从前面数小明是第5个，从后面数小明是第6个，请问这一排一共有多少个同学？参考答案：从前面数小明是第5个，从后面数小明是第6个，说明小明前面有4个人，后面有5个人，加上小明自己，总人数为4+5+1=10人。解析：此题考查排列顺序和加法运算。从前面数小明是第5个，从后面数小明是第6个，说明小明前面有4个人，后面有5个人，加上小明自己，总人数为4+5+1=10人。4.小华家离学校有500米，他每天上学要走3个来回，请问小华每天上学一共要走多少米？参考答案：一个来回是500×2=1000米，3个来回是1000×3=3000米。因此，小华每天上学一共要走3000米。解析：此题考查乘法和加法运算。一个来回是500×2=1000米，3个来回是1000×3=3000米。因此，小华每天上学一共要走3000米。5.小丽有15颗糖，她想分给她的3个好朋友，如果每个人分得的糖一样多，请问每个朋友能分到多少颗糖？参考答案：小丽有15颗糖，分给3个朋友，每个人分到15÷3=5颗糖。解析：此题考查除法运算。小丽有15颗糖，分给3个朋友，每个人分到15÷3=5颗糖。6.小明做了10道题，其中有7道做对了，请问小明做错的题目数是多少？参考答案：小明做了10道题，其中7道做对了，他做错的题目数为10-7=3道。解析：此题考查减法运算。小明做了10道题，其中7道做对了，他做错的题目数为10-7=3道。7.小红每天读1本故事书，她有5本故事书，请问她需要多少天才能读完所有的故事书？参考答案：小红每天读1本故事书，5本故事书需要5×1=5天才能读完。解析：此题考查乘法运算。小红每天读1本故事书，5本故事书需要5×1=5天才能读完。8.小明和小红一起折纸鹤，小明折了12只，小红折了8只，请问他们一共折了多少只纸鹤？参考答案：小明折了12只纸鹤，小红折了8只纸鹤，他们一共折了12+8=20只纸鹤。解析：此题考查加法运算。小明折了12只纸鹤，小红折了8只纸鹤，他们一共折了12+8=20只纸鹤。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.B3.B4.D5.C6.B7.B8.A9.C10.B二、填空题1.65元2.16颗3.10个4.3000米5.5颗6.3道7.5天8.20只9.16厘米10.2元三、判断题1.正确2.正确3.正确4.正确5.正确6.正确7.正确8.正确9.正确10.正确四、简答题1.人民币的换算是指将不同面额的人民币纸币或硬币进行等值转换的过程。例如，1元等于10角，1角等于10分，因此1元等于100分。在数学课上，我们学习如何将不同面额的纸币或硬币加起来，得到总金额，以及如何将总金额分成不同面额的纸币或硬币。2.正方形的周长是指正方形四条边的总长度。计算正方形周长的公式是：周长=4×边长。例如，如果一个正方形的边长是4厘米，那么它的周长就是4×4=16厘米。3.乘法是一种数学运算，用来计算两个或多个数相加的简便方法。例如，2×3表示将2加3次，即2+2+2=6。在数学中，乘法用符号“×”表示。4.长方形的周长是指长方形四条边的总长度。计算长方形周长的公式是