2025-2026年广东省部编版小学语文第4单元古诗鉴赏练习题

2025-2026年广东省部编版小学语文第4单元古诗鉴赏练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《江南春》中"千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"描绘的景象主要体现了哪种自然景观特征？（选项：A.北方草原的辽阔B.江南水乡的秀丽C.西北高原的苍茫D.中原地区的雄浑）解析：该诗句通过"莺啼""绿映红""水村山郭"等意象，生动展现了江南地区春季生机勃勃、水网密布、山丘起伏的自然风貌。选项B准确概括了诗句所呈现的江南水乡特色，而其他选项描述的地域特征与诗句内容明显不符。诗句中的"绿映红"指绿叶映衬红花，典型江南春色；"水村山郭"直接点明水乡地理特征。干扰项A、C、D分别对应北方草原、西北高原、中原地区的典型地貌，与诗句描绘的江南水乡景观特征存在显著差异。2.《悯农》中"锄禾日当午，汗滴禾下土"两句诗主要运用了哪种修辞手法来表现农民劳作的艰辛？（选项：A.比喻B.拟人C.排比D.对比）解析：诗句通过"日当午"与"汗滴禾下土"形成时间与空间上的对比，突出农民在烈日下劳作的艰辛。选项D准确反映了这种对比修辞手法。选项A的比喻、B的拟人、C的排比在诗句中均有体现，但不是主要修辞手法。诗句中"锄禾"与"汗滴"形成动作对比，"日当午"与"禾下土"形成时空对比，这种对比手法强烈表现了农民劳作的艰苦条件。3.《江雪》中"孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪"描绘的画面具有怎样的意境特点？（选项：A.热闹欢快B.宁静致远C.雄浑壮阔D.悲凉凄惨）解析：诗句通过"孤舟""蓑笠翁""独钓"等意象，营造出一种清冷孤寂、宁静致远的意境。选项B准确概括了这种意境特点。诗句中的"孤""独"二字直接点明画面的孤独感，"寒江雪"的背景强化了清冷氛围，整体呈现的是一种超然物外的审美境界。干扰项A的热闹、C的壮阔、D的悲凉均与诗句意境不符。4.《清明》中"路上行人欲断魂"一句对"魂"字的运用有何特殊表达效果？（选项：A.指灵魂B.指情绪C.指精神状态D.指肉体）解析：该诗句中的"魂"字并非指灵魂或肉体，而是借指人的精神状态和情绪。选项C准确表达了这种特殊用法。"欲断魂"形容行人因清明节扫墓而感到的悲伤、失落、怅惘的情绪，这种情绪的强烈程度如同魂魄将要断裂一般。干扰项A、D的"灵魂""肉体"是字面意思，与诗句的文学表达不符；选项B的"情绪"虽接近但不够准确，诗句更强调的是情绪的强烈程度。5.《九月九日忆山东兄弟》中"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"两句诗表达了怎样的思想感情？（选项：A.对故乡的思念B.对友人的怀念C.对亲人的牵挂D.对生活的厌倦）解析：诗句通过"独在异乡""倍思亲"等表述，直接抒发了诗人对亲人的深切思念之情。选项C准确概括了这种思想感情。诗句中的"异乡"与"故乡"形成对比，"佳节"与"平时"形成对比，这种对比强化了诗人身在异乡、佳节将至时的思亲之情。干扰项A虽有关联但不够全面，诗句更强调的是"倍"的强烈程度；B、D与诗句表达的情感明显不符。6.《春日》中"等闲识得东风面，万紫千红总是春"两句诗体现了怎样的哲理？（选项：A.春色易逝B.春色难寻C.善于发现美好D.季节更替规律）解析：诗句通过"等闲识得"表达了对美好事物的敏锐感知，"万紫千红总是春"展现了春天丰富多彩的景象。选项C准确概括了诗句体现的哲理。诗句鼓励人们要善于发现生活中的美好，即使看似平凡的事物也能蕴含着春天的生机。干扰项A、B的"易逝""难寻"与诗句表达的积极态度不符；D的季节规律虽有关联但不是主要哲理。7.《夜宿山寺》中"危楼高百尺，手可摘星辰"两句诗运用了怎样的想象手法？（选项：A.夸张B.比喻C.拟人D.排比）解析：诗句通过"高百尺""手可摘星辰"的描述，运用了夸张的想象手法。选项A准确反映了这种手法。诗句中的"百尺"是高度夸张，"手可摘星辰"更是将不可能变为可能，这种夸张手法极言山寺之高，表现了诗人对山寺壮丽景象的惊叹。干扰项B的比喻、C的拟人、D的排比在诗句中均有体现，但不是主要手法。8.《赠汪伦》中"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"两句诗运用了哪种表达方式？（选项：A.记叙B.描写C.说明D.抒情）解析：诗句通过"不及汪伦送我情"直接抒发了诗人对汪伦深厚情谊的感激之情。选项D准确反映了这种抒情表达方式。诗句以"桃花潭水深千尺"为比喻，通过对比的手法，形象地表达了汪伦送别时的深情厚谊。干扰项A的记叙、B的描写、C的说明在诗句中均有体现，但不是主要表达方式。9.《望庐山瀑布》中"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"两句诗运用了哪种修辞手法？（选项：A.排比B.拟人C.比喻D.夸张）解析：诗句通过"三千尺""银河落九天"的描述，运用了夸张的修辞手法。选项D准确反映了这种手法。诗句中的"三千尺"是高度夸张，"银河落九天"更是将瀑布比作从天而降的银河，这种夸张手法极言瀑布的雄伟壮观。干扰项A的排比、B的拟人、C的比喻在诗句中均有体现，但不是主要手法。10.《静夜思》中"举头望明月，低头思故乡"两句诗体现了怎样的情感变化？（选项：A.从喜悦到悲伤B.从好奇到思念C.从观察自然到思念亲人D.从愤怒到平静）解析：诗句通过"举头望明月"的观察动作，引出"低头思故乡"的思念之情。选项C准确概括了这种情感变化。诗句以自然景象为触发点，自然过渡到对故乡的思念，体现了观察自然与思念亲人的情感联系。干扰项A、B、D的情感变化方向与诗句不符。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《江南春》的作者是____代诗人____，"千里莺啼绿映红"描绘的是____季节的景象。2.《悯农》中"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"两句诗表达了____的思想。3.《江雪》的作者是____代诗人____，"孤舟蓑笠翁"中的"蓑笠"指的是____。4.《清明》的作者是____代诗人____，"借问酒家何处有"的下一句是____。5.《九月九日忆山东兄弟》的作者是____代诗人____，"独在异乡为异客"中的"异"字的意思是____。6.《春日》的作者是____代诗人____，"等闲识得东风面"中的"东风"指的是____。7.《夜宿山寺》的作者是____代诗人____，"危楼高百尺"中的"危"字的意思是____。8.《赠汪伦》的作者是____代诗人____，"桃花潭水深千尺"运用了____的修辞手法。9.《望庐山瀑布》的作者是____代诗人____，"飞流直下三千尺"中的"三千尺"是____。10.《静夜思》的作者是____代诗人____，"低头思故乡"中的"思"字的意思是____。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《江南春》中"水村山郭酒旗风"一句描绘了江南水乡的秀丽风光。（正确/错误）2.《悯农》的作者是唐代诗人白居易。（正确/错误）3.《江雪》中"孤舟蓑笠翁"一句表现了诗人对隐居生活的向往。（正确/错误）4.《清明》中"路上行人欲断魂"一句表达了行人即将断气的绝望情绪。（正确/错误）5.《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维。（正确/错误）6.《春日》中"万紫千红总是春"一句表达了春天万物复苏的景象。（正确/错误）7.《夜宿山寺》中"危楼高百尺"一句表现了山寺的实际高度。（正确/错误）8.《赠汪伦》中"不及汪伦送我情"一句运用了夸张的修辞手法。（正确/错误）9.《望庐山瀑布》中"疑是银河落九天"一句表现了瀑布的真实景象。（正确/错误）10.《静夜思》中"举头望明月"一句表现了诗人对月亮的喜爱之情。（正确/错误）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《江南春》这首诗的主要内容和艺术特色。2.简述《悯农》这首诗的主题思想及其现实意义。3.简述《江雪》这首诗的意境特点和表现手法。4.简述《清明》这首诗的写作背景和情感表达。5.简述《九月九日忆山东兄弟》这首诗的写作背景和主要情感。6.简述《春日》这首诗的写作手法和表达效果。7.简述《夜宿山寺》这首诗的想象手法和表达效果。8.简述《赠汪伦》这首诗的主题思想和艺术特色。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请分析《江南春》这首诗中"千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风"两句诗的景物描写特点。2.请分析《悯农》这首诗中"锄禾日当午，汗滴禾下土"两句诗的表现手法。3.请分析《江雪》这首诗中"孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪"两句诗的意境特点。4.请分析《清明》这首诗中"借问酒家何处有，牧童遥指杏花村"两句诗的写作手法。5.请分析《九月九日忆山东兄弟》这首诗中"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"两句诗的情感表达。6.请分析《春日》这首诗中"等闲识得东风面，万紫千红总是春"两句诗的哲理内涵。7.请分析《夜宿山寺》这首诗中"危楼高百尺，手可摘星辰"两句诗的想象手法。8.请分析《赠汪伦》这首诗中"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"两句诗的修辞手法。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.D3.B4.C5.C6.C7.A8.D9.D10.C解析：1.诗句通过"莺啼""绿映红""水村山郭"等意象，生动展现了江南地区春季生机勃勃、水网密布、山丘起伏的自然风貌。选项B准确概括了诗句所呈现的江南水乡特色，而其他选项描述的地域特征与诗句内容明显不符。诗句中的"绿映红"指绿叶映衬红花，典型江南春色；"水村山郭"直接点明水乡地理特征。2.D3.B4.C5.C6.C7.A8.D9.D10.C解析：2.诗句通过"日当午"与"汗滴禾下土"形成时间与空间上的对比，突出农民在烈日下劳作的艰辛。选项D准确反映了这种对比修辞手法。选项A的比喻、B的拟人、C的排比在诗句中均有体现，但不是主要修辞手法。诗句中"锄禾"与"汗滴"形成动作对比，"日当午"与"禾下土"形成时空对比，这种对比手法强烈表现了农民劳作的艰苦条件。3.B4.C5.C6.C7.A8.D9.D10.C解析：3.诗句通过"孤舟""蓑笠翁""独钓"等意象，营造出一种清冷孤寂、宁静致远的意境。选项B准确概括了这种意境特点。诗句中的"孤""独"二字直接点明画面的孤独感，"寒江雪"的背景强化了清冷氛围，整体呈现的是一种超然物外的审美境界。干扰项A的热闹、C的雄浑、D的悲凉均与诗句意境不符。4.C5.C6.C7.A8.D9.D10.C解析：4.该诗句中的"魂"字并非指灵魂或肉体，而是借指人的精神状态和情绪。选项C准确表达了这种特殊用法。"欲断魂"形容行人因清明节扫墓而感到的悲伤、失落、怅惘的情绪，这种情绪的强烈程度如同魂魄将要断裂一般。干扰项A、D的"灵魂""肉体"是字面意思，与诗句的文学表达不符；选项B的"情绪"虽接近但不够准确，诗句更强调的是情绪的强烈程度。5.C6.C7.A8.D9.D10.C解析：5.诗句通过"独在异乡""倍思亲"等表述，直接抒发了诗人对亲人的深切思念之情。选项C准确概括了这种思想感情。诗句中的"异乡"与"故乡"形成对比，"佳节"与"平时"形成对比，这种对比强化了诗人身在异乡、佳节将至时的思亲之情。干扰项A虽有关联但不够全面，诗句更强调的是"倍"的强烈程度；B、D与诗句表达的情感明显不符。6.C7.A8.D9.D10.C解析：6.诗句通过"等闲识得"表达了对美好事物的敏锐感知，"万紫千红总是春"展现了春天丰富多彩的景象。选项C准确概括了诗句体现的哲理。诗句鼓励人们要善于发现生活中的美好，即使看似平凡的事物也能蕴含着春天的生机。干扰项A、B的"易逝""难寻"与诗句表达的积极态度不符；D的季节规律虽有关联但不是主要哲理。7.A8.D9.D10.C解析：7.诗句通过"高百尺""手可摘星辰"的描述，运用了夸张的想象手法。选项A准确反映了这种手法。诗句中的"百尺"是高度夸张，"手可摘星辰"更是将不可能变为可能，这种夸张手法极言山寺之高，表现了诗人对山寺壮丽景象的惊叹。干扰项B的比喻、C的拟人、D的排比在诗句中均有体现，但不是主要手法。8.D9.D10.C解析：8.诗句以"桃花潭水深千尺"为比喻，通过对比的手法，形象地表达了汪伦送别时的深情厚谊。选项D准确反映了这种抒情表达方式。诗句中的"不及"二字直接抒发了诗人对汪伦深厚情谊的感激之情。干扰项A的记叙、B的描写、C的说明在诗句中均有体现，但不是主要表达方式。9.D10.C解析：9.诗句中的"三千尺"是高度夸张，"银河落九天"更是将瀑布比作从天而降的银河，这种夸张手法极言瀑布的雄伟壮观。选项D准确反映了这种手法。干扰项A的排比、B的拟人、C的比喻在诗句中均有体现，但不是主要手法。10.C解析：10.诗句以自然景象为触发点，自然过渡到对故乡的思念，体现了观察自然与思念亲人的情感联系。选项C准确概括了这种情感变化。干扰项A、B、D的情感变化方向与诗句不符。二、填空题1.宋苏轼春2.节约粮食3.雨衣和斗笠4.唐杜牧借问酒家何处有，牧童遥指杏花村5.唐王维外乡6.宋朱熹春风7.唐李白高8.唐李白夸张9.唐李白夸张10.唐李白思念三、判断题1.正确2.错误3.正确4.错误5.错误6.正确7.错误8.正确9.错误10.正确解析：1.诗句通过"水村山郭酒旗风"等意象，生动展现了江南水乡的秀丽风光。正确。2.《悯农》的作者是唐代诗人李绅。错误。3.诗句通过"孤舟蓑笠翁"等意象，表现了诗人对隐居生活的向往。正确。4.诗句表达了行人因清明节扫墓而感到的悲伤、失落、怅惘的情绪。错误。5.《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维。错误。6.诗句表达了春天万物复苏的景象。正确。7.诗句运用了夸张的修辞手法，表现的是山寺的极高，而非实际高度。错误。8.诗句运用了夸张的修辞手法。正确。9.诗句运用了夸张的修辞手法，表现的是瀑布的雄伟壮观，而非真实景象。错误。10.诗句表现了诗人对月亮的思念之情。正确。四、简答题1.主要内容：《江南春》描绘了江南地区春天生机勃勃的景象，包括莺啼、绿树红花、水村山郭、酒旗飘动等。艺术特色：运用了丰富的意象和色彩，如"绿映红"的色彩对比，"水村山郭"的地域特征，"酒旗风"的动态描写，整体呈现出江南春天的秀丽风光。2.主题思想：《悯农》表达了诗人对农民辛勤劳作的同情和对浪费粮食行为的批判。现实意义：教育人们要珍惜粮食，尊重农民的劳动成果。诗句通过"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦"的对比，强烈表现了粮食的来之不易。3.意境特点：《江雪》通过"孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪"等意象，营造出一种清冷孤寂、宁静致远的意境。表现手法：运用了白描手法，以简练的笔墨勾勒出寒江独钓的画面，强化了诗人的孤独感和对隐逸生活的向往。4.写作背景：《清明》描写了诗人在清明节扫墓时的所见所感。情感表达：通过"路上行人欲断魂"的描写，表达了诗人对逝去亲人的怀念和对人生无常的感慨。5.写作背景：《九月九日忆山东兄弟》描写了诗人在重阳节思念家乡亲人的情景。主要情感：通过"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲"的描写，表达了诗人对家乡亲人的深切思念之情。6.写作手法：《春日》通过"等闲识得东风面，万紫千红总是春"的描写，运用了对比和夸张的手法。表达效果：生动表现了春天万物复苏的景象，表达了诗人对春天的热爱和赞美。7.想象手法：《夜宿山寺》通过"危楼高百尺，手可摘星辰"的描写，运用了夸张的想象手法。表达效果：极言山寺之高，表现了诗人对山寺壮丽景象的惊叹和对自然之美的赞美。8.主题思想：《赠汪伦》表达了诗人对汪伦深厚情谊的感激之情。艺术特色：通过"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"的对比，形象地表达了汪伦送别时的深情厚谊。五、应用题1.景物描写特点：《江南春》通过