2027年高考生物一轮复习：人教版高中生物选择性必修2《生物与环境》知识点提纲填空（含答案）

2027年高考生物一轮复习：人教版高中生物选择性必修2《生物与

环境》知识点提纲填空练习版

第1章种群及其动态

知识点填空

1.种群是指生活在区域的生物的个体。

2.种群的数量特征包括：、、、、

等。

3.种群最基本的数量特征是o

4.种群密度的调查方法：法（适用于活动能力强、活动范围大的动

物）、法（适用于植物或活动能力弱的动物）。

5.标记重捕法的计算公式：种群数量=X+o

6.出生率是指单位时间内的个体数目占该种群个体总数的比值。

7.死亡率是指单位时间内的个体数目占该种群个体总数的比值。

8.迁入率和迁出率直接影响种群,尤其对种群影响较大。

9.年龄结构分为型、型和型，可预测种群

的变化趋势。

10.性别比例通过影响率来影响种群密度，可通过来调节。

11.种群的空间特征包括：分布、分布和分布。

12.种群增长的“J”形曲线形成的条件是：条件、充裕、

适宜、没有等。

13.形增长的数学模型：N_t=,其中入表示o

14.种群增长的形曲线是在条件有限的情况下形成的，种群数

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量达到后趋于稳定。

15.环境容纳量（K值）是指环境条件的情况下，一定空间中所能维

持的种群数量。

16.K值时，种群增长速率为,种群数量（填"会”或“不

会”）停止增长。

17.种群增长速率最大时对应的种群数量是（K/2）,此时种群数量增

长O

18.渔业捕捞应在种群数量时进行，使种群数量维持在左右,

以保持最大持续产量。

19.限制种群增长的因素包括因素（食物、空间、天敌等）和

因素（气候、灾害等）。

20.种群密度增大时，种内竞争，死亡率，出生率,

种群增长受抑制。

21.细菌种群数量的变化通常包括期、期、期和

期。

22.影响种群数量变化的因素包括因素（如温度、降水）和因

素（如捕食、竞争）。

23.种群数量的波动可分为波动和波动（如蝗灾）。

24.研究种群数量变化的意义：保护、防治、利用

等。

25.在理想条件下，种群增长的形曲线（填“有”或“无”）K

值。

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26.种群密度调查中，样方法的关键是取样，样方大小和数量要

27.标志重捕法中，标记物不能，不能，标记时间不能过长。

28.种群的年龄结构为稳定型时，各年龄期个体比例，种群数量

29.种群数量达K值时，出生率死亡率，增长速率为o

30.外来物种入侵导致种群数量急剧增长的原因是：缺少天敌、

充足、空间大。

本章答案

1.同一、同种、所有

2.种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例

3.种群密度

4.标记重捕、样方

5.初次标记数、重捕总数、重捕中标记数

6.新产生

7.死亡

8.数量、小

9.增长、稳定、衰退、数量

10.出生、改变性别比例

11.均匀、随机、集群

12.理想、食物、气候、天敌

13.N_0入7、该种群数量是前一年数量的倍数

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14.环境、K值

15.不受破坏、最大

16.0、不会

17.K/2、最快

18.超过K/2、K/2

19.生物、非生物

20.加剧、上升、下降

21.调整、对数、稳定、衰亡

22.非生物、生物

23.周期性、非周期性

24.濒危、有害生物、资源

25.无

26.随机、适宜

27.伤害、脱落

28.适中、稳定

29.等于、0

30.环境、食物、生存

第2章群落及其演替

知识点填空

1.生物群落是指在相同时间聚集在中的生物的集合。

2.群落水平上研究的问题包括：群落的、、—

、群落的范围和边界等。

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3.物种组成是区别的重要特征,群落的是物种数目的多少。

4.优势种是指群落中大、强、对其他物种影响大的物种。

5.种间关系包括（如捕食）、（如竞争）、（如寄

生）、（如互利共生）等。

6.捕食关系是指一种生物以另一种生物为的关系，捕食者与猎物的

数量变化相互O

7.竞争是指两种或更多种生物共同利用而产生的相互现象。

8.寄生是指一种生物（寄生者）寄居于另一种生物（）的或

，摄取营养。

9.互利共生是指两种生物生活在一起，相互依存，彼此的

关系。

10.原始合作是指两种生物共同生活时，双方，但分开后各自也能

_____生活。

11.群落的空间结构包括结构和结构。

12.垂直结构是指群落在方向上的分层现象，与的利用有关。

13.水平结构是指群落在方向上的镶嵌分布，与、、

等因素有关。

14.生态位是指一个物种在群落中的和，包括所处的空间位

置、占用的资源情况等。

15.生态位重叠越,竞争越激烈；生态位分化是的结果。

16.群落的季节性是指群落的和随季节发生的变化。

17.群落演替是指随着时间的推移，一个群落被代替的过程c

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18.初生演替是指在一个的地面（如裸岩、沙丘）上开始的演替。

19.初生演替的典型过程：裸岩一一一一

f森林。

20.次生演替是指在原有植被虽已不存在，但基本保留的地段上开始

的演替。

21.次生演替的典型过程：弃耕农田ffff森林。

22.人类活动往往会使群落演替按照不同于的速度和方向进行。

23.群落演替的最终阶段是,其特点是物种组成、结构

、相对稳定。

24.影响群落演替的因素包括：因素、因素、因素

和因素。

25.种间竞争的结果常表现为排除或生态位o

26.高斯实验证明，两种具有相同生态位的草履虫不能共存，这被称

为原理。

27.捕食者的存在有利于猎物的多样性，防止物种过度繁殖。

28.森林群落的垂直结构从上到下通常分为：层、层、

层、层。

29,群落的水平结构常呈分布，如草地上的不同小地形、不同土壤湿

度区域分布不同植物。

30.在群落演替过程中，物种多样性一般逐渐，群落结构逐渐

本章答案

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1.一定区域、所有

2.物种组成、种间关系、空间结构、演替

3.不同群落、丰富度

4.数量、生态适应

5.捕食、竞争、寄生、互利共生

6.食、制约

7.有限资源、妨碍

8.宿主、体表、体内

9.长期、有利

10.受益、独立

11.垂直、水平

12.垂直、光照

13.水平、地形、土壤湿度、光照

14.地位、作用

15.大、自然选择

16.外貌、结构

17.另一个群落

18.从来没有植被覆盖

19.地衣、苔葬、草本植物、灌木

20.原有土壤条件

21.一年生杂草、多年生杂草、灌木

22.自然演替

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23.顶级群落、丰富、复杂

24.环境、生物、人类、内部

25.竞争、分化

26.长期、竞争排除

27.维持、优势

28.乔木、灌木、草本、地被

29.镶嵌

30.增加、复杂

第3章生态系统及其稳定性

知识点填空

1.生态系统是由与它的相互作用而形成的统一整体。

2.生态系统的组成成分包括：、、和o

3.非生物的物质和能量包括：、、、等。

4.生产者主要是生物，能将能转化为能，是生态

系统的O

5.消费者属于养生物，能够加快生态系统的循环。

6.分解者主要是和,能将动植物的遗体残骸分解为

,归还给无机环境。

7.食物链是指生态系统中不同生物之间由于关系而形成的链状结构。

8.食物网是指一个生态系统中许多彼此交错连接形成的复杂营养关

系O

9.营养级是指食物链中的一个个环节，生产者属于第营养

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级。

10.生态系统的能量流动是指生态系统中能量的、、

和的过程。

11.能量流动的起点是固定太阳能开始，流经生态系统的总能量是

12.能量流动的渠道是和,能量在食物链中的传递形式是

中的化学能。

13.能量流动的特点是和o

14.能量在相邻营养级间的传递效率大约是o

15.某一营养级同化量二摄入量-,其中一部分用于,一部

分用于。

16.生态金字塔包括金字塔、金字塔和金字塔。

17.能量金字塔呈形，一般（填“能”或“不能”）倒置；

生物量金字塔（填“能”或“不能”）倒置。

18.生态系统的物质循环是指组成生物体的元素在和

之间循环往复的过程。

19.碳循环的主要形式是,碳在无机环境中主要以和

形式存在。

20.碳进入生物群落的途径是作用和作用；返回无机环境的

途径有作用、作用和作用。

21.温室效应加剧的主要原因是大量燃烧和破坏，导致大气

中浓度升高。

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22.氮循环中，固氮途径包括固氮、固氮和固氮。

23.生态系统的信息传递包括信息、信息和信息。

24.物理信息的来源可以是环境，也可以是环境，如光、声、

温度等。

25.化学信息是指生物体产生的物质1如性外激素、告警外激素）传

递的信息。

26.行为信息是指动物通过传递的信息，如蜜蜂跳舞、孔雀开屏。

27.信息传递在生态系统中的作用：生命活动、种间关系、

维持稳定。

28.生态系统的稳定性包括稳定性（抵抗外界干扰保持原状的能力）

和稳定性（受到破坏后恢复原状的能力）。

29.生态系统的自我调节能力的基础是调节。

30.生态系统的抵抗力稳定性与物种多样性（填“正相关”或“负相

关”恢复力稳定性与物种多样性（填“正相关”或“负相关

本章答案

1.生物群落、无机环境

2.非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者

3.阳光、水、空气、无机盐

4.自养、太阳、化学、基石

5.异、物质

6.细菌、真菌、无机物

7.食物

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8.食物链

9.营养、一

10.输入、传递、转化、散失

11.生产者、生产者固定的太阳能总量

12.食物链、食物网、有机物

13.单向流动、逐级递减

14.10%-20%

15.粪便量、呼吸消耗、生长发育繁殖

16.能量、生物量、数量

17.正、不能、能

18.化学、无机环境、生物群落

19.82、CO2、碳酸盐

20.光合、化能合成、呼吸、分解、燃烧

21.化石燃料、森林、CO2

22.生物、高能、工业

23.物理、化学、行为

24.非生物、生物

25.化学

26.特殊行为

27.维持、调节、生态系统

28.抵抗力、恢复力

29.负反馈

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30.正相关、负相关

第4章人与环境

知识点填空

1.人类活动对生态环境的影响包括：、、、

心

干。

2.全球性生态环境问题主要有：、、、、

_____等。

3.臭氧层破坏的主要原因是等化学物质的排放，导致紫外线

（填“增加”或“减少”）。

4.酸雨的pH一般小于,主要由和等酸性气体排

放引起。

5.水污染的主要来源包括：污染、污染、污染等。

6.水体富营养化是指水体中和等营养物质过多，导致藻类

大量繁殖。

7.海洋中的赤潮和淡水中的水华都是现象，由污染引起。

8.生物多样性包括多样性、多样性和多样性三个

层次。

9.生物多样性的价值包括价值（如食用、药用）、价值（如

生态功能）和价值（如美学、文化）。

10.保护生物多样性的措施包括保护（如建立自然保护区）和

保护（如建立种子库、基因库）。

11.建立自然保护区是俣护生物多样性的措施，属于保护。

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12.生态足迹是指维持一个生存所需的土地和水域面积。

13.生态足迹越大，人类对环境的越大;生态足迹超过生态承载力时，

出现赤字。

14.可持续发展是指既能满足当代人的需求，又不危及满足其需求能

力的发展。

15.可持续发展的基本原则包括：性原则、性原则、

性原则。

16.我国提倡的“低碳生活”主要是为了减少排放，缓解效

应。

17.垃圾分类回收的意义是：资源、污染、处理成

本。

18.退耕还林、退耕还草是恢复的重要措施。

19.防治荒漠化的措施包括：、、等。

20.生物多样性丧失的原因包括：破坏、入侵、污

染、捕猎等。

21.外来物种入侵会本地物种，导致生物多样性o

22.生态农业的特点是：利用资源、污染、