2026年福建省漳州市龙文区数学四年级第二学期期末模拟试题（含答案）

2026年福建省漳州市龙文区数学四年级第二学期期末模拟试题（含答案）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．用分数表示图中的涂色部分。（________）（________）2．在括号里填上“＜”“＞”或“＝”。2时（________）200分82＋18×7（________）700400÷4－2（________）400÷（4－2）59×38（________）2500359÷3（________）899÷91－（________）3．一条8厘米长的纸条对折再对折，每份是这张纸条的，每份长（）厘米。4．填一填．4吨＝_____千克9000克＝_____千克7000克＝_____千克5．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。（____）200-164（____）4031×6（____）1803千克20克（____）3020克6．某域内，各小1月15日的停电时间如下：可以看出：（1）天河小从下午（________）时（________）分开始停电。（2）上午10：00，这个域有（________）个小正在停电。（3）停电时间最长的小，一共停电（________）时（________）分。（4）笑笑11：30回到家，发现家里没电，她家住在（________）小。7．渔坪小学的操场是一个长方形，长150米，宽50米，朱老师围着操场跑了10圈，他大约跑了_____米，合_____千米．8．520比360多（______），比350多170的数是（______）。9．（__________）+49=（__________）×0.6=（__________）÷610．要使252×□的积是三位数，□里的数最大填________，要使积最接近2000，□里的数填________。二、仔细推敲，认真辨析。1．2014年的二月份有29天（_________）2．因为2×8=16,所以200×8=1600。（____）3．笔算乘法时，乘数中间有几个0，积中间也有几个0。（________）4．正方体从正面和侧面观察，看到的形状都是正方形。（________）5．做同样的口算题，小红20秒做完，小芳30秒做完，小芳做得快。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．甲数×3＝乙数（甲、乙≠0），乙数是甲数的（）A．因数 B．倍数 C．最大因数 D．最小倍数2．把一个班的60个学生平均分成4组，每组人数占全班人数的（）A．15个 B． C． D．3．在一张边长是10厘米的正方形纸中，减去一个长7厘米、宽5厘米的长方形。下面的四种剪法中，剩下的部分周长最长的是（）。A． B． C． D．4．600×4=（

）A．41 B．520 C．2400

D．2405．下面算式积约是2400的是（）。A．4×598 B．399×8 C．6×4886．1吨棉花和1000千克石子，哪个重一些？（）A．1吨棉花重 B．1000千克石子重 C．同样重7．把一张长方形的纸平均分成8份，用去一些后，还剩下这张纸的。用去的占这张纸的（）。A． B． C． D．8．小娟看到的是（）。

A． B． C．9．347+4口6的和一定（）A．比800大 B．比900小 C．比800小 D．比900大10．下列图形中，周长最长的是(

)。A． B． C．四、计算题。（28分）1．直接写出得数。90×30=12×5=50×7=23×2=240÷6=78-29=240+30=630÷9=88÷4=18×5=2．用竖式计算，带★的题要验算。68×7＝306×5＝★924÷3＝8×250＝532÷4＝★843÷7＝五、操作题1．找朋友。2．下面的图分别是谁看到的，连一连。六、生活问题，我会解。1．有一块长方形的铁板，长90厘米，宽60厘米，要在这块铁板一端锯下一块最大的正方形铁板。锯下的正方形周长是多少？剩下的长方形的周长是多少？2．用一根长58米的铜丝围一个长方形，如果长方形的长是19米，那么这个长方形的宽是多少米？3．红星小学操场的长是70米，宽比长短15米．亮亮绕着操场跑了2圈，他跑了多少米？4．小明用小棒摆了6个正方形。如果用这些小棒摆三角形，可以摆多少个？（图形的边不能重合）5．从电影院到图书馆比从电影院到文化宫远多少干米？

参考答案一、填空题。（20分）1、【分析】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数。据此对各个图形进行分析即可。【详解】图1被平均分成6份，其中涂色部分为5份，占这个图形的；图2被平均分成9份，其中涂色部分为4份，占这个图形的；【点睛】本题考查分数的意义，关键是看清所分的总份数与要表示的份数。2、＜＜＜＜＞＜【分析】（1）时和分之间的进率是60，据此将2时换算成分，再和200分比较解答。（2）整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。据此分别求出各算式的的计算结果，再比较大小。（3）同分母分数相减时，分母不变，分子相减即可。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。【详解】2时＝120分，120分＜200分，则2时＜200分；82＋18×7＝208，208＜700，则82＋18×7＜700；400÷4－2＝98，400÷（4－2）＝200，98＜200，则400÷4－2＜400÷（4－2）；59×38＝2242，2242＜2500，则59×38＜2500；359÷3＝119……2，899÷9＝99……8，119＞99，则359÷3＞899÷9；1－＝，＜，则1－＜。【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。两个算式比较大小时，要先求出各算式的计算结果，再比较大小。3、；2；【分析】连续对折两次相当于把纸条平均分成4份，把纸条看作整体，每份是纸条的，把8厘米平均分成4份，1份的长度就是8÷4即可。【详解】一条8厘米长的纸条对折再对折，每份是这张纸条的；8÷4＝2（厘米），每份长（2）厘米。【点睛】本题考查分数的意义和简单应用，掌握分数与除法的关系是解题的关键。4、400097【解析】略5、＞＜＞＝【详解】略6、2403330长虹【分析】（1）把24时记时法换算成用普通计时法表示，下午时刻减12即可得解；（2）先找上午10：00时在哪个时间段，然后再看这个时间段内，哪些小正在停电即可；（3）用来电时刻－开始停电时刻即可计算出各个小的停电时间，进而即可知道哪个小停电时间最长；（4）看看11：30在哪个小停电时间范围内即可解答。【详解】（1）14时40分－12时＝2时40分天河小从下午2时40分开始停电。（2）上午10：00时在上午8：10—12：00这个时间段内，这个域有幸福小、阳光小、长虹小，一共有3个小正在停电。（3）幸福小：10时30分－8时10分＝2小时20分阳光小：11时－8时30分＝2小时30分长虹小：12时－9时＝3小时花园小：15时30分－12时＝3小时30分天河小：16时－14时40分＝1小时20分所以花园小的停电时间最长，一共停电3小时30分。（4）笑笑11：30回到家，发现家里没电，11：30在9：00—12：00这个时间段内，所以她家住在长虹小。【点睛】此题主要考查了时间的计算，还考查了普通计时法与24时计时法的转化。7、10001【详解】（150+50）×2×10＝200×20＝1000（米）1000米＝1千米答：他大约跑了1000米，合1千米．故答案为：1000，1．8、160520【分析】求一个数比另一个数多几，用减法解答，用520减360；求比一个数多几的数是多少，用加法解答，用350加上170；【详解】520－360＝160；350＋170＝520520比360多（160），比350多170的数是（520）。【点睛】解答此题的关键是要明确：求比一个数多几的数是多少，用加法解答。9、671a【解析】略10、38【详解】三位数乘一位数，先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的积的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，要求积是三位数，百位上的数字与一位数的积加上十位进位的数小于10，要求积最接近2000，用积÷一个因数=另一个因数，据此解答。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【解析】略2、√【详解】略3、×【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，305×5＝1252，积的中间没有0。301×5＝1505，积的中间有1个0。据此判断即可。【详解】笔算乘法时，乘数中间有几个0，积中间可能有0，也可能没有0.故答案为：×。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。4、√【分析】正方体从正面、左面、右面、后面和上面看，看到的形状都是正方形。【详解】根据分析可知，正方体从正面和侧面观察，看到的形状都是正方形，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。5、×【分析】用时少的快，20秒＜30秒，所以小红做得快。【详解】做同样的口算题，小红20秒做完，小芳30秒做完，小红做得快，所以判断错误。【点睛】同样的工作量，用时少的快。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【详解】略．2、C【详解】因为全班人数被平均分成4组，所以分母是4；“每组人数”就是取了其中的1份．所以每组人数占全班人数的．3、C【分析】观察图形可知，将第一个图形的一条边向上平移后，图形的周长即为正方形的周长加上2条5厘米的边长。将第二个图形的边向上向左平移后，图形的周长即为正方形的周长。将第三个图形的一条边向上平移后，图形的周长即为正方形的周长加上2条7厘米的边长。将第四个图形的边向上向左平移后，图形的周长即为正方形的周长。据此解答即可。【详解】A．周长为10×4＋2×5厘米；B．周长为10×4厘米；C．周长为10×4＋2×7厘米；D．周长为10×4厘米；故答案为：C。【点睛】本题考查巧用平移的方法求图形周长，将不规则的图形周长转换成规则图形的周长，再进行计算。4、C【详解】略5、A【分析】根据整数乘法的估算方法，分别求出各算式的积，再看哪一个积约是2400。【详解】A．4×598≈4×600＝2400；B．399×8≈400×8＝3200；C．6×488≈6×500＝3000；故答案为：A。【点睛】三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。6、C【分析】由于单位不同，所以应先统一单位，然后进行比较．即把1吨乘进率1000化成1000千克或把1000千克除以进率1000化成1吨，石子和棉花因为都是1吨（或1000千克），所以它们一样重．此题考查1吨棉花和1000千克石子的比较，不要被它们的表面现象所迷惑，既然统一单位后都是1吨（或1000千克），就说明一样重，由于密度不同，一吨棉花比一吨石子的体积大．【详解】因为1吨＝1000千克，所以，1吨棉花和1000千克石子一样重，故选C．7、D【分析】将这个长方形的纸看作单位“1”，则用1减去还剩下的，即可求出用去多少。【详解】1－＝故答案为：D。【点睛】同分母分数相减时，分母不变，分子相减。8、C【分析】小娟是从小动物正面看的，看到的应该是动物的面部，据此即可解答。【详解】根据分析可知，小娟看到的是小动物的正面，即动物的面部。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。9、B【详解】当□里面是9时和最大，是：347+496＝843当□里面是0时和最小，是：347+406＝753所以和一定比700大，比900小．故选B．10、C【详解】略四、计算题。（28分）1、270060350464049270702290【详解】略2、476；1530；308；2000；133；120……3【分析】根据多位数乘以一位数的乘法法则以及除数是一位数的除法法则计算即可。【详解】68×7＝306×5＝924÷3＝验算：8×250＝2000532÷4＝133843÷7＝120……3验算：五、操作题1、【详解】略2、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本