2025年河北省保定高碑店市数学四年级第二学期期中达标检测试题（含解析）

2025年河北省保定高碑店市数学四年级第二学期期中达标检测试题（含解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。96÷4（______）84÷4320×6（______）320×2×3（______）0÷80（______）0×1006千克50克（______）6005克（______）2．按要求把下面的数填在相应的方框中。（1）202

401

198

396

295

312（2）328

339

332

343

354

3493．括号里填合适的数。6000g＝（________）kg4吨＝（________）kg3年＝（________）个月4．在括号里填上合适的单位。人做一次深呼吸要4（________）；一辆卡车可载重8（________）；一元硬币厚约5（________）；广元到成都的铁路长约304（________）。5．填上“＜”、“＞”或“=”（1）56－40________8（2）94－27________45（3）7＋77________88（4）4＋52________716．9的4倍是（________），42是（________）的6倍，18是6的（________）倍。7．用分数表示下面各阴影部分并比较大小。（________）____（________）（________）____（________）8．一节课40分钟，某学校开始上第一节课，第一节课下课的时间为（______）。9．……□，被除数最大为______。10．三（2）班有女生21人，男生19人。如果每5人一组做游戏，求可以分成几组的综合算式是（______）。二、认真辨析，我会判。1．每年上半年天数都一样。

（________）2．左图中，阴影部分是整个图形的。（________）3．三位数乘两位数的积可能是三位数．（_____）4．498×5＞1．（____）5．3.46米表示3米46分米。（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．用2个边长1厘米的正方形拼成的长方形的周长是（）厘米．A．6 B．7 C．82．下面的图案中，（）可以看作轴对称图形。A． B． C． D．3．如图所示的三个物体中，哪两个物体从上面看的形状相同（）A．①和② B．②和③ C．①和③4．我们学过的长度单位按从大到小排列正确的是（）。A．千米、米、分米、厘米、毫米 B．米、千米、分米、毫米、厘米 C．毫米、厘米、分米、米、千米5．要使3□0×5的积的末尾只有一个0，□里可以填()．A．0 B．2 C．5 D．46．把两个边长3分米的正方形拼成一个长方形，长方形的周长是（）。A．12分米 B．18分米 C．20分米7．科技书有100本，[

]，文艺书有多少本？如果求文艺书本数的列式为100×（1+）．[

]中应填（

）A．比文艺收多

B．比文艺书少 C．文艺书比科技书多 D．文艺书比科技书少8．时针走1大格是（）。A．1分 B．1时 C．60秒9．两位数加两位数，一个加数的十位上是4，另一个加数的十位上是2，它们的和的十位上是（）。A．6或7 B．7或8 C．810．数学课上数学老师请同学们根据编一个两步的应用题，4个同学是下面这样编的。其中正确的是（）。A．汽车装了600袋大米，运来商店150袋，商店卖出80袋后还剩多少袋？B．小小图书馆里有600本书，借出150本后又还了80本。小小图书馆现在有多少本书？C．淘气有150张邮票，笑笑有80张，他们想要集齐600张，还差多少张邮票？D．爷爷600岁，爸爸150岁，妈妈80岁。爷爷的年龄比爸爸和妈妈年龄的总和大多少岁？四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。15×6＝500×5＝48÷3＝270÷9＝2．计算。105－16×5450－350÷56×8×9302－212＋1163．计算下面各题。（162－81）÷962×8－249720－105×6五、动手操作，我能行。1．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。2．正确连线3．认真观察，连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．郑科技馆位于郑嵩山南路，展品涵盖天地自然、声学、数学、航天、通信等自然科学，开放时间为每周三～周日9：00～17：00，每周一、周二闭馆。（国家法定假日除外）（1）科技馆内自然展品大约是航天类展品的3倍，请你用下面的图表示出这两个数量之间的关系。航天类：自然类：（2）馆内还会放映一些科普表演剧（如下图时间表）。项目上午下午地点科普表演剧10：303：30多功能厅小乐周六上午9：40从家出发，30分钟后到达场馆，他到达的时间是（），离科普表演剧开始还有（）分钟。（3）小乐走30步大约15米，他从一个展厅的一头走向另一头（如图），大约走了90步，你来估一估，算一算，这个展厅长大约多少米？（请你写出你的思考过程）2．李老师要买一个篮球和3个足球，一共需要多少元？3．青青阅读《安徒生童话》，第一天读了16页，以后每天都比前一天多读3页，第六天读了多少页？（算一算，填一填）第一天16页4．小明用小棒摆了6个正方形。如果用这些小棒摆三角形，可以摆多少个？（图形的边不能重合）5．王叔叔要把一个长13厘米、宽7厘米的长方形铁丝框架改成一个最大的正方形框架，这个正方形框架的边长是多少厘米？6．停车场有82辆卡车，大客车的辆数是卡车的3倍，小汽车开走40辆就与大客车同样多。小汽车有多少辆？

参考答案一、填空题。（20分）1、＞＝＞＝＞＜【分析】根据题意是比较大小，那么根据比较大小的方法，能直接比较的直接进行比较；不能直接比较的可以进行简单的估算进行比较；带单位的首先要将单位换成统一的单位再进行比较；分数可以换算成同分母或同分子容易进行比较的分数。据此可进行一一比较。【详解】①96÷4＝24，84÷4＝21，24＞21。所以96÷4＞84÷4；②320×2×3可以利用乘法结合律写成320×（2×3），即320×6。所以320×6＝320×2×3；③根据分数分子相同，分母越小的数越大。所以＞；④根据0除任何非0的数都等于0，0乘任何数都得0。所以0÷80＝0×100；⑤6千克50克＝6050克，所以6千克50克＞6005克；⑥根据分数分母相同，分子越大的数越大。所以＜。【点睛】本题主要考查进行大小比较的方法，熟练掌握这些方法是解答此类问题的关键。2、（1）202，198；295，312；401，396

（2）328，332；339，343；354，349【分析】（1）观察3个方框下的数字，接近整百的数字，看每个数字的十位上的数字，大于等于5则向前一位进1，小于5则舍去填写即可；（2）观察3个方框下面的数字，接近整十的数字，看每个数字的个位上的数字，大于等于5则向前一位进1，小于5则舍去填写即可。【详解】（1）接近200的数:202，198；接近300的数:295，312；接近400的数:401，396；（2）接近330的数：328，332；接近340的数：339，343；接近350的数：354，349；【点睛】本题考查近似数的认识，是学习估算的基础。3、6400036【分析】把6000克换算成千克数，用6000除以进率1000；把4吨换算成千克数，用4乘进率1000；把3年换算成月数，用3乘进率12。【详解】6000÷1000＝6；4×1000＝4000；3×12＝366000g＝6kg4吨＝4000kg3年＝36个月【点睛】此题考查名数的换算，把高单位的名数换算成低单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以单位间的进率。4、秒吨毫米千米【分析】常用的时间单位：时、分、秒，质量单位：吨、千克、克，长度单位：米、千米、毫米、厘米、分米；根据生活经验和数据的大小灵活选择即可。【详解】人做一次深呼吸要4（秒）；一辆卡车可载重8（吨）；一元硬币厚约5（毫米）；广元到成都的铁路长约304（千米）。【点睛】本题考查单位的选择，掌握常用的单位和生活经验是解题的关键。5、＞＞＜＜【详解】略6、3673【分析】求一个数的几倍是多少用乘法；一个数是另一个数的几倍，求另一个数用除法；求一个数是另一个数的多少倍用除法。【详解】9×4＝3642÷6＝718÷6＝3【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。7、＜＜【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此将各个阴影部分用分数表示。再根据分数比较大小的方法解答即可。【详解】＜＜【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。8、9：30【分析】用开始上课的时间点加上一节课经过的时间，就是下课的时间。【详解】＋40分＝9时30分【点睛】计算的时候相同单位的数进行相加，满60分换算成1小时。9、243【分析】要使被除数最大，只需余数最大，余数最大为3，用商乘除数再加上最大的余数即可求出最大的被除数。【详解】要使被除数最大，只需余数最大，余数最大为3，所以被除数最大为：＝240＋3＝243【点睛】本题根据“在有余的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大”进行解答。10、（21＋19）÷5【分析】根据题意先求出这个班的总人数，由于每5人一组，求可以分成几组用除法，用总人数除每组的人数即可解答。【详解】（21＋19）÷5【点睛】本题主要考查如何利用题干中给出的条件列出综合算式，如何解读题干的意思和利用其中的条件是解答此题的关键。二、认真辨析，我会判。1、×【详解】略2、√【分析】读图可知，两个小三角形可以组成一个小正方形，将这个图形平均分成3份，两个小正方形占整个图形的。据此解答即可。【详解】根据分析可知，图中阴影部分占整个图形的。原题说法正确，故答案为：√。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。3、×【分析】根据题意，假设这两个数是999与99或100与10，然后再进一步解答．【详解】假设这两个数是999与99或100与10999×99=98901100×10=100098901是五位数，1000是四位数所以，三位数乘两位数，积可能是五位数，也可能是四位数，不可能是三位数．故答案为错误．4、×【分析】根据整数乘法的计算方法，求出498×5的结果，再比较大小．【详解】498×5＝2490；2490＜1所以，498×5＜1．故答案为：×．5、×【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】两个边长是1厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的长是1×2=2厘米，宽就是1厘米，然后利用长方形的周长c=（a+b）×2代入数据解答即可．【详解】（1×2+1）×2=3×2=6（厘米）答：长方形的周长是6厘米．故选A．2、B【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】不是轴对称图形；是轴对称图形；不是轴对称图形；不是轴对称图形；故答案为：B【点睛】判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠。3、C【详解】图①与图③从上面看到的形状相同，都是一行2个正方形．故选：C．4、A【分析】1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此解答即可。【详解】我们学过的长度单位按从大到小排列正确的是千米、米、分米、厘米、毫米。故答案为：A。【点睛】本题考查学生对常见的长度单位的认识，需熟练掌握。5、C【详解】略6、B【分析】拼成的长方形的长是3＋3＝6分米、宽是3分米，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2计算即可解答。【详解】（3＋3＋3）×2＝9×2＝18（分米）故答案为：B。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式是解答本题的关键。7、C【分析】通过算式发现此题属于稍复杂的分数乘法应用题，用乘法求文艺书的本数，可以确定单位“1”是科技书的本数，那么文艺书的本数就是它的1+，所以应填文艺书比科技书多．解决此题关键是根据用乘法计算文艺书的本数，可以确定单位“1”是科技书的本数，进而确定缺少的条件．【详解】由算式100×（1+）可确定是以科技书为单位“1”，所以这个式子的意思是文艺书比科技书多.故答案为C．8、B【详解】略9、A【分析】根据两位数加两位数的加法的计算法则可知，两位数加两位数时，两个加数个位上的数相加可能满十，也可能不满十，当两个加数个位上的数相加可能满十时，要向十位进1，进的1要同十位上的数相加，据此解答即可。【详解】两位数加两位数，一个加数的十位上是4，另一个加数的十位上是2，个位数相加不满十时，和的十位是：4＋2＝6，个位数相加满十时，和的十位是：4＋2＋1＝7所以两位数加两位数，一个加数的十位上是4，另一个加数的十位上是2，它们和的十位上是6或7。故答案为：A【点睛】两位数加两位数加法的计算法则：相同数位对齐；从个位加起；个位相加满十，向十位进1；要熟练掌握。10、C【分析】对各个选项进行分析判断，找出正确的选项。【详解】A．汽车装了600袋大米，运来商店150袋，商店卖出80袋后还剩多少袋？列式为：150－80＝70（袋），不符合要求，错误。B．小小图书馆里有600本书，借出150本后又还了80本。小小图书馆现在有多少本书？列式为：600－150＋80＝530（本），不符合要求，错误。C．淘气有150张邮票，笑笑有80张，他们想要集齐600张，还差多少张邮票？列式为：600－150－80＝370（张），符合要求，正确。D．爷爷600岁，爸爸150岁，妈妈80岁。爷爷的年龄比爸爸和妈妈年龄的总和大多少岁？该题举的例子不符合生活实际，所以错误。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生对连减的理解和灵活运用。四、细心计算，认真检查。1、90；2500；16；30；；；【详解】略2、25；380；432；206【分析】根据整数的四则混合运算先算乘除，后算加减的顺序进行计算即可。【详解】105－16×5＝105－80＝25450－350÷5＝450－70＝3806×8×9＝48×9＝432302－212＋116＝90＋116＝2063、9；247；90【详解】略五、动手操作，我能行。1、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。2、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果，然后对应连线即可．【详解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．3、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、（1）见详解（2）10：10；20（3）45米【分析】（1）画一条线段，长度是航天类线段长度的3倍。（2）出发时间加上30分钟就是他到达的时间，上午科普表演剧开始时间减去到达时间等于他等候时间。（3）先计算90步是30步的倍数，再乘15米即可解答。【详解