外研版九年级英语上册 Unit1 Teenagers today当代青少年（单元写作专练）

Unit1Teenagerstoday当代青少年

单元写作精练

【写作主题】

话题范畴：人与自我、人与社会，聚焦当代青少年优秀品质、贡任担当、时代使命与国家发展。

三大必考题型：

①记叙文：介绍青少年模范人物

②议论文：如何做有担当的青少年

③观点短文：我的青春使命

【词汇积累】

1.优秀品质类

responsible有担当；hard-working勤奋；brave勇敢；persistent坚韧；warm-hearted热心；positive积

极；self-disciplined自律；modest谦逊setagoodexample树立榜样；nevergiveup永不放弃；

overcomedifficulties克服困难

2.责任担当类

shouldertheresponsibility承担责任；takeonduties履行义务；sharehousework分担家务；

followschoolrules遵守校规；takepartinvolunteerwork参与志愿活动；

careforthecommunity关心社区

3.家国使命类

contributetocountry为国家作出贡献；realizeself-worth实现自我价值；

combinepersonaldreamswithnationalneeds把个人理想与国家需求结合；

passdownChineseculture传承中华文化thedutyofthetimesfallsonus我们肩负时代使命

【句式积累】

一、开头引入（总起句）

1.Teenagerstodayarethefutureofourcountry.如今的青少年是国家的未来。

2.Asthenewgeneration,today'steenagersplayanimportantroleinourcountry'sdevelopmenlj乍为新一代

青年，当代青少年在国家发展中发挥着举足轻重的作用。

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二、中间分述句

1.Itisourdutytodevelopgoodqualitiesandtakeourresponsibilities.（形式主语）

培养优良品质、承担责任是我们的责任。

2.Notonlyshouldwestudyhard,butwealsoneedtocareaboutsociety.（倒装）

我们不仅要努力学习，还要心系社会。

3.Wecanmakeadifferencebysmalldailyactions.

我们可以通过日常点滴小事贡献自己的一份力量。

4.Therolemodelteachesushowtofacechallengesbravely.（宾语从句）

优秀榜样教会我们勇敢面对挑战。

三、结尾升华（总结句）

1.1willtrymybesttobearesponsibleteenager.我会尽全力做一名有担当的青少年。

2.Onlywhenweshoulderourresponsibilitycanourmotherlandhaveabrighterfuture.唯有我们肩负使命,

祖国才能拥有更加光明的未来

写作框架模板

题型1:介绍青少年模范人物

Beginning（总）：引出榜样，概括其优秀品质（总体评价）

Body（分）：1.基本信息；2.典型事迹（过去时）；3.体现的责任与精神

Ending（总）：榜样带来的启发，号召向其学习

题型2：如何成为有责任担当的青少年

Beginning（总）：点明青少年培养担当的重要性

Body（分）：1.在学校：勤学守纪，帮助同学；2.在家：体谅父母，分担家务；3.在社会：参与志

愿，爱护环境

Ending（总）：总结，小事积累造就有担当青年

题型3：我的青少年使命（第一人称）

Beginning（总）：新时代青年肩负特殊使命

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Body（分）：1.学好知识，提升自我；2.传承传统文化；3.心系国家，从小事奉献

Ending（总）：立志将青春力量献给祖国发展

【原题呈现】

1.为了树立榜样，促进学生成长，我校学生会近日开展主题为“AYoungModelinMyMmd”的英语演

讲大赛，写一篇演讲稿介绍你心目中的''模范青年''孙颖莎。内容提示如下：

出生信息

个人经历

・5岁，开始打乒乓球

•每天训练8小时以上,

受伤后仍坚持，

・21岁，奥运冠军

（你的感受？）

要求:

1）须包含提示中的所有信息，并适当发挥，内容要条理清晰，有逻辑;

2）词数：100-120词（开头已经给出，不计入总词数）。

3）参考词汇：奥运冠军Olympicchampion乒乓球tabletennis

AYoungModelinMyMind

Mydearfellowstudents,

TodayI'mgladtointroduceyoungmodelto

【审题构思】

【详解】［总体分析］

①题材：本文是一篇演讲稿；

②时态：时态以“•般现在和“•般过去为主;

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③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏提示，并适当添加细节，注意字母大小写以及标点符号。

［写作步骤］

第一步、承接开头，引出介绍对象孙颖莎；

第二步、分点介绍她的出生背景、训练经历与成就；

第三步、抒发个人感受，提炼从她身上学到的品质。

［亮点词汇］

①morethan超过

②gaveup放弃

③slickto坚持

［高分句型］

Nomatterhowdifficultthejourneyis,weshouldsticktoourdreams.（nomatterhow引导的让步状语从句）

【范文欣赏】

【答案】例文

AYoungModelinMyMind

Mydearfellowstudents.

TodayI'mgladtointroduceayoungmodeltoyou—SunYingsha,aremarkabletabletennisplayer.

ShewasbornonNovember4,2000,inShijiazhuang,HebeiProvince.Attheageof5,shestartedplayingtabic

tennis.Sincethen,shehasbeentrainingformorethan8hourseveryday.Evenwhenshegotinjured,shenevergave

upandkepigoing.At21,shebecameanOlympicchampion,whichmadeherashiningscarinthesportsworld.

I'mdeeplymovedbyherperseveranceandhardwork.Froirher,Ileamthatsuccessconiesfromendless

effortsandastrongwill.Nomatterhowdifficultthejourneyis,weshouldsticktoourdreams.

【基础必做】

一、汉译英（主题要点翻译）

1.承担青少年的使命

2.树立好榜样

3.参与志愿活动

4.克服学习中的困难

5.为国家发展做贡献

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6.行动起来

7.我们肩负时代使命

【参考答案】

1.shoulderteenagers'mission

2.setagoodexample

3.takepartinvolunteerwork

4.overcomedifficultiesinstudy

5.makecontributionstonationaldevelopment

6.takeaction

7.thedutyofthetimesfallsonus

一、句型仿写（参照例句完成句子）

句型1：Itisourdutytodosth.

例句：Itisteenagers'dutytodevelopgoodqualities.

翻译：

（I）传承中华文化是我们的责任。

（2）主动帮助他人是青少年的义务。

【参考答案】

1.It'sourdutytopassdownChineseculture.

2.Itisteenagers'dutytohelpothersactively.

句型2：Notonly倒装句

例句：Notonlyshouldwestudyhard,butwealsoneedtocareabou:society.

翻译：

Notonlyistherolemodelhard-working,butheorsheisalsowillingtomakecontributions.

（1）我们不仅要自律，还要有担当。

（2）我们不仅要遵守校规，还要主动分担家务。

【参考答案】

Notonlyshouldwebeself-disciplined,butwealsoneedtoshoulderresponsibilities.

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Notonlyshouldwefollowschoolrules,butwealsoneedtosharehousework.

【提升必做】

1.写一篇文章表达你作为青少年对国家未来的责任与期望，也可以谈谈你计划如何为祖国做贡献。

【答案】例文

Asateenager,Ibelievethedutyof(hetimesfallsonusyoungpeople.Wemustshouldertheresponsibilityto

createabrightfuturefbrourmotherland.Ifwearehard-working,Chinawillbericher;ifwearecreative,Chinawill

bemorepowerful.

Insteadofonlytalking,weneedtotakeactionrightnow.Iwi'lmastermoreusefulknowledgeatschooland

takepartinvolunteerworkinmycommunity.Everysmalleffortcanmakeadifferencetoourcountry'sdevelopment.

Wccanmakehistoryhandinhand.Isincerelyhopeourcountrywillrisesteadilydaybyday.Iwillspareno

efforttoliveuptotheexpectationsofourgreattimes.

【详解】写作步骤

［第一步：审题立意］

确定文体：议论抒情短文，以一般现在时、一般将来时为主

明确要点：青少年肩负时代使命，落地个人行动，抒发对国家未来的责任与期盼

确定人称：第一人称(I/we)

注意事项；至少5句话；必须使用指定短语thedutyofthetimesfallsonus、shouldertheresponsibility>take

actionxmakehistory；需使用句型“Ifweare...,Chinawillbe...”

［第二步：构思布局］

三段式结构：

开头段：点明时代使命，使用指定短语与要求句式，点明青年与国家发展的关联

主体段：落地个人行动，运用lakeaciion,说明在校学习、社区志愿两类具体做法

结尾段：升华主旨，使用makehisiory,抒发对祖国的美好期盼与自身奋斗决心

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［第三步：要点展开］

要点一：时代责任

核心表达：thedutyofthetimesfallsonus/shouldertheresponsibi1ity/createabrightfutureforour

moihcrland/carrythetaskofouragczrcalizcthegreatdrcamofChinaIfwcarchard-working,Chinawillbericher;

ifvvearecreative,Chinawillbemorepowerful./Ifwekeeplearning,Chinawillbesmarter;ifwesticktoour

ideals,Chinawillgofurther.等

要点二：个人行动规划

核心表达：Insteadofonlytalking,weneedtolakeactionrightnow/Iwillmastermoreusefulknowledgeat

schoolandtakepartinvolunteerworkinmycommunity./Evcrysmalleffortcanmakeadifferencetoourcountry's

dcvelopnicnt./Wcshouldstartwithsmalldailythings./!willreadmoresciencebooksandspreadChinesecultureto

foreignfriends./Ourdailyprogresspushesthewholecountryforward.等

要点三：展望与升华

核心'表达：Wccanmakehistoryluindinhand./Isincerelyhopeourcountrywillrisesteadilydaybyday./Iwill

sparenoefforttoliveuptotheexpectationsofourgreattimes./Weyoungpeoplewillshineonthebigstageofthe

times./IlookforwardtoseeingawarmandprosperousChina./Iwillholdfasttomypromiseandfightforourbright

future.等

2.青少年面临多重挑战，也在挑战中不断成长。你校英语俱乐部举行了“成长与挑战”主题讲演活动，

请你根据以下提示，以“GrowingUpasaTeenager”为题完成一篇英语讲演稿，分享你在挑战中实现自我成长

的经历及收获。

提示：

（1）你在成长过程中遇到过哪些挑战？

（2）你是如何面对挑战或克服困难的？

（3）这些经历让你学到了什么或对你未来有何影响？

要求；

（1）内容必须包括以上所有要点，须按照要求适当发挥，补充细节。

（2）语句通顺，意思连贯，条理清楚，字迹工整。

（3）不少于100词，开头已给出，不计入总词数。

（4）文中不得出现真实人名、地点或校名。

GrowingUpasaTeenager

Theteenageyearsarelikeajourneywithbothsunshineandrain.Duringthisspecialtime,wefacechallenges

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thathelpusgrow.

【答案】例文

GrowingUpasaTeenager

Theteenageyearsarelikeajourneywithbothsunshineandrain.Duringthisspecialtime,wefacechallenges

thathelpusgrow.

OnebigchallengeImetwaspreparingforthepianocompetitionlastyear.IwasverynervousbecauseIhad

toperforminfrontofmanypeople.Ipracticedforhourseveryday,butIstillmademistakes.SometimesIeven

wantedtogiveup.

Toovercomethis,Imadeaclearplanandpracticedstepbyst3P.ialsoaskedmyteacherforadvice.Shetold

metotakeadeepbreathandbelieveinmyself.Onthedayofthecompetition,Istoodonthestageandplayedwith

allmyheart.AlthoughIwasstillnervous,Icairnedmyselfdownandfinishedsuccessfully.

From（hisexperience,Ilearnedthatpracticemakesperfectandthatconfidenceisthekeytosuccess.Italso

（aughtmethatchallengesarenotobstaclesbutsteppingstones.Inthefuture,Iwillfaceeverydifficultybravelyand

neverrunawayfromit.

【详解】写作步骤

［第一步：审题立意］

确定文体；演讲稿，叙议结合（讲述经历।表达感悟）

明确要点：1.成长中遇到的挑战2.如何面对或克服困难3.学到了什么及对未来有何影响

确定人称：第一人称（I/my）,面向听众时用we/our

注意事项：不少于1（）0词（不含开头）；开头已给，不计入总词数；不出现真实人名、地点、校名

［第二步：构思布局］

采用三段式结构（在已给开头之后）：

第•段：点明遇到的具体挑战（钢琴比赛）

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第二段：如何克服困难（制定计划、请教老师、调整心态）

第三段：学到的道理及对未来影响

［第三步：要点展开］

要点一：成长中遇到的挑战

参考短语：bigchallenge/prepareforthepianocompetition/beverynen,ous/performinfrontofmany

people/praciiceforhours/makemistakes/wanttogiveup/facedifficulties/dealwithsiress/prepareforexams/make

newfriends/feellonely等

常用句式：OnebigchallengeImetwas.../Iwasverynervousbecause.../!practiced...butIstill.../SometimesI

evenwantedto.../Iusedtobeafraidof.../Wha（troubledmemostwas...等

作用展示：OnebigchallengeImetwaspreparingforthepianocompetitionlastyear.Iwasverynervousbecause

Ihadtoperforminfrontofmanypeople.等

要点二：如何面对或克服困难

参考短语：ovcrcomc/makcaclearplan/practiccstepbystep/askmyteacherforadvicc/takcadeepbrcath/bclicvc

inmyself7standonthestage/playwithallmyheart/calmmyselfdown/finishsuccessfully/facetheproblem

bravely/findasolution等

常用句式:Toovercomethis,I.../Ialsoasked...foradvice./Shetoldmeto.../AlthoughIwasstill...,I...and.../Instead

ofgivingup,Idecidedto..."hefirstthingIdidwas...等

彳乍用展示：Toovercomethis,Imadeaclearplanandpracticedstepbystep.Ialsoaskedmyteacherforadvice.

Shetoldmetotakeadeepbreathandbelieveinmyself.等

要点三：学到什么及对未来影响

参考短语：Thisexperiencetaughtme.../Ilearnedthat/practicemakesperfect/confidenceisthekeytosuccess/

challengesarenotobstaclesbutsteppingstones/faceeverydifficultybravely/neverrunawayfrom/nevergiveup/be

moreconfident等

常用句式：Fromthisexperience,Ilearnedthat.../Italsotaughtmethat.../Inthefuture,Iwill.../Thischallenge

changedmealot./Irealizedthat.../Theseexperienceshavemademeastrongerperson.等

作用展示：Fromthisexperience,Ilearnedthatpracticemakesperfectandthatconfidenceisthekeytosuccess.It

alsotaughtmethatchallengesarcnotobstaclesbutsteppingstones.等

3.假如你是阳光中学九（I）班的李华,学校英语社团公众平台计划做一期主题为“榜样人物（rolemodel）”

的系列推送。现向全校同学征集榜样人物故事。请你根据以下要点写一封推荐信，推荐你心中的榜样人物并

阐述推荐理由。

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要求：

I.参考下表，可适当发挥；

2.文章不少于90词，开头和结尾已给出，不计入总词数;

3.文中不得出现真实的姓名、校名等信息。

name,animalsign,

Personalinformation

favouritecolour,...

Goodqualities...（至少两点）

Somehelphe/she

…

offeredyou

Somethingyouhave

•••

Icdiiicdfioiiiliim/lici

Deareditor.

I'mLiHuafromClassI,Grade9atSunshineMiddleSchool.Tmwritingtorecoinmend

Ihopethather/hisstorycanbefeaturedinyourseriesandencouragemorestudents.

Yourssincerely,

LiHua

【答案】

Deareditor,

IamLiHuafromClass1,Grade9atSunshineMiddleSchool.Tmwritingtorecommendthemonitorofour

class.

SheisalovelygirlcalledLucy.Sheisthirteenyearsold.HeranimalsignistheRabbit.Sheprefersyellow,

foritisthecolourofthesunandcanremindpeopleofwarmsunnydays.Ithinkshehasmanystrongqualities.She

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ishard-working.Shealwaysdoesextraworkafterclass.Shedevotesmuchtimetohelpingwithclassprojects.She

isalsoveryhelpful.WheneverIhavedifficultywithmylessons,sheiswillingtoexplainpatiently,forwhichIam

verygrateful.Icanlearntobeamorehelpfulpersonfromher.

Ihopethatherstorycanbefeaturedinyourscriesandencouragemorestudents.

Yourssincerely,

LiHua

【详解】写作步骤

［第一步：审题立意］

文体：应用文(书信/推荐信)，以一般现在时为主

明确要点：推荐对象的个人信息、榜样的优秀品质、对“我”的帮助事例、从榜样身上学到的东西

人称：第一人称(I/my),推荐对象用第三人称(she/her)

注意事项：不得出现真实的姓名、校名等信息

［第二步：构思布局］

三段式结构：

开头段：自我介绍和写信目的

主体段：推荐对象的个人信息、榜样的优秀品质、对“我”的帮助事例、从榜样身上学到的东西

结尾段：表达期待，升华主题

［第三步：要点展开］

要点一：推荐对象的个人信息

基础信息：alovelygirl/thirteenyearsold/animalsign/tallandthin等

要点二：榜样的优秀品质

优秀品质：hard-working/doesextrawork/devotesmuchtime(ohelpothers/helpful等

要点三：对“我''的帮助事例

事例描述：explainpaticntly/sharcstudynotcs/hclpcopydownthenotes等

情感表达:grateful/thankful/thanksalot/appreciate等

要点四：从榜样身上学到的东西

直接收获：learntobeamorehelpfulperson/workhardandbekindtoothers等

隐含升华：encouragemorestudents/everyonegivesahelpinghand等

4.青春意味着蓬勃的力量，责任则赋予其价值。青春与责任相伴相生，勇于担当，方能不负韶华。为

促进青少年更好地成长，学校将举办以“GrowthandResponsibility”为主题的英语演讲比赛，请你根据以下提

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示，写一篇演讲稿，谈谈你的成长感悟与担当。

写作要点：

1.你的理解：什么是青少年责任；

2.你的行动：从家庭、学习、社会活动三个方面，列举自己的具体做法；

3.你的感悟：责任对于青少年成长的重要意义。

写作要求：

1.题文须包含以上所有写作要点，可适当发挥；

2.文中不得出现真实班级、姓名和校名。

3.词数不少于100词（文中已给出内容不计入总词数）。

Hello,everyone!Tmgladtosharemyideasaboutthetheme“GrowthandResponsibility”.

Thanksforlistening!

【答案】例文：

Hello,everyone!Tmgladtosharemyideasaboutthetheme“Gr