九年级上册语文第11课《岳阳楼记》学习清单

九年级上册语文第11课《岳阳楼记》学习清单一、作者作品《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》。作者范仲淹（989-1052），字希文。谥号文正，史称范文正公。北宋政治家、文学家。二、重点词语释义重点实词：1.谪守：因罪贬谪流放，出任外官。2.越明年：到了第二年3.大观：壮丽景象4.薄暮冥冥：薄：迫近；冥冥：昏暗5.春和景明：景：日光

6.去国怀乡：去：离开；国：国都7.微斯人：微：如果没有一词多义以：来（属予作文以记之）；因为（不以物喜）观：景象（此则岳阳楼之大观也）；观看（予观夫巴陵胜状）或：有时（而或长烟一空）；或许（或异二者之为）词类活用先天下之忧而忧：先，在……

之前（意动）；后天下之乐而乐：后，在……

之后三、重点句子翻译1.越明年，政通人和，百废具兴。【句译】到了第二年，政事顺利，百姓和乐，所有荒废的事业都兴办起来了。2.属予作文以记之。【句译】滕子京嘱托我写篇文章来记述这件事。3．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。【句译】我看那巴陵郡的优美景色，全集中在洞庭这一个湖上。4.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。【句译】它衔接远处的群山，吞纳长江流水，水势浩大，广阔无边。5.朝晖夕阴，气象万千。【句译】早晨阳光明媚，傍晚天色阴暗，景象变化万千。6.此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。【句译】这就是在岳阳楼上所见的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。7.然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？【句译】既然这样，那么洞庭湖向北直通到巫峡，向南直达潇水湘水，降职远调的官员和南来北往的诗人，多在这里会聚，他们看了自然景物而触发的情感，恐怕会有所不同吧？8.若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。【句译】如果是阴雨连绵，数月不晴，阴风怒吼，浊浪冲天。9.日星隐曜，山岳潜形。【句译】太阳星星隐去了光辉，山岳隐没了身形。10.商旅不行，樯倾楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。【句译】商人旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断。傍晚时分天色昏暗，老虎长啸，猿猴哀啼。11.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。【句译】登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡，担忧谗言、害怕讥讽，满眼萧条，感慨到了极点而悲伤了啊。12.至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。【句译】至于说到春天和暖，阳光明媚，湖面上波澜不起，上下天色湖光辉映，一片碧绿，广阔无边。13.沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。【句译】沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的香草和沙洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。14.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！【句译】有时大片的烟雾完全消散，皎洁的月光照耀千里，（湖水波动时）湖面上浮动的月光跃动着金色，（湖水平静）时，那平静的月影，好像沉入水中的一块玉璧。渔夫的歌声互相唱和，这种快乐哪有穷尽！15.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。【句译】登上这座楼，就会产生心胸开阔、精神愉快，光荣和屈辱一起忘却，端着酒杯面对清风，（那种）无比喜悦的心情啊。16.予尝求古仁人之心，或异二者之为。【句译】我曾经探求古代品德高尚之人的思想感情，或许和上面两种人的心情不同。17.不以物喜，不以己悲。【句译】他们不因为外界环境的好坏和自己的得失而或喜或悲。（互文）18.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。【句译】他们身处高高的朝廷就为百姓担忧，身处僻远的江湖就为君王担忧。19.是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？【句译】这样做官也担忧，不做官也担忧。（既然这样）那么什么时候才快乐呢？20.其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！【句译】他们一定会说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后才快乐”吧。21.噫！微斯人，吾谁与归？【句译】唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？四、出自课文的成语及释义。百废俱兴：俱：全，都。许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。

政通人和：政事通达，人心和顺。形容国家稳定，人民安乐。

气象万千：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。

心旷神怡：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

五、名句积累1.《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：“浮光跃金，静影沉璧”。2.岳阳楼的一副长联里有“范希文两字关情，滕子京百废俱兴”的佳句，《岳阳楼记》中对应“两字关情”的句子是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。3.借鸟欢鱼跃、花茂草盛描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。4.与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。5.“进”“退”分别照应：进：居庙堂之高则忧其民；退：处江湖之远则忧其君。6.突出表达作者伟大的政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。7.突出表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以已悲。8.概括重修岳阳楼时的盛况的句子：增其旧制。9.赞美滕子京政绩的句子：政通人和，百废具兴。10.作者写这篇文章的直接原因：属予作文以记之。11.“前人之述备矣”中的“前人之述”具体指：唐贤今人诗赋。12.总写岳阳楼大观的语句：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。13.从空间角度描写岳阳楼景象广阔浩淼的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。14.从时间角度描写岳阳楼景象千变万化的句子是：朝晖夕阴，气象万千。15.写出岳阳楼地理位置的语句：北通巫峡，南极潇湘。16.文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。17.文中采用互文见义的修辞手法的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。18.生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“不以物喜，不以己悲”的良好心态就能正确对待人生。（用《岳阳楼记》原句回答）19.《岳阳楼记》中写道“迁客骚人”的“览物之情”因景而异，在天气晴朗时“登斯楼”就会产生“心旷神怡，宠辱偕忘”的愉悦心情；在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“去国怀乡，忧谗畏讥”的悲伤心情。20.表达作者忧国忧民思想的句子是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。21.借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子：沙鸥翔集，锦鳞游泳。22.新市长上任两年，全市面貌大变，千群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“政通人和，百废具兴。”。23.由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。24.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中大声疾呼：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”在本文中也有与之境界、情怀相似的句子：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。六、课文内容理解1.文章主旨：《岳阳楼记》通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，以及对“迁客骚人”“览物之情”的分析，表达了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对好友滕子京的慰勉和规箴之意。2.写文章，往往以一两个警句（关键性词句）振起全篇，第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？【答案】在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。3.从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？【答案】（1）气势非凡：“衔远山，吞长江”。（2）宽阔无边：“浩浩汤汤，横无际涯”。（3）湖光山色：“朝晖夕阴，气象万千”。4.第2段写洞庭湖的全景，用“衔远山，吞长江”，如果把“衔”改为“连”，把“吞”改为“接”好不好？为什么？【答案】洞庭湖是无生命之物，同“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。5.作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？【答案】“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”；“心旷神恰，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心’作对比，引出下文，由写情自然转入议论，突出全文的主旨。6.结合全文谈谈作者写“迁客骚人”在不同景观中不同心情的用意。【答案】用来反衬古仁人“不以物喜，不以己悲”的人生态度，进而歌颂他们“先天下之忧而忧，后天之乐而乐”的高尚人格。7.“古仁人之心”的内涵是从哪些方面进行阐述的?它的可贵之处是什么?变式设问:如何理解“古仁人之心”?(答案为第①点)【答案】①“古仁人之心”的内涵:“不以物喜,不以已悲”是从“先忧后乐”的伟大胸襟的角度来说的;“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”是从考虑国家大事的角度来说的;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是从其政治抱负角度来说的。②“古仁人之心”的可贵之处是不以自己的利益为重,而以天下为己任。8.“微斯人”的“斯人”指什么人？【答案】指古仁人和有古仁人之心的人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉之意。9.作者“尝求古仁人之心”,结尾却说“微斯人,吾谁与归”,这句话的言外之意是什么?【答案】观点一:希望滕子京具有“古仁人之心”,不要因自已一时受辱而心灰意冷,应当志存高远,胸怀天下。有对滕子京的劝慰之意。观点二:含蓄地表达了作者希望自己与古仁人同道的想法,表达出“不以物喜,不以已悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负。10.怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？【答案】我国古代早有“与民同乐”的思想。孟子：“乐民之乐者，民亦乐乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。”这里说的“乐以天下，忧以天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展成为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待任途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。11.读了本文，你可能会联想到我国古代许多“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大人物，请举出一位，并写出他的类似“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的一句名言来。

【答案】示例：杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”或“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”12.本文采用了记叙、写景、抒情和议论等表达方式，说说文章是怎样将这几种表达方式结合在一起的？【答案】文章先简略叙述重修岳阳楼和作“记”之事，然后由事入景，写在岳阳楼上所见自然景色，触景而生情，用“览物之情得无异乎”过渡，接着写“迁客骚人”所触之景不同情亦不同，一悲一喜。这里的景写得很出色，但不是为写景而写景，而是为了写“迁客骚人”的“情”，“情”“景”交融。最后由情化理，进入议论，否定“迁客骚人”的“以物喜”“以己悲”的情感，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这一响彻云霄的口号。13.单字品析（1）乐本文的“其喜洋洋者矣”是一种“乐”,“后天下之乐而乐”也是一种“乐”,说说这两种“乐”有什么不同。【答案】前者因个人的“得”而乐,是一己之乐;后者因天下百姓的“乐”而乐,是普天同乐。（2）忧古仁人“先天下之忧而忧”是“忧”,迁客骚人“感极而悲”也是“忧”。他们“忧”的各是什么?请结合具体语句简要阐述。【答案】“先天下之忧而忧”,“忧”的是国民,是国家大事;“感极而悲”,“忧”的是个人的得失、环境的变迁。（3）异说说“览物之情,得无异乎”和“予尝求古仁人之心,或异二者之为”两句中的“异”字分别指什么内容。【答案】文中出现了两个“异”,第一个“异”,是不同的自然景物引发出“迁客骚人”不同的感触,即“悲”与“喜”两种不同的心境。第二个“异”,是指古代仁人不同于“迁客骚人”,他们能不受自然风物好坏的影响,即“不以物喜,不以己悲”。