2025年河南省开封市祥符区学校四下数学期中模拟试题含解析

2025年河南省开封市祥符区学校四下数学期中模拟试题含解析注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、用心思考，认真填写。1．在（）里填合适的单位．①一个足球重300（______）．②课桌的高度大约是8（______）．③一只鸡重2（______）．④一节体育课的时间是40（______）．2．92比（________）多28；比146多39的数是（________）。3．一项工程，每天完成它的，4天完成这项工程的_____，_____天可以完成这项工程．4．一年中有（______）个大月，（______）个小月，平年一年共有（______）天。5．5千米＝（________）米；120秒＝（________）分6．（）里应该填几。（________）×5＝300（________）÷4＝1057．学校举行运动会时，东东捡到了一个编号为“50612”的运动员参赛牌，为了尽快找到这位同学，他向下面两位运动员了解到参赛牌编码的一些信息：

东东根据获得的信息，拟定的广播稿应为：“请（________）运动员同学尽快到广播站领取丢失的参赛牌！”。8．在7.8282…、7.8、7.82121、7.18243…这几个数中，有限小数有_____，无限小数有_____，循环小数是_____，最大的数是_____．9．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．369÷3______366÷332×21______23×21214÷2______316÷31÷124______124×1．10．4.12米＝（______）米（______）分米（______）厘米5元8角＝（______）元（填小数）6米7厘米＝（______）米（填小数）11．填上合适的单位．运动场的周长大约400________，大树的高度大约是7________．一袋盐的重量是250________，卡车的载重是8________．小明的身高是160________，体重是45________，他跑100米用了15________．二、仔细推敲，认真辨析。1．72是9的8倍，是8的9倍。（______）2．5900千克=5.9吨（_____）3．90＋0＝90×0。（______）4．一个三位数乘0，积仍然是三位数．（____）5．二月只有28天的是平年，29天的是闰年．（___）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．以下的长度单位是从小到大排列的是（）A．千米、米、毫米、厘米 B．毫米、厘米、米、千米C．米、千米、厘米、毫米2．超要运45箱梨，每次运5箱，已运4次，还要运（）次。A．9 B．25 C．5 D．203．计算65－54，如果先算65减（），那么再算15减4可得11。A．4 B．50 C．544．两棵树上共有8只小鸟，3只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上，现在两棵树上一共有（）只小鸟．A．5B．8C．3D．65．下面算式中商最接近40的是（）。A． B． C．四、细心计算，认真检查。1．口算。2．脱式计算。（1）(54＋28)×5（2）720－85×8（3）9×(87＋33)（4）148×(28－19)3．计算15－6.8=________五、作图题。1．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。2．把相等的连起来。3．连一连．六、解决问题1．同学们去采集标本，每组18人，可以分成3组。如果每组9人，可以分成几组？2．一段铁丝长1米，李叔叔做了一个边长是18厘米的正方形框架后，还剩多少厘米？3．这三只动物一共重多少千克？还差多少千克就是1吨？4．育才小学三年有3个班，每班都有46位同学，“六一”儿童节前夕，3个班一起开联欢会。学校准备了可坐150人的大教室，开联欢会够用了吗？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、克分米千克分【详解】略2、64185【分析】一个数比另一个数多多少，求另一个数用减法；一个数比另一个数多多少，求这个数用加法。【详解】92－28＝64；146＋39＝185。【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。3、7【详解】略4、74365【分析】根据历法一年中1、3、5、7、8、10、12这几个是大月，4、6、9、11这几个是小月，2月既不是大月也不是小月；平年一年365天，闰年一年366天，据此进行解答。【详解】一年中有7个大月，4个小月，平年一年共有365天。【点睛】牢记一年中有几个大月和几个小月及平年和闰年一年的天数。5、50002【分析】千米和米之间的进率是1000，分和秒之间的进率是60，据此解答即可。【详解】5千米＝5000米；120秒＝2分【点睛】本题考查质量单位、时间单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。6、60420【分析】积÷一个因数＝另一个因数，被除数＝除数×商，代入数据计算即可。【详解】300÷5＝60，则60×5＝300105×4＝420，则420÷4＝105【点睛】熟练掌握整数乘除法各部分之间的关系，灵活运用这些关系解决问题。7、五年六班的12号【分析】根据题意可知，参赛牌编码的第一位数表示年，第二、三位数表示班。第四、五位数表示比赛号码。据此解答即可。【详解】“50612”的运动员参赛牌，表示这个运动员是五年六班的12号。【点睛】本题考查数字编码问题，根据已知条件明确参赛牌编码各个数字的意义，再进一步解答。8、7.8、7.821217.8282…、7.18243…7.8282…7.8282…【详解】略9、＞＞==【详解】（1）369÷3＝123，366÷3＝122，123＞122；所以，369÷3＞366÷3；（2）32×21＝641，23×21＝461，641＞461；所以，32×21＞23×21；（3）214÷2＝112，316÷3＝112；所以，214÷2＝316÷3；（4）1÷124＝1，124×1＝1；所以，1÷124＝124×1．故答案为：＞，＞，＝，＝．10、4125.86.07【分析】（1）4.12米其中整数部分表示米，十分位表示分米，百位数表示厘米，根据1米＝10分米＝100厘米，进行换算；（2）1元＝10角，角换算成元，要除以它们之间的进率；（3）1米＝100厘米，厘米换算成米，要除以它们之间的进率100。【详解】（1）0.1×10＝1（分米），0.02×100＝2（厘米），所以4.12米＝4米1分米2厘米；（2）5＋8÷10＝5＋0.8＝5.8（元），所以5元8角＝5.8元；（3）6＋7÷100＝6＋0.07＝6.07（米），所以6米7厘米＝6.07米。故答案为：4，1，2，5.8，6.07【点睛】本题考查的小数意义以及单位之间的换算，低单位换算成高单位，要除以它们之间的进率。11、米米克吨厘米千克秒【解析】根据生活经验，对质量单位、长度单位、时间单位和数据的大小认识，可知计量运动场的周长用“米”做单位；可知计量大树的高度用“米”做单位；计量一袋盐的重量用“克”做单位，计量卡车的载重量用“吨”做单位，计量小明的身高用“厘米”作单位，计量小明的体重用“千克”做单位，可知计量小明跑100米所用时间用“秒”作单位．二、仔细推敲，认真辨析。1、√【详解】72÷9=8，原题说法正确。故答案为：正确。【点睛】用72除以9即可求出72是9的几倍，由此判断即可。2、√【分析】根据1吨=1000千克，将千克化成吨，除以进率1000，据此解答.【详解】5900千克=5900÷1000=5.9吨，原题说法正确.故答案为正确.3、×【分析】90加0等于90，0乘以0等于0，即可解答。【详解】因为：90＋0＝90；90×0＝0；所以90＋0不等于90×0，所以判断错误。【点睛】解答本题时需要牢记：0乘以任何数都等于0。4、×【解析】试题分析：再乘法计算中，一个不为1的数乘以1得到的积是1，，由此进行解答即可．解：因为一个数乘以1积仍然是1，所以一个三位数乘1，积也是1．即题干的说法是错误的．故答案为×．点评：本题根据“一个不为1的数乘以1得到的积是1．”进行解答即可．5、√【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【详解】略2、C【分析】先求出已经运了多少箱，让总箱数减去已经运走的就是剩下的箱数，剩下的箱数除以每次运的箱数就是我们要求的答案。【详解】（45－5×4）÷5＝（45－20）÷5＝25÷5＝5（次）故答案为：C。【点睛】本题考查的是混合运算，掌握混合运算的计算顺序和方法是解题的关键。3、B【分析】计算65－54时，将54拆成50和4，先用65减去50，得15。再用15减去4即可。【详解】计算65－54，如果先算65减50，那么再算15减4可得11。故答案为：B。【点睛】两位数减两位数的口算时，将减数拆分成整十数和一位数，再用被减数减去拆分成的两个数。4、B【详解】略5、A【分析】计算三位数除以一位数时，先看被除数最高位上的数，如果被除数的最高位不够除时，就看被除数的前两位。除到哪一位，商就写在哪一位上。根据三位数除以一位数的计算方法，分别计算出各选项中算式的商，据此解答即可。【详解】A．＝41……4B．＝54……2C．＝32……2故答案为：A【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法，注意每次除得的余数要比除数小，解答本题也可根据估算的方法解答。四、细心计算，认真检查。1、1200；4000；1000；317880；124；390；4……1210；1000；1；5；3；300；10；10【详解】略2、4104010801332【详解】（1）(54＋28)×5=82×5=410（2）720－85×8=720－680=40（3）9×(87＋33)=9×120=1080（4）148×(28－19)=148×9=13323、8.2【详解】略五、作图题。1、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。2、见详解【分析】因为1分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的两个量用线连起来即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生对长度单位、质量单位换算知识的掌握和灵活运用。3、【详解】略六、解决问题1、6组【分析】用每组人数乘组数，求出同学们的总人数。再除以9，求出可以分成的组数。【详解】18×3÷9＝54÷9＝6（组）答：可以分成6组。【点睛】本题考查归总问题，先求总量，再求单一量。2、28厘米【分析】1米＝100厘米，根据正方形的面积＝边长×4，求出做成的正方形的周长是多少厘米，再用100厘米减去正方形的周长，就是还剩下的长度。【详解】1米＝100厘米100－18×4＝100－72＝28（厘米）答：还剩28厘米。【点睛】本题的关键是求出正方形的周长，然后再根据减法的意义列式解答。3、760千克；240千克【详解】220+2