2026-2027学年二年级数学上册单元模拟培优卷（人教版）第4单元 厘米和米

2026-2027学年二年级上册数学单元全真模拟培优卷（人教版）

（新教材）第4单元厘米和米

学校：班级：姓名：成绩：

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2.请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。

一、选择题

I.如图，竹竿的高大约是I米，此时熊猫的高度大约是（）厘米。

A.50B.20C.70

2.有两根同样长的绳子，第一根剪掉90厘米，第二根剪掉1米，这两根绳子剩下的长度相比较，

（）o

A.第二根长B.第一根长C.一样长

3.正确的读写姿势要求“眼离书本1尺远”，如果1尺大约等于33厘米，那么下面（）物体的长

度最接近这个距离。

A.一张课桌的高度B.一支新粉笔的长度C.一张A4纸的长度D.一本数学书的宽度

4.明明将一根长24厘米的绳子对折了两次，沿着折痕剪成同样长的几段，平均每段长（）厘米。

A.12B.6C.8

5.在跳远比赛中，小明跳了85厘米，小华跳了1.1。米，小文跳了1米8厘米，他们中（）跳得

最远。

A.小明B.小华C.小文

6.下面（）的长比1厘米短。

A.一粒大米B.手指长C.1元纸币

7.下面的物体长度约为20厘米的是（）。

8.三名同学沿相同的路线从校门走到教学楼。他们1步的长度如下图，()走的步数最多。

明明：50厘米教

校学

门丽丽：30厘米楼

冬冬：40厘米

A.明明B.丽丽C.冬冬

9.如图中纸条长()<.

|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|l

0123456

A.1厘米B.3厘米C.4厘米

10.下面是小勇的小天才电话手表，表盘长5厘米，请你估一估，这个儿童电话手表全长约()o

A.10厘米B.25厘米C.2米

二、填空题

11.如图，纸条的长度是()厘米；蜡笔的长度是()厘米()亳米，合()毫米。

5厘米；E2厘米

12厘米

13.在括号里填上或“=”。

3元（）29角50+20（）701米（)99厘米

14.小红用断了一截的卷尺量一根木头的长度，她从2米处开始量，最后落到7米处，这根木头

()米长。

15.在括号里填合适的单位。

小明今年9岁，身高1.35(),他在教室里坐的椅子大约高40()。今天他在超市买了一块

大约长5()的橡皮。

16.《荀子•劝学》中写道：“不积度步，无以至千里。”意思是如果不积累一步一步地微小前进，就无

法到达千里之外的地方。妙妙量得自一的1踵(kui)是20厘米，按照古代“2畦(kui)等于1步”

的标准，她的一步长（）厘米。

17.在（）里填上合适的单位。

小明的卧室里有一张长2（）的床，床上放着一个高50（）的玩具小熊和一本厚约1（）

的书，买这本书大约花了15（）。

18.估一估，填一填。

红绿灯高树高

约（）米约（）米

19.测量物体长度的方法有多种，能选择的测量工具也有多种。当测量工具（）时，测量的结

果可能也（）。

20.笔的长短不一样，也会导致测量结果（）。在用多支笔测最时，需要选用长短相同的笔

（）,然后数清用了多少支笔。

21.哪些物体的长度大约是1厘米？在下面的括号里画y”。

•口■口■田

花生米的长度（）键帽的宽度（）田字格的宽度（）

22.用绳子将两根木棒绑在一起后，用尺子测量它的长度，结果如下图所示。把绳子拆开后，这两

根木棒一共长（）厘米。

IU((t(t(lU((i(I

|||||||||||||||||||巾|||||叫|||||||叫||||||||删唧|||||||||||||||叫|||||川||||||||川||||||||||||||||叫

0k米2345678910n12

23.柜子高I米，也就是（）厘米。弟弟站在小髡子上，正好和柜子一样高，如果小髡子高

18厘米，那么弟弟的身高是（）厘米。

24.在括号里填上合适的长度单位。（厘米或米或分米）

姓

公交车长约u（）。游泳池深约2（）。盆栽高约22（）。

f理!

树高约8（）。课桌高约80（）。粉笔长约7（）。

25.笑笑测量课桌面的长度，用铅笔量，有6支铅笔那么长；用钢笔量，有8支钢笔那么长。一支

铅笔的长度（）一支钢笔的长度。（填“大于人小于”或“等于”）

三、判断题

26.3米长的铁丝和300厘米长的铁丝一样长。（）

27.测量课本封面的长.用原米作单位比较合适.（）

28.1米的彩带比100厘米的彩带长。（）

29.弟弟高100厘米，琪琪高140厘米，兰兰高1米35厘米，三人中个子最高的是兰兰。（）

30.妹妹身高95厘米，柜子比妹妹高5厘米，柜子高1米。（）

四、计算题

31.直接写出得数。

90米-30米=1米一?0厘米=30厘米+21厘米=

7米+2米=64厘米+60厘米=52厘米-18厘米=

32.看图列式。

16米

五、作图题

左边3厘米处画一个卜＞,右边5厘米处画一朵毛。

33.在线上距

34.下图纸条长多少？再在下面右边画一条比它长2厘米的线段。

OcmI2345678、

纸条长()厘米

35.按要求完成。

(1)量出这条线段的长是()厘米。

(2)画一条与上面线段同样长的线段。

六、解答题

36.妈妈做了一个小蛋糕，她需要80厘米的彩带来打包。明明找到一根1米长的彩带，他剪下30

厘米后，剩下的彩带还够长吗？

37.老师的身高是1米68厘米，老师比朱迪高多少厘米？

I米20甩米,

38.典典和妈妈两个人买票一共要付多少元?

售票处

成人30元

儿童1米20厘米以下免费

1米20厘米及以上15元

我的身高是,

165厘米。

39.如图，妈妈想在卧室的堵与床之间安放一个柜子，头图中的柜子能放得下吗？

9DJH米

口答：买图中的柜子,放下。

40.一只小兔子第一次向前蹦了30厘米，第二次再向前蹦了40厘米。

(1)这只小兔子一共向前蹦了多少厘米？

(2)这只小兔子再向前蹦多少厘米就刚好蹦了1米?

41.豆豆的身高是1米18厘米，姐姐的身高是1米32厘米，爸爸带100元购买门票，够吗？

欢乐堡动物王国

购票须知

成人：¥49元

儿童：120J里米~150［里米：¥38兀

120J里米及以下：¥0兀

42.Z1（1）班同学从学校出发前往紫竹公园开展环保活动。聪聪把行走路线画了出来（如图），图

中路线①长（）厘米，路线②长（）厘米，路线（）更近一些。

学校z

博物馆—＞紫竹公园

43.小树苗再长多少厘米，就和小桌子一样高?

小桌子高90厘米

小树苗高68厘米

算式：（厘米）

44.如图是园丁制作的花草支架，每相邻的两块板子之间的距离相等，最上面的花盆上边沿离地面

大约有多少米？（板子厚度忽略不计）（单位：厘米）

答：最上面的花盆上边沿离地面大约有（）米。

45.，，十一，，国庆期间，爸爸带豆豆和姐姐去动物园游玩；豆豆的身高是1米18厘米，姐姐的身高是

1米32厘米，爸爸带100元购买门票，够吗？

欢乐堡动物王国

购票须知成人：49元

儿童：120厘米〜160厘米：38元

120厘米及以下：0元

46.妈妈带着身高96厘米的玲玲一起去吃自助餐。餐厅店庆，每位成人用餐优惠15元。现在她俩

用餐共需要多少元？

成人：每人45元

I米至I米40厘米的

儿童：每人25元

1米以下的儿童免费

47.用1米长的竹竿测量两个蓄水池中水的深度。

（I）哪个蓄水池中的水更深？

答：________蓄水池中的水更深。

（2）水深的蓄水池中的水比另一个蓄水池中的水深多少？

答：水深的蓄水池中的水比另一个蓄水池中的水深厘米。

48.如下图，把一根1米长的竹竿分别竖直插入水池底部测量两个水池中水的深度。哪个水池中的

水更深？比另一个水池中的水深多少厘米？

49.乌龟和蜗牛进行1米赛跑，跑了一会，乌龟距离终点38厘米，蜗牛距离乌龟9厘米。

（|）乌龟已经跑r多少厘米?

答：乌龟已经跑了（）厘米。

（2）蜗牛已经跑了多少厘米？

答：蜗牛已经跑了（）厘米。

50.身高与门票。

丽丽天天芳芳

96厘米50米1米80厘米1米25厘米1米10厘米

（1）选一选，填一■填。

丽丽高（）芳芳高！）天天高（）小树高（）

（2）天天比芳芳矮（）厘米。

（3）丽丽再长（）厘米，身高就是1米。

（4）某游乐场全价票12元，丽丽、天天和芳芳三人去游乐场（购票标准如下图），买半价票的有

）人。

身高（单位：cm）购票标准

不足90免费

90〜120半价

超过120全价

参考答案与试题解析

1.C

【分析】观察可知，熊猫的高度比竹竿的一半高一点，又比竹竿矮一些。1米=100厘米，

据此换算比较。

【解析】已知竹竿的高大约是1米，也就是100厘米，100厘米的一半是50厘米，所以熊

猫的高度比50厘米高，对应选项答案大约是70厘米，对应选项C,所以选项C正确c

2.B

【分析】已知两根绳子原来同样长，比较剩下氏度的长短，只需比较剪掉长度的长短。剪掉

的长度越短，剩卜.的长度越长。

【解析】比较两根绳子剪掉的长度：第一根剪掉90厘米，第二根剪掉1米，1米=100厘米。

因为90厘米＜100厘米，所以第一根剪掉的长度短。

两根绳子原来长度相等，现在哪根剪掉的长度短，剩下的长度就长。所以第一根绳子剩下的

长度长。

3.C

【分析】题目明确一尺大约等于33厘米，结合生活常识,33厘米大概是两根新铅笔的长度，

对各选项中物体的长度进行估计，判断哪个物体的长度最接近两根新铅笔的长度即可。

【解析】A.课桌的高度一般约为4或5根新铅笔的长度。

B.一根粉笔比一根新铅笔的长度短。

C.A4纸的长度与两根新铅笔的长度差不多，比较接近，

D.一本数学书的宽度与I根半铅笔的长度差不多，比两根新铅笔的加起来的长度小。

4.B

【分析［绳子对折一次，被平均分成2段；对折两次，被平均分成4段。要求每段的长度,

用绳子的总长度除以段数。

【解析】2x2=4（段）

24+4=6（厘米）

平均每段长6厘米。

5.B

【分析】根据1米=100厘米，将所有数据统一换算成厘米作单位，再比较数值的大小。

【解析】小明跳了85厘米;

小华跳了1.10米，即1.10米=1米10厘米=110厘米：

小文跳了1米8厘米，即I米8厘米=108匣米；

比较三人跳远的长度：110厘米>108厘米>85厘米，即小华〉小文〉小明。

所以小华跳得最远。对应选项B,所以选项B正确。

6.A

【分析】量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，大拇指的宽度大约是1厘米，据此分

析。

【解析】A.一粒大米的长度很小，不足1厘米，比1匣米短，此选项正确；

B.手指的长度大约是5厘米，比1厘米长，此选项错误；

C.I元纸币的长度大约是13厘米，比I厘米长，此选项错误。

7.B

【分析】测量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米。据此逐项

分析诜择即可。

【解析】A.跳绳，通常长度在2米左右（200厘米），远大于20厘米。

B.茄子，一般长度大约在15—25厘米，接近20厘米。

C.橡皮，通常长度只有3—5厘米，远小于20厘米。

8.B

【分析】谁一步走的距离小,则走的步数多,30<40<50

【解析】根据分析可•知，丽丽走的步数最多.

9.B

【分析】用尺子量物体的长度时，物体的左端对齐尺子的0刻度线，那么另一端对齐尺子的

刻度就是物体的长度。若左端未与0刻度线对齐，则用测量结束的刻度一测量开始的刻度=

物体的长度。据此解答即可。

【解析】4-1=3（厘米）

10.B

【分析】通过观察儿童手表的表盘长度，结合生活常识对整个手表的长度进行估算，已知儿

童电话手表的表盘长5厘米，根据图中信息以及结合日常生活经验，儿童手表的长度大约是

表盘长度的5倍左右，5x5=25（厘米）。

【解析】A.10厘米太短，表盘长5厘米，两边的表带只可能比表盘更长，不符合题意，选

项A错误；

B.根据图中信息以及结合日常生活经验，儿童手表的长度大约是表盘长度的5倍左右•5x5

=25（厘米），符合题意，选项B正确；

C.2米太长，一名二年级学生的身高大约1米30厘米左右，儿童手表不可能比学生还长,

不符合实际，故选项C错误。

11.35555

【分析】测量长度时，如果物品不是在零起点，物体长度=末端刻度一起始刻度，一个大格

为1厘米，一个每个大格之间有5个小格，每个小格为1亳米。

【解析】1厘米=10亳米

10厘米一4厘米5亳米=5厘米5毫米=55毫米

纸条的长度是3厘米；蜡笔的长度是5厘米5亳米，合55亳米。

12.3

【分析】观察图形可知，先用绿色正方体的棱长加上2个粉色长方形的高，求出这三个图形

的总高度。再用黄色长方体的高度减去求出的总高度，即可求出高度差。

【解析】5+24-2=9（厘米）

12-9=3（厘米）

5厘米/12厘米12度米金黑面

13.＞=＞

【分析】根据1元=10角，1米=10（）厘米，先将单位统一，再进行比较大小。

先算出算式得数，再进行比较大小即可。

【解析】3元=30角，30角＞29角，所以3元＞29角

50+20=70

1米=100厘米，100厘米＞99厘米，所以1米＞99厘米

14.5

【分析】根据题意，小红是从2米处量，不是从“0”刻度起量，这时木头的末端所指示的尺

子上的刻度是7米,而木头的实际长度比指示的刻度短2米，用末端刻度减去起始刻度即可。

【解析】7-2=5（米），所以这根木头5米长。

15.米/m厘米/cm厘米/cm

【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：

测量比较长的物体的长度，通常用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以

小明的身高应为小5米;

测量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，所以椅子的高度,

橡皮的长度用厘米作单位比较合适。

【解析】根据生活实际及数据大小可知：小明今年9岁，身高1.35米，他在教室里坐的椅

子大约高40厘米。今天他在超市买了一块大约长5厘米的橡皮。

16.40

【分析】由题意可知，妙妙量得自己的1度是20厘米；那么2底就是40厘米，又因为2

践等于1步，所以一步也就是40厘米。据此解答即可。

【解析】20+20=40(厘米)，她的一步长40厘米。

17.

米/m

厘米/cm

厘米/cm

元

【分析】根据题意，结合实际选择合适的长度单位，短、小的物体用厘米；高、长、大的物

体用米，食指宽大约是I厘米，例如计量沙发高和鞋子氏川厘米作单位比较合适，米尺的长

度是1米，例如计量•根跳绳长和篮球架高用米作单位比较合适，书的价格适合用元作单位,

比如一本故事书和一瓶饮料都可以用元作单位.

【解析】(1)床是比较长的物体，所以长2米；

(2)玩具小熊高度比较短，所以高50厘米；

(3)书本很薄，所以厚度约1厘米；

(4)书的价钱用人民币元作单位，所以花了15元。

18.2；4

【分析】由图可知，小朋友的高度是1米，红绿灯的高度大约是2个小朋友的高度；大树的

高度大约是2个红绿灯的高度。

【解析】红绿灯局度：1+1=2（米）

树的高度：2+2=4（米）

红绿灯高树高

约2米约4米

19.不同不同

【分析】不同测量工具的单位、精度不一样，选用不同工具测量同一物体，得到的数值结果

会不相同。

【解析】测量物体长度的方法有多种，能选择的测量工具也有多种。当测量工具不同时，测

量的结果可能也不同。

20.不一样作为测量单位

【分析】测量物体长度需要统一标准，选用长短相同的笔作为测量单位，再数清楚笔的数量

即可，如果用来测量的笔长短不一样，得到的测量结果就不一样。

【解析】笔的长短不一样，也会导致测量结果不一样。在用多支笔测曷时，需要选用长短相

同的笔作为测量单位，然后数清用了多少支笔。

21.V77

【分析】根据生活经验，对长度单位大小的认知可知，量比较短的物体时，可以用厘米做单

位，常见的1厘米的物体有，食指的宽大约I厘米。

【解析】（1）花生米的长度较短，大约是1厘米。

（2）键帽宽度相对较窄，大约是1厘米。

（3）田字格的宽度大约是1厘米。

22.9

【分析】木棒的起始是从2厘米开始的，用右边的刻度减起始刻度算出两根木棒绑在一起的

长度，然后再加上两根木棒重叠的部分长。

【解析】10—2=8（厘米）

8+1=9（厘米）

23.10082

【分析】1米=100厘米。用柜子高度减去凳子的高度，即可求出弟弟身高多少厘米。

【解析】1米=100厘米，柜子高1米，也就是100厘米。100-18=82（厘米）弟弟的身高

是82厘米。

24.米/m米/m厘米/cm米/m厘米/cm厘米/cm

【分析】常用长度单位有米、厘米等，1米的高度大约是一个幼儿园小朋友双手伸展开的长

度，1厘米大约是•食指的宽度，根据实际情况诜择合适的单位

【解析】公交车长约11米；

游泳池深约2米；

盆栽高约22屈米；

树高约8米；

课桌高约80厘米；

粉笔长约7厘米。

25.大于

【分析】课桌的长度是固定的，用的笔的数量越少，说明这支笔越长，据此判断。

【解析】6<8,所以一支铅笔的长度大于一支钢笔的长度。

26.7

【分析】根据题意，先统一单位，然后再比较大小，I米=100厘米。

【解析】3米=300厘米，300厘米=300厘米，题目说法正确。

故答案为：4

27.Q

【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：

计量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，由此解答。

【解析】课本封面的长度较短，用厘米作单位比较合适，大约是20厘米，原题说法正确。

故答案为：7

28.x

【分析】根据1米=100厘米将单位统一再判断。

【解析】1米=100厘米，所以1米的彩带和100厘米的彩带一样长。原题说法错误。

故答案为：x

29.x

【分析】先将三人的身高统一成相同的单位（厘米），再比较数值的大小。根据1米=100

厘米，将兰兰的身高换算后，与弟弟和琪琪的身高进行对比，即可判断正误。

【解析】先将兰兰的身高统一单位为匣米。

因为1米=10（）厘米，所以I米35厘米=135厘米；

三人身高分别为：弟弟100厘米，琪琪140厘米，兰兰135厘米。

比较数值大小：140>135>1以）。

所以琪琪个子最高，兰兰不是最高的。

故答案为：x

30.弋

【分析】根据题意，柜子高=妹妹的高+柜子比妹妹高的数，I米=1（X）厘米。

【解析】妹妹高95厘米，柜子比妹妹高5厘米，列式为：

95+5=100（厘米）

100厘米=1米，所以题目说法正确，

故答案为：Y

31.60米；30厘米；51厘米

9米；124厘米或I米24厘米；34厘米

【解析】略

32.16;4=4

【分析】根据题图可知，把16米平均分成4份，用总米数除以平均分的份数等丁份米数,

即可解答。

【解析】164-4=4（米）

33.广爆图

3理米5厘米

【分析】

以中~位置为端点，向左边在直线上量出3厘米的长度，并点一个点，画上“，再以

位置为端点，向右边在直线上量出5厘米的长度，并点一个点，画上手.

【解析】略

34.5；画图见详解

【分析】用直尺测量物体长度时，若物体的一端未与0刻度线对齐，则用测量结束的刻度减

去测量开始的刻度得到物体的长度。由图可知，纸条的左端对着刻度I厘米，纸条右端对着

刻度6厘米，直接用减法即可算出纸条的长度。用纸条的长度加2厘米就是要画线段的长度。

用直尺画线段，先画出线段的一个端点，然后用直尺上的。刻度线和端点重合，然后沿着直

尺从0至对应的刻度画线段，这条线段就是要画的线段。

【解析】6—1=5（厘米）

5+2=7（厘米）

*7厘米*

35.（1）4

（2）见详解

【分析】（I）根据测量线段的方法：用直尺去测量线段的尺度时，要把直尺的“0”刻度线和

线段的左端对齐，线段的右端对应数字几，就表示这条线段有多长。

（2）线段是直的，有两个端点。线段的画法：先点一个点，然后用尺子的0刻度线对准这

个点，接着找出所要画的线段的刻度，并点上一个点，最后把这两个点连起来，即可画出线

段。要将长度标注出来。

【解析】（1）量一量可知：这条线段的长是4厘米。

（2）画一条4厘米的线段如下：

4厘米

II

36.不够长

【分析】根据减法定义：彩带总长度一剪下的长度=剩下的长度，先统一单位，再比较剩下

的长度和需要的80厘米。

【解析】1米=100厘米

10()—30=70(厘米)

70厘米＜80厘米

答：剩下的彩带不够长。

37.48厘米

【分析】老师比朱迪高多少用老师的身高减去朱迪的身高。

【解析】1米68厘米一1米20厘米=48(厘米)

答：老师比朱迪高48匣米

38.45

【分析】先根据身高判断典典和妈妈各自的票价，再把两人的票价加起来就是总钱数。

【解析】妈妈是成人，身高165厘米，按成人票30元计算。

典典身高125厘米，1米20厘米=120厘米，125厘米＞120厘米，所以典典需要买儿童票

15元。

一共要付：30+15=45(元)

答：典典和妈妈两个人买票一共要付45元。

39.能

【分析】将床头所占的长度和柜子所占的长度相加，然后和墙的长度作比较，小于或等于墙

的长度则合适，反之不合适。注意单位的统一，1米=100厘米。

【解析】1米=100厘米

90厘米VI米

2米+9()厘米=2米90厘米

2米+1米=3米，所以，2米9()厘米V3米。

答：买图中的柜子能放得下。

40.(1)70厘米

(2)30厘米

【分析】(1)求一共蹦的长度，用两次蹦的长度相加；

(2)先统一长度单位，用总目标长度减去已蹦长度，求出还需蹦的长度。

【解析】(1)30+40=70(厘米)

答：这只小兔子一共向前蹦了70厘米。

(2)1米=100厘米

100-70=30(厘米)

答：这只小兔子再向前海30厘米就刚好蹦了I米。

41.够

【分析】根据1米=100厘米，先把1米18厘米换算成118厘米，1米32厘米换算成132

厘米，成人的门票价是49元，姐姐的身高是132厘米，门票是38元，豆豆的身高是118

厘米，门票。元；用49加上38,求出总票价，再与100进行比较即可。

【解析】1米18厘米=118厘米，则豆豆的门票是0元；

1米32厘米=132厘米，则姐姐的门票是38元;

49+38=87（元）

87<1（X）

答：爸爸带100元购买门票，够。

42.57①

【分析】用百尺测最线段长度时，要杷直尺的0刻度线对准线段的一个端点，线段和百尺对

齐，线段的另一端与宜尺对应的刻度就是线段的长度。由图中量出路线①的长度为5厘米,

从学校到博物馆的路线是3厘米，博物馆到紫竹公园的路线是4厘米，路线②的长度=学校

到博物馆的长度+博物馆到紫竹公园的长度。求出路线②的长度和路线①对比即可求出那条

路线更近些。据此解答。

【解析】4+3=7（厘米）

7>5

所以二（1）班同学从学校出发前往紫竹公园开展环保活动。聪聪把行走路线画了出来（如

图），图中路线①长5厘米，路线②长7厘米，路线①更近一些。（测量线段的长度以实际测

量为准）

43.90-68=22；22厘米

【分析】用小桌子的高度减去小树苗的高度即可求出小树苗再长多少厘米，就和小桌子一样

高。

【解析】算式：90-68=22（厘米）

答：小树苗再长22厘米，就和小桌子一样高。

44.1；1米

【分析】由题可知，每相邻两块板子之间的距离相等，都是3（）厘米，共有4块板子，有3

个间隔，也就是3个30厘米，再加上花盆上边沿与最上面板子之间的高度，即可计算出总

高度，再根据10U厘米=1米换算单位即可。

【解析】30+30+30+10=100（厘米）

100厘米=1米

答：最上面的花盆上边沿嘲地面大约有1米。

45.够

【分析】根据1米=100厘米，先把1米18厘米换算成118厘米，1米32厘米换算成132

厘米，成人的门票价是49元，姐蛆的身高是132厘米，门票是38元，豆豆的身高是118

厘米，门票0元；用49加上38,求出总票价，再与100进行比较即可。

【解析】1米18厘米=1（X）厘米+18厘米=118厘米，则豆豆的门票是。元；

I米32厘米=100厘米+32厘米=132厘米，则姐姐的门票是38元；

49+38=87（元）

87<100

答：爸爸带100元购买门票，够。

46.30元；

【分析】首先把1米换算成10（）厘米，然后与玲玲的身高比较，判断出玲玲的费用，成人原

价每人45元，店庆每位成人优惠15元，用原价减去优惠的金额即妈妈优惠后的费用。用妈

妈优惠后的费用加上玲玲的费用即为她俩现在用餐的总费用。据此解答。