2025年河北省廊坊市永清县三年级数学第二学期期中检测模拟试题（含答案）

2025年河北省廊坊市永清县三年级数学第二学期期中检测模拟试题（含答案）注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、填空题。（20分）1．一节课40分钟，某学校开始上第一节课，第一节课下课的时间为（______）。2．用元、角、分表示下面物品的价格并读一读。（________）元（_______）角（________）分，9.18读作（________）。3．在（）里填上适当的单位名称。1分硬币的厚度大约是1（________）小丽身高大约是130（________）一节语文课要用40（________）一头大象的体重大约是7（________）系红领巾约需要20（________）课桌高约8（________）4．在括号里填上“＞”“＜”或“=”。720÷8（____）30×324÷6＋12（____）8×3318＋387－152（____）40015×6（____）16×55．小明和他的2个好朋友去儿童乐园玩．如果每张门票25元，他们一共要花_____元．6．△△△☆☆☆☆☆☆（1）☆的数量是△的（_____）倍．（2）如果○的数量是△的6倍，○有（_____）个；○的数量是☆的（_____）倍．7．一个正方形的周长是24分米，它的边长是（_____）分米．8．在钟面上秒针从数字“3”走到数字“8”，经过（____）秒．9．口算700×5时，可以想________个百×5＝________个百＝________。10．小青从2楼到4楼用了20秒。他用同样的速度，从3楼到8楼需要（_____）秒。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．360÷2÷4。（________）2．如果两个长方形的周长相等，那么这两个长方形形状一定完全相同。（________）3．一位数乘两位数的积不一定是三位数。（________）4．一个苹果的重量是100千克。（_______）5．20.020去掉“0”，小数大小不变。（____）6．最大的三位数加上1，就是最小的四位数．（______）7．因数的末尾有两个1，积的末尾也只有两个1．（______）8．两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。（__________）9．8000千克棉花和8吨铁同样重。（________）10．两位数加两位数的和是三位数．()三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面三个图形都是由边长为1厘米的小正方形拼成的,()的周长最长．A． B． C．2．下面图形中，周长与的周长相等的有（

）个图形．A．2B．3C．43．图中甲、乙的周长相比，（

）A．甲大B．乙大C．相等4．一个数减去480，差是490，这个数是（）．A．707 B．717 C．790 D．9705．一个长方形的长是36厘米，宽是3分米，这个长方形的周长是（

）A．78厘米 B．39厘米 C．39分米 D．132厘米四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。150＋160＝

210－180＝

370＋130＝

580－490＝270＋230＝

960－840＝

510＋180＝

230＋370＝2．列竖式计算。（1）706-429=（2）367+585=（3）288×4=（4）506×7=3．的颗数是的几倍？五、动手操作，我能行。1．观察物体，连一连。

2．哪两个数相乘的积最接近圈中的数？把它们连起来。3．连线．六、解决问题。（每题4分，共24分）1．植树小组培育了70盆花，放在礼堂22盆，剩下的平均放在3个会议室里。每个会议室里放多少盆？2．李叔叔今天一共摘了182个菠萝，每箱装8个．一共有18个纸箱，够装吗？（用估算解决）3．小刚家到学校有3500米，到超有8000米。书店到超有5000米。（1）学校到超的距离是多少米？（2）书店到学校的距离是多少米？（3）小刚家到书店的距离是多少千米？4．一本书60页，小红看了，还剩几分之几没有看？她看了多少页？5．量出下面三角形的底和高，算出它们的面积．6．8箱蜜蜂可以酿48千克的蜂蜜，照这样计算，75箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜？

参考答案一、填空题。（20分）1、9：30【分析】用开始上课的时间点加上一节课经过的时间，就是下课的时间。【详解】＋40分＝9时30分【点睛】计算的时候相同单位的数进行相加，满60分换算成1小时。2、918九点一八【分析】1元＝10角＝100分；小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分是几就依次读出每个数位上的数字。【详解】9.18元＝9元1角8分，9.18读作九点一八。【点睛】熟练掌握小数的意义和读写知识的是解答本题的关键。3、毫米厘米分吨秒分米【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量1分硬币的厚度用“毫米”作单位，计量小丽身高用“厘米”作单位，计量一节语文课的时间用“分”作单位，计量一头大象的重量用“吨”作单位，计量系红领巾需要的时间用“秒”作单位，计量课桌的高度用“分米”作单位。【详解】1分硬币的厚度大约是1毫米小丽身高大约是130厘米一节语文课要用40分一头大象的体重大约是7吨系红领巾约需要20秒课桌高约8分米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、=＜＞＞【详解】略5、1【分析】小明和他的2个好朋友一共是3人，每张门票要用25元，3张一共需要3个25元，即25乘3元，由此求解．【详解】25×（1+2）＝25×3＝1（元）答：他们一共要花1元．故答案为：1．6、2183【详解】略7、6【详解】略8、25【详解】略9、7353500【详解】整百数乘一位数可以看成是几个百乘一位数进行计算10、50【详解】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、√【分析】连续除以两个数也可以写成除以这两个数的积。【详解】360÷2÷4＝360÷（2×4）＝360÷8，所以判断正确。【点睛】熟练掌握除法的性质是解答本题的关键。2、×【分析】长为5、宽为2的长方形和长为4、宽为3的长方形周长都是14，但两个长方形的形状不相同，据此即可解答。【详解】根据分析可知，如果两个长方形的周长相等，那么这两个长方形形状可以不相同，所以判断错误。【点睛】本题可以举例说明原说法错误。3、√【分析】根据两位数乘一位数的计算方法可知，用最大的两位数乘最大的一位数，乘积最大。用最小的两位数乘最小的一位数，乘积最小，进而解答即可。【详解】99×9＝89110×1＝10则一位数乘两位数的积可能是两位数，也可能是三位数。故答案为：√。【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。4、×【详解】略5、×【详解】20.020去掉0是2.2，2.2≠20.020，所以原题说法错误；故答案为：×．6、√【详解】略7、×【详解】略8、×【分析】0乘任何数都得0，举例证明即可。【详解】例如：132×0＜132＋0两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。原题说法错误，故答案为：×。【点睛】找一些较特殊的数，用赋值法能比较容易解决此类问题。9、√【分析】千克和吨之间的进率是1000，据此将8000千克换算成吨，再和8吨比较大小。【详解】8000千克＝80吨则8000千克棉花和8吨铁同样重。故答案为：√。【点睛】本题考查质量单位的换算。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。解决本题时要注意打破棉花轻铁重的惯性思维。10、×【解析】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、B【分析】根据长方形的周长公式：长方形的周长=（长+宽）×2，先求出原题中的长方形的周长；然后应用正方形的周长公式：正方形的周长=边长×4，求出选项A的正方形的周长；应用平移的方法，将选项B、C、D的线段平移，都可以拼成长3，宽2的长方形，然后根据长方形的周长公式求出它们的周长，最后对比即可解答.【详解】的周长是：（4+1）×2=5×2=1．的周长是：2×4=8；的周长是：（3+2）×2=5×2=1；的周长是：（3+2）×2=5×2=1；的周长是：（3+2）×2=5×2=1；和原题中的图形周长相等的有3个图形.故答案为B.3、C【详解】甲和乙两个图形共用的边的长度是相等的，不共用的边的长度也相等，所以两个图形的周长是相等的．4、D【详解】略5、D【分析】本题考查的主要内容是长方形的周长计算问题，根据长方形的周长＝（长＋宽）×2进行计算即可.【详解】3分米＝30厘米，（36＋30）×2＝132（厘米），故选D．四、认真细致，我会算。1、310；30；500；90500；120；690；600【详解】略2、（1）277（2）952（3）1152（4）3542【详解】（1）706-429=277（2）367+585=952（3）288×4=1152（4）506×7=35423、3【详解】21÷7=3答：★的颗数是☆的3倍.五、动手操作，我能行。1、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。2、【详解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根据分析，连线如下：3、【详解】（1）把吨、千克、克都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．（2）把厘米、米、千米都化成相同单位的名数，再根据数值的大小进行比较、连线．六、解决问题。（每题4分，共24分）1、16盆【详解】略2、不够【详解】18≈20，20×8=160（个）180>160不够装3、（1）4500米（2）500米（3）3千米【分析】（1）小刚家到超的距离减去到学校的距离即为学校到超的距离。（2）书店到超的距离减去学校到超的距离即可解答。（3）小刚家到学校的距离减去书店到学校的距离即可解答。【详解】（1）8000－3500＝4500（米）答：学校到超的距离是4500米。（2）5000－4500＝500（米）答：书店到学校的距离是500米。（3）3500－500＝3000（米）3000米＝3千米答：小刚家到书店的距离是3千米。【点睛】分析清楚