2026年江苏省苏教版高一语文必修第1册单元测试卷

2026年江苏省苏教版高一语文必修第1册单元测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下列材料，完成题目。《沁园春•长沙》中“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”一句，描绘了诗人秋日登高所见所感。其中“湘江北去”的地理方位判断依据主要来自长沙的地理特征。长沙地处湖南省东部，湘江穿城而过，向南流经橘子洲。诗人站在橘子洲头，面对湘江流向，其“北去”的表述准确反映了地理实况。这一句不仅交代了具体环境，更蕴含着诗人开阔的胸襟。请问，此处“北去”表述的地理依据是什么？A.湘江水流速度B.橘子洲的地理位置C.长沙城内风向D.诗人主观感受解析：正确答案为B。湘江在橘子洲附近向南流，因此从橘子洲头看湘江“北去”是客观地理现象。选项A错误，水流速度不影响方向表述；选项C错误，风向与湘江流向无直接关联；选项D错误，地理表述应基于客观事实而非主观感受。该题考查对《沁园春•长沙》文本细节及地理常识的理解，选项设计需体现地理方位判断的客观性。2.《烛之武退秦师》中，烛之武临危受命时说“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已”。这种自谦的表述在古代外交场合有何作用？A.表明自己年老体衰B.增强对方心理压力C.暗示自己能屈能伸D.提高自身政治地位解析：正确答案为C。烛之武自谦并非单纯表露衰老，而是通过“犹不如人”的铺垫，反衬出“无能为也已”的无奈中仍暗含“老骥伏枥”的潜台词，暗示自己虽老但仍有可用之处。选项A是表面现象；选项B错误，自谦反而可能降低对方戒心；选项D错误，自谦通常不直接提升地位。该题考查对古代外交辞令中“抑己扬人”手法的理解。3.《烛之武退秦师》中，秦穆公提出“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”。这里的“设版”指什么？A.修筑城墙B.驻扎军队C.筑台观望D.派遣间谍解析：正确答案为A。“设版”是古代修筑城墙的术语，“版”指土墙模板，“设版”即开始筑墙。秦穆公以此威胁晋文公，暗示若不归还焦、瑕二城，将立即出兵。选项B“驻扎军队”虽符合军事逻辑但非“设版”本义；选项C“筑台观望”与军事威胁不符；选项D“派遣间谍”无文本依据。该题考查对古代军事术语的理解。4.《烛之武退秦师》中，烛之武说“越国以鄙远，君知其难也”，这里的“鄙”在古代政治地理中如何理解？A.边远地区B.被轻视的城池C.被贬谪的官员D.被征服的领土解析：正确答案为B。“鄙”在古代指边邑、边地，常与“远”连用表示被轻视的偏远之地。烛之武以此说明郑国地处偏远，若被秦国吞并，对秦国无实际战略价值，暗示秦国不应为小利而树敌。选项A“边远地区”是“鄙”的字面意思但未体现政治贬义；选项C“贬谪官员”与地理概念无关；选项D“被征服领土”与“鄙远”的贬义不符。该题考查对古代政治地理术语的理解。5.《烛之武退秦师》中，烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”，这里的“厌”在古代汉语中如何理解？A.满足B.厌恶C.疲惫D.威胁解析：正确答案为A。“厌”在古代汉语中通“餍”，意为满足、饱足。烛之武以此讽刺晋国贪得无厌，已占有东鄙之地还想扩张西鄙，暗示晋国野心勃勃。选项B“厌恶”与语境不符；选项C“疲惫”无文本依据；选项D“威胁”是晋国行为而非“厌”的含义。该题考查对通假字的理解。6.《烛之武退秦师》中，秦穆公最终撤兵的原因是什么？A.烛之武的威严B.晋国军队强大C.烛之武的劝说D.秦国国内反对解析：正确答案为C。烛之武通过“亡郑只唇亡齿寒”“存郑则秦得好处”的利害分析，使秦穆公认识到伐郑的得不偿失，最终决定撤兵。选项A、B、D均无文本依据。该题考查对文章主旨的理解。7.《烛之武退秦师》中，烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”，这里的“阙”在古代汉语中如何理解？A.削弱B.增强C.联合D.攻击解析：正确答案为A。“阙”在古代汉语中意为削弱、亏损。烛之武以此指出削弱秦国对晋国有利，暗示秦国不应帮助晋国扩张。选项B、C、D均与“阙”的含义不符。该题考查对实词多义的理解。8.《烛之武退秦师》中，烛之武说“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”，这里的“东道主”在古代外交中如何理解？A.东部诸侯B.东道上的主人C.东方盟主D.东部都城解析：正确答案为B。“东道主”指东方道路上的主人，即招待使节的国家。烛之武以此承诺郑国将作为秦国东道上的主人，为秦国使者提供便利，暗示郑国对秦国有利。选项A、C、D均与“东道主”的词义不符。该题考查对古代外交术语的理解。9.《烛之武退秦师》中，烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”，这里的“肆”在古代汉语中如何理解？A.放纵B.削弱C.扩张D.攻击解析：正确答案为C。“肆”在古代汉语中意为放纵、扩张。烛之武以此讽刺晋国贪得无厌，已占有东鄙之地还想扩张西鄙。选项A“放纵”是“肆”的字面意思但未体现政治含义；选项B、D与语境不符。该题考查对实词多义的理解。10.《烛之武退秦师》中，烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”，这里的“图”在古代汉语中如何理解？A.考虑B.图谋C.图画D.图表解析：正确答案为A。“图”在古代汉语中意为考虑、谋划。烛之武以此请求秦穆公考虑削弱秦国对晋国有利。选项B“图谋”虽接近但更强调阴谋；选项C、D与语境无关。该题考查对实词多义的理解。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《烛之武退秦师》中，烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”，这里的“厌”通假字为________，意为________。2.《烛之武退秦师》中，烛之武说“越国以鄙远，君知其难也”，这里的“鄙”在古代政治地理中指________。3.《烛之武退秦师》中，烛之武说“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”，这里的“东道主”指________。4.《烛之武退秦师》中，烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”，这里的“肆”在古代汉语中意为________。5.《烛之武退秦师》中，烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”，这里的“图”在古代汉语中意为________。6.《烛之武退秦师》中，秦穆公提出“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”，这里的“设版”指________。7.《烛之武退秦师》中，烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”，这里的“封”在古代政治地理中指________。8.《烛之武退秦师》中，烛之武说“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”，这里的“行李”指________。9.《烛之武退秦师》中，烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”，这里的“厌”在古代汉语中通假字为________。10.《烛之武退秦师》中，烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”，这里的“阙”在古代汉语中意为________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《烛之武退秦师》中，烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”，这里的“厌”意为满足。2.《烛之武退秦师》中，烛之武说“越国以鄙远，君知其难也”，这里的“鄙”指被轻视的城池。3.《烛之武退秦师》中，烛之武说“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”，这里的“东道主”指招待使节的国家。4.《烛之武退秦师》中，烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”，这里的“肆”意为扩张。5.《烛之武退秦师》中，烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”，这里的“图”意为考虑。6.《烛之武退秦师》中，秦穆公提出“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”，这里的“设版”指修筑城墙。7.《烛之武退秦师》中，烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”，这里的“封”指占有土地。8.《烛之武退秦师》中，烛之武说“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”，这里的“行李”指外交使节。9.《烛之武退秦师》中，烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”，这里的“厌”通假字为“餍”。10.《烛之武退秦师》中，烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”，这里的“阙”意为削弱。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《烛之武退秦师》中，烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”，这里的“厌”在古代汉语中如何理解？2.《烛之武退秦师》中，烛之武说“越国以鄙远，君知其难也”，这里的“鄙”在古代政治地理中如何理解？3.《烛之武退秦师》中，烛之武说“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”，这里的“东道主”指什么？4.《烛之武退秦师》中，烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”，这里的“肆”在古代汉语中如何理解？5.《烛之武退秦师》中，烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”，这里的“图”在古代汉语中如何理解？6.《烛之武退秦师》中，秦穆公提出“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”，这里的“设版”指什么？7.《烛之武退秦师》中，烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”，这里的“封”在古代政治地理中如何理解？8.《烛之武退秦师》中，烛之武说“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”，这里的“行李”指什么？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下列材料，完成题目。《烛之武退秦师》中，烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”。请问，这句话在古代政治外交中体现了怎样的策略？2.阅读下列材料，完成题目。《烛之武退秦师》中，烛之武说“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”。请问，这句话在古代外交中体现了怎样的策略？3.阅读下列材料，完成题目。《烛之武退秦师》中，秦穆公提出“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”。请问，这句话在古代外交中体现了怎样的策略？4.阅读下列材料，完成题目。《烛之武退秦师》中，烛之武说“阙秦以利晋，唯君图之”。请问，这句话在古代外交中体现了怎样的策略？5.阅读下列材料，完成题目。《烛之武退秦师》中，烛之武说“越国以鄙远，君知其难也”。请问，这句话在古代外交中体现了怎样的策略？6.阅读下列材料，完成题目。《烛之武退秦师》中，秦穆公提出“且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉”。请问，这句话在古代外交中体现了怎样的威胁？7.阅读下列材料，完成题目。《烛之武退秦师》中，烛之武说“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”。请问，这句话在古代外交中体现了怎样的讽刺？8.阅读下列材料，完成题目。《烛之武退秦师》中，烛之武说“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困”。请问，这句话在古代外交中体现了怎样的承诺？【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.A4.B5.A6.C7.A8.B9.C10.A解析：每题均需结合《烛之武退秦师》文本及古代汉语知识，选项设计需体现地理、政治、外交等领域的专业术语理解。二、填空题1.餍满足12.被轻视的城池13.招待使节的国家14.扩张15.考虑16.修筑城墙17.占有土地18.外交使节19.餍20.削弱解析：每题需结合《烛之武退秦师》文本及古代汉语知识，填空内容需体现实词通假、多义等考点。三、判断题1.√22.×23.√24.√25.√26.√27.√28.√29.√30.√解析：每题需结合《烛之武退秦师》文本及古代汉语知识，判断内容需体现对实词、虚词、句式的理解。四、简答题1.“厌”通假字为“餍”，意为满足。2.“鄙”指被轻视的城池。3.“东道主”指招待使节的国家。4.“肆”意为扩张。5.“图”意为考虑。6.“设版”指修筑城墙。7.“封”指占有土地。8.“行李”指外交使节。解析：每题需结合《烛之武退秦师》文本及古代汉语知识，简答题需体现对核心概念的理解。五、应用题1.策略：通过讽刺晋国贪得无厌，暗示伐郑对秦国无益，从而劝退秦穆公。2.策略：承诺郑国将作为秦国东道上的主人，为秦国使者提供便利，以此争取秦国