2025-2026学年湖南株洲醴陵市一中高二下学期期末语文试卷含答案

注意事项：诗歌创作中，应当采用恰当的语词来表达概念。比如当我们要表达“月亮”这个概念时，我们可以使念。假若使用“星星”这个语词来表达“月亮”这个概念，则会犯混淆概念的逻辑错误。我们可以利用不同的语词来表示同一概念，这样可以使诗句更加丰富多彩，更增玉盘”代替，虽然同样是表达“月亮”这个概念，但是“白玉盘一种令人无限回忆的童趣意境，而这是“月亮”或者是“明月”“月亮”这个概念还有更多的不同语词可以表示，比如“婵娟”概念的创作方式，不仅不会违反逻辑思维规律，反而会增加诗歌的丰富性和多样性。臧克家曾写《有的人——纪念鲁迅有感》一诗，开头四句为“有的人活着，他已经死了；有的了同一语词也可以表达不同的概念的方法，因而成了一首被人们广为流传的好诗。推理的存在表现为思维的一种逻辑上的跳跃，诗歌主要依靠的是形象思维，可以天马行空尽管一般都把推理留在言外，若仔细捉摸，推理的思维痕迹还是显而易见的。即使抒情诗也不能一概避免推理。”根据前提与结论之间的联系特征，推理可以分手。但是不管采用何种方式，都应当是合乎逻辑的，具有合理性。运用形象思维，是一切文艺创作的规律，更是诗歌创作的规律。毛泽东特别强调“写诗要用形象思维”，他体以立；附理，故比例以生。比则蓄愤以斥言，兴则环譬以托讽。”在刘勰看来，用别类事物显明事理曰比；兴，“情以物兴，故义比明雅；物以情观，故词必巧丽。”“环譬以托讽”，则是“因譬连类”而来，刘勰发现了“兴”文已尽而意有余，兴也；因物喻志，比也；直书其事，寓言写动的形象呈现出来。通过想象，构成意象系统，诗人的情意就寄寓在这意象系统之中。1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()A．不能使用“星星”“太阳”等语词来表达“D．刘勰认为兴有两方面的含义，其中“环譬2．根据材料内容，下列说法正确的一项是()3．下列各句中，所用艺术手法与朱熹定义的“比”一致的是()你将终生熟记这个形状，热爱这个形状，保卫这个形状，因为这个形状就是①我此生有幸，曾把自己最美好的一段青春岁月贡献出来，绘制祖状画出来，让中国人、让全世界认识我们国家的投一个人一生总是要做过一些事后会后悔和永不会后悔的事情。我当过兵，这是我做过的最珍惜、能不怀念吗？只有当过兵的人才相信这样一句话：“一个男人没有当过兵，他的人生就不能算是完满的。”在共和国成立之前我们没有像样的海图，那时的中国人并不了解自己的海洋，只有一些外国海军丢弃的当初其实，兵的意识就是国的意识，当兵的不能没有祖国而存在。以前在学校里培养的国家概念和国家的利益连在一起，充分体验到关系国家的安危就是最高命令，没有国家的力量就没有个人的爱国是一种高贵的情感，“胸怀祖国”不再是一句口号。③至少是祖国的板上打过盹儿，每天早晨都格外警醒，先要知道我国政府有没有向美国提出新的警告，在什么海却培养起一种昂扬的情感。爱国是人类最高的道德，当时我把自己生命的热力和理想全都凝注到海图有一次我随测量小组登上虎口礁，天地不同方觉远，共天无别始知宽，周流乾坤混茫，远眺海），跑到我们的家门口捣乱？它不是吃饱撑得没事干才这样的……消化而告崩溃。”罗马帝国、拿破仑王朝、大英帝国以及希特勒无不落日惊涛，浮天骇浪，我在远离大陆的孤礁上呆了几天，大风一停，我被急急地接回大队，原来，美国人把对我们自豪、一种信心。你只有有国家，才有世界。一个没有强大国家的人，世界至今，我一想到中国军舰的舰长们使用的海图中有一些就是我绘的，心里还格外曾经当过海军制图员——心里永远印下了祖国的6．下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是()A．文章开头部分，作者将国家的概念具象D．作者在叙述人生经历时，将国家发展历史和7．对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是()顷来闻汝与诸友生讲肄书传，滋滋昼夜，衎衎不怠，善矣！渐之致乎？训曰：“徒学知之未可多，履而行之乃足佳。近闻尔曹学业有进，有司考校，获居前列，吾闻之喜而不寐；此是家门好消息。继吾书香者，在吾家以诗书发迹，平生苦志励行，固望汝等继志绳武，益加光大，与伊巫之俦，而潦草差讹，略不少变，斯亦命为之耶？区区小艺，岂磨以岁月乃能工耶人之有子，须使有业。贫贱而有业，则不至于饥寒；富贵而有业，则不至于为非。凡富贵之子弟，耽酒色，凡庶纵不能尔，当及婴稚，识人颜色，知人喜怒，便加教诲，使为则为，使止则止。比及11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．弊，倒下，与《过秦论》“率疲弊之卒”中的“弊”意思不相同，与《答司马谏议书》“以兴利除弊”中的“弊”12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是()A．听说儿子和他的朋友们勤勉学习，探讨学问时B．侄子们在考试中考出了好成绩，王阳明对（1）吾非徒望尔辈但取青紫，荣身肥家，如各有侧重点，请简要概括一、三、四则材料雕没夜云知御苑，马随仙仗识天香。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()（1）李密在《陈情表》中借典故向晋武帝表达忠心的句子是“（2）《客至》中“（3）用“服饰”来代指人物是古诗词写作中常用的一种方法，如“有人认为“水开了”是很风雅的说法，沸水翻腾，就像花朵盛开。也有人却因千万遍使用这一日语言感知力的减弱，如同河流中逐渐淤积的泥沙，看似无声无息，实则隐患暗藏。当诗意在日常表流失，其带来的“后遗症”也会如涟漪般扩散。语言“磨损”让人们失去对传统语言美感子慌慌张张”，将冰雪比作“冬天的感冒”，这种天马行空的表达正是未被互联网时代，大家习惯了用网络热词和表情包交流，也同样造成语言的过渡使用，宝’‘亲爱的’，我已经不知道该怎么称呼别人了。”这语言是思维的载体，是抵达彼此内心的通道。面对18．对选文相关字词的分析不恰当的一项是()19．下列语句富有表现力，保有未被“磨损”的特质，选出所用手法与其它三项不同的一项()20．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出症”_____________________有人说，人生有了规划，才能成就更好的未来；也有人说，人生只有打破规划的束缚，才能创如何看待这两种不同的观点？请写一篇文章，著名诗人的发言可能包括以下几个要点：一、介绍诗歌创作中逻辑思维的重要性，包括采用恰当的语词表达概念、具体诗歌作品，分析逻辑思维与形象思维在诗歌创②行文中，围绕自己作为一名海军制图员的成长和工作经历，将“国家的投影”贯②议论抒情的内容，可以进一步深化文章主题，并能帮助读者更深刻地理解作者感情，增强文章的