篮球双手胸前传球 教学设计-2025-2026学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

上课时间上课时间篮球双手胸前传球教学设计-2025-2026学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册2025年12月任课老师任课老师魏老师设计意图设计意图本教学设计旨在通过篮球双手胸前传球的教授，提高高二学生对篮球运动技巧的理解和掌握。通过实践操作，培养学生团队协作能力，增强身体素质，激发学生对体育运动的兴趣，与教材人教版必修第一册体育与健康课程内容紧密结合，实现体育与健康学科核心素养的提升。核心素养目标核心素养目标1.培养学生篮球运动的基本技能，提升动作的准确性和协调性。

2.增强学生的团队协作意识，学会在篮球运动中有效沟通与配合。

3.培养学生坚韧不拔的体育精神，提高面对挑战的勇气和毅力。

4.增进学生对体育运动的热爱，形成健康的生活方式和积极的人生态度。教学难点与重点教学难点与重点1.教学重点，

①正确掌握篮球双手胸前传球的动作要领，包括站位、握球、传球动作的连贯性。

②熟练运用传球技巧，确保传球力量适中、方向准确，避免失误。

2.教学难点，

①学生在传球过程中，如何保持身体平衡，避免因动作不稳定导致的失误。

②在实际比赛中，如何根据不同情况调整传球力度和方向，提高传球的实效性。

③学生如何克服心理障碍，在紧张的比赛环境中保持传球动作的稳定性。教学资源准备教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括篮球技巧手册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，用于示范和讲解传球技巧。

3.实验器材：准备篮球若干，确保器材的清洁和完好，以便学生练习使用。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括传球练习区、分组讨论区，以及必要的标志线。教学过程教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放篮球比赛精彩传球瞬间视频，引导学生讨论传球的技巧和重要性。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的篮球基本姿势和脚步移动，为今天的学习打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解篮球双手胸前传球的动作要领，包括站位、握球、传球动作的连贯性、力度和方向控制。

-举例说明：通过示范动作，展示正确的双手胸前传球技巧，并分析错误动作的原因。

-互动探究：分组讨论如何提高传球准确性和稳定性，鼓励学生提出自己的见解。

3.练习动作（约30分钟）

-学生活动：学生在教练的指导下，分组进行双手胸前传球的练习，注意动作的规范性和准确性。

-教师指导：巡回指导，纠正学生的错误动作，强调动作的连贯性和力量控制。

4.技巧讲解与示范（约15分钟）

-讲解传球技巧：深入讲解传球时的身体协调、视线注视、手型和用力方向等关键点。

-示范动作：教练进行标准动作示范，强调动作的规范性和技巧性。

5.小组练习与反馈（约25分钟）

-学生活动：学生分成小组，进行传球练习，教练观察并记录学生的表现。

-教师指导：对小组练习进行点评，指出优点和需要改进的地方，提供针对性的指导。

6.比赛模拟（约20分钟）

-学生活动：进行模拟比赛，让学生在实战中运用双手胸前传球技巧。

-教师指导：教练在比赛中给予实时指导，帮助学生提高传球技能。

7.总结与反思（约10分钟）

-学生活动：学生分享自己在练习和比赛中的心得体会，总结所学。

-教师总结：对学生的学习情况进行总结，强调传球技巧的重要性，鼓励学生在课后继续练习。

8.课后作业（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生回家后练习双手胸前传球，并记录自己的进步。教学资源拓展教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球历史发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及不同时期的重要事件和人物，增强学生对篮球文化的了解。

-传球技巧种类：介绍篮球传球技巧的不同类型，如单手肩上传球、背后传球、地滚传球等，拓宽学生的技能视野。

-篮球规则解析：深入讲解篮球比赛中的规则，包括进攻犯规、防守犯规、违例等，提高学生对篮球规则的理解。

-篮球战术分析：分析篮球比赛中常用的战术，如快攻、阵地战、防守战术等，帮助学生更好地理解篮球比赛的策略。

2.拓展建议：

-鼓励学生观看篮球比赛，特别是NBA等高水平赛事，学习专业球员的传球技巧和比赛智慧。

-建议学生阅读篮球相关的书籍或杂志，了解篮球运动的发展历史和专业知识。

-组织学生参与篮球俱乐部或校队，通过实战训练提高传球技巧和团队协作能力。

-引导学生参加篮球比赛，锻炼自己的比赛心理素质和应对压力的能力。

-推荐学生观看篮球教学视频，学习专业教练的讲解和示范，提高自己的技能水平。

-鼓励学生进行篮球训练日记的记录，总结每次训练的心得和进步，不断改进自己的技术。

-组织篮球技巧交流讨论会，让学生分享自己的学习经验和技巧，互相学习，共同进步。

-建议学生参加篮球相关的工作坊或研讨会，与专业人士交流，拓宽自己的视野。教学反思教学反思今天上了篮球双手胸前传球这一课，总体来说，学生们掌握得还不错。看到他们从最初的生疏到逐渐熟练，我感到很欣慰。不过，在反思过程中，我也发现了一些可以改进的地方。

首先，我发现有些学生在练习时，动作不够规范，比如握球的手型不够正确，传球时的力度和方向控制得也不是很稳定。这说明我在讲解动作要领时，可能没有做到位，需要更加细致地指导他们。

其次，课堂上的互动环节，我发现部分学生参与度不高，可能是由于对传球技巧的理解不够深入，或者是对篮球运动的兴趣不够浓厚。因此，我考虑在今后的教学中，可以增加一些趣味性的活动，比如传球比赛，以提高学生的参与度和兴趣。

再者，我在教学中发现，有些学生对于传球技巧的掌握存在一定的心理障碍，比如害怕传球失误，导致动作紧张。针对这一点，我会在今后的教学中，更加注重心理辅导，帮助学生克服心理障碍，提高自信心。

最后，我觉得自己在课堂管理上还有待加强。有时候，学生在练习过程中会有些小动作，或者注意力不集中，这需要我在课堂上更加严格地管理纪律，确保每个学生都能全身心地投入到学习中。板书设计板书设计1.重点知识点：

①篮球双手胸前传球的基本动作要领

②传球时的身体协调与视线注视

③手型和用力方向的控制

2.关键词：

①站位

②握球

③传球动作

④力度

⑤方向

⑥稳定性

3.句子：

①双手胸前传球是篮球运动中常用的基本传球技巧。

②传球时，身体要保持平衡，视线注视传球目标。

③正确的握球手型和用力方向是保证传球准确性的关键。课堂课堂在课堂教学中，我采用多种评价方式来确保学生对篮球双手胸前传球技巧的掌握程度。

1.课堂评价：

-提问：通过提问学生传球技巧的相关知识，检验他们对理论知识的理解程度。

-观察：在学生练习过程中，观察他们的动作是否规范，传球是否准确，及时发现并纠正错误动作。

-测试：进行简单的传球测试，如设定一定距离的传球次数，以评估学生的实际操作能力。

2.作业评价：

-对学生的课后作业进行认真批改，包括传球动作的录像或照片，分析学生的传球技巧和存在的问题。

-通过作业反馈，及时告知学生他们的进步和需要改进的地方，鼓励他们继续努力。

-在课堂上分享优秀作业，让学生互相学习，激发学生的学习热情。

3.课堂纪律评价：

-观察