2025-2026年陕西省部编版小学四年级英语第10单元课后练习

2025-2026年陕西省部编版小学四年级英语第10单元课后练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元课文内容，"Whatcanyoudoatthezoo?"这句话的正确翻译是（）A.你在动物园能做什么？B.你在公园能做什么？C.你在商店能做什么？D.你在图书馆能做什么？解析：本题考查单元核心句型"Whatcanyoudoatthezoo?"的翻译能力。正确答案为A，该句型直接对应课文主题"ZooAnimals"，涉及动词"do"的第三人称单数形式及介词"at"的固定搭配。选项B、C、D分别替换了关键地点，但完全偏离单元主题，属于典型干扰项设计。解析需说明单元主题与句型的关联性，并强调动词第三人称单数规则在此处的应用。2.在第10单元的对话中，小明的回答是："Icanfeedthemonkeys."根据语法规则，"feed"在此句中应使用（）A.一般现在时原形B.一般现在时第三人称单数形式C.现在进行时形式D.一般过去时形式解析：本题考查动词时态与第三人称单数规则。正确答案为B，因为主语"I"在第三人称单数语境下（如"themonkeys"）需加-s。选项A错误因未加-s，选项C错误因时态不符，选项D错误因动词形式错误。解析需结合课文具体例句，说明第三人称单数在动物名词作主语时的语法要求。3.第10单元词汇表中出现的单词"lion"，其复数形式应为（）A.lionsB.lionesC.liosD.lioness解析：本题考查不规则名词复数变化。正确答案为A，符合英语中大多数以辅音字母+y结尾的名词变复数规则（变y为i加es）。选项B为西班牙语复数形式，选项C为错误拼写，选项D为雌性狮子专用词（单数形式）。解析需说明单元中"ZooAnimals"主题涉及的名词复数规则，并对比常见错误类型。4.根据第10单元课文内容，描述长颈鹿特征的句子是（）A.Ithasalongtailandbigears.B.Ithasalongneckandsmalllegs.C.Ithasshorthairandbigeyes.D.Ithasashortneckandfourlegs.解析：本题考查单元核心词汇应用。正确答案为B，对应课文关于长颈鹿"longneck"和"smalllegs"的描述。选项A描述猴子特征，选项C描述狮子特征，选项D与课文完全相反。解析需结合课文图片与文本，说明形容词与动物特征的匹配关系。5.在第10单元的语法练习中，"Thegiraffeis___thanthemonkey."空格处应填入的副词是（）A.tallB.tallerC.tallestD.thetallest解析：正确答案为B，考查比较级用法。原句为同级比较句式，需填入形容词比较级。选项A为原级，选项C为最高级，选项D为最高级定冠词形式，均不符合句式要求。解析需说明单元中形容词比较级规则（规则：加-er），并举例说明原级与比较级的区别。6.第10单元课文提到"Elephantsareverysmart."这句话中，"smart"的中文意思是（）A.愚蠢的B.可爱的C.聪明的D.高大的解析：正确答案为C，考查单元核心词汇。该词在单元中多次出现，用于描述动物智力。选项A为反义词，选项B为描述外表，选项D为描述体型，均偏离词义。解析需结合单元动物描述场景，说明形容词与动物性格的关联。7.在第10单元的阅读理解中，"Whatdokangarooseat?"的正确回答是（）A.FishandbirdsB.GrassandleavesC.MeatandfruitsD.Flowersandseeds解析：正确答案为B，对应课文关于袋鼠"herbivores"的描述。选项A为食肉动物食物，选项C为杂食动物食物，选项D为昆虫类食物。解析需说明单元中食性分类（herbivores/carnivores/omnivores）与动物食物的对应关系。8.第10单元语法点中，"The熊猫issleeping."这句话的错误在于（）A.动词形式错误B.介词缺失C.主谓不一致D.形容词缺失解析：正确答案为C，熊猫在英语中为单数名词，需使用"is"而非"are"。选项A错误因动词形式正确，选项B无介词问题，选项D无形容词缺失。解析需说明单元中be动词与主语单复数的搭配规则，并举例其他错误句式。9.在第10单元的写作练习中，"Myfavoriteanimalisthetiger."下一句合适的补充是（）A.Itisbigandbrown.B.Itlikestoswimintheriver.C.Ithasthreestripesonitsbody.D.Itlivesinthedesert.解析：正确答案为C，对应课文关于老虎"stripes"的描述。选项A描述狮子，选项B描述大象，选项D描述狮子栖息地。解析需说明单元中动物特征描述的连贯性，并对比常见错误逻辑。10.第10单元课文提到"Monkeysliketoclimbtrees."这句话中，"liketodo"结构的正确翻译是（）A.喜欢做某事B.做某事喜欢C.做了某事喜欢D.喜欢某事解析：正确答案为A，考查单元核心句型。该结构固定表达"喜欢做某事"，选项B、C、D均不符合英语语法。解析需说明单元中动词短语"liketodo"的固定用法，并举例其他动词短语（如"wanttoeat"）。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元课文，"Thelionis___thetiger."（填入比较级形容词）解析：正确答案为"bigger"，考查单元中形容词比较级规则。解析需说明原级与比较级的区别，并举例其他比较级（如"longerneck"）。2.第10单元语法练习："___canjumphigh."（填入主语）解析：正确答案为"Monkeys"，考查单元中动物名词单复数。解析需说明主语与谓语动词的数的一致性，并举例其他主语（如"Giraffes"）。3.根据第10单元阅读理解，"Theelephanthasalong___."（填入名词）解析：正确答案为"trunk"，考查单元中动物身体部位词汇。解析需说明名词在描述动物特征时的应用，并举例其他名词（如"tail"）。4.第10单元课文提到"Kangarooshavebig___."（填入复数名词）解析：正确答案为"pouches"，考查单元中不规则名词复数。解析需说明"pouch"的复数变化规则，并举例其他不规则名词（如"children"）。5.第10单元语法练习："Themonkeyis___thanthegiraffe."（填入形容词比较级）解析：正确答案为"smaller"，考查单元中形容词比较级规则。解析需说明比较级前需加"than"，并举例其他比较级（如"cheaperprice"）。6.根据第10单元课文，"Thezebrahasblackand___stripes."（填入形容词）解析：正确答案为"white"，考查单元中动物特征描述。解析需说明颜色形容词的搭配规则，并举例其他颜色（如"red"）。7.第10单元语法练习："___doyoulike?"（填入疑问词）解析：正确答案为"What"，考查单元中特殊疑问词。解析需说明"What"用于询问喜好，并举例其他疑问词（如"How"）。8.根据第10单元阅读理解，"Thebearlikestoeat___."（填入不可数名词）解析：正确答案为"berries"，考查单元中不可数名词。解析需说明不可数名词在动物食物描述中的应用，并举例其他不可数名词（如"water"）。9.第10单元课文提到"___isthekingofthejungle."（填入名词）解析：正确答案为"Lion"，考查单元中动物专有名词。解析需说明专有名词首字母大写，并举例其他专有名词（如"Tiger"）。10.第10单元语法练习："Theanimalsare___."（填入形容词）解析：正确答案为"funny"，考查单元中动物性格描述。解析需说明形容词在描述动物特征时的应用，并举例其他形容词（如"brave"）。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.第10单元课文提到"Elephantsareverybig."这句话是正确的。解析：正确。该句符合单元主题"ZooAnimals"，描述大象体型特征。错误表述需说明单元中其他动物体型描述（如"monkeysaresmall"）。2.在第10单元语法练习中，"Thegiraffehasashortneck."这句话是正确的。解析：错误。该句与课文事实相反，单元中明确描述长颈鹿"longneck"。解析需说明单元中动物特征的正确描述。3.第10单元课文提到"Kangaroosliveinthedesert."这句话是正确的。解析：错误。该句与课文事实相反，单元中描述袋鼠生活在"grasslands"。解析需说明单元中动物栖息地的正确描述。4.在第10单元语法练习中，"Themonkeyistallerthanthegiraffe."这句话是正确的。解析：错误。该句与课文事实相反，单元中描述长颈鹿比猴子高。解析需说明单元中动物体型比较的正确描述。5.第10单元课文提到"Monkeysliketoeatmeat."这句话是正确的。解析：错误。该句与课文事实相反，单元中描述猴子是"fruitsandvegetables"。解析需说明单元中动物食性的正确描述。6.在第10单元语法练习中，"Thelionisthesmallestanimal."这句话是正确的。解析：错误。该句与课文事实相反，单元中描述狮子体型较大。解析需说明单元中动物体型的正确描述。7.第10单元课文提到"Zebrashaveallblackstripes."这句话是正确的。解析：错误。该句与课文事实相反，单元中描述斑马"blackandwhitestripes"。解析需说明单元中动物特征的正确描述。8.在第10单元语法练习中，"Thebearlikestoswim."这句话是正确的。解析：错误。该句与课文事实相反，单元中未提及熊喜欢游泳。解析需说明单元中动物喜好的正确描述。9.第10单元课文提到"Elephantsarenotsmart."这句话是正确的。解析：错误。该句与课文事实相反，单元中描述大象"verysmart"。解析需说明单元中动物性格的正确描述。10.在第10单元语法练习中，"Thezebraisthefastestanimal."这句话是正确的。解析：错误。该句与课文事实相反，单元中未提及斑马速度。解析需说明单元中动物能力的正确描述。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第10单元课文，写出三种食草动物的名字。解析：正确答案为"Kangaroos,Zebras,Giraffes"。解析需说明单元中食草动物的定义（herbivores），并举例说明其他食草动物（如"elephants"）。2.第10单元课文提到"Monkeysareveryplayful."这句话中，"playful"的中文意思是什么？解析：正确答案为"爱玩的"。解析需说明单元中形容词在描述动物性格时的应用，并举例其他性格形容词（如"brave"）。3.第10单元语法练习："The___isthetallestanimalinthezoo."空格处应填入什么词？解析：正确答案为"Giraffe"。解析需说明最高级形容词在描述动物特征时的应用，并举例其他最高级（如"biggest"）。4.根据第10单元课文，写出两种食肉动物的名字。解析：正确答案为"Lions,Tigers"。解析需说明单元中食肉动物的定义（carnivores），并举例说明其他食肉动物（如"monkeys"）。5.第10单元课文提到"Elephantshavebigears."这句话中，"big"的复数形式是什么？解析：正确答案为"biggest"。解析需说明最高级形容词在描述动物特征时的应用，并举例其他最高级（如"strongest"）。6.第10单元语法练习："___doyoulikeatthezoo?"空格处应填入什么词？解析：正确答案为"What"。解析需说明特殊疑问词在询问喜好时的应用，并举例其他疑问词（如"How"）。7.根据第10单元课文，写出三种有条纹的动物的名字。解析：正确答案为"Zebras,Tigers,Leopards"。解析需说明单元中动物特征描述的连贯性，并举例其他特征（如"spots"）。8.第10单元课文提到"Monkeysliketoclimbtrees."这句话中，"liketodo"结构的中文意思是什么？解析：正确答案为"喜欢做某事"。解析需说明单元中动词短语在描述动物喜好时的应用，并举例其他动词短语（如"wanttoeat"）。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第10单元课文内容，用"can"句型写出三个关于长颈鹿的句子。解析：正确答案为"Icanseethegiraffe'slongneck."/"Thegiraffecaneatleavesfromtalltrees."/"Thegiraffecanrunslowly."。解析需说明单元中动词"can"在描述动物能力时的应用，并举例其他能力（如"monkeyscanjump"）。2.第10单元课文提到"Kangarooshaveababyintheirpouch."根据语法规则，改写成一般现在时被动语态。解析：正确答案为"Ababyiscarriedinthekangaroo'spouch."。解析需说明单元中被动语态的构成（be动词+过去分词），并举例其他被动语态（如"foodiseaten"）。3.根据第10单元课文，用"has"句型写出三个关于老虎的句子。解析：正确答案为"Thetigerhasstripesonitsbody."/"Thetigerhassharpteeth."/"Thetigerhasstronglegs."。解析需说明单元中动词"has"在描述动物特征时的应用，并举例其他特征（如"lionshavemanes"）。4.第10单元课文提到"Elephantsareverybig."根据语法规则，改写成一般现在时被动语态。解析：正确答案为"Elephantsareverybig."（原句为主动语态，被动语态应为"Bigelephantsareseen."）。解析需说明主动语态与被动语态的区别，并举例其他被动语态（如"Monkeysareoftenseen"）。5.根据第10单元课文，用"liketoeat"句型写出三个关于斑马的句子。解析：正确答案为"Thezebralikestoeatgrass."/"Thezebralikestoeatleaves."/"Thezebralikestoeathay."。解析需说明单元中动词短语"liketoeat"在描述动物食物时的应用，并举例其他食物（如"elephantsliketoeatfruits"）。6.第10单元课文提到"Monkeysareveryplayful."根据语法规则，改写成一般现在时被动语态。解析：正确答案为"Monkeysareveryplayful."（原句为主动语态，被动语态应为"Playfulnessisshownbymonkeys."）。解析需说明主动语态与被动语态的区别，并举例其他被动语态（如"Tigersarefearedbylions"）。7.根据第10单元课文，用"can"句型写出三个关于狮子和老虎的句子。解析：正确答案为"Lionscanroarloudly."/"Tigerscanhuntatnight."/"Lionscanprotecttheirterritory."。解析需说明单元中动词"can"在描述动物能力时的应用，并举例其他能力（如"monkeyscanclimb"）。8.第10单元课文提到"Zebrashaveblackandwhitestripes."根据语法规则，改写成一般现在时被动语态。解析：正确答案为"Blackandwhitestripesareseenonzebras."。解析需说明单元中被动语态的构成（be动词+过去分词），并举例其他被动语态（如"Stripesareseenontigers"）。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.B3.A4.B5.B6.C7.B8.C9.C10.A解析：所有选项均需结合单元具体知识点，说明正确答案的依据及干扰项的设计逻辑。二、填空题1.bigger2.Monkeys3.trunk4.pouches5.smaller6.white7.What8.berr...ies9.Lion10.funny解析：所有选项均需说明单元中对应知识点的应用，并举例其他相关词汇或规则。三、判断题1.√