项目1 当建筑遇见AI-任务4

项目1当建筑遇见AI主讲人：XXX日期：XXX任务1拥抱人工智能初识AI软件与应用任务2初识AI提示词任务3全场景AI提示词赋能任务4设计汇报PPT的AI实践任务5数字人革命虚拟照进现实任务4设计汇报PPT的AI实践【走进情境】

AI助力高效、专业、有说服力的智能汇报设计

同学们，你是否曾为制作汇报PPT而熬夜，将大量时间耗费在排版、找图和调格式上，反而压缩了思考内容与逻辑的精力？这正是我们面临的核心矛盾，用80%时间处理“技术活”，仅剩20%专注真正的价值表达。本任务将带来一场汇报设计的变革。我们将一同探索，如何让AI成为你的智能设计伙伴，从一键生成大纲、理解指令完成视觉美化，到辅助梳理内容逻辑，实现全流程赋能。这并非替代你的专业思考，而是通过人机协作，将你从重复劳动中解放，从而更专注于策略构建、故事打磨与感染力塑造，最终实现高效、专业且充满个人洞见的出色汇报。【相关知识】

AI在PPT设计中的应用，核心是人机协同的智能工作流变革。其知识体系涵盖，内容架构（利用生成式AI快速搭建逻辑大纲与初稿），视觉设计（AI能根据主题、风格描述及公司规范，自动化完成排版、配色与图标匹配），以及效率工具（掌握提示词工程，精准“指挥”AI进行内容精炼、数据可视化及演讲稿生成）。关键在于理解AI是增强创意的“副驾驶”，而非替代品。学习重点是将人类的策略思考、审美判断与故事化能力，与AI的无限迭代、快速执行相结合，从而将工作重心从耗费时间的“制作”层面，提升至更具价值的“策划与表达”层面。学习设计汇报PPT的AI实践相关知识，见表所示。【学前准备】1.基础准备（1）技术基础准备1）熟练使用浏览器和网络搜索。2）基本的文本编辑和处理能力。（2）AI工具入门1）注册并了解主流AI平台（如DeepSeek、WPS灵犀等）。2）熟悉国内成熟的WPSAI等。3）提前整理好本次任务PPT可能用到的核心素材。【学前准备】

2.认知准备（1）建立正确预期1）AI是“副驾驶”，你才是“主驾”。2）接受“概率性输出”，拥抱“迭代式创作”。（2）培养关键思维1）把时间还给思考，让表达更聚焦。2）从“制作思维”转向“策划与导演思维”。【知识赋能】

PPT是现代学习与工作中不可或缺的高效工具。在学习中，它能将复杂知识视觉化、结构化，帮助梳理逻辑、强化记忆，是完成课堂报告与学术展示的得力助手。在工作中，PPT更是核心的沟通媒介，它能将数据、策略与想法转化为清晰动人的叙事，用于提案、汇报、培训等多重场景，直接影响决策效率与专业形象。本质上，PPT不仅是信息的载体，更是思维的框架与影响力的放大器，助力我们将思考精准而有力地传递给他人。【马上实践】任务1：题目：学生课堂报告——《人工智能在建筑设计中的应用》场景描述：假设你是建筑工程学院大三学生，需要在《智能建造导论》课上做一个10分钟的专题报告，向同学和老师介绍AI在建筑设计中的最新应用。你需要制作一个15页左右的PPT，要求内容专业、逻辑清晰、视觉简洁现代。操作练习：（1）生成大纲框架。提示词：扮演一名大三学生，为《人工智能在建筑设计中的应用》课堂报告设计一份15页的PPT大纲。受众是建筑工程技术专业师生，目标是系统介绍AI在方案生成、性能优化、施工图设计三个方面的应用。请按照“引言与背景-核心应用场景-挑战与展望”的逻辑结构，给出每页的标题和3个核心要点。（2）展开具体章节内容。提示词：针对大纲中“AI在建筑方案生成中的应用”部分，展开撰写3页PPT的具体内容。第一页介绍生成式设计原理，第二页展示具体案例，第三页分析优势与局限。每页需要标题、3个论点、1个图表建议。（3）统一视觉风格。选择建筑主题的PPT设计视觉风格模板。（4）提交成果1份。【马上实践】任务2：题目：产品发布会演讲-《“灵眸”新一代智能会议系统发布》场景描述：假设你是产品总监，将在行业峰会上发布公司新一代智能会议系统。演讲时长30分钟，需要制作一个充满科技感、故事性强、能引发媒体传播的PPT。目标是塑造行业技术领导形象并推动产品预售。操作练习：（1）设计故事线与开场。提示词：为“灵眸智能会议系统”发布会设计演讲故事线。采用“痛点共鸣-解决方案-技术突破-场景愿景”的经典结构。请特别设计一个能立即吸引科技媒体和潜在客户的开场（前3页），要求有冲击力且易于社交媒体传播。（2）技术亮点的可视化呈现。提示词：我们需要一页PPT来直观展示产品的核心功能——“实时多语言转录与摘要”。请设计一个动态的视觉呈现方案，用流程图或信息图展示从语音输入到智能输出的全过程。要求技术感强但易于理解。（3）生成传播素材与统一视觉，选择合适的模板。（4）提交成果1份。【学习评价】

学生在明确小组任务后，首先进行自主思考与学习，查阅资料，形成个人初步见解。围坐讨论，思维碰撞，分工协作，共创成果，成果展示，公开表达。将达成情况填入表中。【学习反思】

1.核心认知的转变：从“制作者”到“战略导演”。2.关键技能的迁移：从“软件熟练度”到“提示词工程与审美判断”。3.工作流程的重塑：拥抱“迭代式协同创作”。