重庆市大学城高中政治 4.2 文化在继承中发展教案2 新人教版必修3

重庆市大学城高中政治4.2文化在继承中发展教案2新人教版必修3授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析新人教版必修3《重庆市大学城高中政治》4.2节“文化在继承中发展”主要讲述了文化传承与发展的关系，强调了在继承传统文化的基础上，如何进行创新发展。本节课内容与课本紧密相连，旨在培养学生对传统文化的认识，提高其文化自信，同时激发学生创新思维，促进文化传承与发展。核心素养目标分析培养学生对传统文化的尊重和理解，提高文化自觉和自信；发展批判性思维，学会在继承中创新，提升文化传承能力；增强社会责任感，积极参与文化传承与保护的实践活动。教学难点与重点1.教学重点，

①理解文化在继承中发展的内涵，包括传统文化的基本特征和传承方式；

②掌握文化传承与创新的辩证关系，理解创新在文化发展中的重要性；

③学会分析具体文化现象，如传统节日、民间艺术等，如何实现继承与发展。

2.教学难点，

①深刻理解文化传承与发展的复杂性和多样性，避免简单化处理；

②培养学生批判性思维，使其能够对传统文化进行理性分析和评价；

③引导学生将理论知识与实际生活相结合，提高文化传承的实践能力。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解文化传承与发展的理论，帮助学生建立基本概念；

2.讨论法：组织学生就具体文化现象进行讨论，培养批判性思维和表达能力；

3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解文化传承与发展的实践路径。

教学手段：

1.多媒体教学：利用图片、视频等多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性；

2.网络互动平台：利用网络资源，拓展学生的学习渠道，提高课堂参与度；

3.教学软件辅助：使用教学软件进行互动练习，巩固学生对文化传承与发展知识的掌握。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，提前发布关于传统文化的基本特征和传承方式的PPT，要求学生了解并思考如何继承和发展传统文化。

设计预习问题：围绕“文化在继承中发展”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“你如何看待传统节日的传承与创新？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过查看学生的提交笔记和思维导图，了解预习的深度和广度。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解文化传承与发展的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会记录下对传统节日如何实现现代转型的想法。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示传统节日的图片或视频，引出“文化在继承中发展”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解文化传承与发展的辩证关系，结合实例帮助学生理解。例如，通过分析古代戏曲与现代京剧的关系，讲解传统文化如何与时俱进。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生就“如何创新传统文化”进行头脑风暴，提出自己的观点。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。例如，学生可能会问：“传统文化与现代价值观如何协调？”

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，提出自己的观点，并倾听他人的意见。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“文化在继承中发展”课题，布置一篇关于个人如何参与文化传承的作文，要求学生结合自身实际进行思考。

提供拓展资源：提供与传统文化相关的书籍和网站，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，例如指出作文中的亮点和改进空间。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的作文，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的资源，深入了解传统文化的各个方面。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。例如，学生可能会反思自己在文化传承方面的参与度和实际效果。知识点梳理1.文化的定义与特征

-文化是人类在社会历史发展过程中创造的物质财富和精神财富的总和。

-文化具有多样性、时代性、地域性、民族性等特征。

2.传统文化的基本特征

-传统文化是民族历史长期积淀的产物，具有悠久的历史和深厚的底蕴。

-传统文化具有鲜明的民族特色，反映了民族的精神风貌和价值观。

-传统文化具有相对稳定性，但也在不断发展和演变。

3.文化传承的方式

-教育传承：通过学校教育、家庭教育等途径，将文化知识传授给下一代。

-社会传承：通过民间艺术、传统节日、习俗等社会活动，使文化得以传承。

-媒体传承：通过电视、广播、网络等媒体，传播文化信息。

4.文化传承与创新的关系

-文化传承是文化创新的基础，创新是传承的必然要求。

-在传承中创新，要在继承传统文化的基础上，进行创造性转化和发展。

-创新要尊重传统文化，不能脱离文化传统空谈创新。

5.文化传承与发展的途径

-挖掘和整理传统文化资源，保护和传承文化遗产。

-加强文化教育，提高全民文化素养。

-创新文化表现形式，满足人民群众日益增长的精神文化需求。

-加强文化交流，吸收借鉴世界优秀文化成果。

6.文化传承与现代社会的关系

-文化传承是现代社会发展的重要支撑，有助于增强民族凝聚力和文化自信。

-文化传承有助于提高国家文化软实力，促进国际文化交流与合作。

-文化传承有助于推动经济社会发展，提升国家综合竞争力。

7.文化传承与个人发展的关系

-文化传承有助于个人形成正确的世界观、人生观和价值观。

-文化传承有助于提高个人综合素质，培养创新精神和实践能力。

-文化传承有助于个人在现代社会中更好地适应和发展。

8.文化传承与环境保护的关系

-文化传承有助于提高人们对环境保护的认识，增强环保意识。

-文化传承有助于传承和弘扬生态文明理念，推动绿色发展。

-文化传承有助于促进人与自然和谐共生，实现可持续发展。

9.文化传承与科技发展的关系

-文化传承有助于推动科技创新，激发科技工作者的创新热情。

-科技发展有助于提升文化传承的效率和质量，促进文化创新。

-科技与文化的结合，有助于培育新的文化形态和产业。

10.文化传承与国家治理的关系

-文化传承有助于提高国家治理体系和治理能力现代化水平。

-文化传承有助于弘扬社会主义核心价值观，培育文明风尚。

-文化传承有助于增强国家文化软实力，提升国家形象。重点题型整理1.题型：案例分析题

题目：分析以下案例，探讨如何在继承传统文化中实现创新发展。

案例背景：某市在举办传统节日庆典时，将现代科技元素融入其中，如无人机表演、数字投影等，吸引了大量年轻人参与。

答案：该案例表明，在继承传统文化的同时，可以通过创新表现形式和传播手段，吸引更多年轻人关注和参与。创新发展应注重以下几个方面：

-保持传统文化核心价值，如节日的精神内涵；

-结合现代科技，创新表现形式，如利用数字技术；

-融入时代元素，如关注年轻人兴趣，提高参与度；

-加强宣传推广，扩大传统文化的影响力。

2.题型：比较分析题

题目：比较分析传统节日和现代节日的异同，探讨文化传承与发展的关系。

答案：传统节日和现代节日在庆祝形式、参与人群、价值观念等方面存在差异，但都体现了文化传承与发展的关系。具体分析如下：

-相同点：都承载着民族的文化传统，具有历史和文化价值；

-不同点：传统节日更注重民族特色和地域特色，现代节日则更注重时尚和娱乐；

-关系：传统节日是文化传承的重要载体，现代节日则是在传统节日基础上发展而来的，体现了文化传承与发展的连续性。

3.题型：论述题

题目：论述文化传承与创新的关系，并结合实际案例进行分析。

答案：文化传承与创新是相辅相成的，两者在发展过程中相互促进。以下为具体论述：

-传承是创新的基础，创新是传承的动力；

-在传承中创新，要在继承传统文化的基础上，进行创造性转化和发展；

-创新要尊重传统文化，不能脱离文化传统空谈创新；

-案例分析：某市在保护传统古建筑的同时，将其改造成文化创意园区，既保留了传统文化的精髓，又实现了经济效益和社会效益的双赢。

4.题型：应用题

题目：针对你所了解的传统文化，提出一种创新发展的建议。

答案：以传统手工艺品为例，提出以下创新发展建议：

-结合现代审美，设计符合当代消费者需求的产品；

-利用互联网平台，拓宽销售渠道，提高市场竞争力；

-加强与设计师、艺术家等领域的合作，提升产品附加值；

-开展传统文化体验活动，提高消费者对传统文化的认同感。

5.题型：分析题

题目：分析文化传承与环境保护的关系，并结合实际案例进行说明。

答案：文化传承与环境保护相互关联，共同促进可持续发展。以下为具体分析：

-文化传承有助于提高人们对环境保护的认识，增强环保意识；

-环境保护有助于保护和传承文化遗产，实现文化可持续发展；

-案例分析：某地政府通过实施生态保护项目，保护了当地传统文化，如古村落、非物质文化遗产等。板书设计1.文化传承与发展的内涵

①文化传承：对传统文化的继承和发扬

②文化发展：在传承基础上进行创新和变革

③传承与发展的关系：相辅相成，相互促进

2.传统文化的基本特征

①历史性：传统文化具有悠久的历史积淀

②民族性：传统文化反映民族的精神风貌和价值观

③地域性：传统文化具有明显的地域特色

④稳定性：传统文化在长期发展中保持相对稳定

3.文化传承的方式

①教育传承：学校教育、家庭教育等

②社会传承：民间艺术、传统节日、习俗等

③媒体传承：电视、广播、网络等

4.文化传承与创新的关系

①传承是创新的基础

②创新是传承的动力

③创新要尊重传统文化

5.文化传承与现代社会的关系

①增强民族凝聚力和文化自信

②提高国家文化软实力

③推动经济社会发展