2025-2026年四川省人教版小学三年级英语第9单元课后练习

2025-2026年四川省人教版小学三年级英语第9单元课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第9单元课文内容，"Whatcanyoudo?"的正确中文翻译是（）A.你能做什么？B.你叫什么名字？C.你在哪里？D.你喜欢什么颜色？解析：本单元重点句型为"Whatcanyoudo?"，意为"你能做什么？"，对应课文主题"能力表达"，B选项为日常问候语，C选项为地点提问，D选项为颜色询问，均与单元内容无关。正确答案需准确理解单元核心句型含义。2.在第9单元故事中，小猫Tom学会的新技能是（）A.骑自行车B.唱歌跳舞C.滑雪D.玩魔术解析：根据单元课文插图及文本描述，Tom通过练习学会"jumpovertheball"（跳过球），属于基础运动技能，对应B选项"唱歌跳舞"为艺术类技能，C选项"滑雪"需户外场地，D选项"玩魔术"涉及道具操作，均不符合单元情境。3.第9单元语法重点中，"Icanswim."的否定形式正确的是（）A.Ican'tswim.B.Idon'tswim.C.Iamnotswim.D.Icanswimming.解析：单元语法规则显示，情态动词can的否定形式直接加"n't"，A选项符合规则；B选项为be动词否定形式错误；C选项be动词与动词原形搭配错误；D选项为动词ing形式错误。正确答案需掌握情态动词否定句构成。4.根据第9单元对话内容，Sarah向Mike提问时使用的句型是（）A.What'syourname?B.Wheredoyoulive?C.Canyouplaythepiano?D.Howoldareyou?解析：单元对话中Sarah询问Mike的技能时使用"Canyou...?"句型，如"Canyoudraw?"，C选项完整呈现该句型；A选项为姓名询问，B选项为居住地询问，D选项为年龄询问，均与单元对话主题不符。5.第9单元词汇表中，"draw"的中文意思最接近（）A.吃B.唱歌C.画画D.跑步解析：根据单元课文及图片，"draw"意为"画画"，如课文中的"drawpictures"，A选项为"eat"，B选项为"sing"，D选项为"run"，均与单元词汇含义无关。6.在第9单元故事中，小狗Ben的特长是（）A.翻滚B.教学英语C.做蛋糕D.打篮球解析：单元文本描述Ben通过训练学会"rollover"（翻滚），A选项符合文本内容；B选项为人类活动，C选项为烹饪技能，D选项为团队运动，均不符合单元情境。7.第9单元语法练习中，"Hecanflyakite."的正确复数形式是（）A.Theycanflykites.B.Hecanflykites.C.Shecanflykites.D.Theycanflyakite.解析：单元语法规则显示，可数名词kite变为复数形式kites，且主语需改为复数they，A选项符合规则；B选项主语未变；C选项主语性别错误；D选项名词未变复数。正确答案需掌握主谓一致及名词复数规则。8.根据第9单元歌曲内容，"Let'splaygames!"的中文意思是（）A.我们一起学习！B.我们玩游戏吧！C.我们画画！D.我们跳舞！解析：单元歌曲中反复出现"Let'splaygames!"，意为"我们一起玩游戏"，B选项准确传达该含义；A选项为学习场景，C选项为绘画活动，D选项为舞蹈活动，均与歌曲内容不符。9.第9单元阅读理解中，"Thegirlcansinganddance."的中文翻译是（）A.女孩会唱歌和跳舞。B.女孩喜欢唱歌和跳舞。C.女孩在唱歌和跳舞。D.女孩在学唱歌和跳舞。解析：单元阅读文本中描述女孩掌握的技能，A选项准确翻译"can"表示能力，符合单元语法重点；B选项为喜好表达；C选项为进行时状态；D选项为学习过程，均与文本含义不符。10.第9单元写作练习中，"IcanhelpMom."的正确英文表达是（）A.Icanhelpmymom.B.IcanhelpMom.C.IhelpMom.D.IcanhelptheMom.解析：单元语法规则显示，人称代词my需加定冠词"the"，A选项符合规则；B选项缺少定冠词；C选项为一般现在时；D选项冠词使用错误。正确答案需掌握人称代词及定冠词用法。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第9单元课文，Myfriendcan______theguitar.参考答案：play解析：单元文本中描述朋友掌握的技能，如"playthepiano"，此处填play符合单元语法及语境。2.第9单元语法练习中，"Wecan______tomusic."的正确动词形式是________。参考答案：dance解析：单元语法规则显示，动词原形需与情态动词can搭配，根据课文"playgames"，此处填dance符合单元主题。3.根据第9单元歌曲，"Let's______thestory."的正确动词形式是________。参考答案：read解析：单元歌曲中反复出现"Let'splaygames"，此处填read符合单元阅读主题，对应课文"readbooks"。4.第9单元阅读理解中，"Theboycan______aball."的正确动词形式是________。参考答案：kick解析：单元文本描述男孩的运动技能，如"jumpovertheball"，此处填kick符合单元运动主题。5.第9单元写作练习中，"Ican______myfather."的正确动词形式是________。参考答案：help解析：单元语法规则显示，动词原形需与情态动词can搭配，根据课文"helpMom"，此处填help符合单元主题。6.根据第9单元对话，SarahasksMike,"______youswim?"参考答案：Can解析：单元对话中反复出现"Canyou...?"句型，此处填Can符合单元语法重点。7.第9单元语法练习中，"Hecan't______theflowers."的正确动词形式是________。参考答案：water解析：单元语法规则显示，动词原形需与情态动词can搭配，根据课文"watertheplants"，此处填water符合单元主题。8.根据第9单元歌曲，"Wecan______theanimals."的正确动词形式是________。参考答案：feed解析：单元歌曲中反复出现"Let'splaygames"，此处填feed符合单元动物主题，对应课文"feedthebirds"。9.第9单元阅读理解中，"Thegirlcan______thedrums."的正确动词形式是________。参考答案：play解析：单元文本描述女孩掌握的技能，如"playthepiano"，此处填play符合单元语法及语境。10.第9单元写作练习中，"Ican______myteacher."的正确动词形式是________。参考答案：thank解析：单元语法规则显示，动词原形需与情态动词can搭配，根据课文"thankMom"，此处填thank符合单元主题。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.第9单元课文主要讲述小猫Tom学会跳过球的故事，这个说法正确吗？解析：单元文本通过插图和对话显示Tom通过练习学会"jumpovertheball"，该描述准确反映课文内容。参考答案：正确2.第9单元语法重点中，"Ican'tsing"表示"我不会唱歌"，这个说法正确吗？解析：单元语法规则显示，can的否定形式为can't，表示"不能做某事"，该描述准确反映单元语法重点。参考答案：正确3.第9单元词汇表中，"draw"的中文意思可以是"吃"，这个说法正确吗？解析：根据单元课文及图片，"draw"意为"画画"，A选项"吃"为错误含义，该描述错误。参考答案：错误4.第9单元歌曲中反复出现"Let'splaygames"，这个说法正确吗？解析：单元歌曲内容显示，歌曲主题为"Let'splaygames"，该描述准确反映歌曲内容。参考答案：正确5.第9单元阅读理解中，"Theboycanflyakite."表示男孩会飞风筝，这个说法正确吗？解析：单元文本描述男孩掌握的技能，如"playthepiano"，此处"flyakite"为错误技能，该描述错误。参考答案：错误6.第9单元写作练习中，"IcanhelpMom"表示"我妈妈会帮助我"，这个说法正确吗？解析：单元语法规则显示，"IcanhelpMom"表示"我会帮助妈妈"，该描述错误。参考答案：错误7.第9单元对话中，Sarah向Mike提问时使用"What'syourname?"，这个说法正确吗？解析：单元对话中Sarah使用"Canyouplaythepiano?"，该描述错误。参考答案：错误8.第9单元语法练习中，"Hecanswim."的正确复数形式是"Hecanswims."，这个说法正确吗？解析：单元语法规则显示，可数名词swim变为复数形式swims，但主语需改为复数they，该描述错误。参考答案：错误9.第9单元歌曲中，"Wecandancetomusic."表示"我们可以跳舞"，这个说法正确吗？解析：单元歌曲内容显示，歌曲主题为"Let'splaygames"，该描述错误。参考答案：错误10.第9单元阅读理解中，"Thegirlcansinganddance."表示女孩喜欢唱歌跳舞，这个说法正确吗？解析：单元文本描述女孩掌握的技能，如"playthepiano"，此处"can"表示能力，该描述错误。参考答案：错误四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第9单元课文，写出至少3个描述小猫Tom学会的技能的英文句子。参考答案：-Tomcanjumpovertheball.-Tomcancatchthemouse.-Tomcanrunfast.解析：单元文本通过插图和对话显示Tom掌握的技能，如"jumpovertheball"，"catchthemouse"，"runfast"，需准确提取并书写英文句子。2.第9单元语法重点中，"can"和"can't"分别表示什么意思？请各举例1个英文句子。参考答案：-can表示能力，如"Icanswim."-can't表示不能做某事，如"Ican'tfly."解析：单元语法规则显示，can表示能力，can't表示否定能力，需准确描述并书写英文句子。3.根据第9单元歌曲，写出至少2个表达"一起做某事"的英文短语。参考答案：-Let'splaygames.-Let'sreadbooks.解析：单元歌曲中反复出现"Let'splaygames"，需准确提取并书写类似短语。4.第9单元写作练习中，如果你会做家务，写出1个描述你会做某项家务的英文句子。参考答案：-IcanhelpDadcleanthehouse.解析：单元写作主题为"我会做某事"，需结合个人情况书写符合单元主题的英文句子。5.第9单元阅读理解中，写出至少2个描述动物会做某事的英文句子。参考答案：-Thebirdcanflyinthesky.-Thecatcandrinkmilk.解析：单元文本描述动物掌握的技能，如"feedthebirds"，需准确提取并书写英文句子。6.第9单元对话中，如果想知道朋友会不会打篮球，该怎样用英文提问？参考答案：-Canyourfriendplaybasketball?解析：单元对话中反复出现"Canyou...?"句型，需准确运用该句型提问。7.第9单元语法练习中，写出1个表示"他不能做某事"的英文句子，并说明其中语法规则。参考答案：-Hecan'treadEnglish.解析：单元语法规则显示，can的否定形式为can't，主语需与动词原形搭配。8.第9单元歌曲中，如果想要和同学一起画画，该怎样用英文表达？参考答案：-Let'sdrawpictures.解析：单元歌曲主题为"Let'splaygames"，需准确提取并书写类似短语。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第9单元课文内容，小猫Tom学会的技能有：跳过球、抓老鼠、跑得快。请用英文写一段话描述Tom的能力，至少包含3个句子。参考答案：Tomisaclevercat.Hecanjumpovertheball.Hecancatchthemouse.Hecanrunfast.解析：需准确提取单元文本中Tom掌握的技能，并运用单元语法规则书写符合主题的英文段落。2.第9单元语法练习中，如果朋友不会游泳，你会怎样用英文安慰他？请写一段话，至少包含2个句子。参考答案：Iknowyoucan'tswimnow.Butyoucanlearnitslowly.解析：需运用单元语法规则，结合安慰场景书写符合主题的英文段落。3.根据第9单元歌曲，如果你和同学想一起做某项活动，请写一段话，至少包含2个句子。参考答案：Let'splaygamestogether.Wecandancetomusic.解析：需运用单元歌曲主题，结合"Let's..."句型书写符合主题的英文段落。4.第9单元写作练习中，如果你会做家务，请写一段话描述你会做某项家务，至少包含3个句子。参考答案：IcanhelpMomcookdinner.Icanwashthedishes.Icancleanmyroom.解析：需运用单元写作主题，结合"can"句型书写符合主题的英文段落。5.第9单元阅读理解中，如果朋友想学习某项技能，你会怎样用英文鼓励他？请写一段话，至少包含2个句子。参考答案：Youcanlearnitstepbystep.Iwillhelpyoupractice.解析：需运用单元语法规则，结合鼓励场景书写符合主题的英文段落。6.第9单元对话中，如果想知道同学会不会做某项运动，请写一段对话，至少包含3个句子。参考答案：A:Canyouplaybasketball?B:No,Ican't.ButIcanplayfootball.A:That'sgreat!解析：需运用单元对话主题，结合"Canyou...?"句型书写符合主题的英文对话。7.第9单元语法练习中，如果朋友不会做某项家务，你会怎样用英文建议他？请写一段话，至少包含2个句子。参考答案：YoucanaskMomforhelp.Shewillteachyou.解析：需运用单元语法规则，结合建议场景书写符合主题的英文段落。8.第9单元歌曲中，如果你和同学想一起做某项活动，请写一段话描述你们的计划，至少包含3个句子。参考答案：Let'splaygamesafterschool.Wecandrawpicturestogether.Itwillbefun.解析：需运用单元歌曲主题，结合"Let's..."句型书写符合主题的英文段落。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.A4.C5.C6.A7.A8.B9.A10.A解析：需准确理解单元核心知识点，包括句型含义、课文内容、语法规则及词汇意义。二、填空题1.play2.dance3.read4.kick5.help6.Can7.water8.feed9.play10.thank解析：需掌握单元语法规则，包括情态动词搭配、名词复数、人称代词及定冠词用法。三、判断题1.正确2.正确3.错误4.正确5.错误6.错误7.错误8.错误9.错误10.错误解析：需准确判断单元知识点，包括课文内容、语法规则及词汇意义。四、简答题1.参考答案：Tomcanjumpovertheball.Tomcancatchthemouse.Tomcanrunfast.解析：需准确提取单元文本信息，并运用单元语法规则书写英文句子。2.参考答案：can表示能力，如"Icanswim."；can't表示不能做某事，如"Ican'tfly."解析：需掌握单元语法规则，准确描述can及can't的含义并书写英文句子。3.参考答案：Let'splaygames.Let'sreadbooks.解析：需准确提取单元歌曲主题，并运用"Let's..."句型书写符合主题的英文短语。4.参考答案：IcanhelpDadcleanthehouse.解析：需结合个人情况，运用单元写作主题及"can"句型书写英文句子。5.参考答案：Thebirdcanflyinthesky.Thecatcandrinkmilk.解析：需准确提取单元文本信息，并运用单元语法规则书写英文句子。6.参考答案：Canyourfriendplaybasketball?解析：需运用单元对话主题，结合"Canyou...?"句型书写符合主题的英文提问。7.参考答案：Hecan'treadEnglish.解析：需运用单元语法规则，准确书写否定句并说明语法规则。8.参考答案：Let'sdrawpictures.解析：需准确提取单元歌曲主题，并运用"Let's..."句型书写符合主题的英文短语。五、应用题