2026年贵州省贵阳市云岩区四年级数学第二学期期末达标测试试题（含答案）

2026年贵州省贵阳市云岩区四年级数学第二学期期末达标测试试题（含答案）考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、神奇小帮手。1．（）（）6×9，要使积是三位数，百位上只能填（_________），十位上只能填（_________）．2．最大填几？（1）88×________<639（2）15×________<1733．一张长方形纸长10厘米，宽6厘米，把它剪成两个同样大的小长方形，小长方形的周长可以是________厘米，也可能是________厘米。4．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。69÷3（________）93÷3700－（515－265）（________）360＋250＋4812×3（________）13×2（52－28）÷4（________）52－28÷45．如图，涂色部分占长方形的，如果长方形表示120，那么涂色部分表示（）。6．三年有5个班,每班35人,其中男生有92人,女生有（____）人。7．在计算450–(59+41)时，要先算（________）法，再算（________）法。8．学校“趣味数学”小组3：10开始活动，经过1小时20分钟结束活动，结束时是_____：_____．二、仔细推敲，认真辨析。1．1厘米没有米长。（__________）2．墨莫有36本书，其中数学书占，那么数学书有9本．（_______）3．称比较轻的物品，常用克作单位。（________）4．从某一个方向观察一个立体物体，能确定这个物体的整体形状．（_______）5．要想使324除以一个数的商是三位数，这个数最大是9.（___________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．4个（）7个。A．＜ B．＞ C．＝2．如图，一个长方形被分成了甲、乙两部分，甲部分的周长与乙部分的周长相比较的结果是（）。A．乙的周长长 B．甲、乙的周长同样长 C．甲的周长长3．验算“”时，错误的是（）。A．“” B．“” C．“” D．“”4．王强家、淇淇家与学校在同一条直线上，王强家离学校300米，淇淇家离学校500米，王强家和淇淇家相距（）。A．200米 B．800米 C．200米或800米 D．600米5．仔细观察，小利看到的是（

）．A． B． C．四、计算题。（28分）1．直接写出得数。45×2＝0×55＝301×3＝310×3＝820＋160＝968—68＝2．列竖式计算。（带★的要验算）（1）★568+946=（2）608×9=（3）4×350=五、操作题。1．下面右边的形状是谁看到的？（想一想，连一连）六、解决问题1．小雅看一本故事书，第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多，两天一共看了这本书的几分之几？2．一个篮球场长42米，宽29米。明明沿着这个篮球场走了8圈，明明一共走了多少米？3．甲数的小数点向左移动两位就和乙数相等．甲数比乙数多15.84，甲数是多少？4．圈一圈，算一算，填一填。×2008035．科技园内上午有812人，中午离开了25人，下午又来了463位游客，这时园内有多少人？

参考答案一、神奇小帮手。1、11【详解】因为第二个因数是9，只有第一个因数百位上是1时，第一个因数百位上的数与9的积才不会向千位进1；因为第二个因数是9，当百位上的数是1时，百位上的数与9的积是9，个位上6与9的积是54，只有当十位上的数是1时，十位上的数与9的积才不会向百位进位；所以只有当百位上的数是1，十位上的数是1时，积才能是三位数．故答案为1，1．2、711【详解】略3、2226【分析】此题主要考查了长方形周长的计算，解题的关键是弄清剪的方法有哪些，分别求出剪的小长方形的长与宽，然后用公式：长方形的周长=（长+宽）×2，据此列式解答。【详解】根据分析，剪成2个同样大的小长方形，有两种情况：①长10厘米、宽3厘米，周长：（10+3）×2=13×2=26（厘米）②长6厘米、宽5厘米，周长：（6+5）×2=11×2=22（厘米）。故答案为：22；26。4、＜＜＞＜【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序和运算法则，先算出各个算式的结果，然后再比较大小。【详解】69÷3＝23，93÷3＝31，23＜31，所以69÷3＜93÷3；700－（515－265）＝450，360＋250＋48＝658，700－（515－265）＜360＋250＋48；12×3＝36，13×2＝26，12×3＞13×2；（52－28）÷4＝6，52－28÷4＝45，（52－28）÷4＜52－28÷4；【点睛】先计算出算式的结果再比较大小。5、，60【分析】根据题意，将白色部分可以拼成一个图形，那么这个图形和阴影部分相等，所以涂色部分占，所以涂色部分表示60。【详解】由于白色部分拼成的图形和阴影的部分相等，所以涂色部分占长方形的；120×＝60。【点睛】本题主要考查对分数意义的理解，分数就是把一个整体平均分成几份，表示其中的1份或几份的数。6、83【详解】略7、加减【详解】略8、41【详解】3时10分+1小时20分＝4时1分答：结束时是4时1分．故答案为：4，1．二、仔细推敲，认真辨析。1、×【分析】根据进率1厘米＝0.01米，可得：1厘米是米，据此进行判断即可。【详解】据分析得出：1厘米＝米，所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】此题主要考查了长度单位间的换算，注意高单位的名数化成低单位的名数，乘以单位间的进率，反之，则除以单位间的进率。2、√【详解】略3、√【分析】常见的质量单位有克、千克等。计量比较轻的物品重量，常用克作单位。例如一瓶牛奶250克，一个鸡蛋50克等。计量较重的物品重量，常用千克作单位。例如一筐苹果重10千克，一名三年小学生的体重大约重60千克。【详解】根据分析可知，称比较轻的物品，常用克作单位。故答案为：√。【点睛】本题考查学生对质量单位的认识，需熟练掌握。4、╳【分析】在实际生活中，常常需要对一个物体从不同角度、方位进行观察，来获得其形状、大小、颜色等各方面的信息。从不同角度、方位观察物体，常常会得到不同的结果。【详解】站在不同的位置，看到物体的画面可能是不同的，故答案为×。【点睛】观察的位置越高，看到的范围越大；观察的距离越远，看到的目标越小。5、×【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】根据分数的意义，将一个整体平均分成4份，其中1份占它的，4份就占它的，即4份是1。同理可知，将一个整体平均分成7份，其中1份占它的，7份就占它的，即7份是1。也就是4个和7个相等。【详解】4个＝7个。故答案为：C。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。1可以看作任何一个分子和分母相同的分数（0除外）。2、B【分析】由图意可知：甲的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长＋宽＋公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长；据此解答。【详解】据分析得出：如图，一个长方形被分成了甲、乙两部分，甲部分的周长与乙部分的周长相比较的结果是甲、乙的周长同样长。故答案为：B【点睛】解答此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解。3、C【分析】整数减法验算时，用被减数减去差，看是不是等于减数。也可以用差加上减数，看是不是等于被减数。【详解】验算“”时，可以列式“”或者“”或者“”。故答案为：C。【点睛】我们常利用减法各部分之间的关系验算减法计算。被减数－差＝减数，减数＋差＝被减数。4、C【分析】由王强家离学校300米，淇淇家离学校500米，可知有两种情况，淇淇和王强家都在学校的同方，这时求两家的距离用500－300计算解答；另一种情况是淇淇和王强家在学校的两边，这时求两家的距离用300＋500计算解答。【详解】淇淇和王强家都在学校的同一方时，两家的距离：500－300＝200（米）；淇淇和王强家都在学校的两边时，两家的距离：300＋500＝800（米），故答案选：C。【点睛】本题考查的是方向问题，解答本题关键是理解求两家的距离，有两种情况，淇淇和王强家都在学校的同一方；淇淇和王强家在学校的两边。5、B【详解】由图中可知，小利的位置在电视机的左边，看到的是，即可解答．故答案为B四、计算题。（28分）1、90；0；1903；930；980；900；【详解】略2、（1）1514（2）5472（3）1400【分析】三位数加三位数，从个位加起，哪一位相加满十向前一位进一；加法可以用和减一个加数=另一个加数来验算；三位数乘一位数，用一位数依次去乘三位数的个位、十位、百位即可，注意进位数要加上。【详解】（1）568+946=1514验算：（2）608×9=5472（3）4×350=1400【点睛】五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、【分析】第一天看了全书的，第二天看的和第一天同样多也就是看了，2个相加即可解答两天看的几分之几。【详解】答：两天一共看了这本书的。【点睛】本题考查分数加法的知识，掌握同分母分数加法计算法则是解题的关键。2、1136米【分析】明明沿着这个篮球场走了8圈，走的路程就是8个篮球场的周长。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出篮球场的周长，再乘8，即可求出明明走的路程。【详解】（42＋29）×2＝71×2＝142（米）142×8＝1136（米）答：明明一共走了1136米。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，灵活运用公式解决问题。3、1【详解】15.84÷（100﹣1）＝15.84÷99＝0.1甲数：0.1×100＝1答：甲数是1．4、见详解【分析】根据两位数除以一位数的口算方法，先算40÷4＝10，再算8÷4＝2，最后计算10＋2＝12，由此圈出；根据两位数乘一位数