2026-2027学年人教版九年级英语上册 Unit2 Inspiring people（重难点单词短语句型语法专练）

2026-2027学年人教版九年级英语上册重难点单词短语句型语法精练

（新教材）Unit2Inspiringpeople

（时间：60分钟；总分：100分）

学校:姓名：班级：考号：

一、用所给单词的适当形式填空(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

I.Theteacherpraisedhimforhis(kind)andhonesty.

2.Shehasdevotedallherlifeto(care)forhomelesschildren.

3.Thestoryoftheheroisvery(inspire)andencouragesustoworkhard.

4.It'simportant(help)peopleinneedwheneverpossible.

5.Thescientistkept(work)inthelabeventhoughhewasverytired.

6.Itis(necessary)toleavebehindyourdreamseasily.

7.Weareallmovedbythe(kind)showntohungrykids.

8.Thisnew(discover)isoneofthegreatestinscientifichistory.

9.The(wound)soldierlivedonwithkindnessfromlocalpeople.

10.Theclever(invent)spentmanyyearsonflightinvention.

11.Thedangerousdisease(spread)alloverwesternareaslastyear.

12.Thesegreat(pioneer)neverdroppedoutoftheirresearchwork.

13.Wefeelproudofourrich(nation)traditionalculture.

14.Itis(admire)of(hosepioneerstoexploretheuniverse.

15.Twofamous(history)aredoingresearchonoldsoldiers.

16.How(wonder)thelanternshowis!

17.Allthefamilymembersgettogether(enjoy)themoon.

18.Thecoupletalkedaboutthe(magic)medicinehappily.

19.Mygrandmamadesome(mooncake)witheggyolks.

20.Manyold(folk)storiesarepasseddownfromgenerationtogeneration.

二、根据所给的首字母提示填空(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

21.Scientistsmadeanimportantdabouttheocean.

22.Ourplanetisjustasmallpartoftheu________.

23.Thefirefighterwasbenoughtoentertheburninghouse.

24.Iamyteacherbecausesheispatientandwise.

25.Therearemanydesertsinthewpartofthecountry.

26.YuanLoopingisrasthe“FatherofHybridRice'inChina.

27.Themanshowedgreatcwhenhesavedthechildfromtheburningbuilding.

28.Thenurse'sktothepatientsmadeherpopularinthehospital.

29.Thevdonatedtheirtimetohelpcleanupthecommunitypark.

30.TuYouyouisafamousswhowon（heNobelPrizeforherdiscoveryofancniisinin.

31.Wyoulikeitorrot,thiscollectionwillstayhereforever.

32.Herkandwarmheartwoneveryone'srespect.

33.Thewsoldierfacedalldifficultieswithbravery.

34.Thefamousicreatedanewkindofflyingtool.

35.Thebaddwillsfastwithoutabalanceddiet.

36.Thatpdevotedallhislifetochemistryresearch.

37.Nooneexpectedsuchasurprisingdinthelab.

38.Students1uptothosegreatthinkersandpioneers.

39.Thehspentyearscollectingoldcalendarsfrom（hepastcentury.

40.Thisnactivitystandsforthespiritofourwholenation.

三、根据汉语提示填空（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

41.Idon'tknow（是否）thiswholecollectionwillbeshownforever.

42.Thegreat（发明家）madeanewmachineforflight.

43.Hergentle（善良）helpedmanyhungrychildreninthatperiod.

44.The（受伤的）soldierhadgreatwisdomandcourage.

45.Thisamazingscientific（发现）changedchemistrytotally.

46.Thosebrave（先驱）begantoexploretheunknownuniverse.

47.Thenewsaboutthebad（疾病）spreadacrosswesterntownsquickly.

48.Everycountryhasitsown（民族的）cultureandstories.

49.Theold（历史学家）studiesthelifeofsoldiersinLhatcentury.

50.Weshowgreat（钦佩）loallhard-workingscientists.

51.It's（奇妙的）towatchlanlemsinthestreet.

52.People（欣赏）thebrightmoonatnightinautumn.

53.Thewholefamily（团聚）onNewYear'sEve.

54.Hergrandmamakesdelicious（月饼）everyfestival.

55.Theoldmantoldusatouching（民间的）slory.

56.Thethiefplannedto（偷）themagicmedicinesecretly.

57.Thisoldstoryisfullofwannthand（温情）.

58.Weeatmooncakesto（庆祝）theMid-AutumnFestival.

59.The（传统）ofmoon-gazinghaslastedthousandsofyears.

60.Her（善良）helpedlotsofhungrypoorkids.

四、完成句子（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

61.最重要的是，明天别忘了带身份证。

,don'tfbrgettobringyourIDcardtomorrow.

62.面对危险，那位年轻的士兵充满勇气。

Theyoungsoldierwasinthefaceofdanger.

63.我的老师是我的榜样，我非常尊敬她。

Myteacherismyrolemodel.Ireallyher.

64.努力奋斗能让你的梦想成真。

Hardworkcanmakeyourdreams.

65.如果你现在退出这门课，钱不会退还。

Ifyouofthecoursenow,youwon'tgetyourmoneyback.

66.他的勇气和善良给我们留下了深刻的印象。

Hiscourageandkindnessadeeponus.

67.这位医生不仅救了很多人的生命，而且还培训了许多年轻的医生。

Thedoctorsavedmanylivestrainedmanyyoungdoctors.

68.我们应该向那些为社会做出贡献的人学习。

Weshouldlearnfromthosewhosociety.

69.我认为袁隆平是一位值得钦佩的人。

IthinkYuanLongpingisaperson.

70.先辈们勇敢地熬过了漫长乂困苦的战争年代。

Ourancestorsthelongandpainfulwaryearsbravely.

71.没必要为没必要的焦虑耽误学习时间。

It'stowastestudytimeonworries.

72.这位物理学家毕生都在探索化学与宇宙的秘密。

Thephysicistspenthiswholelifethesecretofchemistryandtheuniverse.

73.这套完整的日历藏品永久陈列在国家博物馆。

Thecalendarcollectionisdisplayedinthenationalmuseum.

74.在饥荒年代，人们只能靠野菜勉强活下去。

In（hefamineperiod,peoplecouldonlywildvegetables.

75.最重要的是，我们要拥有直面苦难的勇气与智慧。

,weneedcourageandwisdomtofacetroubles.

76.那些艰难岁月的记忆不应该被遗忘。

Thememoriesofthosehardtimesshouldn'tbe.

77.因为身体原因，他不得不辍学。

Hehadtoschoolbecauseofhispoorhealth.

78.所有人都仰慕敢于探索宇宙的先驱。

Allpeoplethepioneerswhodaretoexploretheuniverse.

79.只要永不放弃，你的理想总有一天会实现。

Ifyounevergiveup,youridealwillsoonerorlater.

80.他的音乐鼓励人民度过了艰难岁月。

Hismusicencouragedhispeopletothroughdifficultyears.

五、短文选词填空（本大题共10个空，每小空1分，共10分）

用方框中所给单词的适当形式填空，使短文完整正确。（每个单词限用一次，每空限填一个单词）

achieveshedrophappyhaveinspiresuccessstrongvisitkind

In2008,ZhangGuimei,ahard-workingteacher,foundedafreeseniorhighschoolonlyforgirlsin

HuapingCounty,YunnanProvince.Since2008,she81helpedover2,000girlsfrompoorvillages

togotouniversity.Herstory,madeintoaTVseriesnamedSheandHerGirls（《山花烂漫时》）,hasbeen

well-receivedsinceitcameout.Theseriesis82becauseitfeelsreal.InsteadofshowingZhang's

painfullife,itfocusesmoreonherstrongwilltodealwithproblems,andalsothesmallactsof83

sheshowseveryday.InthepoorvillagesofHuapingCounty,peoplebelieveit'smeaninglessfbrgirlsto

receiveaneducation.Becauseofthis,manygirlsareforcedto84outofschoolatayoungage.To

helpthemcomebacktoschool,Zhangandotherteachersmakemanyhome85.Althoughthe

villagersdon'tsupportthem,theynevergiveup.Fromraisingmoneytoenrollingstudents,Zhangmeets

problemseverystepoftheway.However,sheisalwaysreadyforwhateverlifethrowsatherand

encourages86tokeepmovingfbnvard.ShowingZhang'sgreatabilitytofacechallenges,the

seriestellsherstoryinan87waythatwinspeople'shearts.

Intheseries,thankstothesupportofthegovernmentandworkmates,Zhang'sworkbringshergreat

joyand88.Seeinghersiudemsgrowinasafeandhealihyenvironmentalsogivesherasenseof

89Theseriesshowsher90andhardwork.Ittellsusthatthelifeofagreatpersonshouldnot

onlybeseenasalifeofhardships.Instead,it'salifethatisbothhardandbeautifill.

六、语法填空（本大题共10个空，每小空1分，共10分）

阅读下面短文，在空白处填入括号内单词的正确形式。

YangZhenningwasborninHefei,AnhuiProvince,ChinaonSeptember22,1922.Heisoneofthe

mostfamousphysicistsintheworld.Heisalsothe91(one)NobellaureateinChina.Unluckily,

thegreatphysicistpassedawayinBeijingattheageof103.

YangZhenningwas92(talent)insciencewhenhewasyoung.HestudiedatSouthwest

AssociatedUniversityinKunmingduringthedifficultwartime.Afterfinishinghisstudy,hegolachance

93(study)intheUnitedStates.There,heworkedhardandmadegreatachievementsinphysics.

Oneofhismostimportantcontributions94(be)theYang-Millstheory.Thistheoryhasa

deepinfluenceonmodernphysics.Ithelps95(scientist)betterunderstandthebasicforcesand

particlesintheuniverse.YangZhcnning'sworknotonlymade96(he)wintheNobelPrizein

Physicsin1957,butalsoberespectedintheinternationalscienceworld.

Inhislateryears,YangZhenningcamebacktoChina.He97(want)todosomethingforthe

developmentofscienceandeducationinhismotherland.Heworkedhardtosetupanddevelopthe

InstituteforAdvancedStudywhenhetaughtatTsinghuaUniversity.Thishadabiginfluenceon98

(China)highereducation.HealsopushedinternationalscienceexchangesandhelpedChinahavealouder

voiceintheworld'ssciencefield99(active).

YangZhcnning'slifeisagreatexampleofhow]Q0(get)greatsuccessthroughhardwork

andloveforscience.Hisstoryencouragesyoungpeoplearoundtheworldtofollowtheirdreamsin

science.

参考答案及试题解析

1.kindness

【解析】句意：老师表扬了他的善良和诚实。空格处需填入名词作介词f。!■的宾语。kild是

形容词，表示“善良的"，名词形式为kindness,表示“善良”。

2.caring

【解析】句意：她一生都致力于照顾无家可归的孩子。devoteone'slifetodoingsth.是固定搭

配，意为“毕生致力于做某事”，其中I。是介词，后接动词要用动名词形式，动词care的动

名词形式为caringo

3.inspiring

【解析】句意：英雄的故事非常鼓舞人心，鼓励我们努力工作。系动词is后应接形容词作

表语，此处用于描述“英雄的故事”（事物），应用inspire的形容词inspiring,意为“令人鼓舞

的”。

4.tohelp

【解析】句意：只要有可能，帮助有需要的人是很重要的。固定句型“Ii's+形容词+lodosth.”

表示“做某事是……的”，其中h作形式主语，iodo不定式作真正主语，所以填tohelp,

5.working

【解析】句意：尽管这位科学家很累，他还是继续在实验室里工作。keepdoingsth.是固定

搭配，意为“继续做某事，坚持做某事“，动词work应用动名词working。

6.unnecessary

【解析】句意：轻易放弃你的梦想是不必要的。根据语境，轻易放弃梦想这种行为是不好的，

是“没必要的':'necessary”意为“必要的”，在其前面加上否定前缀“un-"，变成“unnecessary”,

意思是“不必要的”，符合句子表达的逻辑。故填unnecessary。

7.kindness

【解析】句意：我们都被对饥饿孩子们所展现出的仁慈所感动。根据句子结构，“the”后面

需要接名词，“kind”是形容词,意为“善良的”,其名词形式是“kindness”，表示“善良；仁慈”，

这里指对饥饿孩子所展现出的善良，所以应填“kindness”。

8.discovery

【解析】句意：这项新发现是科学史上最伟大的发现之一。“new”是形容词，后面需要接名

词。“discover”是动词，意为“发现”，其名词形式是“discovery”，且根据“this”可知这里用单

数形式,所以填“discovery”。

9.wounded

【解析】句意：这位受伤的士兵靠当地人的善意生活了下来。此处修饰名词应用形容词，

wound的形容词为wounded,意为“受伤的”，在句中作定语。

10.inventor

【解析】句意:这位聪明的发明家在飞行发明上投入了多年时间。此处作主语应用名词形式；

根据"spentmanyyearsonflightinvention”可知，这里指发明家，所以用invent的名词形式

inventor,结合语境，此处应用单数形式。

11.spread

【解析】句意：这种危险的疾病去年在西部地区慈延开来了。根据句中的时间状语“lastyear”

可知，该句时态为一般过去时。“spread”的过去式和原形相同，都是“spread”，所以此空应填

“spread”。

12.pioneers

【解析】句意：这些伟大的先驱者从未放弃他们的研究工作。根据"these"（这些）可知，后

面应接可数名词的复数形式。"pioneer”是可数名词，意为“先驱；开拓者”，其复数形式是

“pioneers”。故填pioneers.

13.national

【解析】句意：我们为我们丰富的民族传统文化感到自豪。此处修饰名词应用形容词，nation

的形容词为national,意为“国家的，民族的“，在句中作定语.

14.admirable

【解析】句意：那些先驱者探索宇宙，是令人钦佩的。本句句型为：Itis+形容词+ofsb.+todo

Sth.,用于评价某人的行为所体现的品质；admire“钦佩”是动词，需转换为其形容词形式

admirable"令人钦佩的”。

15.historians

【解析】句意：两位著名的历史学家正在对老兵进行研冗。根据句子结构及语境可知，这里

需要填入一个表示人的名词「'history”是名词“历史”，其表示人的名词形式是“historian”，意

为“历史学家”。又因前面有“Two”修饰，所以要用名词复数形式"historians”。

16.wonderful

【解析】句意：灯会多么美妙啊！分析句子结构可知，本句为How引导的感叹句，其结构

为“How+adj./adv.+主语+谓语!本句主语为thelaniernshow,谓语为系动词is,故此处需填

入形容词形式作表语。wonder可作名词或动词，具对应的形容词为wonderhil，怠为“美妙的，

精彩的“。

17.toenjoy

【解析1句意：所有的家庭成员聚在一起赏月。根据句意，需填动词不定式作目的状语。enjoy

的不定式形式是toenjoyo

18.magical

【解析】句意：这对夫妻开心地谈论着那神奇的药。此处需用形容词修饰名词medicine,

magic对应的形容词为magical,意为“有魔力的;神奇的“。故填magical。

19.mooncakes

【解析】句意：我奶奶做了一些蛋黄馅的月饼。根据“some”提示，后接可数名词复数形式。

mooncake的复数形式是mooncakeso

20.folk

【解析】句意：许多古老的民间故事代代相传。根据“stories”提示,需填形容词作定语。folk

为形容词“民间的”，用原形，folkstories“民间故事”。

21.discovcry/iscovcry

【解析】句意：科学家们对海洋做出了一项重要发现。根据首字母提示和固定搭配“makea

discoveryaboul…”可知，比处应填名词“discovery”，表示“发现“，前有不定冠词an,故用单

数形式。

22.universe/niverse

【解析】句意：我们的星球只是宇宙中微小的一部分。根据句意可知“ourplanet”是“宇宙”

的一部分，“宇宙”对■应单词“universe"，符合首字母u的提示。

23.brave/rave

【解析】句意：这位消防员足够勇敢，进入了着火的房子。根据首字母提示和句中的“enough

toentertheburninghouse”可知，此处应填形容词"brave”,构成"bebraveenoughtodosth.”，

表示“足够勇敢去做某事”，

24.admire/dmire

【解析】句意：我敬佩我的老师，因为她耐心又睿智。结合“becausesheispatientandwise.”

及首字母提示可知，此处表示敬佩老师的耐心和睿智，admire“敬佩”符合题意；句子时态为

一般现在时，主语I后用动词原形。

25.westem/estern

【解析】句怠：在该国的西部有许多沙漠。根据首字母提示和句中的''pariofIhecountry”可

知，此处表示方位，应填形容词"western”，表示“西部的”。

26.regarded/egarded

【解析】句意：袁隆平被誉为中国“杂交水稻之父固定搭配beregardedas意为“被誉为，

被认为是“，符合语境。

27.courage/ourage

【解析】句意：当这个人从着火的大楼里救出那个孩子时，他表现出了极大的勇气。首字母

为c,且根据“savedthechildfromtheburningbuilding”可知，这种行为需要"勇气"，名词

courage符合语境，作showed的宾语。故填courage。

28.kindness/indness

【解析】句意：那位护士对病人的友善使她在医院里很受欢迎。根据“madeherpopularmlhe

hospital”及首字母k提示可知，是指护士对病人的友善，此处应用不可数名词kindness,意

为“善良，友善”，符合语境。

29.volunteers/okinteers

【解析】句意：志愿者们贡献自己的时间来帮助清理社区公园。根据"donated”及首字母v

提示可知，此处应用名词volunteer“志愿者”，作主语，且their说明主语为复数，volunteer

的复数形式为volunteers。

30.scientist/cienlist

【解析】句意：屠呦呦是一位著名的科学家，她因发现青蒿素而获得诺贝尔奖。形容词famous

后接名词，结合人物身份、首字母s以及不定冠词可知，单数名词scientist符合语法和语义

要求。

31.Whcthcr/hcthcr

【解析】句意：不管你喜不喜欢，这批收藏品将永远留在这里。根据首字母和语境“…youlike

ilornot”可知，此处使用固定搭配wheiher...ornoi,表示“无论、不管“，用于引导让步状语从

句，单词位丁句首首宇母需大写，故填WMU©。

32.kindness/indness

【解析】句意：她的善良与热忱赢得了所有人的尊重。and连接并列名词短语，kind的名词

形式是kindness“善良，仁慈”。故填kindness。

33.wise/ise

【解析】句意：这位睿智的士兵勇敢面对所有困难。wise是形容词，意为“睿智的、明智的”，

修饰后面名词soldier（士兵）。结合首字母“w"、语境中士兵勇敢克服困难，wise是最贴合

的词汇。

34.inventor/nventor

【解析】句意：这位著名的发明家创造了一种新型飞行工具。此处作主语，应用名词；根据

“createdanewkindofflyingtool”可知,这里指发明家创造了一种新型飞行工具,inventor意

为“发明家”，结合语境，此处应用单数形式。

35.disease/iseasespread/pread

【解析】句意：如果没有均衡的饮食，这种不好的疾病会快速荽延。根据“withoutbalanceddiet

（没有均衡的饮食）”以及首字母“d”，结合医学相关知识可知，“diease（疾病）”符合语境，

“baddiease”与后文“没有均衡饮食”相呼应；结合前面提到的“不好的疾病”以及首字母比”，

考虑到不好的疾病对身体的影响，“spread（扩散）”比较合适，will后接动词原形。

36.pioneer/ioneer

I解析］句意:那位先驱毕牛致力于化学研究。根据“devotedallhislifetochemistryresearch''

及首字母提示可知，这里指先驱毕生致力于化学研究，pioneer意为“先驱”，结合语境.此

处应用单数形式。

37.discovery/iscovery

【解析】句意：没人料到实验室里会有如此惊人的发现。根据首字母“d”以及语境“在实验室

里”，可推测此处应是说“令人惊讶的发现”。“discovery”是名词，意为“发现”，前面有不定冠

词“a”修饰，用单数形式s故填discovery。

38.look/ook

【解析】句意：学生们敬仰那些伟大的思想家和先驱。lookuptosb.意为“敬仰、钦佩某人”

语法：主语students是复数，句子描述常态，用一般现在时，动词用原形look。

39.historian/istorian

【解析】句意：这位历史学家花费数年时间收集上个世纪的旧日历。根据后文收集旧日历的

行为以及首宇母"h”提示，可知此处表示研究过往事物的人，“hislsi训历史学家”符合题意，

此处表示特指，用名词单数。故填historian。

40.national/at沁nal

【解析】句意：这项全国性活动代表了我们整个国家的精神。根据"standsforthespiritofour

wholenation”及首字母提示可知，这里指全国性活动，national意为“全国的”，是形容词，在

句中作定语。

41.whether

【解析】句意：我不知道这整个收藏是否会永远展出。括号内中文提示为“是否“，对应连词

“whether”，引导宾语从句,故填whether。

42.inventor

【解析】句意：这位伟大的发明家发明了•种新的飞行机器。"发明家''对应的英文名词是

inventor,句中定冠词The特指这一位发明家，因此用单数形式即可。

43.kindness

【解析】句意：在那个时期，她的温柔善良帮助了许多饥饿的孩子。kindness“善良”,不可

数名词，在句中作主语。

44.wounded

【解析】句意：这位受伤的士兵拥有非凡的智慧和勇气。“受伤的”为wounded,形容词在句

中作定语。

45.discovery

【解析】句意：这一惊人妁科学发现彻底改变了化学领域。空格处位于形容词scientific之

后，且在整个句子中作主语，需要填入名词，discovery意为“发现”，是名词，指示代词This

修饰单数名词。

46.pioneers

【解析】那些勇敢的先驱们开始探索未知的宇宙。"先驱'为pioneer,指示代词Those后面

需接复数名词，pioneer的复数形式为pioneers«

47.disease

【解析】句意：有关这种严重的疾病的消息迅速传遍了各个西部城镇。形容词bad后需要搭

配名词，disease是名词，根据汉语提示“疾病”及语境可知填名词单数disease。

48.national

【解析】句意：每个国家都有自己的民族文化和故事。“民族的''对应的形容词为rnuisal,

作定语修饰后面的名词cultureo

49.historian

【解析】句意：这位年迈的历史学家研究那个世纪士兵们的生活。空格前形容词。出修饰名

词，中文提示“历史学冢%应可数名词historian；句中谓语动词studies为第三人称单数形式，

说明主语是单数,故填historian。

50.admiration

【解析】句意：我们对所有辛勤工作的科学家表示钦佩。形容词greai修饰用名词，

admiration“钦佩”,不可数名词。

51.wonderful

【解析】句意：在街上看灯笼真是太棒了。wonderful“奇妙的”，形容词作表语。

52.admire

【解析】句意：人们在秋天的夜晚欣赏明月。admire“欣赏”，句子描述的是人们在秋天夜晚

赏月这一普遍习惯或客观事实，故使用一般现在时.，主语People是复数名词，词语动词需

用原形。

53.gather

【解析】句意：全家人在除夕夜团聚。团聚：gather,family此处侧重家里每一个人，表复

数概念，谓语动词用原形，描述节口常规习俗用一般现在时，故填galher。

54.mooncakes

【解析】句意：她奶奶每逢节日都做美味的月饼。mooncakes“月饼”，泛指制作这种食物，

通常不止做一个，因此需要使用复数形式。

55.folk

【解析】句意：老人给我们讲了一个感人的民间故事。folk“民间的”，形容词作定语修饰名

词storyo

56.steal

【解析】句意：小偷计划偷偷偷走神奇的药物。steal"偷”，plant。d。sth”计划做某事”,固定

搭配，空处用动词原形。

57.tenderness

【解析】句意：这个古老的故事满是暖意与温情。此处与warmth“温暖”由and连接，作并

列宾语，需用名词。lenderness“温情”，不可数名词，符合语法和句意。

58.uclcbialc

【解析】句意：我们吃月饼庆祝中秋节。celebrate“庆祝”，不定式结构2后面加动词原形。

59.tradition

【解析】句意：赏月的传统已经延续数千年。空格前有定冠词The,后接介词。f,此处需要

填名词，“传统”对应的英文单词为tradition,谓语动词has为单数形式，主语用单数名词，

故填traditiono

60.kindness

【解析】句意：她的善良帮助了许多饥饿的贫困儿童空格处在形容词性物主代词Her后，

需用名词形式作主语。“善良”译为kindness,为不可数名词，符合句意。

61.Aboveall

【解析】原句中“最重要的是''是关键词，固定短语为Above就。

62.fullofcourage

【解析】原句中“充满勇气”是关键词，表示“充满”的形容词短语是fullof,后接名词courage,

意为“勇气”。

63.lookupto

【解析】原句中“尊敬”是关键词,表示“尊敬、敬仰”的短语是lookupto；本句为一般现在

时，主语是I,谓语动词用原形。

64.cometrue

【解析】原句中“成真”是关健词，固定用语为cometrue：makesth.dosth.（使某物...）,

make后面的宾语补足语要用动词原形，因此come使用原形。

65.dropout

【解析】原句中“退出”是关键词，表示"退出''的短语是dropout。本句为if引导的条件状语

从句，遵循主将从现，从句用一般现在时，主语为you,动词使用原形。

66.leftimpression

【解析】原句中“给……留卜印象”是关键词.表示“给某人留下深刻印象”的英文表达为“leave

adeepimpressiononsb/'；句子描述的是过去发生的事情，应用一般过去时，leave的过去式

为left。故填left；impressiono

67.notonlybutalso

【解析】原句中“不仅……而月....”是关键词，对应的英语短语是“notonly...butalso...”，该

结构用于连接两个并列成分。

68.makecuiiliibuliunslu

【解析】原句中“为社会做出贡献”为关键信息，英文固定表达为makecontributionsto,定语

从句中先行词为those（指人），关系代词who作主语复数指代，句子描述普遍情况用一般

现在时，从句谓语动词用复数形式.

69.whoisadmirable

【解析】原句中“值得钦佩的”是关键词，表示“值得钦佩/仰慕''的用whoisadmirable,who

引导定语从句,修饰person。故填who；is；admirableo

70.endured

【解析】原句中“熬过”是关键词，表示“熬过”的动词是endure。本句为一般过去时•，主语为

Ourancestors,谓语动词用过去式enduredo

71.unnecessaryunnecessary

【解析】原句析‘没必要”是关键词,表示“没必要的''形容词是unnecessary。本句为Ms+adj.

+todo结构，第一个空填unnecessary作表语；第二个空填unnecessary作定语修饰worrieso

72.exploring

【解析】原句中“探索”是关键词，表示“探索”的动词是explore。本句为一般过去时，spendtime

(in)doingsth.表示“花费时间做某事”，故用动名词形式exploring。

73.wholeforever

【解析】原句中"完整的''是关键词，表示“完整的/全部的“形容词是whole,作定语修饰

calendarcollection："永久地”是关肄词，表示“永久地"的副词是forever,作状语修饰iskept。

74.liveon

【解析】原句中“靠……活下去”是关键词，表示“靠……为生’'的短语是liveon。情态动词could

后接动词原形。

75.Aboveall

【解析】原句中“最重要的是''是关键词，表示“最重要的是”的短语是aboveall,置于句首作

状语，首字母大写。

76.leftbehind

【解析】原句中“遗忘”是关键词，固定短语leavebehind意为“遗忘”;句子是含情态动词的

被动语态,结构为“shouldn'tbc+动词过去分词”,leave的过去分词形式是leftJ故填left；behind,

77.dropoutof

【解析】原句中“辍学”是关键词,表示“辍学”的固定短语是美。poutofschool。本句为一般

过去时，但htuJlu后接动词原形，故填diup；uul;ufo

78.lookupto

【解析】原句中“仰慕”是关键词，表示“仰慕”的短语是lookupto。本句为一般现在时，主

语为“Allpeople”，谓语动词用原形。

79.cometrue

【解析】原句的关键词是“实现”。“实现”在英语中常用固定短语cometrue表达，表示，•梦想

/埋想变成现实“，情态动词、、w山”后接动词原形飞ome”。

80.go

【解析】原句中“度过艰是岁月”是关键词，表示“度过艰难岁月”的短语是“gothrough”。

“encouragesb.todosth.”为固定用法，不定式to后接动词原形。

81.has82.successful83.kindness84.drop85.visits86.herself

87.inspiring88.happiness89.achievement90.strength

【导语】本文主要介绍了感动中国的校长张桂梅创办免费女子高中的事迹，以及以其为原型

改编的电视剧《山花烂漫时》所展现的坚韧精神与社会影响力。

【解析】81.句意：自2008年以来，她已经帮助两千多名贫困乡村女孩走进大学校园。此

处需要一个助动词，在句中与“helped”共同构成现在完成时。根据时间状语“Since2008”可知,

主句应用现在完成时“have/has+过去分词”，且主语“she”为单数第三人称。故选用have变为

haso

82.句意：这部剧集之所以获得成功，是因为故事十分真实。此处需要一个形容词，在句中

作表语。根据空前的系动词“is”以及后文的因果解释“becauseitfeelsreal”可知，此处在评价

这部电视剧非常成功。故选用success变为successful表示“成功的

83.句意：剧集没有刻意刻画张桂梅艰苦的生活，更多展现了她宜面困难的坚定意志，还有

她日复•日流露的点滴善意。此处需要•个名词，在句中作介词“。「'的宾语。根据固定搭配

“actsofkindness”意为“善良的举动■知"故选用kind变为kindness表示“善良/善意

84.句意：正因如此，许多女孩小小年纪就被迫辍学。此处需要一个动词，在句中作谓语。

根据固定搭配“dropoutofschool”意为“辍学”，且空前有不定式符号“to”可知，需接动词原形。

故选用drop表示“辍学”。

85.句意：为了劝这些女孩重返校园，张桂梅和其他老师进行了无数次家访。此处需要一个