成语训练易错试题及答案解析

成语训练易错试题及答案解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每题四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。）1.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是：A.面对突如其来的挑战，他表现得胸有成竹，顺利完成了任务。B.这位年轻的钢琴家一鸣惊人，在比赛中技压群雄，赢得了评委的一致好评。C.外出旅游时，他总是疑神疑鬼，觉得处处都有危险，令人难以理解。D.面对敌人的严刑拷打，他坚贞不屈，真可谓视死如归。2.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是：A.那位演讲家的口才真是出神入化，他的话语仿佛具有魔力，让听众如痴如醉。B.考试前，同学们都在紧张地复习，教室里一片死寂，真是一筹莫展的场面。C.他这个人做事总是虎头蛇尾，刚开始很有热情，后来就懈怠了，很少能完成长期任务。D.看到老王几十年如一日地照顾残疾的孩子，大家无不赞佩他这种可歌可泣的精神。3.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是：A.这次失败对他来说是个沉重的打击，但他并没有一蹶不振，而是很快振作起来。B.为了赶项目进度，他连续加班了几天几夜，真是废寝忘食，令人敬佩。C.在讨论会上，大家各抒己见，争论不休，场面十分热闹。D.他这个人做事总是三心二意，今天想做这个，明天想做那个，很难有所成就。4.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是：A.面对复杂的局面，他随机应变，灵活处理，最终化解了危机。B.这位老艺术家技艺精湛，画出的山水画栩栩如生，令人叹为观止。C.他这个人别无所求，对生活的要求非常低，总是满足于基本温饱。D.在大是大非面前，他始终立场坚定，没有丝毫动摇，真是泾渭分明。5.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是：A.考试成绩公布后，他垂头丧气地离开了教室，看来这次考试他考得很不理想。B.听到这个惊险的故事，我们都感到毛骨悚然，仿佛身临其境。C.那位领导说话总是语重心长，句句都饱含着对下属的关怀和期望。D.在这个竞争激烈的社会里，如果不努力提高自己，就很容易被淘汰，甚至有“out”的危险。二、多项选择题（下列每题四个选项中，至少有一项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。多选、错选、漏选均不得分。）1.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.这位科学家在研究中取得了突破性的进展，真是令人刮目相看。B.他这个人做事总是马马虎虎，常常因为一些微不足道的小错误而功亏一篑。C.看到这位老奶奶独自一人艰难地行走，大家纷纷伸出援手，帮助她安全到家。D.面对强大的对手，他毫不畏惧，沉着应战，最终取得了胜利，真可喜可贺。2.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（）A.这篇文章写得很生动，尤其是对人物心理的描写，入木三分，令人印象深刻。B.他这个人做事总是雷厉风行，一旦决定了，就毫不犹豫地去做。C.在这个信息爆炸的时代，人们每天接触到的信息量真是一个天文数字，让人应接不暇。D.他这个人胸无城府，待人真诚，大家都愿意和他交朋友。3.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.面对歹徒的威胁，这位姑娘表现得镇定自若，没有一丝一毫的慌乱。B.这次会议开得很成功，与会者畅所欲言，提出了很多宝贵的意见和建议。C.他这个人做事总是半途而废，没有持之以恒的精神，很难取得大的成就。D.看到这位老师几十年如一日地辛勤耕耘在教育第一线，我们深受感动，他真是桃李满天下。4.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（）A.他这个人做事总是斤斤计较，一点小小的利益也要争个不休，让人很不喜欢。B.面对突如其来的灾难，他临危不惧，勇往直前，最终带领大家安全脱险。C.这幅画色彩绚丽，构图新颖，真是美不胜收，令人赞不绝口。D.他这个人别有用心，说出的话总是拐弯抹角，让人难以捉摸他的真实意图。5.下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（）A.看到这位母亲为了照顾生病的孩子，几天几夜没合眼，真是含辛茹苦，令人心疼。B.这位演员的演技真是炉火纯青，他扮演的角色惟妙惟肖，仿佛就是那个人本人。C.在这个竞争激烈的社会里，如果不努力提高自己，就很容易被淘汰，甚至有“out”的危险。D.面对复杂的局面，他随机应变，灵活处理，最终化解了危机，展现了出色的能力。三、填空题（请根据语境，将恰当的成语填入横线上。）1.他从小就立志要为国为民做出贡献，即使遇到再大的困难和挫折，也从未动摇过自己的决心，可谓______。2.这位老艺术家一生都在研究绘画，技艺精湛，到了______的地步。3.面对记者的犀利提问，这位官员的回答滴水不漏，巧妙地回避了所有敏感问题。4.他这个人做事总是三心二意，今天想做这个，明天想做那个，很难______。5.这次会议开得很成功，与会者______，提出了很多宝贵的意见和建议。四、判断题（请判断下列句子中加点的成语使用是否恰当，恰当的请填“正确”，不恰当的请填“错误”。）1.面对歹徒的恐吓，这位姑娘表现得大惊失色，慌乱无措。（）2.他这个人胸无点墨，却总是喜欢对文学问题指手画脚，让人很是不快。（）3.看到这位老师几十年如一日地辛勤耕耘在教育第一线，我们深受感动，他真是呕心沥血。（）4.面对复杂的局面，他随机应变，灵活处理，最终化解了危机。（）5.这幅画色彩绚丽，构图新颖，真是美不胜收，令人叹为观止。（）试卷答案一、单项选择题1.C解析：C项，“疑神疑鬼”形容内心充满怀疑，对什么都感到不放心。此处形容觉得处处都有危险，应使用“草木皆兵”。2.C解析：C项，“虎头蛇尾”比喻开始时声势很大，到后来却劲头不足，有始无终。此处形容他做事刚开始有热情，后来懈怠，符合该成语的用法。3.D解析：D项，“三心二意”指用心不专一，犹豫不定。此处形容他很难有所成就，应使用“犹豫不决”或“缺乏定力”等。4.A解析：A项，“随机应变”指根据情况灵活变通，适应新情况。此处形容他面对复杂局面灵活处理，符合该成语的用法。5.D解析：D项，“泾渭分明”比喻界限清楚，是非分明。此处形容在大是大非面前立场坚定，应使用“立场坚定”或“大是大非面前不含糊”等。“out”不是成语。二、多项选择题1.A,B,D解析：A项，“刮目相看”指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待。此处形容科学家取得突破性进展，符合该成语的用法。B项，“功亏一篑”比喻事情只差最后一点而没有成功。此处形容他因小错误导致失败，符合该成语的用法。D项，“可喜可贺”表示值得高兴和祝贺。此处形容他取得胜利，符合该成语的用法。C项，“助人为乐”指乐于帮助别人。此处描述的是人们主动帮助老奶奶，应使用“乐于助人”。2.A,B,C解析：A项，“入木三分”形容分析问题很深刻。此处形容人物心理描写，用词不当，应使用“细致入微”等。B项，“雷厉风行”形容执行政策、命令等坚决、迅速。此处形容他做事果断，符合该成语的用法。C项，“应接不暇”形容来人或事情太多，接待应付不过来。此处形容信息量大，用词不当，应使用“目不暇接”等。D项，“胸无城府”形容待人接物坦率真诚，心口如一。此处形容他待人真诚，符合该成语的用法。3.A,B,D解析：A项，“镇定自若”指在紧急或不寻常的情况下保持冷静。此处形容她面对歹徒威胁表现冷静，符合该成语的用法。B项，“畅所欲言”指把心里的话毫无保留地说出来。此处形容与会者自由发言，符合该成语的用法。C项，“半途而废”指做事情没有完成就停止。此处形容他缺乏恒心，应使用“缺乏毅力”或“不能坚持”等。D项，“桃李满天下”比喻老师育人众多，学生遍布各地。此处形容老师辛勤教育，符合该成语的用法。4.A,C,D解析：A项，“斤斤计较”指对无关紧要的细节过分计较。此处形容他过于计较小利益，符合该成语的用法。B项，“临危不惧”指遇到危难时一点也不害怕。此处形容他勇敢面对灾难，符合该成语的用法。C项，“美不胜收”形容美好的事物太多，一时接受不完。此处形容画色彩绚丽，用词不当，应使用“色彩斑斓”等。D项，“别有用心”指心中另有算计，暗藏企图。此处形容他说的话拐弯抹角，应使用“言不由衷”或“另有意图”等。5.A,B解析：A项，“含辛茹苦”形容忍受辛苦或吃尽辛苦。此处形容母亲照顾孩子辛苦，符合该成语的用法。B项，“炉火纯青”比喻学问、技术或技艺达到了纯熟完美的境界。此处形容演员演技精湛，符合该成语的用法。C项，“out”不是成语。D项，“随机应变”指根据情况灵活变通，适应新情况。此处形容他面对复杂局面灵活处理，符合该成语的用法。三、填空题1.薪火相传2.炉火纯青3.滴水不漏4.专心致志/集中精力5.各抒己见四、判断题