2025-2026年天津市苏教版七年级英语下册第3单元课后习题

2025-2026年天津市苏教版七年级英语下册第3单元课后习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据苏教版七年级英语下册第3单元课文内容，"Whatareyougoingtodothisweekend?"这句话的正确翻译是（）。A.这个周末你打算做什么？B.你这个周末要做什么？C.你打算这个周末做什么？D.这个周末你要做什么？参考答案：A解析：该题考查第3单元核心句型"Whatareyougoingtodo...?"的翻译。选项A最符合英语疑问句中文翻译的语序习惯，主语"你"在句末。选项B、C、D的语序错误，中文疑问句通常将时间状语置于句首或主语后，但不会将主语和谓语倒置。2.在第3单元"PlanYourTrip"主题中，单词"interest"的第三人称单数现在时形式是（）。A.interestsB.interestedC.interestingD.interest参考答案：A解析：该题考查动词时态变化。根据单元语法重点，现在一般时第三人称单数规则是动词加-s，"interest"以-s结尾，变位为"interests"。选项B是形容词形式，选项C是形容词比较级，选项D是原形，均不符合语法要求。3.根据课文"TheGreatWall"，描述"build"的过去式正确的是（）。A.builtB.buildeC.builtsD.builded参考答案：A解析：该题考查不规则动词过去式。单元重点词汇"build"的过去式需记忆为"built"，无规则变化。选项B、C、D均存在拼写错误或错误加词。4.在单元对话中，表达"wewillgotothemuseum"的缩写形式是（）。A.w'llgotothemuseumB.we'llgotothemuseumC.w'lltothemuseumD.we'lltothemuseum参考答案：B解析：该题考查情态动词will的缩写规则。根据单元语法讲解，"wewill"缩写为"we'll"，且缩写后仍需保留主语"we"。选项A、C、D存在主语缺失或拼写错误。5.根据单元语法，"Sheisgoingtovisitthezoo"的否定形式是（）。A.Sheisn'tgoingtovisitthezooB.SheisnotgoingtovisitthezooC.Shedoesn'tgotovisitthezooD.Sheisn'tvisitthezoo参考答案：A解析：该题考查begoingto结构否定形式。单元语法明确指出，否定形式直接在be动词后加"not"，即"benotgoingto"。选项B的"not"位置错误，选项C使用错误时态，选项D动词形式错误。6.在单元阅读材料中，"It'sgoingtoraintomorrow"这句话的时态属于（）。A.一般现在时B.一般过去时C.一般将来时D.现在进行时参考答案：C解析：该题考查将来时态判断。根据单元课文"TheWeatherForecast"，"begoingto"结构表示计划或预测的将来，该句完全符合单元语法重点。其他时态均不符合语境。7.根据单元词汇表，"sightseeing"的反义词是（）。A.relaxingB.restingC.workingD.relaxingly参考答案：C解析：该题考查单元核心词汇。根据课文"FunintheCity"，"sightseeing"意为"观光"，其反义词应为"working"（工作），表示不进行休闲活动的状态。其他选项均为形容词或副词形式。8.在单元写作练习中，描述"wewillhaveapicnic"的过去式正确的是（）。A.wehadapicnicB.wehavehadapicnicC.wewillhavehadapicnicD.wewillhadapicnic参考答案：A解析：该题考查一般过去时态应用。根据单元语法，描述已完成的将来计划需使用一般过去时，即"wehadapicnic"。选项B、C为现在完成时，选项D时态错误。9.根据单元课文"TravelAroundtheWorld"，"discover"的过去分词形式是（）。A.discoveredB.discoverC.discoversD.discoverd参考答案：A解析：该题考查不规则动词过去分词。单元重点词汇"discover"的过去分词需记忆为"discovered"，无规则变化。其他选项均为原形、第三人称单数或拼写错误。10.在单元语法练习中，"Theyaregoingtobuysouvenirs"的被动语态是（）。A.SouvenirsaregoingtobeboughtbythemB.TheyaregoingtobeboughtsouvenirsC.SouvenirsaregoingtobuythemD.Theyareboughtsouvenirs参考答案：A解析：该题考查begoingto结构被动语态转换。根据单元语法规则，被动语态需将动词变为"be+过去分词"，并添加by+施动者，即"Souvenirsaregoingtobeboughtbythem"。其他选项存在动词形式或语序错误。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据课文"FunintheCity"，用"will"或"begoingto"填空：We_______visitthesciencemuseumnextSunday.参考答案：aregoingto解析：该题考查begoingto结构应用。根据单元语法，表示已决定的将来计划使用"begoingto"，此处符合单元课文语境。2.根据单元词汇表，用"interest"的适当形式填空：Mysisterhasastrong_______inhistory.参考答案：interest解析：该题考查名词单数形式。根据单元语法，"interest"作名词时不可数，此处直接使用原形即可。3.根据课文"TheWeatherForecast"，用"interest"或"interests"填空：What'syourfather's_______insports?参考答案：interest解析：该题考查名词单复数区分。根据单元语法，"interest"作不可数名词时使用原形，此处表示泛指兴趣。4.根据单元语法，用"begoingto"或"will"填空：I_______stayathomeifitrainstomorrow.参考答案：will解析：该题考查will结构应用。根据单元语法，表示临时决定或预测的将来使用"will"，此处符合语境。5.根据课文"TravelAroundtheWorld"，用"discover"的适当形式填空：They_______theGreatWalllastyear.参考答案：discovered解析：该题考查不规则动词过去式。根据单元语法，"discover"的过去式需记忆为"discovered"，此处表示已完成的动作。6.根据单元词汇表，用"relaxing"或"relaxed"填空：Thebeachisavery_______placeforavacation.参考答案：relaxing解析：该题考查形容词形式区分。根据单元语法，"relaxing"作形容词修饰名词，此处符合语境。7.根据课文"PlanYourTrip"，用"will"或"begoingto"填空：She_______learnSpanishnextmonth.参考答案：isgoingto解析：该题考查begoingto结构应用。根据单元语法，表示已决定的将来计划使用"begoingto"。8.根据单元语法，用"interest"或"interested"填空：Areyou_______inthehistorymuseum?参考答案：interested解析：该题考查形容词形式区分。根据单元语法，"interested"作形容词修饰人，此处表示对博物馆感兴趣。9.根据课文"TheGreatWall"，用"build"的适当形式填空：Thewall_______over2,000yearsago.参考答案：wasbuilt解析：该题考查被动语态。根据单元语法，过去式被动语态需用"was/were+过去分词"，此处符合语境。10.根据单元词汇表，用"interest"或"interesting"填空：Themuseumhasmany_______exhibits.参考答案：interesting解析：该题考查形容词形式区分。根据单元语法，"interesting"作形容词修饰物，此处表示展品吸引人。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据单元课文"FunintheCity"，"sightseeing"是指参观名胜古迹的活动。（正确）解析：该题考查单元核心词汇。根据课文内容，"sightseeing"意为"观光旅游"，符合定义。2.根据单元语法，"begoingto"结构只能表示将来计划，不能用于预测。（错误）解析：该题考查语法知识点。根据单元语法讲解，"begoingto"既可表示计划也可预测，如课文"TheWeatherForecast"中的例子。3.根据单元词汇表，"discover"和"interest"都是可数名词。（错误）解析：该题考查名词可数性。根据单元语法，"interest"作不可数名词，需记忆。4.根据课文"TheGreatWall"，"build"的过去式是"buil"。（错误）解析：该题考查不规则动词过去式。根据单元语法，"build"的过去式需记忆为"built"，无规则变化。5.根据单元写作练习，描述"wewillhaveapicnic"的过去式是"wehadapicnic"。（正确）解析：该题考查时态应用。根据单元语法，描述已完成的将来计划使用一般过去时。6.根据单元课文"TravelAroundtheWorld"，"relaxing"是形容词，"relaxed"是副词。（错误）解析：该题考查词性区分。根据单元语法，"relaxing"作形容词，"relaxed"作形容词或副词，需记忆。7.根据单元语法，"Theyaregoingtobuysouvenirs"的被动语态是"Theyareboughtsouvenirs"。（错误）解析：该题考查被动语态规则。根据单元语法，被动语态需添加"be+过去分词"，即"Theyareboughtsouvenirs"缺少be动词。8.根据单元词汇表，"interest"和"interested"意思相同。（错误）解析：该题考查词义区分。根据单元语法，"interest"是名词，"interested"是形容词，需记忆。9.根据课文"TheWeatherForecast"，"It'sgoingtoraintomorrow"表示已确定的天气情况。（错误）解析：该题考查语法应用。根据单元语法，"begoingto"结构表示预测而非确定事实。10.根据单元写作练习，描述"wehadapicnic"的将来式是"wewillhavehadapicnic"。（错误）解析：该题考查时态应用。根据单元语法，描述已完成的将来计划使用一般过去时，将来完成时需添加"have/has+过去分词"。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.根据单元课文"PlanYourTrip"，简述如何计划一次旅行。（不少于100字）参考答案：计划旅行需考虑以下要素：首先确定目的地（如课文中的北京、上海），其次考虑时间（如周末或假期）；接着列出活动（如参观景点、品尝美食），然后预算费用（如门票、交通）；最后准备必需品（如证件、衣物）。根据单元课文"PlanYourTrip"，作者通过制定详细计划成功完成旅行，这些步骤需结合个人实际情况调整。解析：该题考查单元核心技能。答案需包含计划旅行的关键要素，如目的地、时间、活动、预算、准备，并联系课文内容。每个要素需简要说明，体现单元主题。2.根据单元语法，解释"begoingto"和"will"在表达将来时的区别。（不少于100字）参考答案："begoingto"和"will"均表示将来，但用法不同。"begoingto"用于已决定的计划或预测，如单元课文"FunintheCity"中"wearegoingtovisitthemuseum"；而"will"用于临时决定或预测，如单元课文"TheWeatherForecast"中"itwillraintomorrow"。此外，"begoingto"常用于动作，"will"常用于状态或意愿。解析：该题考查语法知识点。答案需明确两种结构的适用场景，并举例说明，体现单元语法重点。3.根据单元词汇表，列举5个与旅行相关的名词，并说明其含义。（不少于100字）参考答案：4.souvenir（纪念品）：如课文"TravelAroundtheWorld"中提到的纪念品；5.ticket（票）：如参观博物馆需要的门票；6.hotel（酒店）：如旅行中住宿的地方；7.map（地图）：如单元课文"PlanYourTrip"中使用的地图；8.guidebook（旅行指南）：如计划旅行时参考的书籍。解析：该题考查单元词汇掌握。答案需列举5个名词，并简要解释含义，体现单元词汇重点。9.根据单元课文"TheGreatWall"，描述建造长城的历史意义。（不少于100字）参考答案：建造长城始于春秋战国，完成于秦始皇时期，历时2000多年。长城不仅是军事防御工程，也是中华民族智慧的象征，体现了古代工匠的协作精神。根据单元课文"TheGreatWall"，长城不仅是建筑奇迹，也是世界文化遗产，对后世防御工程有深远影响。解析：该题考查单元阅读理解。答案需结合课文内容，描述历史意义，体现单元主题。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.根据以下旅行计划，用英语写一段50词左右的描述。（不少于200字）背景：计划下周末与家人去天津水上公园，活动包括划船、吃冰淇淋、看喷泉表演。参考答案：Thisweekend,myfamilyandIaregoingtovisitTianjinWaterPark.Wewilltakeaboatrideonthelake,enjoyicecream,andwatchthefountainshow.It'sgoingtobeafunday!Weareexcitedtospendtimetogether.解析：该题考查写作应用。答案需包含活动内容，使用单元语法结构，如"begoingto"和动词原形，体现单元主题。2.根据以下对话，用英语写一段50词左右的总结。（不少于200字）背景：小明和小红讨论暑假旅行计划。参考答案：XiaomingandXiaohongareplanningtheirsummertrip.Xiaomingwantstogotothebeach,butXiaohongprefersthemountains.Theywilldecideaftercheckingtheweatherforecast.Botharelookingforwardtotheirvacation.解析：该题考查写作应用。答案需总结对话内容，使用单元语法结构，如"begoingto"和比较级，体现单元主题。3.根据以下场景，用英语写一段50词左右的描述。（不少于200字）背景：描述参观博物馆的经历，包括看到的展品和感受。参考答案：LastSunday,Ivisitedthehistorymuseum.Isawmanyinterestingexhibits,likeancienttoolsandcoins.Themuseumwasrelaxing,andIlearnedalot.Iwillgobackwithmyfriendsnextmonth.解析：该题考查写作应用。答案需包含场景描述，使用单元语法结构，如过去时和形容词，体现单元主题。4.根据以下提示，用英语写一段50词左右的计划。（不少于200字）背景：计划明天与朋友去公园野餐，包括食物、活动和天气。参考答案：Tomorrow,myfriendsandIaregoingtohaveapicnicinthepark.Wewillbringsandwiches,fruits,anddrinks.Wewillplayfrisbeeandchat.It'sgoingtobesunny,soweneedumbrellas.解析：该题考查写作应用。答案需包含计划内容，使用单元语法结构，如"begoingto"和形容词，体现单元主题。【标准答案及解析】一、单选题1.A2.A3.A4.B5.A6.C7.C8.A9.A10.A二、填空题1.aregoingto2.interest3.interest4.will5.discovered6.relaxing7.isgoingto8.interest