荷叶圆圆课后题及答案

荷叶圆圆课后题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识1.给下列词语填上合适的词语，注意把字写正确。（1）荷叶是______的，绿______的。（2）小水珠在荷叶上______来______去。（3）小青蛙蹲在荷叶上，大声地______着歌。（4）荷叶是孩子们的______。2.选一选，把正确的词语填在横线上。摇篮歌台停机坪游乐场（1）小水珠把荷叶当成自己的______。（2）小蜻蜓把荷叶当成自己的______。（3）小青蛙把荷叶当成自己的______。（4）小鱼儿把荷叶当成自己的______。3.多项选择题：下列词语中，全都是ABB式叠词的是哪一项？A.水灵灵绿油油摇篮B.亮晶晶笑盈盈绿油油C.圆圆的美丽的停机坪D.水珠苹果歌台二、课文内容4.多项选择题：课文《荷叶圆圆》中，提到了哪些小动物？A.小水珠B.小蜻蜓C.小青蛙D.小鱼儿E.小兔子5.选择题：小蜻蜓为什么要把荷叶当成“停机坪”？A.因为小蜻蜓累了，想睡觉B.因为小蜻蜓喜欢在荷叶上飞来飞去C.因为小蜻蜓要给荷叶唱歌D.因为小蜻蜓想捉虫子6.选择题：下列哪句话是正确的？A.小水珠在荷叶上唱歌B.小青蛙在荷叶上表演杂技C.小鱼儿在荷叶下游来游去D.小蜻蜓躺在荷叶上睡觉7.多项选择题：下列词语中，带有“晶”字的是哪一项？A.水晶B.亮晶晶C.眼睛D.精彩8.多项选择题：课文中的句子“荷叶圆圆的，绿绿的”，还可以怎么说？A.荷叶是圆圆的，荷叶是绿绿的B.荷叶圆圆的，荷叶绿绿的C.圆圆的荷叶，绿绿的荷叶D.绿绿的荷叶，圆圆的荷叶三、句子练习9.照样子，写句子。例句：荷叶圆圆的，绿绿的。（1）苹果______的，______的。（2）香蕉______的，______的。（3）太阳______的，______的。10.多项选择题：根据课文内容填空，下列说法正确的是哪几项？A.小水珠在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛。B.小蜻蜓展开透明的翅膀，立在荷叶上。C.小青蛙蹲在荷叶上，鼓着腮帮子，呱呱地唱歌。D.小鱼儿在荷叶下快活地游来游去。四、综合运用11.多项选择题：你喜欢夏天吗？下列哪些描写夏天的词语是正确的？A.烈日炎炎B.骄阳似火C.秋高气爽D.热浪滚滚12.多项选择题：根据课文内容，下列哪些句子是合理的推测？A.小水珠觉得在荷叶上睡觉很舒服。B.小蜻蜓觉得在荷叶上停机坪休息很安全。C.小青蛙觉得在荷叶上唱歌很得意。D.小鱼儿觉得在荷叶下游来游去很自在。一、基础知识1.答案：（1）圆圆的，绿绿的（2）滚来滚去（3）唱（4）乐园解析：本题考查词语搭配和课文内容的记忆。第一句直接引用课文原句；第二句“滚来滚去”是描写小水珠在荷叶上调皮、活泼的动作；第三句“唱”对应小青蛙的角色特征；第四句“乐园”是全课的中心句，总结荷叶对孩子们的意义。2.答案：（1）摇篮（2）停机坪（3）歌台（4）游乐场解析：本题考查对课文内容的理解与对应关系。需要准确记忆课文中小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿眼中的荷叶分别是什么，即“摇篮”、“停机坪”、“歌台”和“游乐场”。3.答案：B解析：本题考查对ABB式叠词的识别。ABB式词语通常指前两个字相同（AA），后一个字不同（B）的词语，且具有描写性。A项中的“摇篮”是AB式，不符合；B项中的“亮晶晶”、“笑盈盈”、“绿油油”均为ABB式；C项中的“圆圆的”是AA+的，严格来说属于ABB式的一种变体，但通常与“美丽的”并列时考察的是AAB或AB结构，且C项有非叠词；D项全为AB式。综合来看，B项最符合“全都是ABB式叠词”的要求。二、课文内容4.答案：A、B、C、D解析：本题考查对课文中提到的角色记忆。课文《荷叶圆圆》中明确描写了小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿四个小动物，小兔子并未出现在课文中。5.答案：B解析：本题考查对细节的理解。小蜻蜓喜欢在荷叶上飞舞，停在荷叶上休息，就像飞机停在停机坪上一样，所以选B。6.答案：C解析：本题考查对课文细节的辨别。A项错误：课文写的是“小水珠在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛”，不是唱歌；B项错误：课文写的是“小青蛙蹲在荷叶上，鼓着腮帮子，呱呱地唱歌”，不是表演杂技；C项正确：课文写的是“小鱼儿在荷叶下快活地游来游去”；D项错误：课文写的是小蜻蜓“立”在荷叶上，不是“躺”。7.答案：A、B、D解析：本题考查对形近字的辨识。A项“水晶”含有“晶”；B项“亮晶晶”含有“晶”；C项“眼睛”含有“眼”，不含“晶”；D项“精彩”含有“精”，不含“晶”。故选A、B、D。8.答案：A、B、C、D解析：本题考查句式变换的灵活性。原句“荷叶圆圆的，绿绿的”属于“形容词+的”的句式。句式变换通常要求保持“两个形容词+的”的结构，因此A、B、C、D的变体均符合语法规范。三、句子练习9.答案：（1）红红的，甜的（2）弯弯的，黄的（3）大大的，红的解析：本题考查仿写句子的能力。要求运用“形容词+的，形容词+的”结构来描写事物。需要选择生活中常见的物体（如苹果、香蕉、太阳）并描述其颜色、形状或味道。10.答案：A、B、C、D解析：本题考查对课文细节的全面掌握。A项对应小水珠的描写；B项对应小蜻蜓的描写；C项对应小青蛙的描写；D项对应小鱼儿的描写。四项均符合课文内容。四、综合运用11.答案：A、B、D解析：本题考查成语积累与季节认知。A项“烈日炎炎”形容夏天阳光强烈；B项“骄阳似火”形容夏天阳光像火一样热；C项“秋高气爽”形容秋天天空高远、气候凉爽，属于秋天；D项“热浪滚滚”形容夏天热气逼人。故选A、B、D