版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2025年河南省许昌长葛市四下数学期中质量跟踪监视模拟试题(含解析)请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、神奇小帮手。1.从100中连续减去(______)次1结果得0,这说明100里面有(______)个1.2.一个正方形的边长是5分米,它的周长是(________)分米。用2个这样的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是(________)分米。3.在方框里填上合适的数。4.一根钢管长28米,每2米锯成一段,每锯断一次用时3分钟,把这根钢管全部锯开要用(______)分钟。5.在括号里填上“>”“<”或“=”。67+8(________)67×80×170(________)0+170(________)(________)7吨(________)700千克200毫米(________)2分米6.晨晨每天这个时间(下图)从家出门,她从家走到学校需要20分钟,晨晨到校的时间是(______)。7.把48个苹果平均放在4个箱子里,每个箱子里放(________)个苹果。8.里有(______)个;(_______)个加上(______)个是。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1.计算7×2和2×7用同一句口诀.(______)2.甲数是80,乙数比甲数的1倍还多15,乙数为多少?列式为(80-15)×1.(______)3.分针走3圈经过的时间是3分。(________)4.38﹣8×3=90。(_____)5.长方形的周长=长+宽×2.(____)6.学校食堂有762千克大米,又买来598千克,学校食堂现在有大米1360千克.
(_______)7.一个因数的中间有一个零,积的中间也有一个零。(______)8.任何分数都比1小。(________)9.计算出租车的里程中,用当天的读数减去前一天的读数,就是当天行驶的里程数.(____)10.用4个完全一样的小正方形可以拼成一个大正方形。(______)三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1.9的3倍是3。
(______)2.50千米和5000米同样长。(________)3.一个长方形,相邻两边的和是14厘米,这个长方形的周长是28厘米。(______)4.2个和2个相比,2个要大。(______)5.一块手帕对折2次,每份是它的。(______)四、勤奋的你来算一算。1.直接写得数。64-25=70-26=520+300=34×2=125×0=498+504≈703-599≈699-201≈403+398≈198×5≈1-=+=-=+=+=2.列竖式计算,带*的计算并验算。68×3=502×4=*77÷3=5×480=215÷3=*635÷5=3.计算下面各图形的周长.五、动手操作,我能行。1.连一连晚上8时23:00早晨7时17:30夜里11时7:00下午5时30分20:002.小兔拔萝卜.(将算式与相应的得数连起来)3.正确连线六、解决问题1.运动员进行负重跑训练,第一次跑了35分钟,以后每一次都比前一次多跑5分钟.第四次跑了多少分钟?(先填表,再解答)第一次第二次第三次第四次35分钟2.小林在计算一道减法题时,不小心把被减数560错写成506,把减数百位上的2错写成3,这样得到的差是147。正确的差是多少?3.张扬家和李文家正好与学校在同一条直线上,张扬家到学校的距离是李文家到学校距离的3倍。张扬家距离李文家多少米?
(1)请你先根据题意画图分析。②我会列式解答:4.校园里有两个花圃,正方形花圃的周长是84米,三角形花圃的周长比正方形花圃少12米。如果三角形花圃每边栅栏的长度相等,每边栅栏长多少米?5.王大伯家养了20只鹅,养鸭的只数是鹅的5倍,养的鸡比鸭少28只。王大伯家养鸡多少只?
参考答案一、神奇小帮手。1、100100【详解】略2、2030【分析】根据正方形的周长=边长×4,即可求出正方形的周长;用2个这样的正方形拼成一个长方形,这个长方形的长是10分米,宽是5分米,根据长方形大的周长=(长+宽)×2即可解答。【详解】正方形的周长:5×4=20(分米);长方形的周长:(5×2+5)×2=(10+5)×2=15×2=30(分米)【点睛】本题考查掌握正方形与长方形的周长计算是解题关键。3、见详解【分析】笔算减法相同数位对齐,从个位算起,个位上□-7=1,可以推算出8-7=1,;十位上,2-□=4,单纯计算十位2无法减几等于4,必然是从百位借1,12-□=4,推算出□=8;百位上□-6=2,□=8,但8是被十位借1后剩下8,借的1加上就是9,据此解答。【详解】【点睛】本题考查竖式字谜,根据计算顺序,一一推理计算即可。4、39【分析】钢管锯成2段,需要锯1次;锯成3段,需要锯2次;故可知,锯的次数要比锯成的段数少1。一根钢管长28米,每2米锯成1段,故需要锯28÷2=14(段);需要锯14-1=13次;每锯断一次需要3分钟,故把这根钢管全部锯开需要13×3=39分钟。【详解】28÷2=14(段)14-1=13(次)13×3=39(分钟)【点睛】根据锯的段数得出次数,再根据锯的次数乘每锯一次需要的时间,即可解答此题。5、<<>>>=【分析】(1)根据整数加法和乘法的计算方法,分别求出各个算式的计算结果,再比较大小。(2)同分母分数相减时,分母不变,分子相减。据此求出的差,再和比较大小。(3)同分子分数比较大小时,分母大的分数小。同分母分数比较大小时,分子大的分数大。(4)吨和千克之间的进率是1000,毫米和分米之间的进率是100,据此将各个数统一单位,再比较大小。【详解】67+8=75,67×8=536,75<536,则67+8<67×8;0×170=0,0+170=170,0<170,则0×170<0+170;=,>,则>;>7吨=7000千克,7000千克>700千克,则7吨>700千克;200毫米=2分米【点睛】不同单位的数比较大小时,要先换算成同一单位的数,再比较大小。同分子分数比较大小时,分母大的分数小,分母小的分数大。同分母分数比较大小时,分子大的分数大,分子小的分数小。6、7:15【详解】略7、12【分析】用苹果总个数除以箱子个数,求出平均每个箱子放苹果个数。【详解】48÷4=12(个)则每个箱子里放12个苹果。【点睛】熟练掌握除数是一位数的除法计算方法并正确计算是解决本题的关键。8、713【分析】里有几个,看分子的数是几,就有几个;要使几个加上几个是;有两种答案:1个加上3个是;或2个加上2个是,由此即可解答。【详解】里有7个;1个加上3个是;【点睛】本题考查了对分数的认识,里有几个看分子的数是几就有几个是解答本题的关键。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)1、√【详解】略2、×【详解】本题关键是理解“甲数的1倍多15”,即甲数×1+15.3、×【分析】钟面上,分针走一小格是1分,走一大格是5分,走一圈是60分,此时时针正好走一大格,即60分=1小时。据此解答即可。【详解】分针走1圈是1小时,走3圈是3小时。故答案为:×。【点睛】本题考查学生对钟面上指针的认识。分针走一圈是1小时,走几圈即为几小时。4、×【详解】38﹣8×3=38﹣24=1414≠90所以原题说法错误;故答案为:×.【点睛】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。5、×【分析】长方形的周长是2个长与2个宽的和,也可以看成长与宽和的2倍,由此得出长方形周长的计算公式,再比较即可判断.【详解】解:长方形的周长=长×2+宽×2=(长+宽)×2≠长+宽×2;原题说法错误.故答案为×.【点评】本题考查了长方形的周长公式,熟记公式是解决本题的关键.6、正确【分析】用原来大米的重量加上又买来的重量即可求出现在大米的重量.计算加法时要把相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十要向前一位进1.【详解】762+598=1360(千克),原题计算正确.故答案为正确7、×【详解】略8、×【分析】在分数中,分子小于分母的分数为真分数,真分数小于1;分子大于或等于分母的分数为假分数,假分数大于等于1。据此判断即可。【详解】分数分为假分数与真分数,根据假分数的意义可知,假分数大于等于1。所以分数都比1小是错误的。故答案为:×。【点睛】解决本题时应明确真分数小于1,假分数大于等于1。9、√【详解】当天的读数是当天加之前所有行驶的里程数,前一天的读数是前一天加之前所有行驶的里程数,所以当天的读数减去前一天的读数就是当天行驶的里程数.10、√【详解】用4个同样大小的正方体可以拼成一个大的长方体,而不能拼成正方体,据此判断。三、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、×【解析】略2、×【分析】根据1千米=1000米,统一单位再比较。【详解】5000米=5千米,50千米>5千米,原题说法错误故答案为:×【点睛】掌握千米和米之间的进率是解题关键。此题较简单。3、√【分析】长方形相邻的两边就是长和宽,再根据长方形周长公式代入解答即可。【详解】14×2=28(厘米)所以原题判断正确。【点睛】本题主要考查长方形周长公式的理解和应用,长方形的周长=(长+宽)×2。4、×【分析】分别求出2个、2个的和是多少,再比大小。【详解】+=;+=。>2个和2个相比,2个要大,所以判断错误。【点睛】分子相同时,分母小的分数大。5、×【分析】一块手帕对折2次,就是把这块手帕平均分成了2×2份,再根据分数的意义解答即可。【详解】把这块手帕看作单位“1”,对折2次后,被平均分成了2×2=4份,其中的一份就是这块手帕的。故此说法不正确。【点睛】对折几次,被平均分成的份数等于几个2相乘。四、勤奋的你来算一算。1、39;44;820;68;01000;100;500,;800;1000;;;;1【详解】略2、204;2008;25……2;2400;71……2;127【分析】(1)(2)(4)根据乘法计算法则进行计算:从个位乘起,满几十就向前一位进几;(3)(5)(6)根据除法计算法则进行计算:从最高位除起,最高位不够除,就多看一位,直到够除为止;除到哪一位商就写到哪一位,每次除得的余数都要比除数小。有余数的除法通常根据“商×除数+余数=被除数”进行验算。【详解】(1)68×3=204(2)502×4=2008(3)*77÷3=25……2(4)5×480=2400验算:(5)215÷3=71……2(6)*635÷5=127验算:3、28米80厘米20分米【详解】7×4=28(米)(26+14)×2=80(厘米)5×4=20(分米)五、动手操作,我能行。1、【详解】略2、【详解】根据整数加减法的计算方法,分别计算出各式的结果,然后对应连线.700﹣648+198=250700﹣124﹣216=36020+137+273=430613﹣327+264=550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则,并且能够正确熟练地进行计算.3、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果,然后对应连线即可.【详解】545÷5=109;925÷5=185;280÷5=56;450÷3=150;540÷9=60;927÷9=103;404÷4=101;966÷6=161;720÷8=90;296÷8=1.六、解决问题1、50分钟;填表依次40分钟,45分钟,50分钟【详解】35+5=40(分钟)40+5=45(分钟)45+5=50(分钟)填表如下:第一次第二次第三次第四次35分钟40分钟45分钟50分钟答:第四次跑了50分钟.2、301【分析】错误的减数=错误的被减数-错误的差,然后把错误的减数上的3换成2,就变成了正确的减数,最后用正确的被减数-减数就可以得到正确的差。【详解】506-147=359560-259=301答:正确的差是301。3、(1)见详解;(2)两侧时:1280米;同侧
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 单向C-C复合材料制备工艺优化及层间力学性能提升研究
- 采购流程全链路解析
- 协同赋能:浙江省开发区土地集约利用评价标准的创新构建与实践探索
- 协同办公驱动保肾解毒灌肠颗粒剂研发:工艺优化与质量管控新范式
- 协同办公驱动下A施工企业战略规划与管控的深度剖析
- 协同办公赋能车险理赔核价:内部控制的优化与创新研究
- 准确把握课程标准科学实施阅读教学
- 协同办公赋能A股发行定价机制研究:变革、挑战与优化策略
- 功能性便秘患者肠道功能改善策略
- 冠心病支架置入术后抗凝管理方案
- 初中语文中考阅读分层赋分题解题模型知识清单
- 财务部门标准化操作流程(SOP)
- 2026年高考统编版历史二轮专题复习:「主观题(非选择题)」解题思路及技巧
- 2025年安徽省从村(社区)干部中录用乡镇(街道)机关公务员考试测试题及答案
- 放射科DR课件教学
- 2025年职业技能鉴定服务费合同模板
- 网络舆情工作课件
- 2025-2026学年清华大学版(2024)A版初中信息科技七年级上册教学计划及进度表
- 《健康养老服务基础》智慧健康养老服务与管理全套教学课件
- 汽车钣金基础课件 项目1 现代汽车车身结构设计
- 机电设备安装与调试技术教案
评论
0/150
提交评论