2026年中小学教师继续教育试题（附答案）

2026年中小学教师继续教育试题（附答案）一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》，下列不属于教师职业道德规范内容的是（）。A.爱国守法B.团结协作C.爱岗敬业D.终身学习答案B解析2008年修订的《中小学教师职业道德规范》包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六条，不再单列“团结协作”。2.《中华人民共和国教育法》规定，国家实行（）的学校教育制度。A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育B.学前教育、小学教育、中学教育、大学教育C.初等教育、中等教育、高等教育D.幼儿教育、义务教育、高等教育答案A3.新课程标准强调的“核心素养”导向，主要是指学生应具备的（）。A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.关键能力、必备品格与价值观念答案D4.教师在进行教学设计时，首先要做的是（）。A.确定教学重点难点B.分析学生情况与教学内容C.选择教学方法D.设计课后作业答案B5.下列关于教育惩戒的说法，正确的是（）。A.教师可以根据个人情绪对学生实施惩戒B.教育惩戒是教师的法定职权，可以随意行使C.教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性原则D.对学生实施罚站超过一节课是允许的答案C6.信息化教学中，教师利用网络平台布置作业并进行在线批改，主要体现了信息技术在教学中的（）功能。A.资源获取B.交流互动C.评价反馈D.知识呈现答案C7.根据《未成年人保护法》，学校发现未成年学生遭受家庭暴力时，应当（）。A.立即向公安机关报案B.先内部处理，避免家长不满C.通知家长自行处理D.仅进行心理疏导答案A8.下列哪种做法符合“双减”政策要求？（）A.小学一二年级布置书面家庭作业B.初中生每天书面作业平均完成时间不超过90分钟C.利用课后服务时间集体补课D.要求学生购买指定教辅材料答案B9.教师专业发展的关键阶段是（）。A.职前教育阶段B.入职适应阶段C.在职研修与反思阶段D.退休前阶段答案C10.根据《中小学心理健康教育指导纲要》，学校心理健康教育的主要实施途径是（）。A.开设心理健康教育课程B.个别心理咨询C.学科教学渗透D.以上都是答案D二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》内容的有（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.团结协作答案ABC解析2008年修订版规范包含爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，不包括“团结协作”。2.教育部《中小学教育惩戒规则（试行）》规定，教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施的教育惩戒包括（）。A.点名批评B.责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨C.一节课堂教学时间内的教室内站立D.停课停学答案ABC解析停课停学属于较重惩戒措施，需由学校实施，教师个人无权当场实施。3.新课标倡导的学习方式包括（）。A.自主学习B.合作学习C.探究学习D.机械记忆答案ABC4.教师在进行课堂提问时，下列哪些做法有利于促进学生思维发展？（）A.提问后留给学生充分的思考时间B.问题表述清晰，难度适中C.对学生的回答及时给予具体反馈D.只提问成绩好的学生答案ABC5.下列属于学校安全事故应急预案应当包含的内容有（）。A.应急组织机构及其职责B.预防预警与信息报告C.应急保障措施D.事后恢复与重建答案ABCD6.信息技术与学科教学深度融合的典型形式包括（）。A.多媒体课件演示B.虚拟仿真实验C.在线协作学习D.使用投影仪代替黑板答案ABC解析深度融合强调改变教与学的方式，而非简单用投影仪替代黑板。7.教师职业道德修养的方法包括（）。A.加强学习B.勤于实践C.自我反思D.慎独答案ABCD8.下列属于校园欺凌行为的有（）。A.殴打、推搡同学B.给同学起侮辱性绰号C.在网络上散布同学隐私D.孤立、排挤同学答案ABCD9.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应当（）。A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.关心爱护学生答案ABCD10.中小学教师继续教育的内容主要包括（）。A.思想政治教育和师德修养B.专业知识更新与拓展C.现代教育理论与实践D.教育科学研究方法答案ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1.教师可以对学生实施罚站超过一节课的惩戒。答案错误解析根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，一节课堂教学时间内的教室内站立属于教师可当场实施的惩戒，超过该限度则可能构成不当惩戒。2.义务教育阶段学校不得分设重点班和非重点班。答案正确3.教师职业道德评价的唯一标准是学生的考试成绩。答案错误4.信息技术在教学中的应用就是使用PPT课件，不需要考虑教学设计。答案错误5.心理健康教育的对象是全体学生，而不仅仅是有心理问题的学生。答案正确6.学校发现学生遭受家庭暴力时，应当立即向公安机关报案。答案正确解析根据未成年人保护法及强制报告制度，学校及其工作人员发现未成年人遭受或疑似遭受家庭暴力，应当立即向公安机关报案。7.教师在课堂教学中，对违规违纪的学生可以责令其停课反省。答案错误解析停课停学属于学校层面的惩戒措施，教师个人无权决定。8.新课程改革强调从“教师中心”转向“学生中心”。答案正确9.“双减”政策要求小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。答案正确10.教师继续教育的学分可以买卖或由他人代替完成。答案错误四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的主要内容。答案爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。2.简述“双减”政策下，教师应当如何优化作业设计。答案控制作业总量和时长；提高作业质量，设计分层、弹性、个性化作业；加强作业指导，及时反馈；不得布置重复性、惩罚性作业。3.简述教师如何有效开展课堂提问。答案问题设计要有启发性、层次性、针对性；提问后给学生留出思考时间；面向全体学生，随机提问与指定提问结合；对回答进行积极具体的评价。4.简述学校心理健康教育的主要途径。答案开设心理健康教育课程；在学科教学中渗透心理健康教育；开展心理健康教育活动（如讲座、团体辅导）；建立心理辅导室，提供个别咨询；建立学生心理健康档案，开展危机干预。五、案例分析题（每题15分，共30分）1.某学生经常不完成作业，上课扰乱课堂秩序，班主任王老师非常生气，在一次课堂上当着全班同学的面严厉批评该学生，并罚他站在教室后面一节课，还不允许其他同学跟他说话。该学生回家后情绪低落，不愿上学。请分析王老师的做法有哪些不当之处？并说明正确做法。答案：不当之处：（1）当众严厉批评，伤害学生自尊心，违反关爱学生原则；（2）罚站超过合理限度且不允许同学与其交流，属于变相体罚和孤立，违反教育惩戒规则；（3）缺乏与学生和家长的沟通，未了解学生行为背后的原因；（4）未遵循教育性、合法性、适当性原则。正确做法：课后单独与学生沟通，了解不完成作业和扰乱课堂的原因；与家长联系，共同帮助学生；采用正向引导，发现学生闪光点，增强其信心；由学校依据惩戒规则采取适当教育措施；必要时寻求学校心理教师介入。2.某学校为了迎接上级检查，要求教师利用周末加班补写教案、批改作业记录等材料，且要求材料形式统一、痕迹完整，导致教师负担过重。请从教育减负的角度分析，学校这种做法违背了哪些规定？应如何改进